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教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀(精選14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)表彰個人先進事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 1
XXX,男,中共黨員,20xx年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),20xx年考入XX教育系統(tǒng)并分配到XX區(qū)XX小學(xué)任教至今,從教9年來,他一直堅持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚,贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學(xué)習(xí)、求實創(chuàng)新,勇于奉獻、團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成績。
作為一名教師,他始終牢記“不會一技之長的教師不是好教師,沒有技術(shù)含量的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)!痹谂ψ龊媒虒W(xué)同時,主動外出學(xué)習(xí)先進理論,不斷提高自己。他進入XX小學(xué)工作后,所帶班級嘗試電子書包課程,運用信息技術(shù)輔助性教學(xué),取得不錯的學(xué)習(xí)效果。積極參加學(xué)校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文,及時記錄自己的教學(xué)所得,志高存遠,自覺履行好教書育人的神圣職責。
教學(xué)工作中,課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己,運用到實際教學(xué)中,因此,課堂教學(xué)取得了較好成績。
作為一名黨員教師,他時刻以高標準要求自己,疫情防控走在最前面。對待班內(nèi)學(xué)困生,每天放學(xué)教室內(nèi)耐心輔導(dǎo)。對待學(xué)校安排的`工作,總能認真負責高質(zhì)量完成。
為了上好課,他認真鉆研教材,思考教法,認真上好每一節(jié)課。熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也激發(fā)了他的工作熱情。隨之而來的是日益豐碩的“果實”:20xx年11月撰寫論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)探究》榮獲國家級論文一等獎,20xx年一師一優(yōu)課獲得”xxxx市級優(yōu)課“,20xx年5月在XX區(qū)青年教師基本功競賽中榮獲一等獎,20xx年所帶班級獲得“市級優(yōu)秀班集體稱號”等等。
花正紅,果正艷。他用平凡的教育經(jīng)歷見證了一名普通教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。我們相信,在以后的工作中,他定會繼續(xù)發(fā)揚“一個黨員,一面旗幟”的作用,戒驕戒躁,為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 2
x老師,不忘初心、銳意進取,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直。
他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。備課時,精心設(shè)計環(huán)節(jié),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,循循善誘引導(dǎo),學(xué)習(xí)效果事半功倍。注重培優(yōu)扶差的工作,多提問,多巡視,多輔導(dǎo),表揚;課后談心、交朋友。
他關(guān)愛學(xué)生,無私忘我!皠又郧、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”關(guān)心學(xué)生,相信尊重學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,適時表揚、鼓勵。關(guān)愛學(xué)困生,培養(yǎng)他們的自信心,不讓學(xué)困生掉隊,還鼓勵學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀律還是成績方面,贏得了學(xué)生和家長的一致好評。
一份耕耘,一份收獲。不僅班主任工作扎扎實實,班級管理井井有條,擔任政教處主任的`他,對于分管的工作盡職盡責,無私奉獻,工作能力強,成績突出,開展了一系列的德育活動,很好的推動和合班級建設(shè),贏得了大家的贊譽,受到上級部門的表彰。
結(jié)語:
x老師無怨無悔地耕耘在教育的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 3
花開花謝,春去冬來。不知不覺間,在高新教育這片熱土上,她已辛勤耕耘了七個年頭。“春風得意馬蹄疾,老牛拉車路艱辛”,xxx是后者,肩挑重擔,默默前行,追尋著“真誠為!钡牟蛔冃拍,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。
作為一名分管后勤工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。在工作中,她嚴格要求自己,始終堅持以“學(xué)校利益第一、服務(wù)師生第一”的原則,認真履行職責。為了學(xué)校的發(fā)展,她以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校的各項工作中去。首先,安全工作是重點,努力創(chuàng)建平安校園是關(guān)鍵。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,成為“最安全學(xué)!保瑇xx在做好“三個保障”“三個定期”“四個上下”上狠下功夫,全面推進安全教育有效落實,保障了廣大師生的生命財產(chǎn)安全,建校六年來,從來沒有發(fā)生一起校園安全事故。20xx年,學(xué)校被榆林市政府授予“平安校園”稱號。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”的理念,xxx以身作則,帶領(lǐng)后勤人員發(fā)揚“三!本,在常規(guī)管理中尋求創(chuàng)新,校園環(huán)境更加整潔、美觀,確保廣大師生有了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校也被評為“綠色學(xué)!薄
