建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
我是xx級(jí)建裝二班的學(xué)生,xxx。有幸在大二學(xué)年中在授課老師和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下在“xx裝飾有限公司”參加實(shí)習(xí)教學(xué)。當(dāng)日上午的開班儀式上,老師和公司實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人對(duì)本次實(shí)習(xí)教學(xué)寄予了厚望,表達(dá)了實(shí)習(xí)的要求及目的。因?yàn)檎n程安排緊密,下午我們以分組的方式在設(shè)計(jì)師的帶領(lǐng)下參加了解公司下屬的“xx太奇公園”。我所在的帶隊(duì)是xx設(shè)計(jì)師。在設(shè)計(jì)師的講解中,我知道了“xx太奇公園”是集各式裝飾風(fēng)格樣板間、多戶型、多功能區(qū)使用布置以及家裝材料工藝為一體的版式空間。首先,我們以一個(gè)普通小區(qū)戶型為例做了細(xì)致的分析講解,其功能分區(qū)主要有:客廳、廚房、餐廳、書房、臥室、衛(wèi)生間等,圍繞以上幾個(gè)功能分區(qū)學(xué)習(xí)了頂部裝飾、墻體改造、地板板材和室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾風(fēng)格的定位等知識(shí)點(diǎn)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位
xx裝飾有限公司
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
三、實(shí)習(xí)模式及目的
通過校園和企業(yè)兩個(gè)基點(diǎn),以走出校園掌握家裝公司制度下的設(shè)計(jì)師應(yīng)用培養(yǎng)的實(shí)際方式,融匯貫通專業(yè)學(xué)生自身考察之中,補(bǔ)充校園化專業(yè)學(xué)習(xí)無法過多實(shí)際操作提升專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思路的空缺。通過理論市場(chǎng)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作、講解兩大模式,使專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步充分認(rèn)知專業(yè)特性及附屬產(chǎn)物。一個(gè)合格設(shè)計(jì)師的'真正意義,是融合了校園、公司、市場(chǎng)需求的熟練把握,自我設(shè)計(jì)風(fēng)格的定位,的四大轉(zhuǎn)型。實(shí)習(xí),緊扣“實(shí)際”、“深入”、“吸收”三大主旨,意在提升專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平和思維轉(zhuǎn)變,為成為一名準(zhǔn)設(shè)計(jì)師鋪路架梁。
1、頂部裝飾
在頂部裝飾中,有直接涂白處理和吊頂兩大類。直接涂白處理一般會(huì)在頂部四周做石膏裝飾,花紋或者線條,避免過度單調(diào)。吊頂裝飾中大多又分為:“回”字吊頂和弧度圖案吊頂兩類。根據(jù)其樣式設(shè)計(jì)選擇和頂部空間大小的不同造價(jià)也不盡相同。在吊頂安裝燈具方面,燈具又分為筒燈和射燈兩個(gè)類型。其對(duì)高度和吊頂厚度上要求不同。在是否合適使用吊頂手法時(shí),要根據(jù)房屋上下高度和空間裝飾的整體布置要求,再通過了解客戶需求傾向才能實(shí)行施工吊頂。
2、墻體改造
墻體改造分為拆改非承重墻的墻體和增加新墻體兩種。其中也包含了對(duì)水路和電路的設(shè)想預(yù)留改造。因?yàn),墻體改造的后期即是水路、電路的修改重走,這也是迎合了現(xiàn)今多采用墻內(nèi)布置水電兩路的裝修手法,使裝飾效果更加美觀。在現(xiàn)今一般裝修手法下,許設(shè)計(jì)師對(duì)水電走線做了舉例:
。1)壁式液晶電視機(jī)插線孔添加寬帶接口。
。2)櫥柜下安裝兩個(gè)插座。
。3)一室雙控等,現(xiàn)代生活方式和科技水平的提升也促動(dòng)了在電路施工中的改造要求。例:插座接口距地高度,網(wǎng)絡(luò)端口的安放等。
3、地板、板材
地板的鋪設(shè)一般有裝飾石材、木質(zhì)、復(fù)合型地板三大類。在鋪設(shè)中要考慮是否加裝地暖,若安裝就不能使用木質(zhì)累地板以防止高溫地板變形。在板材選擇方面設(shè)計(jì)師講解了根據(jù)空間的功能性質(zhì)、大小、客戶需求綜合定性實(shí)行選才。其在規(guī)格上也有所不同,以求達(dá)到要表現(xiàn)的效果和實(shí)用性。
其間,設(shè)計(jì)師還引申到到了家具的設(shè)計(jì)和選料等空間布置類的知識(shí)。她講解了一些家具常用的材料類型:實(shí)木、顆粒以及大新板、密度板等板材材料。
4、裝飾風(fēng)格
在室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的定性方面,設(shè)計(jì)師著重強(qiáng)調(diào)要根據(jù)戶型大小、客戶現(xiàn)實(shí)需求、經(jīng)濟(jì)承受水平以及家庭環(huán)境氛圍、人員成分等很多因素,這都直接或間接影響到了設(shè)計(jì)師如何做出一個(gè)切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。
