關(guān)于教師年終述職報告范文6篇
在現(xiàn)在社會,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于教師年終述職報告范文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報告如下:
一、愛崗敬業(yè)
我熱愛黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計教案,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說"三人行必有我?guī)?,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,端正好學(xué)態(tài)度。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的`作用,給他們結(jié)好對子,重點幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,每天都有一定的量,一定的類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時,工作落實到位,真心實意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過晨會課、班隊課等時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
我總是堅信"精誠所至,金石為開",只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
"學(xué)無止境","學(xué)到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動學(xué)習(xí),利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會充滿信心,朝著目標(biāo),不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
此致
敬禮!
述職人:__
__月__日
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
真是光陰似箭,一學(xué)期很快又過去了;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)期無論是閱讀能力,還是寫作能力都上了一個臺階,同時,他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實,F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié):
一、努力提高課堂教學(xué)的時效性
開學(xué)初,教導(dǎo)處就要求各年級組開展聯(lián)合體教研活動,并把如何提高課堂教學(xué)的時效性作為一個研究課題。我組在第一周的教研活動中就針對此課題進(jìn)行了論壇。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料,從中有許多收獲,在論壇中通過聽同事的介紹,又有了一些新的收獲。此次活動結(jié)束后,我就開始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡單介紹如下:
1、強(qiáng)化預(yù)習(xí),提高第一課時的課堂教學(xué)時效性
學(xué)習(xí)新課之前,我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,是可完成可不完成的,因為那時我沒有進(jìn)行檢測,使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)期我改變了做法,在第一課時,我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,我首先出示要求認(rèn)識的字,開火車輪讀,誰讀不出來,就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),就要受到批評,回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。此外,我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情況,多采用提問的方式。對于要求會寫的字,我讓學(xué)生交流完組詞情況后,一般做一個兩分鐘記字游戲,就是讓學(xué)生快速記憶字形,然后馬上聽寫,學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,記字效果也很好。這樣一來,第一課時就節(jié)省出不少時間來,學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡單的課文,有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書情況,我主要利用早讀檢查,采用指名讀的方式,有時讀一個自然段,有時讀幾句話。
2、在第二課時的教學(xué)中,努力挖掘訓(xùn)練點,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與表達(dá)能力。
在備課時,我都反復(fù)研讀教材,尋找閱讀訓(xùn)練點與寫作訓(xùn)練點。有的課文開頭與結(jié)尾很典型,我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭與結(jié)尾。如《北京亮起來了》與《日月潭》一課,是典型的寫景文章的開頭與結(jié)尾,我不僅要求學(xué)生背下來,還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個開頭與結(jié)尾。有范文引路,學(xué)生寫起來感到容易多了,也很有興趣。有的課文段落很典型,比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。如學(xué)《春雨的色彩》一課,我指導(dǎo)學(xué)生通過想象仿寫了兩個句子,學(xué)生的想象力很豐富,寫得美極了。對課文中的一些好的段落,我往往設(shè)計一些閱讀題,用小黑板出示,讓學(xué)生自己去審題,自己去完成,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力?傊,在第二課時的教學(xué)中,我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,對于有些難點問題要講在點子上。
二、加大寫作訓(xùn)練量,并保證作文質(zhì)量,使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階
我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,我所帶班級從一年級上學(xué)期起就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練,到了二年級,兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動,用上學(xué)過的好詞,有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)期,教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,不再是單純的看圖寫話了,要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動物等。