作為一名深入教學(xué)一線的老師,她奉獻愛心,傾情教育每個學(xué)生。在師生交往中,xxx善解人意、幽默隨和,使學(xué)生愿意與她親近,樂于接受教誨,在課堂上她嚴格要求,是孩子們的老師;在課余,她與孩子們平等相處,成為學(xué)生的朋友。她時刻認為,老師把對學(xué)生的`愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。她刻苦鉆研,銳意改革于教學(xué)。在教學(xué)中,xxx認真學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,積極踐行“5+x”童真教學(xué)模式。一有時間,就深入課堂,聽老師們的課,從他們身上汲取好的理念和方法,認真參加校本教研活動,在不斷的實踐中,不斷更新自己的教學(xué)方法,曾撰寫多篇論文在各級論文評選活動中獲獎,主持并參與的3項市區(qū)級課題均已順利結(jié)題。xxx雖分管學(xué)校的后勤工作,但義不容辭擔負起培養(yǎng)青年教師的重任,在學(xué)校青藍工程結(jié)對幫扶中,拜她為師的多名徒弟,個個勤學(xué)好問,在自己的崗位上更是盡職盡責,辛勤耕耘,成績顯著。
就是這樣,她始終不忘高新七小“崇真、向善、尚美”的校訓(xùn),把愛心毫無保留地分給了學(xué)生和同事,她嘔心瀝血般地把所有精力傾注于學(xué)校和教學(xué)。當然,一分耕耘,一分收獲,在高新區(qū)工作的七年里,xxx先后被評為高新區(qū)“模范班主任”“師德標兵”“最美園丁”“先進教育工作者”;20xx年12月被榆林市教育局授予“德育先進工作者”光榮稱號;20xx年,被高新區(qū)黨工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,被榆林市黨組授予“黨員名師”稱號;20xx年,被高新區(qū)教育局評為“巾幗育人楷!。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 4
xx,1997年參加工作,一直從事初中語文教學(xué),在教育戰(zhàn)線上,風雨兼程二十余載。奠基生命,浸潤心田,是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求;春風化雨,豐潤樹苗,是她對大愛更深刻的理解。她用自己的滿腔熱忱和認真工作贏得了學(xué)校及社會的肯定,先后獲得“東港區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師”“東港區(qū)優(yōu)秀教師”“東港區(qū)優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。汗灑春秋滿校園,在教育路上,她只望年年春盡,笑滿庭芳。
xx傾情于黨的教育事業(yè),用生命的原色將新時期“師德”內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。
她以深厚的文化底蘊、飽滿的人文素養(yǎng)、獨到的視角、獨特的表達方式使她的教育教學(xué)總是春風化雨,潤物無聲,深受學(xué)生喜愛,備受家長信賴。她不驕不躁,勇挑重擔,以樂觀的精神感染人,以進取的態(tài)度感召人,處處彰顯師德魅力。
家庭特困的'學(xué)生張同學(xué),是她用款款溫情,執(zhí)著的母愛,科學(xué)的訓(xùn)練方法喚起了生活的勇氣,自卑又易怒的李同學(xué),是她用寬容的愛心和耐心,諄諄教導(dǎo),鼓舞他一天天進步。她時刻關(guān)注著學(xué)生的思想情感動向,適時為學(xué)生開展各類專題講座,疏導(dǎo)學(xué)生成長的困惑……被學(xué)生稱為“生命中最重要的恩師”。
從教20多年年,洗盡鉛華,沉淀生命,愛學(xué)生、愛講臺、愛校園已成為xx老師生命中永不消褪的色彩,她正在用與生命相融的高尚師德托起學(xué)子騰飛的翅膀。
寄語學(xué)子:同學(xué)們,中學(xué)時代是人生最美的一段時光,如蓓蕾初綻,又像旭日xx,充滿希望。老師希望你們在最美的青春里,用汗水織就實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 5
xxx,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。從教15年來,她堅守“用愛與責任,做學(xué)生的嚴師、慈母與諍友”的座右銘,時而和風細雨、聲情并茂,時而雷厲風行、威嚴有加。她用人格培養(yǎng)人格,用上進帶動上進,用愛心傳遞愛心。曾獲xx市高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎、實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任、實驗中學(xué)“最美教師”等榮譽稱號,連續(xù)多年被評為實驗中學(xué)“優(yōu)秀教師”“巾幗建功先進個人”。
堅定理想信念,踐行立德樹人使命
作為一名政治老師,健老師深知,青年興則國家興,青年強則國家強。當她給學(xué)生講馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》時,針對很多學(xué)生有關(guān)于共產(chǎn)主義是否真的會實現(xiàn)的疑問,健老師為此專門開了一次課,給學(xué)生講中國共產(chǎn)黨的百年大黨奮斗史,講我們的國家短短70多年從一窮二白邁進了新時代,實現(xiàn)了全面小康,現(xiàn)在已經(jīng)開啟了建設(shè)現(xiàn)代化強國的'新征程的巨變。最后,她以“我相信,只要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持馬克思主義,全國人民接續(xù)奮斗,共產(chǎn)主義一定會實現(xiàn)!”而結(jié)束。一節(jié)課下來,學(xué)生的眼里充滿了光亮,沖她不住地點頭。健老師說作為一名政治老師,最大的愿望,就是能為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路,能引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者。