在此之后我們又參觀了同種裝飾風(fēng)格下不同戶型的設(shè)計(jì)樣板間,在比較中學(xué)習(xí)到了設(shè)計(jì)方案不但僅模式的機(jī)械化借用。即使戶型類別相同,騎在功能使用和景觀設(shè)計(jì)上。
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)工作,讓我對(duì)自己有了更為詳盡而又深刻的了解,所學(xué)的知識(shí)得到鞏固與使用,通過實(shí)地實(shí)習(xí),加深我的理論知識(shí)。
測(cè)量實(shí)習(xí)有機(jī)會(huì)掌握了全站儀的操作使用和測(cè)繪知識(shí)及地形圖的繪制方法,人生初次體驗(yàn)到測(cè)量實(shí)際工作和初步經(jīng)驗(yàn)及基本技能,培養(yǎng)獨(dú)立工作水平和施測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平,進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,提升了數(shù)據(jù)計(jì)算水平,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的理解,明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)馬克思辨證唯物主義真安全守則,對(duì)所有工人(包括民工)實(shí)施安全規(guī)則。工程施工是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)大的工作,安全是涉及經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵,保證安全的施工是工程項(xiàng)目的根本。
天氣對(duì)施工的`重要性。公路工程的施工對(duì)于天氣的變化一定要采取相對(duì)應(yīng)的施工工序與措施,決策者時(shí)時(shí)要關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。如不知明天的天氣變化情況,施工失策,就會(huì)耗費(fèi)人力、資源和財(cái)力。一標(biāo)段是舊路擴(kuò)建公路施工,施工同時(shí)保持交通暢順,一次,兩天的大雨就出現(xiàn)妨礙交通的情況,中途中斷1個(gè)多小時(shí),幸得即時(shí)處理,迅速解決問題,沒有造成大的損失?梢娞鞖鈱(duì)公路工程施工的重要。
充分了解公路工程施工的復(fù)雜性、技術(shù)性。親自的工地體驗(yàn),看到的工作、參與的工作,內(nèi)容廣泛,整個(gè)工地的運(yùn)作都充滿技術(shù)性,專業(yè)的科學(xué)技術(shù)使用和現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備使用,是現(xiàn)代化公路建設(shè)永遠(yuǎn)常青的課題,只有持續(xù)創(chuàng)新,才能與時(shí)俱進(jìn)。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在工作中勤于思考問題,書本學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系在一起,自己要有自己的思考。這次實(shí)習(xí),剛開始連一些專業(yè)的術(shù)語,往往反應(yīng)不過來,不但影響了工作進(jìn)度,搞不清專業(yè)術(shù)語和專業(yè)知識(shí),工作也有時(shí)展開不順。這是平常學(xué)習(xí)不夠的所致。通過實(shí)習(xí)的實(shí)踐中,工程師和施工給予我們很大的協(xié)助,在工作中他們給我補(bǔ)了一堂課堂上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)課,豐富我們的知識(shí)面,他們的耐心教導(dǎo)、無私精神,增加我的自信,拓展我們之間的交際合作的水平,很好地鞏固理論教學(xué)知識(shí),提升實(shí)際施工工序的操作水平,能使我產(chǎn)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感,便于記憶。
如填土松鋪厚度不能超過30cm;護(hù)坡施工石面的平整度不超過25cm;水泥土壓實(shí)度一級(jí)公路為95%,二級(jí)公路為93%等一些基本數(shù)據(jù),無形中進(jìn)入記憶中,促動(dòng)了工作水平,便于以后的施工工作有了進(jìn)一步的協(xié)助。有了這次的實(shí)地實(shí)習(xí),真正了解自己的實(shí)際水平,了解了學(xué)習(xí)理論用于實(shí)踐的差別,明白了基礎(chǔ)理論知識(shí)是展開工作的根本,激發(fā)我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的決心和今后努力的方向。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次實(shí)習(xí)的安排,我將永遠(yuǎn)珍惜這段難忘的經(jīng)歷。
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)習(xí)終于在大家的期盼中來了,因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)習(xí)的時(shí)間好好休息一下,不過,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!