在以往,這些寫作內(nèi)容是到了三年級才開始接觸的?梢娙私绦抡n標(biāo)教材的確是比以往的人教版教材與北師大版教材都要有深度。在教學(xué)當(dāng)中,也確實有難度。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些,但脫離了圖,學(xué)生不知如何動筆去寫。于是,首先我對學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練,讓學(xué)生編寫寫作提綱,再根據(jù)提綱練寫三段作文,懂得如何寫開頭與結(jié)尾。學(xué)生會寫框架作文后,我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落,即在重點段落,要注意句與句之間的聯(lián)系,要把段落寫生動,寫具體等。
本學(xué)期我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,練筆形式多樣,有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾,有時仿寫幾句話,有時補寫課文,對于教材中要求寫的作文,每一篇我都用心去指導(dǎo),在學(xué)生寫好后,我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中,對于學(xué)生用上的好詞,寫出的好句子,我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,對學(xué)生有很大的'激勵作用,每次發(fā)下作文本,孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后,我都利用一節(jié)課的時間進(jìn)行講評。講評時,公布每個同學(xué)的作文分?jǐn)?shù),讀優(yōu)秀作文,對于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解。
我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性。本學(xué)期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,對于這篇習(xí)作,我是先指導(dǎo),然后讓學(xué)生觀察,最后才讓學(xué)生動筆去寫。我給了學(xué)生一周的時間去準(zhǔn)備,有些孩子家里沒有動物,就讓媽媽去買,有的買來小金魚,有的買來小烏龜 ……習(xí)作完成后,我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,體現(xiàn)了我口寫我心,沒有抄襲的或者胡亂編造的。
雖然本學(xué)期為了提高學(xué)生的寫作能力,我無形中給自己加大了工作量,每次批完兩個班的作文,我也常感到很疲憊,但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,對作文沒有恐懼心理,不厭煩寫作,我也就感到很欣慰了。在本學(xué)期的作業(yè)檢查中,我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚。
三、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作
本學(xué)期我注重提高課堂教學(xué)的時效性,因此課程結(jié)束較早,能有充裕的時間復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的第一周,我采用兩條線同時走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上,速印出來,讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),第二天課堂上進(jìn)行檢測,每張檢測卷我都及時批改出來,讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,但不貪多,目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,分析能力。在復(fù)習(xí)的第二周,我仍然是兩條線同時走,一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題,語文園地里的練習(xí)題,另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文,復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合,即講方法,又精練一些習(xí)題。
總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇3
時光如梭,才寫了新學(xué)期的計劃,又得靜下心來寫總結(jié)了,回顧這一學(xué)期腳步特別匆匆,只在忙忙碌碌中,度過了一天又一天。
一、德:本人熱愛教育事業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),勤于學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn)。堅持教書育人,了解、愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表,嚴(yán)以律己,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在政治思想上積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,積極發(fā)言,因為這是促使我不斷提高的機(jī)會。通過平時的學(xué)習(xí)、座談、討論,我認(rèn)真查找自身存在的不足,思想有了新的認(rèn)識,覺悟有了新的提高。
二、能:在這個學(xué)期中,我擔(dān)任了五年級2個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以及二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。平時我總是抓緊一切時間鉆研新教材,把握教學(xué)的重點和難點,充分利用新教材配套的課件,使課上得更鮮活。在課堂上,我總是以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自主合作探究,而真正的探究,必將伴隨著差錯的產(chǎn)生,這些差錯的凸現(xiàn),正是學(xué)生不解的地方,需要我們下功夫去教的地方,面對學(xué)生的差錯,我舍得花時間,讓學(xué)生慢慢的感悟,決不一揮而就,把部分好生的思維替代全體學(xué)生的思維,否則最終會使學(xué)生思維能力的流失。只有充分利用了,才能真正的幫助學(xué)生成長,課堂才會因此而成為師生生命撞擊的樂園。
針對學(xué)生錯誤較多的知識點,經(jīng)常利用課余時間,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際情況,自編成學(xué)生淺顯易懂的瑯瑯上口的兒歌,起到事半功倍的作用,提高了課堂的效率。例如文字題中的“除”與“被。。。。。除”是學(xué)生比較容易混淆的概念,我就編了個順口溜:看見除,找被子(字),有被字,直接蓋,沒被字,倒一倒------提高了課堂的效率。
本學(xué)期我在大組內(nèi)上了一節(jié)組內(nèi)公開課,內(nèi)容為五年級的《循環(huán)小數(shù)》,先自己研究教學(xué)內(nèi)容,并把教案人手一份打印給組員,讓同組老師通過聽課以后提出自己的想法和意見,以此來共同研究新教材,把握重點和難點,通過開課,使自己對新理念的認(rèn)識有了進(jìn)一步的.加深,對新教材的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識。課后,結(jié)合教師們的評課,寫了反思,再進(jìn)一步修改了教案。
本學(xué)期,我擔(dān)任了一個班級的副班主任,使我與學(xué)生更貼近,更深的走進(jìn)了孩子的心靈,了解他們的情感世界。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說:“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。”也正是這種理解和尊重,使我的教學(xué)工作有了更多的樂趣和幸福。