孜孜以求精進業(yè)務(wù),助力學(xué)生成功成才
學(xué)高為師,“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,教師應(yīng)吸進整個光的海洋”。因教材改革,健老師執(zhí)教的政治學(xué)科新增了一本教材《邏輯與思維》,比如需要面對這樣的題,“假如只有一個人說了假話,甲乙丙丁到底誰才是罪犯?”這本書之難,被老師們稱為“史上最難教的一本書”。健老師也不例外,但是她深知,自己當學(xué)生也許能糊里糊涂做對題,但是作為老師,就不僅僅是做對題這么簡單,而是要給學(xué)生講明白。這就意味著老師不僅要“知其然”,還要“知其所以然”,而且最重要的是,必須對知識360度無死角徹底弄懂。時間緊,任務(wù)重,健老師暗下決心:不會就學(xué),不懂就問,不管多難,明天就要給學(xué)生講,今天必須學(xué)會,否則怎么敢站上講臺,怎么敢面對學(xué)生!因此她在學(xué)校備課沒備完,就把厚厚的教參帶回家等倆孩子睡了再挑燈夜備,書上記了密密麻麻,有一次實在不會了,就大晚上微信請教在大學(xué)教邏輯學(xué)的同學(xué),終于弄明白了。當健老師站在講臺上,面對著學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛,很自信自己一定能把他們教會時,她心里的激動和開心無以言表。
認真?zhèn)浜妹總知識點
用真心傳遞愛,用愛心點亮夢想
愛因斯坦說過,“只有愛才是最好的老師,它遠遠超過責任感!敝挥形覀冇谜嫘、真情、真誠拉近與學(xué)生的距離,學(xué)生才能“親其師,信其道!苯±蠋熜愿耖_朗,也樂于跟學(xué)生打成一片,課上是學(xué)生的嚴師,課下是學(xué)生的朋友。因此,學(xué)生在健老師的課堂上嚴肅認真,在課下愿意和她交心,女生鬧矛盾了找她吐槽,她幫她們調(diào)解;學(xué)習(xí)壓力大,找她傾訴,她給她們疏導(dǎo);有的男生有時餓了,就裝小可憐,來找健老師要吃的,健老師就會把包里給孩子備的零食都拿給他們,看著他們開心地離開。很多有仁愛之心的老師,他們就像一扇窗,打開這扇窗,清風徐來,可以讓學(xué)生看到更多賞心悅目的美景。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 6
她,刻苦努力
回憶起入黨初心,她說她的入黨之路是曲折的,當時在大學(xué)未能轉(zhuǎn)正,到了工作單位以后,由于兩地政策的不一致,走了不少彎路,不過這也使得她倍加珍惜黨員身份。不論是對待學(xué)校的教學(xué)任務(wù)還是黨務(wù)工作,她都以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,教學(xué)上撰寫論文、公開課、說課比賽、演講比賽、“最美大課間”訓(xùn)練,市、區(qū)各種比賽和培訓(xùn)她說上就上,參加工作不到兩年時間,便榮獲xx市黨務(wù)技能大賽二等獎、高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)黨建示范點創(chuàng)建先進個人、校優(yōu)秀黨員、校“十大感動教師人物”等多項榮譽。學(xué)習(xí)上勤奮努力,工作上勇挑重任,生活上嚴于律己。不到兩年時間便被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任,提拔為黨政辦負責人,她的成長絕非偶然。用她自己的話說:“因為相信,所以看見!彼嘈牛瑢W(xué)習(xí)就會有提升;她相信,付出就會有收獲;她相信,努力就會有成長。她以超乎同齡人的冷靜與睿智與這所新校共同成長,彼此成就。
她,樂觀向上
同事總是問她:“怎么每天看你都是樂呵呵的?”她答,保持心情愉悅可以減去許多不必要的麻煩,開心不開心都是一天,何必跟自己過不去?確實,臉上洋溢的笑容是她行走的通行證,可以自動屏蔽掉別人的消極言論。她說,當她的學(xué)生圍著她一臉期盼的問道今天上什么內(nèi)容時,正是她最幸福的時刻。無論是讓人頭疼的打鬧小朋友,還是繁雜瑣碎的辦公室事務(wù),她總能耐心處理、認真對待。一次她班上兩個同學(xué)鬧矛盾,她讓兩個人同時站上一張小凳子,由于空間不足,必須互相抱團才不會摔下來,在一陣磨合之后,最終兩人合好如初;學(xué)生不小心意外受傷,她會將學(xué)生背進辦公室,細心上藥,詢問傷情,不斷給予耐心關(guān)懷。她的課堂,校外專家評論為生動有趣,理念新穎,善將舞蹈元素融入教學(xué)內(nèi)容當中,巧妙地將各種游戲帶入課堂,讓課堂活起來,強大的親和力以及課堂節(jié)奏把控能力值得每位教師學(xué)習(xí)。
她,勤勉自律
總是被同事笑話傻乎乎,永遠是幫別人“兜底”的那個,把自己不必負責的領(lǐng)域熬夜加班到深夜為他人買單,室友說何必活得這么辛苦,除了工作,我們都應(yīng)該要有自己的生活。她答,自律的人,看似辛苦,卻因為這種“辛苦”,才能獲得真正的自由;加班的.人,看似在為他人“兜底”,卻因為這種“兜底”收獲了自我提升和工作積淀。不管是三九寒冬還是炎炎夏日,她雷打不動堅持早晚讀書半小時以上,上班做好今日規(guī)劃,下班復(fù)盤整理總結(jié)。同事說她是那種讓人相處起來“不太舒服”的人,因為在她身邊,你會遠離舒適圈,要么被動,要么間接被動。她是那個可以一直保持不斷成長的人,愿意探究,愿意思考,愿意涉足新的領(lǐng)域、愿意領(lǐng)悟新的東西,總是在無時無刻地影響著身邊的人。作為黨政辦負責人,上任以來,她接觸了自己人生中許多的第一次,由于這個崗位更換的頻繁,身邊人都在猜測或許用不了多久就會換人,她頂住壓力,每一次都全力以赴,盡力做到極致。有時候她更像是一粒種子,無論命運將她拋向何方,她都能就地生根發(fā)芽,細心踏實做好自己力所能及最好的事,這或許就是她堅持的成長以及作為一名黨員教師應(yīng)有的擔當。