開始老師讓我們先從理論下手,介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法,我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn),在學(xué)習(xí)中,我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開路先鋒,是確保工程質(zhì)量的“千里眼”,我為能成為測(cè)量人而感到自豪!老師還說了,讓我們好好保護(hù)儀器!我們知道了:人在儀器在,人亡儀器也不能亡!不過讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算,有那么辛苦嗎?
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀,它長(zhǎng)得真的很不咋的,不過在老師的介紹下,我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!不過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,螺旋比較多,測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),腦袋就暈了,對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點(diǎn)不假,在實(shí)習(xí)中,這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,即使開始是有點(diǎn)生疏,但經(jīng)過一圈測(cè)量,想不熟也挺難的,而且速度也持續(xù)的提升。
下面就來談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅(jiān)持下去!第一個(gè)下午,我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,不過我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,老是這兒調(diào)好了,那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組,組員有6個(gè),而別的組是5個(gè)人,所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,不過當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí),我們組還壓根沒挪窩,不過越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),我們連忙請(qǐng)教他!
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)實(shí)行對(duì)齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中,但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位實(shí)行對(duì)中
4.實(shí)行精平調(diào)試,調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡,使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了,過程很是復(fù)雜,但經(jīng)過他的指點(diǎn),我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的!這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍!在測(cè)量的時(shí)候,一切順利!終于,我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)!全組的人都要激動(dòng)死了!
第二個(gè)星期就在校外實(shí)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了!聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典!有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng),而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個(gè)垃圾場(chǎng),是四個(gè)!其中有兩個(gè)小的!不過,那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色!而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測(cè)完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的,我們?cè)谑彝鉀]多久就能夠使用自如了,但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過不停的.伸縮三腳架要實(shí)行調(diào)試,很是麻煩,只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒,那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,就像老師說的:“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提升測(cè)量的速度,我們只能實(shí)行一遍遍的練習(xí),開始自然比較慢,但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。
不知道為什么,我總也找不到拋物線,組員說我用力太猛,要慢慢的調(diào),不能急!哎!原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)!
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事,你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊,不能有絲毫誤差,眼睛是最累得。一開始還好,一切正常,可到后來眼睛就怎么也閉不緊了,而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開始清楚了!最重要的是,它開始抽搐了!越來越看不清楚了!測(cè)完回來,路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了,迷糊的很。我很疑惑,是不是搞測(cè)量的,以后測(cè)多了,在平時(shí)生活里,那眼睛也會(huì)不自主的抽搐!呵呵,想想也挺好玩的!
其實(shí),仔細(xì)想想,這為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)并不是只有辛苦,還是有很多的快樂的!總結(jié)一下!痛并快樂著!我想這次實(shí)習(xí)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一的印象了吧!在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多,不但僅專業(yè)上的知識(shí),還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度!收獲很多!
