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函授畢業(yè)個人總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的函授畢業(yè)個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
函授畢業(yè)個人總結(jié)1
成人教育是我國高等教育的重要組成部分，函授教育是成人教育的一部分，函授教學因地域分布廣、辦學形式靈活，辦學特色鮮明，注重應(yīng)用性、實踐性教學，及時解決社會發(fā)展對各類人才的需求;同時占用學校資源較少，故受到廣泛的應(yīng)用。函授教育的特點是“自學為主、面授為輔、其自學學時所占比例較大”。因此如何保證函授教育質(zhì)量就成為成人教育發(fā)展的突出問題。在多年教學工作中，我們實踐總結(jié)出兩個建設(shè)，即抓好“質(zhì)量保證體系建設(shè)”，加強“質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)”;以兩個體系來保證函授教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
一、質(zhì)量保證體系
我們提出成人教育的“質(zhì)量保證體系”，主要由以下兩大部分十個方面要素內(nèi)容組成，即“五個統(tǒng)一”“三個加強”“兩個必須”。
1.軟件建設(shè)部分
(1)教師聘任標準統(tǒng)一。各函授站要在本學期結(jié)束前3周將按學院下達的下學期《教學任務(wù)書》的安排，將擬聘教師基本情況上報總校審核。所聘教師必須具有老師資格，其授課教師具有副高職以上職稱人員比例應(yīng)占全部教師總數(shù)的50%以上。審核合格的發(fā)聘書任教，個別專業(yè)性強的專業(yè)師資由總校派出。
(2)教材要統(tǒng)一。由總校按學科門類統(tǒng)一配備教材，個別外省函授站(點)允許自購教材的，但必須定購總校指定教材。
(3)教學任務(wù)統(tǒng)一。教學任務(wù)書和大綱由總校下達，教學必須執(zhí)行總校統(tǒng)一標準。一些�？茖I(yè)和個別函授站獨立設(shè)置的專業(yè)，要在開課前將教學任務(wù)書、教學大綱上報總校，經(jīng)審定合格后按大綱組織教學。關(guān)于�？茖I(yè)，總校將統(tǒng)一部分基礎(chǔ)課的教學大綱，如高等數(shù)學、經(jīng)濟數(shù)學、外語，并要抽查考試，以保證教學質(zhì)量，為將來專升本打下基礎(chǔ)。
(4)教學大綱統(tǒng)一。為保證各函授站的教學能按統(tǒng)一標準執(zhí)行，我們組織教師編寫的'全部課程教學大綱，同時要求各函授站必須嚴格按學校統(tǒng)一編制的教學大綱組織教學。
(5)考試標準統(tǒng)一。學生的考試課試卷由總校統(tǒng)一命題考試，考試由總校統(tǒng)一組織，學校派遣監(jiān)考人員及巡查組到各站組織考試。所有學生試卷必須保存到學生畢業(yè)后一年，以備總校和上報教育行政主管部門的檢查。
(6)加強教務(wù)組織工作。函授站必須在開學前按總校《教學任務(wù)書》要求，上報本站的課表，明確授課地點、任課老師、周學時分布等內(nèi)容，并保證滿學時，保質(zhì)保量完成理論教學和實踐教學任務(wù)。總校對各站的教學進行監(jiān)督。
(7)加強試卷分析，強化成績管理。學生的考分應(yīng)符合正態(tài)分布規(guī)律，而個別站學生考試從來沒有不及格，很有問題�？荚囈锌挤址治�;對有問題的試卷要認真查找出問題的原因并及時解決。要強化成績管理，準確登錄學生記分表，學生考分不得隨意更改，所有分數(shù)記載必須有任課老師簽字的考生成績單為原始依據(jù)，各站要永久存檔以備查詢。
(8)加強畢業(yè)設(shè)計的過程管理，嚴肅畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)。學校要求各站要在畢業(yè)設(shè)計開始之前將指導教師名單、學歷、職稱、指導學生人數(shù)、畢業(yè)設(shè)計題目、時間安排等信息及時上報總校備案，總校根據(jù)各站所報情況，對畢業(yè)設(shè)計的過程隨機抽查。在畢業(yè)答辯時總校將派出答辯專家與當?shù)刂笇Ы處煿餐M成答辯組完成這一環(huán)節(jié)。
2.硬件建設(shè)部分
(1)各函授站必須有專門辦公室。必須配備電話、傳真機、電腦，并配備至少一名熟悉使用微機的員工，負責函授站與總校的信息傳遞。
(2)各函授站必須具備滿足教學要求的教室、實驗室和相應(yīng)實驗設(shè)備。對各教學單位教學環(huán)境或?qū)嶒灜h(huán)境要有書面合同，否則對不具備辦學條件的單位，將停止下達招生計劃，不準許辦學。
二、質(zhì)量監(jiān)督體系
“質(zhì)量監(jiān)督體系”是“質(zhì)量保證體系”的監(jiān)督與落實，總校將根據(jù)每學期教學進程，按不同時段，圍繞以上“十個”方面進行監(jiān)督檢查，具體操作上我們按以下情況來進行。
1.教學檢查制度。以教學管理部門為主，組成教學督導組，根據(jù)各函授站上報的課程安排，對函授站的教學管理全過程進行檢查。檢查以“平時檢查”和“期中教學檢查”相結(jié)合，以聽課和學生座談會的形式、參考學院下達的教學進程表和教學日歷，重點對教師的教學進度、教學態(tài)度、教學效果進行檢查;對教師的任職資格進行審核;檢查函授站資料歸檔情況;同時檢查函授站的硬件措施。
2.教學評估制度。函授站應(yīng)有相應(yīng)的辦學資源，應(yīng)有符合辦學的硬件設(shè)施、相應(yīng)的師資隊伍、管理隊伍及辦學規(guī)則等軟件設(shè)施。為保證函授教學質(zhì)量，我們規(guī)定每三年對函授站進行一輪次評估。同時制訂了相應(yīng)的評估指標體系，要求各站認真按指標體系進行站務(wù)建設(shè)。我們每年評出2-3家優(yōu)秀函授站。為鼓勵函授站擴大招生規(guī)模、提高教學質(zhì)量，對提出評優(yōu)申請的函授站，我們可提前進行評估，參與優(yōu)秀評選。