站在名師肩膀上前行,站在自己肩膀上攀升,站在集體肩膀上飛翔!xxx校長如是評價她。她深知,個人的成長離不開平臺,是xx二十八中教育集團高新實驗學(xué)校這個平臺成就了她,她也時刻提醒自己,不能錯把平臺當能力,惟有將個人成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來形成責任共同體,命運共同體,利益共同體,苦練內(nèi)功,砥礪深耕,才能初心雋永,一路芳華。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 7
xxx,女,漢族,中共黨員,1974年5月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨。1997年7月進入xx二十八中工作,20xx年6月由集團總校派往xx二十八中教育集團青云學(xué)校工作,現(xiàn)任xx二十八中教育集團青云學(xué)校副校長。
作為一名教育工作者,她傾情教育事業(yè),作為一名共產(chǎn)黨員,她以身作則,率先垂范。工作中,能創(chuàng)造性地開展工作,較好地履行了學(xué)校行政管理團隊的工作職責,取得了一定成績,樹立了良好的黨員干部形象,受到了廣大教師的一致好評。
身先士卒,作青云的拓荒者
xx二十八中教育集團青云學(xué)校于20xx年9月首屆招生,服務(wù)的群體是城南經(jīng)濟適用房普通家庭子女。學(xué)校建校初期可謂是千頭萬緒,百端待舉,一切從零起步。作為一名共產(chǎn)黨員,她始終以嚴格的.標準要求自己,全身心地投入到青云學(xué)校,艱苦創(chuàng)業(yè),勇做青云的拓荒者。
學(xué)校創(chuàng)業(yè)初期,困難重重,教師招聘工作尚未開始,各項教學(xué)設(shè)備還未招標,學(xué)校沒有辦公室,教室里面桌椅板凳和黑板都沒有,甚至都沒有通水通電。校園內(nèi)建筑垃圾也隨處可見,校門口的主干道滿是坑洼泥濘,甚至連校門都還只是臨時圍欄,面對困難,她身先士卒,毫不畏懼,埋頭苦干,始終堅守自己的初心和使命,用踏實的行動詮釋著共產(chǎn)黨員最美的姿態(tài)。
經(jīng)過五年的艱苦創(chuàng)業(yè),青云學(xué)校得到了社會和家長的認可,學(xué)校先后獲得“全國青少年校園足球示范!薄ⅰ叭珖嗌倌昊@球特色!、“首屆江西省文明校園”、“江西省五四紅旗團支部”、“xx市文明校園”、xx市“工人先鋒號”、連續(xù)六年獲評“青云譜教育爭光先進單位”等榮譽稱號,她親自參演的微電影《志在青云》,在xx市20xx年度黨員教育電視片觀摩評比活動中榮獲一等獎。
認真履職,做制度的先行者
作為一名普通的共產(chǎn)黨員,她立足本職崗位,盡職盡責,埋頭苦干,積極改進工作作風。學(xué)校建校初期,為保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行,在聽取和綜合教師的意見和建議的基礎(chǔ)上,她參與起草學(xué)校的考勤制度,評優(yōu)評先制度以及年度考核方案等制度,摸索出了一整套完善的管理經(jīng)驗。
立德樹人,做教育的守護者
勵志和養(yǎng)成教育是青云學(xué)校的德育特色,她自20xx年開始主管學(xué)校的德育工作以來,為創(chuàng)新德育課程,強化德育管理,努力提高德育成果,她真抓實干,將勵志和養(yǎng)成教育落實到每個細節(jié)。如今,青云學(xué)校的德育教育成果,如一夜春風拂來,傳遍四面八方。
她以教書為職業(yè),以育人為追求,先后被評為青云學(xué)校“感動青云人物”,青云譜區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”,xx市“支持少年隊工作好校長”榮譽稱號。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 8
兢兢業(yè)業(yè)工作踏踏實實做人
xxx老師,自20xx年9月以來到xx縣新星實驗學(xué)校(原溫州新星學(xué)校小學(xué)部)工作后,一直擔任小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作。她不斷鉆研教材教法,本著對每一位學(xué)生負責和無私奉獻的精神,教學(xué)成績一直很突出,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和小學(xué)科學(xué)界各位同仁的好評,并有幸連續(xù)多屆被聘為xx縣小學(xué)科學(xué)研修共同體指導(dǎo)師,指導(dǎo)各校年輕教師開展縣級公開課超過10節(jié),她自己也曾多次上縣級公開課,并多次為研修共同體成員開展專題講座。
研究教材,提高課堂效率
小學(xué)科學(xué)各年段陸續(xù)使用新教材,從內(nèi)容上看新教材是把老教材的內(nèi)容重新整合編排,有些內(nèi)容是把老教材五六年級的放到二三年級,但是目標要求不一樣。xxx老師作為一名老教師,為了不受老教材的干擾,她每一節(jié)課都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕那先入為主的印象會把不用講的給講了,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,所以她每次備課前都會認認真真的研究教材和教參,再看練習(xí)、查百度,希望上課時能做到不遺漏、不啰嗦、張弛有度。
研究學(xué)生,促進深入學(xué)習(xí)
陳老師深知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是課堂的主人,教師只是課堂的引導(dǎo)者、組織者,是學(xué)生的合作者,只有認真研究學(xué)生,所以,陳老師平時會不斷地去了解不同年段的學(xué)生的心理特征,了解他們的學(xué)習(xí)能力,了解他們的學(xué)習(xí)前概念,了解不同學(xué)生的性格差異以及家庭情況及其性格特點等,才能促進學(xué)生的深入學(xué)習(xí),從而引向高階思維。
課程拓展,增加學(xué)科魅力
多年來她帶著孩子們做了很多有趣的拓展活動,做過山車、養(yǎng)蠶、養(yǎng)兔子、養(yǎng)倉鼠、養(yǎng)豚鼠、玩航模、做各類科學(xué)小制作等,這不僅豐富了孩子們的課余生活,也培養(yǎng)了他們的科學(xué)興趣,更鍛煉了孩子們動手動腦的能力,同時還增加了科學(xué)的魅力,讓更多的學(xué)生喜歡上科學(xué)了。