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文4
作為一名即將步入大四的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假我有幸來到xx建筑工作室實(shí)習(xí),在這個(gè)個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里,我初步接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的使用,在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作水平有所提升。
一、實(shí)習(xí)目的
通過在建筑工作室的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適合市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)之不足,提升綜合設(shè)計(jì)的技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
。1)了解建筑工作室的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
。2)了解相關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在建筑工作室的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)繪圖,實(shí)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
三、實(shí)習(xí)日期
20xx年x月——20xx年x月
四、實(shí)習(xí)經(jīng)過
在實(shí)習(xí)之前,我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案,不過,在真正開始實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中,無論是從為人處世的道理到做方案的原則上,我都學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)。
首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣,工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè),如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖,從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒什么能夠抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒有純熟的手法來處理拿到手的`任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的,他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒有很多的時(shí)間來為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的第一個(gè)星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,僅僅這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過了一周以后,工作室的老師覺得我適合了工作的節(jié)奏,他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是極大的,不過當(dāng)我以很快的速度完成后,楊老師給對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)持續(xù)地實(shí)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過度重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,所以并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事實(shí)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促動(dòng)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)理解到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
這次的實(shí)習(xí)帶給我不但僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我很多的協(xié)助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有協(xié)助。在學(xué)習(xí)過程中,老師和同事們都給了我莫大的協(xié)助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)能夠達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上水平的提升起到了促動(dòng)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促動(dòng)作用,但我也理解到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,持續(xù)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要持續(xù)的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這個(gè)段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將持續(xù)的得到驗(yàn)證,我會(huì)持續(xù)的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)持續(xù)的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)
我指出了很多不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院實(shí)行建筑設(shè)計(jì),包括建筑物正、立、剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì)——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理實(shí)行審核——施工完成,交工——裝潢公司實(shí)行裝修——交工—由投資商和房產(chǎn)公司實(shí)行買賣。整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。
對(duì)這個(gè)些方面有了大致的了解后,我們實(shí)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用AUTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能實(shí)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有充足的細(xì)心和耐心去修改。
在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,能夠說會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后,老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒,標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖,這不過我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué);A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大,老師為了讓我能進(jìn)步的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟悉。雖然規(guī)范都知道了,但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了很多的困難,標(biāo)注門窗的時(shí)候總是出錯(cuò),不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯(cuò)位置了,所以進(jìn)度很慢,接下來的一周基本上沒有什么成果,但是失敗是成功之母,在持續(xù)的出錯(cuò)的過程中,自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律,從而速度也增加了。經(jīng)過了三周的時(shí)間,終于把整個(gè)小區(qū)的所有門窗數(shù)量都查好并且繪制了相對(duì)應(yīng)的詳圖。
感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親自經(jīng)歷和熟悉了工作室的工作程序,開闊了眼界。和工作室的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的協(xié)助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們。總之,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提升。
這就是真正工作后需要面對(duì)的,對(duì)于我們來說去適合是非常重要的,能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了!
在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,協(xié)助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這能夠鍛煉我的思考,積累的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,好的方案的出爐,需要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)還在校讀書的學(xué)生。
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文5
一、前言
為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地實(shí)行,關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見、增強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施意見的通知精神,我院成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)了辦公室主任,林海擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)辦公室副主任,崔秀琴擔(dān)任專業(yè)教師,張波、侯成越、劉愛娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作,取得一定得成績(jī)。
二、實(shí)習(xí)概述
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月至xx月
實(shí)習(xí)單位:xxxx公司
實(shí)習(xí)目的:這次實(shí)習(xí)過程中,建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去理解書本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存有。通過比較,我們能夠在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。
三、頂崗實(shí)習(xí)基本情況介紹
本學(xué)期,我院參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班,級(jí)建筑工程管理專業(yè)1、2班,級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班,建筑工程管理專業(yè)(3+2)班共計(jì)8個(gè)班327名學(xué)生。其中技術(shù)、管理、規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周實(shí)行頂崗實(shí)習(xí),后十周實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)。
我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是:各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問題,以書面形式上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室,頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息表,院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后,即時(shí)上報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。
四、頂崗實(shí)習(xí)的具體做法
。ㄒ唬┩晟祈攳弻(shí)習(xí)規(guī)章制度
我院頂崗實(shí)習(xí)工作從xx年開始,至今已實(shí)行了5年,積累了一些經(jīng)驗(yàn)。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順利的實(shí)行,對(duì)原有的規(guī)章制度實(shí)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有:
①土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則.
