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a2數(shù)字教育資源管理個(gè)人能力點(diǎn)提升總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的a2數(shù)字教育資源管理個(gè)人能力點(diǎn)提升總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
這次培訓(xùn)使我初步掌握了數(shù)字教育資源管理操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法,對(duì)設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)也有了大致了解;
基本懂得了如何在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源。數(shù)字資源下的教學(xué)是利用計(jì)算機(jī)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生實(shí)行信息化教育的教學(xué)模式。相比傳統(tǒng)教學(xué)模式,更能培養(yǎng)學(xué)生信息獲取、加工、分析、創(chuàng)新、利用、交流的能力,能充分創(chuàng)造出個(gè)性開放的動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力,全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,并展示出數(shù)字教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。以下是自己在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn):
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,激發(fā)興趣。
1、用音頻資源,強(qiáng)化聽覺感受。如果說(shuō)視覺是一種景象美,那么聽覺便是一種語(yǔ)言美。朗朗上口的文字和幽雅動(dòng)聽的音樂會(huì)使學(xué)生陶醉于文本的意境中,讓學(xué)生插上想象的翅膀翱翔在聽覺的海洋,因?yàn)橐魳肥情_啟人們情感閘門的鑰匙。如:教學(xué)二年級(jí)《山寨》一課時(shí),課的伊始我播放了配音樂教室里安靜極了,學(xué)生一邊聽音樂一邊欣賞圖片,我不失時(shí)機(jī)地提問“你們知道這是哪里的景色嗎?”這種視聽結(jié)合一下子集中了學(xué)生的注意力,而且極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而興趣盎然地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
2、用視頻資源,激發(fā)情感升華。感情對(duì)人的認(rèn)識(shí)和行為起著刺激性作用。學(xué)生只有融入情境,與文本中的形象息息相通,產(chǎn)生共鳴,才能真正使教學(xué)成為學(xué)生的內(nèi)部需要,達(dá)到讀懂課文、養(yǎng)成能力、升華情感的目的。在我們接收到的資源里面有很多視頻資源,如《課程資源》和《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》欄目中有些視頻素材可用來(lái)直接教學(xué),以更好地激活學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
二、充分利用空中課堂彌補(bǔ)課堂上的不足
在課堂上有的學(xué)生或許沒有聽明白和不清楚,還有沒有解決的問題,讓學(xué)生利用課下時(shí)間,利用農(nóng)遠(yuǎn)資源的空中課堂來(lái)來(lái)解決問題。教給學(xué)生打開教育網(wǎng),點(diǎn)擊空中課堂,就可以看到你在課上學(xué)到的文章和課,再看看就可以解決你解決不了的問題了。
利用微信群,加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的交流。讓學(xué)生和家長(zhǎng)在家里利用網(wǎng)絡(luò)和教師交流,利用微信群給老師發(fā)信息,把不明白的問題及時(shí)反映給教師,教師及時(shí)解答疑難。學(xué)生利用微信群教師及時(shí)交流,把在校沒有解決的問題及時(shí)解決,通過農(nóng)遠(yuǎn)資源加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)和教師、學(xué)校的交流,大大提高了學(xué)習(xí)效率。
總之,在實(shí)踐與摸索中,深刻感覺到數(shù)字教育資源給我們教師的教學(xué)帶來(lái)了極大的方便,也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣,同時(shí)學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)方法,提高了自學(xué)的能力。數(shù)字教育資源為課堂教學(xué)贏得了新的教育方法,是教師的好助手,是學(xué)生的好老師好朋友。改變了古老而傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取得了驚人的成效。然而,課堂教學(xué)是一門藝術(shù),同時(shí)也是教無(wú)定法。因此,我們要科學(xué)地結(jié)合該班的實(shí)際情況,取舍整合,做到巧秒地用教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生們的全能素質(zhì),真正體現(xiàn)了數(shù)字教育資源作用與價(jià)值。多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。在以后的工作中,我們將本次培訓(xùn)中學(xué)到新知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去,真正的做到學(xué)以致用。同時(shí)也更加堅(jiān)信,現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué),會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩,使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園!
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