初心對教育、忠心對事業(yè)、愛心對學(xué)生、靜心對教學(xué)。xxx老師要用實際行動來踐行心中的承諾,她深知,在她工作的教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的.是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是汗滴,奉獻的是自己。她會用今天的熱血去譜寫明天的輝煌。她將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 9
xx學(xué)區(qū)xx小學(xué)校長兼語文教師初見xxx,個子不高,處在人群中也平平無奇,實在無法想象她有著如此的毅力和決心,可以在偏遠農(nóng)村學(xué)校一干就是二十多年。二十多年來的每一個清晨,她都用燦爛的笑容迎接著xx小學(xué)的師生們,用活力和熱情與大家共同開啟陽光滿滿的一天。
勇挑重擔
初到xx小學(xué)任教,家長們對這個年輕的“小個子學(xué)生娃”充滿不信任,“這能教得了孩子嗎?”面對質(zhì)疑,一支粉筆,一塊黑板,xxx用實際行動贏得了信任,證明了自己扎根教育的堅定決心。20xx年,xxx以出色的工作業(yè)績被任命為xx小學(xué)校長,這也是真正艱苦奮斗的開始。她一心想改變xx教育水平落后的情況,于是走村串戶進行家訪,探尋百姓意見建議,和老師們深入座談,了解他們的思想動態(tài),找準工作癥結(jié),擬定詳細的工作計劃。
與此同時,為強化教學(xué)管理,有效緩解師資匱乏、教師工作壓力大的問題,xxx毫不遲疑的做起了“領(lǐng)頭雁”,把班主任及一線教學(xué)工作扛在肩頭。備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生、和家長溝通、指導(dǎo)教師工作、做學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、解決硬件需求……學(xué)校里總有忙不完的活。家校之間四十多華里的鄉(xiāng)間小路,xxx騎著摩托車寒來暑往、風雨無阻,往往是每天清晨就到校了,下班后卻早已萬家燈火。
人后的辛苦
不知情的.人永遠看不出,如此忙于工作的xxx,同時還肩負著生活的重擔。彼時她的家中尚有一個三歲大的兒子,而丈夫恰逢剛剛手術(shù)。早晨出門前,她要準備好丈夫的一日所需,晚上下班后,她要做飯、洗衣、收拾衛(wèi)生、照顧孩子,忙活清了往往已是凌晨。那段時間,她每天只能睡上四五個小時,第二天的忙碌又接踵而至。寒冷的冬天,xxx的手凍傷了、臉吹傷了、腰也在騎車時摔傷了,可無論遇到什么情況,她從未抱怨過、退縮過,始終在一個個寧靜的清晨最早來到學(xué)校,帶給師生們最燦爛的笑容。
無數(shù)個寒暑假,xxx主動放棄休息時間,一心撲在學(xué)校工作中,或是緊跟教師假期專業(yè)提升和校本研訓(xùn),或是嚴盯校舍維修改造硬件提升,為了打造優(yōu)秀的教師團隊和給孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她沒日沒夜的付出著。學(xué)校的老師們都知道,蔡校長四十出頭的年紀,早已經(jīng)滿頭銀絲,這白頭發(fā),是累出來的……
帶動一群人
從烏黑的秀發(fā)到銀絲閃閃,歲月改變了她的容顏,卻撼不動她實現(xiàn)xx小學(xué)面貌提升的信心和決心。長期搭班子工作的孫老師說:“真的是看在眼里、疼在心里啊!大家都打心底里敬佩和感動,所以都心甘情愿地和她一起努力,不求回報!”在xxx的帶動下,老師們都十分敬業(yè),他們有著同一個夢想——“辦老百姓家門口的好學(xué)!,因此任勞任怨、互幫互助,從不計較得失,無比團結(jié)友愛。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,xxx和老師們在不懈努力中共同憧憬著xx小學(xué)更加美好的明天。
新征程
功夫不負有心人,這個地勢偏遠的農(nóng)村小學(xué)越來越干凈漂亮了,孩子們也越來越好學(xué)上進了,xx小學(xué)各項工作穩(wěn)步向前發(fā)展著。在20xx年省政府教育督導(dǎo)評估驗收中,xx小學(xué)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價;20xx年義務(wù)教育基本均衡迎“國檢”,xxx和老師們同心協(xié)力不負眾望;20xx年,xx小學(xué)被評為xx縣教育教學(xué)管理先進單位。20xx年,學(xué)校終于迎來了大變化——新建教學(xué)樓!師生們歡呼雀躍,xxx更是高興的徹夜難眠,她認真規(guī)劃每一處細節(jié),積極與工程隊溝通,新的一輪奮斗又開始了。3月25日那天,學(xué)校舊房拆遷,蔡校長難掩淚水,看著曾經(jīng)的點點滴滴隨舊房一并淹沒,未來的展望在孩子們的歡聲笑語中奔走而來!稗k老百姓家門口的好學(xué)!比允莤xx和全體教師的不變初衷,此時此刻,她看到,夢想近了。
心之所向,素履以往。在實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興的路上,xxx傾情付出,銳意前行。她用滿腔熱忱和堅韌拼搏感染著同事們,與他們共同書寫著基層教育者的精彩人生。
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xx,中共黨員,中小學(xué)二級教師。
“教師”本已神圣,在其前面再加上“黨員”二字,更是倍增了幾分光榮和責任。勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求,也是黨員的基本素質(zhì)要求。
她,作為一名黨員教師,身兼雙重身份,從入黨再到走上教師的講臺無怨無悔踐行著自己的誓言。在大事大非面前,立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,忠實于黨地教育事業(yè)。在五尺講臺上,認真執(zhí)行黨的教育路線、方針。
一、立足本職,心懷學(xué)生