、陧攳弻(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程。
、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工。
、馨踩贫取
、輰W(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書;學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議;學(xué)院與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議;指導(dǎo)教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。
⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。
、呓ㄖこ坦芾、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
、嘟ㄖこ坦芾、建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱。
、峤ㄖb飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱。
。ǘ┧袇⒓禹攳弻(shí)習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險(xiǎn)
我院學(xué)生絕大部分在工程一線實(shí)習(xí),危險(xiǎn)性較大,要求所有參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn),入學(xué)時(shí)已購(gòu)買了三年的意外傷害保險(xiǎn)的學(xué)生,能夠直接參加頂剛實(shí)習(xí);入學(xué)時(shí)沒有購(gòu)買保險(xiǎn)的學(xué)生,必須購(gòu)買一年的意外傷害保險(xiǎn),否則,不得參加頂崗實(shí)習(xí)。
(三)實(shí)行自愿報(bào)崗,崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管
頂崗實(shí)習(xí)以水平培養(yǎng)為主,知識(shí)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向,采用分流制培養(yǎng)方式,實(shí)行自愿報(bào)崗,崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管。
具體實(shí)施方案如下:
(1)自愿報(bào)崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿,確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有:建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
建筑施工;建筑監(jiān)理;施工預(yù)算;建筑測(cè)量;材料檢測(cè);專業(yè)營(yíng)銷。
。2)崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前,在校內(nèi)實(shí)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測(cè)量等崗前培訓(xùn)。
。3)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理,并獲取一定的報(bào)酬。
。4)穿插講座。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束,結(jié)合實(shí)習(xí)過程中接觸到的問題和工程進(jìn)展情況,實(shí)行專題講座。
(5)定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次,并根據(jù)指導(dǎo)教師所掌握情況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
。6)校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,一方面由用人單位按照本單位職工實(shí)行管理,另一方面由指導(dǎo)教師對(duì)其實(shí)習(xí)過程實(shí)行全程指導(dǎo)和管理。
因?yàn)槲以簩W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位比較分散,為使頂崗實(shí)習(xí)工作順利展開,我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位:
①利用已建立的12個(gè)實(shí)習(xí)基地
、诜e極聯(lián)系并建立新的實(shí)習(xí)單位。本學(xué)期,新增實(shí)習(xí)基地3個(gè),有焦作宏程工程建設(shè)公司、焦作市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司。其中,北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)60多名。累計(jì)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生25名,占頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的41.7%。
、壑笇(dǎo)教師積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
④學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
、菔占W(wǎng)上用人信息,即時(shí)向?qū)W生發(fā)布。
、尥鶎卯厴I(yè)生推薦實(shí)習(xí)單位。今年,我院實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生傳、幫、帶活動(dòng)級(jí)的同學(xué)主動(dòng)走上講臺(tái),介紹自己頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,并詳細(xì)介紹各自實(shí)習(xí)單位的用人情況、實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式同學(xué)實(shí)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。即將參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生50%以上在崗實(shí)習(xí)見面會(huì)上落實(shí)了頂崗實(shí)習(xí)單位,其中代學(xué)靈和賈宏偉老師指導(dǎo)的.07級(jí)學(xué)生有77%學(xué)生落實(shí)了頂崗實(shí)習(xí)單位;趙和王老師指導(dǎo)的07級(jí)學(xué)生有73%落實(shí)了頂崗實(shí)習(xí)單位。
五、實(shí)習(xí)的問題與解決辦法
我院頂崗實(shí)習(xí)各種表格較多,指導(dǎo)老師在驗(yàn)收學(xué)生成果時(shí),給老師指導(dǎo)工作帶來不便,增加指導(dǎo)老師的工作量。另外,學(xué)生實(shí)習(xí)日記本不統(tǒng)一,給后期的保管存檔帶來一定困難。為減輕指導(dǎo)老師的的擔(dān),我院計(jì)劃統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè),從07級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生開始實(shí)行。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中包括頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、實(shí)施細(xì)則、頂崗實(shí)習(xí)安全管理制度、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實(shí)習(xí)單位變更記錄、學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議、教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查問卷、實(shí)習(xí)單位回訪表、頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)記錄表、頂崗實(shí)習(xí)日志和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)考核表等。實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生只需交一本頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè),即全面、整齊、統(tǒng)一,又便于保管。
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)較少,給指導(dǎo)老師展開頂崗實(shí)習(xí)的檢查、指導(dǎo)帶來不便,建議學(xué)校增大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作資金的投入。
六、實(shí)習(xí)工作的總結(jié)
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)有機(jī)結(jié)合的過程,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐水平,增大就業(yè)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)零距離上崗的培養(yǎng)目標(biāo),頂崗實(shí)習(xí)具有廣闊的推廣前景。
建筑行業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文6
經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)了,根據(jù)要求,在畢業(yè)之前,我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作,這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)習(xí),受益匪淺,很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前,并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。
下面就實(shí)習(xí)期間掌握到得一些知識(shí)的總結(jié):
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);
3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);
4、通過工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;
6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位是xxxx建筑裝飾工程有限責(zé)任公司,屬于xx二級(jí)建筑施工裝飾企業(yè),實(shí)力較強(qiáng),有技術(shù)人員25人,工程師4人,高級(jí)工程師2人,設(shè)計(jì)工程師3人,設(shè)計(jì)員6人,工商注冊(cè)資本一千萬元。
崗位介紹:建筑工程施工員
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
四、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1、每拌制100盤且不超過100m的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次
2、每工作班拌制的同一配合比的`混凝土不足100盤時(shí),取樣不得少于一次
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m時(shí),同一配合比的混凝土每200m取樣不得少于一次
4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
五、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱,砂。因(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
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