3.期末考試制度�？荚囀菍W生學習成果的體現(xiàn)、也是教師教學效果的體現(xiàn)。我們采取學院出題制度，同時嚴肅考場紀律、嚴格監(jiān)考、認真判卷，并進行認真地試卷分析。學生成績由總部和函授站分別存檔。
4.畢業(yè)設(shè)計答辯制度。畢業(yè)設(shè)計是學生幾年來學習情況的綜合評定。針對不同層次、不同專業(yè)、我們制訂了不同的畢業(yè)設(shè)計參考題目。但對畢業(yè)設(shè)計要求上，我們統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求。同時我們派出專家組，到各站進行畢業(yè)設(shè)計答辯工作。同時對各站的畢業(yè)設(shè)計過程進行監(jiān)督指導。
函授畢業(yè)個人總結(jié)2
白駒過隙，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間大學生活就到了尾聲，現(xiàn)在此刻，忘不了剛收到大學錄取通知書的興奮的心情，永久記得剛踏入大學校園的神圣感，面對漂亮的黃家湖，我對自己立誓，在大學四年里邊必然要盡力奮斗，充實自己的科學文化知識，把握自己的專業(yè)技術(shù)，提升自己的個人魅力，提高自己的內(nèi)涵，完善自己的性格�，F(xiàn)在，大學生活即將終止，也是自己想自己提交答卷的時候�；貞洿髮W四年的生活，一直在實踐著自己的誓言，在那個進程中，有過彷徨，有過失敗，可是更多的是戰(zhàn)勝自己的喜悅，朋友一路奮斗成立友誼的感動。
在日常生活中，注重個人衛(wèi)生，堅持天天必然量的.體育鍛煉，寢室室友之間彼此關(guān)切，發(fā)生不愉快時能夠做到換位試探，平復處置問題，班上同窗彼此幫忙，能夠主動與班上同窗交流溝通，踴躍組織班級活動，主動參與其它同窗組織的集體活動。從大一到此刻，所在寢室多次取得優(yōu)秀寢室的榮譽，在新生軍訓中取得先進個人的稱號，在校期間還取得優(yōu)秀學生干部的榮譽稱號。主動參加學校舉行的運動會項目，取得女子4*400米項目的第二名。同時也存在著許多不足的地方，在日常生活中會耍小脾氣，做事存在著意氣用事的情形，在爾后的生活中，有針對性的改良。
學習中嚴格要求自己，按時完成各科任教師所布置的作業(yè)，關(guān)于不懂的問題，能主動請教教師和同窗，關(guān)于自己的弱勢科目，盡力去學，保證不掛科，關(guān)于自己的強項科目，維持成績優(yōu)踴躍參加電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，取得三等獎，參加了大學生創(chuàng)新基金的活動，功效“大學生寢室文化與其自身進展關(guān)系研究”報告在“中國商界”上發(fā)表。
思想上追求先進，踴躍向黨組織靠攏。在20xx年10月向黨組織提交入黨申請，20xx第二學年參加黨校學習并順利畢業(yè)。于20xx年12月15日被進展為中共預備黨員，通過一年的考察期觀看，于20xx年12月15日轉(zhuǎn)正為正式黨員。在爾后的生活中，繼續(xù)維持黨員的先進性，加倍嚴格要求自己，秉承“做人如水，做事如山”的人一輩子信條，繼續(xù)新的旅程。
工作上踏踏實實，勤勤懇懇，在校期間多次擔任學生干部，主動擔起責任，不怕苦、不怕累、不怕被誤解，用心做好每一件事，取得教師和同窗們的認可。踴躍參加社會實踐活動，結(jié)合自己專業(yè)，于20xx年7月至20xx年5月在淘寶聚劃算武漢站擔任商務(wù)合作領(lǐng)導一職，在工作的進程中斗膽創(chuàng)新，主動試探，踴躍總結(jié)，多次成為公司銷售冠軍。在校園招聘會期間主動求職，最后與蘇寧電器簽定三方協(xié)議。
大學畢業(yè)是本科學生生活的終點，更是人一輩子的轉(zhuǎn)折點，是一個全新的起點，在不久的以后，咱們都會背上行囊踏上新的人一輩子旅程，在新的生活中，愿咱們每一名社會新人都能維持在校的優(yōu)勢，改良自身的不足，早日實現(xiàn)人一輩子理想。
函授畢業(yè)個人總結(jié)3
歲月不居，時節(jié)如流。五年的黨校函授學習即將結(jié)束。有人說，學習是一個化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，只要你堅持，終能自由飛舞天空；也有人說，學習是一個冶煉的過程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，你要經(jīng)得住考驗。在這短短的五年時間里，我們對（專業(yè)）的各項知識進行了系統(tǒng)的學習，現(xiàn)在雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但是回想著五年時間的學習，不由得思緒萬千，在這里，我學到了不只是知識，更多的是做人的道理、處事的技巧，聯(lián)想到工作也是受益匪淺，下面我將我學習的一些體會總結(jié)如下：
一、學習的基本情況
在學習的過程中，主要通過網(wǎng)絡(luò)進行課程的學習，學校主要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布點播課件、文字教材、作業(yè)等，我均能夠通過合理安排學習計劃，充分利用好上班和學習的每一份時間，同時積極參與到交流區(qū)中，對不懂的問題以及重點問題及時提出交流問題，并主動將得到的重要信息進行整合，形成有用的學習資料；對于作業(yè)及練習題，及時進行完成提交，根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的復習進行整體復習，同時根據(jù)發(fā)布的考試時間及時考場參加考試。
二、通過學習取得的收獲