無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,她都努力做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人,尊重每一名學(xué)生,關(guān)心愛護每一個學(xué)生。xxx公平對待全體學(xué)生,不偏袒愛護“好生”,更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生。曾經(jīng)某班有個孩子受家庭影響,比較的`敏感,行為處事也比較特別。有一次,班上有名同學(xué)在課堂上回答問題,卻無意間說到了他的敏感處,他的臉色變了。xxx留意到了這名孩子的面部變化過程,她迅速扯開話題,幽默地和同學(xué)們開玩笑,緩解這一情況。在平時,總能看見她埋首備課或者批改作業(yè),積極參加教研活動,認真聽課評課,努力提高專業(yè)水平。
二、愛崗敬業(yè),淡泊名利
教師這一職業(yè),有太多的苦太多的累,但她從不訴苦從不言累。xxx在學(xué)校既是一名普通的歷史老師,又是教科處的行政干事。每當考試來臨或者一些緊急情況,加班加點,有些時候忙得連自己的家庭都顧不上。在去年文明城市檢查前夕,為了整理材料,連著幾天工作到深夜。但她認為,“既然已選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)愛上它,并愿意為其而獻身。每行每業(yè)都不容易,城市環(huán)衛(wèi)工、外賣騎手等職業(yè)更不容易。不能因攀比而失去了心理平衡,不能因追求名利而迷失了方向!彼鳛橐幻h員教師,就這樣用自己的一言一行踐行著這一偉大而平凡的事業(yè),淡泊名利,腳踏實地。
三、身先士卒,甘于奉獻
作為黨員,她與人為善,團結(jié)互助。當學(xué)校有需要她的時侯,她就會出現(xiàn)。比如去年疫情復(fù)學(xué)后,她承擔著5班每周四的晨午檢任務(wù),同時在校門口的黨員先鋒崗上,和其他黨員同志輪流為所有入校學(xué)生監(jiān)測體溫,配合學(xué)校做好疫情防控工作……今年以來:3月份,她參加“禁毒宣傳”,帶學(xué)生進社區(qū)向中興和園的住戶宣傳毒品的危害;4月份,她調(diào)課和其他黨員教師一起到艾溪湖公園進行志愿者服務(wù)活動,并和安穩(wěn)處老師共同排查危險水域;5月份,她積極配合黨支部,作為xxx中總校代表參加教育系統(tǒng)的黨史知識競賽,取得了團體三等獎……
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教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實向上攀登。教師的最大幸福就是把一群群孩子送上理想的彼岸,能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。
xxx,小學(xué)一級教師,現(xiàn)任教于xxxx第七小學(xué),承擔信息技術(shù)教學(xué)及動漫教學(xué)工作。從事教育事業(yè)已十二年,她把生命中最美好的時光、最青蔥的歲月都獻給了西部教育事業(yè)。十二年的從教歷程,她用自己的一顆愛心,用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情,為莘莘學(xué)子撐起了一片天。
一、不斷鉆研,勇于承擔
“問渠哪得清如許,謂有源頭活水來!睘榱艘挼媚腔钏脑搭^,真正步入教育藝術(shù)的殿堂,她勇當教學(xué)教研的實驗者、踐行者。作為一名從教多年的教師,她一直以嚴要求高標準來衡量自己。認真學(xué)習(xí)新課標理念,把新課標理念貫穿于自己的日常教學(xué)工作中。她不斷學(xué)習(xí),鉆研教材教法,準確把握教材編寫理念,結(jié)合第七小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實際情況,致力于提高課堂教學(xué)效率。在各類教學(xué)教研活動中,多次承擔公開課、示范課及數(shù)學(xué)教研活動的主講人,同時還被鄂爾多斯市電化教育館受聘為兼職教研員,在同學(xué)科中起到了很好的引領(lǐng)示范作用,得到了教育同仁們的好評。
二、不斷欣賞,輕松活潑
在課堂教學(xué)中,她有自己獨特的教學(xué)風格。她關(guān)注學(xué)生的小進步,用欣賞的眼光看待學(xué)生,用科學(xué)的.方式引導(dǎo)學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,創(chuàng)造學(xué)生思維碰撞的機會,真正將學(xué)生的思維活動有機融入學(xué)習(xí)的過程,使學(xué)生可以在輕松、活潑、積極、上進的學(xué)習(xí)氛圍中進行學(xué)習(xí)。
三、不斷提升,成績斐然
當耕耘為播種而忙碌的時候,當播種為收獲而憧憬的時候,當收獲為豐收而喝彩的時候,十二年便在她的汗水揮灑中結(jié)束了。在這十二年中,她在平凡的崗位上,做出了不平凡的成績。在這期間,她被評為校級優(yōu)秀教師、旗級優(yōu)秀教師,榮獲旗級課堂教學(xué)基本功一等獎、旗級教學(xué)能手、鄂爾多斯市信息技術(shù)本功大賽一等獎、并多次被評為鄂爾多斯市科技動漫節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。此外,她還積極參加教科研工作,先后兩次參與全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃20xx年度重大課題的專項課題研究并均已通過結(jié)題鑒定。
在教育的花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,讓我們用真心、誠心、愛心對待每一位學(xué)生。
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用心工作用愛育人
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,學(xué)生在學(xué)習(xí)方面、生活方面甚至包括感情方面都會有著各種各樣的問題,因此為人師者,要有足夠的耐心,去傾聽學(xué)生的問題,聆聽學(xué)生的困惑,并做到細心尋找問題的答案,幫助學(xué)生解決難題。用愛教育學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能在老師的關(guān)愛與教育中健康、快樂地成長,積極、勇敢的追夢!