三、勤:一直以來,我工作勤懇,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,從無遲到和早退的現(xiàn)象,也從無病假和事假。常常利用課余時間給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開小灶,使他們盡可能地跟上大家的步伐。
四、績:本學(xué)期上了一節(jié)大組公開課《循環(huán)小數(shù)》,在全校教師大會上,給大家推薦了一本曹文軒的《草房子》成長中的撼動!!
教師工作是崇高的,只要我們心中時刻記著學(xué)生,以學(xué)生為主,本著愚公移山的精神,相信一定會有所獲的。
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強(qiáng)的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、教育工作
“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導(dǎo)他們關(guān)心集體。
作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的`方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
三、教學(xué)科研工作
1、勤勉教學(xué),成績突出
作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認(rèn)真開展教學(xué)研究,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,教學(xué)效果好,成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),并以此來鞭策自己。平時勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設(shè)計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐與研究》的研究,主動承擔(dān)校級公開課、示范課教學(xué),三次開設(shè)區(qū)級公開課,每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,先后與多名青年教師結(jié)對,指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動,共同探討研究教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。
3、重視實踐,總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫教育教學(xué)論文,撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。
多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。對照要求,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
謝謝大家!
述職人:__X
__月__日
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過學(xué)習(xí)新的.《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力,學(xué)生成績得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。
此致
敬禮!
述職人:_
_月_日
關(guān)于教師年終述職報告范文 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人參加教學(xué)工作以來,我擔(dān)任過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé),任勞任怨,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行述職報告如下。
一、思想表現(xiàn)
本人恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,堅持教書育人,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視、諷刺學(xué)生,愛生如子,師生關(guān)系平等、密切。克已奉公,遵紀(jì)守法,愛校如家,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與科級教師、家長緊密配合,共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新。
二、班級管理
一個班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,形成奮發(fā)向上的班集體,班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的紐帶與橋梁,是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明,不僅不能順利實施教學(xué)工作,還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,“大膽管理,恩威相濟(jì),動之以情,曉之以理,賞罰分明”是我的座右銘。
我尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,并不遷就學(xué)生,溺愛學(xué)生。該表揚的表揚,該批評的批評,該個別談話的個別談話,該公開亮相的公開亮相,該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物,我就處理他照價賠償。讓他明白,做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平,寬嚴(yán)有度,學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來,我所帶的`班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,沒有發(fā)生過大的亂子或事故。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我循序漸進(jìn),因材施教,重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克。數(shù)學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學(xué),學(xué)生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。為了跟上時代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽課評課活動,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,向書本學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí),使我受益匪淺,能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。
此致
敬禮!
述職人:__x
x月x日
【教師年終述職報告】相關(guān)文章:
年終教師述職報告07-05
教師的年終述職報告06-01
【精】教師年終述職報告10-19
【熱門】教師年終述職報告10-15
教師年終述職報告【熱】09-14
初中教師年終述職報告06-28
教師年終述職報告【薦】08-22
教師年終述職報告【推薦】09-01
高中教師年終述職報告05-22
美術(shù)教師年終述職報告08-16