首先，我十分重視和珍惜此次學習。我現(xiàn)在從事的是（職業(yè)）。在工作中，面臨形勢的不斷發(fā)展變化，我充分認識到時代的腳步在加快，以前學習具備的知識在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補充各方面的新知識，因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。
第二，專業(yè)理論水平進一步增強。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；特別注重正確處理好工作與學習的關(guān)系，提前把學習期間的工作做出合理安排。在業(yè)余時間，我認真閱讀教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到學習中，向老師請教，并積極加強與同班學員之間的交流和討論，向其中經(jīng)驗豐富的學員學習，在學習和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效；課后認真復習鞏固，并認真完成作業(yè)內(nèi)容，并及時提交到網(wǎng)絡(luò)平臺上，同時及時查看作業(yè)結(jié)果，根據(jù)作業(yè)的成績進一步提升自己的學習力度。
三、進一步的學習有什么計劃或思考
我不僅要深入學習業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的'問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
提高自己的執(zhí)行力必須增強責任意識，發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。不斷強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行命令。敢于突破思維定勢和經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法來完成任務(wù)，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好。
五年的學習結(jié)束了，但是學習永無止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學習激情，踐行自己終身學習的承諾。學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為（單位）更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。
函授畢業(yè)個人總結(jié)4
通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
三年的校園學習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入xxxx大學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為作業(yè)的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的`參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。
本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入XXXX公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓部教師。技術(shù)員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在XXXX公司學習名片和小型廣告、商標設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
函授畢業(yè)個人總結(jié)5
在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)自己原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會發(fā)展的需要，希望能在工作之余繼續(xù)學習。但是對于象我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而xx大學的函授�？平逃褪沁@樣一種能滿足我的學習方式。所以我毫不猶豫的參加了成人高考，而且xx大學也是我報考的唯一的志愿。
通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的`規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，在政治思想方面，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。
三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績，這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。感謝學校為我提供良好的學習環(huán)境，感覺老師的辛苦栽培和教導。
在我工作中，我把我學到得知識系統(tǒng)的歸納，科學有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合，這樣我的個人素質(zhì)也提高了，業(yè)務(wù)能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。
函授畢業(yè)個人總結(jié)6
通過漫漫艱辛的函授求學之路,我終于圓滿地完成了本專業(yè)課程。現(xiàn)在我來鑒定一下函授兩年來,學習過程中的心得體會。 在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛國主義活動.