忠誠履職正師德
20xx年9月,xx老師踏上了小學(xué)教育的講臺。當她看到臺下那幾十個純真稚嫩,對知識渴望的目光時,便有了一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),無愧于人民教師的光榮稱號。從那時起,她就把人生的坐標定在了為教育奉獻的'軌跡上。作為一名班主任,她關(guān)愛學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀,用自己的人格魅力和道德風范來影響教育學(xué)生。作為一名一線教師,她熱愛學(xué)校,忠誠教育事業(yè),注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),盡職盡責,用一顆火熱的心耕耘未來,用雙手托起明天的太陽,在教書育人的陽光事業(yè)中做出了成績。
銳意進取練師能
為了做好教師這個平凡而不簡單的工作,xx老師始終堅持不斷學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。她深知沒有深厚的業(yè)務(wù)功底,沒有準確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。
愛生樂教鑄師魂
在教學(xué)中,xx老師讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。她充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
在工作中,xx老師認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),并且引導(dǎo)學(xué)生做到作業(yè)認真、工整,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,她總是給予更多的關(guān)注和照顧。在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的自信心。只要她發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有進步,哪怕是微小的進步,都會及時鼓勵。作為教師,既要關(guān)心學(xué)生的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要教育他們做人……這些看起來很平常,其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。
許多人把教育事業(yè)比作花的事業(yè),葉的事業(yè),果的事業(yè),而對于小學(xué)教育工作者來說,教育事業(yè)更是根的事業(yè)。為了花的芳香,葉的嫩綠,果的甘甜,xx老師總是不求索取,默默奉獻,努力在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻。
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xx學(xué)區(qū)xx小學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)評價她“實在、勤懇、有潛力”,同事們稱贊她“真誠、熱情、充滿正能量”,學(xué)生們敬仰她“善良、溫暖,就像媽媽一樣”,她就是xx學(xué)區(qū)xx小學(xué)教師xxx,在教育這片沃土上,她已耕耘了整整28年的時間。28年來,她時刻都在用實際行動和工作業(yè)績,詮釋著一名普通鄉(xiāng)村教師的責任與擔當。
用滿腔激情,奉獻無私愛心
xxx崇尚愛的教育,以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生。下課了,在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常在課余和假期家訪、取得家長信任和支持的也是她。孩子們都很喜歡她,她帶的班級多次獲“先進班集體”稱號。學(xué)校對她很信任,總是把最重的任務(wù)交給她,而她也不負眾望,年年取得好成績,屢獲縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,還被評為縣級優(yōu)秀班主任、最美教師和市級優(yōu)秀班主任、師德先進個人,多次年度考核優(yōu)秀并受政府嘉獎。
用追求之心,奮力翱翔
作為學(xué)校教研組長和骨干教師,xxx潛心研究教學(xué),將引領(lǐng)的`職責擔在肩上,勇于承擔各類教學(xué)公開課,撰寫教學(xué)論文,參與教研課題研究。她與老師們團結(jié)協(xié)作,積極開展教研活動,探討行之有效的課堂教學(xué)模式。在團隊的進步中,她自身教育教學(xué)水平亦不斷提高。20xx年縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎、20xx年縣英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)獎、20xx年縣電子白板作課技能大賽三等獎、20xx年和20xx年市二級優(yōu)質(zhì)課、20xx年省教學(xué)案例三等獎……篤行致遠,xxx一步一個腳印的前進著。
用互助之心,指導(dǎo)新生力量
xxx用心參與學(xué)校提出并實施的“青年教師培養(yǎng)工程”,近幾年來先后帶了4位“徒弟”。20xx年新教師孫百奇老師在她的指導(dǎo)下獲學(xué)區(qū)青年教師作課大賽第一名。20xx年,她擔任新教師楊鐵威和任佳佳的指導(dǎo)教師,兩名教師進步神速,所作的課均被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。20xx年,她帶的新教師楊迪在縣調(diào)研考試中取得全縣第一名的好成績。
教育之路,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,熱愛這份事業(yè),所以甘愿為它辛苦為它甜。作為教師,xxx樂于享受教好書育好人,默默耕耘三尺講臺,用自己的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹,為他們點亮希望,助他們展翅飛翔。
教師節(jié)表彰個人先進事跡材料優(yōu)秀 14
xxx是我市xx小學(xué)的一名教師。從教28年,她一直承擔班主任工作。王老師帶班講究方法,注重實效,所帶班級積極向上,文明健康,受到任課教師及家長的一致好評。
為孩子的健康成長創(chuàng)造優(yōu)秀的環(huán)境良好的班級環(huán)境是學(xué)生健康成長的保障。王老師非常重視班級文化建設(shè)。她像經(jīng)營一個家一樣用心的經(jīng)營著她的班級。走進她的教室,桌椅整齊干凈,板報、墻報優(yōu)美精致,圖書角擺滿圖書,窗臺上花草蔥蘢,一種溫馨潔凈的氣息撲面而來。王老師在班級實行“班隊干部負責制”和“小組長輪流制”,讓學(xué)生充分參與班級管理,做班級的主人,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。王老師提倡班級閱讀,在班級中大興讀書之風,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和愛好。有益的課外閱讀,讓她的班級充滿書香,更具人文氣息。每周一次的班隊會,王老師精心設(shè)計主題,從班級到學(xué)校以及社會,學(xué)生感興趣的話題就是班隊會的主題,有問題的討論,有專題的教育,也有學(xué)生才藝的展示。王老師讓學(xué)生參與其中,她則當好裁判員和引導(dǎo)員。她鼓勵并支持學(xué)生參加學(xué)校的文體活動,讓孩子們在活動中感受集體的力量,感受參與的樂趣。在一次次的班隊活動中,孩子們相互學(xué)習(xí),團結(jié)進步,良好的班風學(xué)風悄然生成。只有愛才能培養(yǎng)更多的愛
xxx是一個充滿愛心的老師,她像呵護露珠一般真誠地愛著每一個學(xué)生,給予他們細心的`照顧和耐心的教育。20xx年,王老師接了一個新班。班上有一個特殊的學(xué)生,因為一次意外事故,大腦和心理受了嚴重的傷害。他膽小怕事,又很敏感,學(xué)習(xí)很吃力,成績也不理想。孩子因此而自卑,甚至厭學(xué)。王老師理解孩子內(nèi)心的痛苦與無助,她主動與孩子聊天、談心,鼓勵他勇敢地面對困難,自信地面對生活。只要有時間,王老師就給這個孩子輔導(dǎo)功課,有時還到他家中幫他補習(xí)。王老師對他關(guān)愛有加,始終不離不棄。后來王老師發(fā)現(xiàn)這個孩子擅長跑步,就把他推薦到學(xué)校體育隊參加體育訓(xùn)練和比賽。王老師表揚他肯吃苦,肯拼搏,把他樹立為榜樣,號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。在王老師的精心幫助下,這位同學(xué)漸漸找到自信,學(xué)習(xí)更刻苦了,心情更輕松了。終于在小學(xué)畢業(yè)的那天他第一次考到了語數(shù)英三科及格的成績。離開母校那天,他深深地向王老師鞠了一躬,此時此刻,他對老師的感激已無法用語言來表達。像這樣得到過王老師關(guān)愛的學(xué)生有很多。王老師的言行舉止就像一粒粒愛的種子播撒在學(xué)生的心田。學(xué)生從老師身上得到了愛,也學(xué)會了愛。這種愛心的傳遞,成為了一種自覺自愿的行為。就在王老師帶的這個班上還有一個女孩,她從小失去父母,被一對老夫婦收養(yǎng),生活十分困難。王老師總是在生活上無微不至地關(guān)照她。榜樣的力量是無窮的。有了老師的引領(lǐng),班級里充滿了友愛的春風:吃早餐,有同學(xué)分她一塊面包、一個雞蛋;兒童節(jié),有同學(xué)為她送去禮物;過新年了,同學(xué)們給她愛心捐款。王老師常說,在孩子的成長過程中,成績并不是最重要的,重要的是孩子心理的健康,性格的健全和品行的形成。王老師用一條情感的線,把學(xué)生緊緊地穿在一起,班級就像一個幸福和睦的家。在與孩子們的相處中王老師那么和藹,那么親切,似暖暖春風,似涓涓細流。
與家長朋友真誠相待
在王老師眼中學(xué)生是她的小朋友,而家長則是她的大朋友。王老師積極主動與家長溝通交流,利用家長會、接送日等時間與家長溝通交流,了解學(xué)生的居家表現(xiàn),及時把學(xué)生的在校情況反饋給家長,家校攜手,共促學(xué)生健康發(fā)展。王老師班上有一個小男孩,十分聰明,但調(diào)皮貪玩,經(jīng)常惹是生非,學(xué)習(xí)浮躁不踏實。孩子的父母是生意人,很多時候忙得顧不上管孩子,氣急了就是一頓打。孩子身上的問題與家長簡單粗暴的教育方式有著直接的關(guān)系。王老師多次找到家長的小店里,跟他們講家庭教育的重要性,指導(dǎo)他們教育孩子的正確方法。在王老師堅持不懈的跟蹤幫助下,家長的教育觀念逐漸轉(zhuǎn)變,孩子的成長環(huán)境得到改善,在校表現(xiàn)也有了進步?吹胶⒆佑辛宿D(zhuǎn)變,王老師倍感欣慰,家長對王老師更是心存感激。在xx小學(xué),王老師已帶出了七屆畢業(yè)生,每帶一屆學(xué)生,她都和學(xué)生家長以誠相待,成為很好的朋友,甚至學(xué)生升入初高中后有不良傾向時,家長也樂意找她幫忙,這也許就是家長對于她工作的認可和信任吧。本著對育人工作的熱情與執(zhí)著,xxx老師在班級管理上積累了豐富的經(jīng)驗,獲得了優(yōu)異的成績。1997年至20xx年間,她帶過的3個班,被評為嘉峪關(guān)市“先進班集體”。1994年,她被嘉峪關(guān)市委、市政府評為“優(yōu)秀班主任”,20xx年,她被嘉峪關(guān)市委、市政府評為“優(yōu)秀教師”,授予“園丁獎”。20xx年,她被甘肅教育廳和少工委評為“甘肅省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年,她被甘肅省委省政府評為“甘肅省優(yōu)秀班主任”授予省級“園丁獎”!吧仙迫羲评f物而不爭”。xxx老師好似一溪堅韌而又溫柔的水流,涵養(yǎng)著自己,也滋潤著每一個受教育者;這一溪水流為她所從事的教育事業(yè)注入活力,也讓她體驗到人民教師的光榮與幸福!
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