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,強烈的時間觀念和平易近人處事態(tài)度,一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)
在整個函授學習過程中，我感悟很深：起先，我只是為了更好的再就業(yè)而要一張文憑，但是，在隨著學習的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我已被書中的知識所吸引了，學習不只是任務(wù)而是興趣。學習理論知識的同時，我還追求人格的升華，注重自己的品性，提高個人思想情操。都說函授很難，完全得靠自己，不像中學時代有老師授課了，然而我并沒有望而卻步，而是憑著堅強的信念，不變的恒心，更加努力的學習書中的每個知識點。日積月累，我的函授能力得到了很大的提高，也盼來了科科的好成績，盼來了畢業(yè)的這一天。我相信函授過程中的感悟與體會，對我今后的工作會有很大的幫助。因為我們不僅擁有學業(yè)上的成績，更有經(jīng)驗的積累，人生的磨礪，人格的升華。
在工作中，我責任心強，注重團隊合作精神和集體觀念，有著新時代年輕人的積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好�！傲记輷衲径鴹�，士為伯樂而榮”，勤奮好學的我將以不怕輸，不怕苦的韌勁融入社會，堅信是金子總有發(fā)光的時候
函授生活，塑造了一個健康，充滿自信的我，但同時我也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展，要用發(fā)展的`眼光看問題，自身還有很多的缺點很多的不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在今后的日子里，我會更加的努力學習，擴寬更多知識，讓自己成為一名精英
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的(人格心理學)、(教育社會學)、(咨詢心理學)、(兒童發(fā)展心理學)等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了(教育原理)、(普通心理學)和(現(xiàn)代教育理論與實踐)之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。
四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
函授畢業(yè)個人總結(jié)7
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xxx年的成人高考，考取了xxx大學的護理專業(yè)成人函授班，于是開始了四年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想方面
系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦。熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，樹立集體主義為核心的人生價值觀。熱愛護理事業(yè)。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，踏踏實實做好護理工作。
(二)學習態(tài)度方面
函授期間，我遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽。我已圓滿的完成了學院規(guī)定的`課程。上課認真，不遲到、不早退。作好學習筆記，能理論結(jié)合臨床實踐提高自己的專業(yè)水平和能力。
(三)工作上
能合理安排好學習與工作時間，認真負責完成好自己本職工作，充分利用業(yè)余時間鞏固學習函授課程。知識要溫故而知新，醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展更是日新月異，必須通過不斷的學習來豐富自己的專業(yè)素質(zhì)。三年半的理論學習和半年的臨床實習，我對以往知識不僅得到了鞏固，更了解了當前護理學發(fā)展的新方向，新形勢。為今后更好的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！斑@是冰心的話，也是我們現(xiàn)在以及將來走的路。一路求知，一路探索，一路艱辛，一路收獲，看似平凡卻不凡，看似瑣碎卻重要，因為他攸關(guān)生命。所以，這是我們不斷進取的原動力。
四年的函授教育即將結(jié)束，這四年的學習重新塑造了一個對未來充滿自信的我。但同時我也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高。社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，就得不斷學習新知識，完善自己，做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
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