設計中的設計讀書報告怎么寫
筆記作者：寧婉 這本書的作者是日本著名設計師原研哉，書中通過講述設計案例，來闡釋設計涵義及理念，樸實易懂，能吸引我繼續(xù)往下讀。這本書讓我深層次地理解了設計的真正涵義，書中很多設計理念對我們今后的創(chuàng)作很有幫助，正如書名“設計中的設計”，設計并不是單一孤立存在，具有更深層次的意義，要考慮更多的綜合性因素。以下是我的讀書感想和設計隨筆。
1、《設計中的設計》第一章對設計的定義不完整，他只是說設計是通過創(chuàng)造交流來認識我們生活在其中的世界，這種定義也可以說是發(fā)明或是創(chuàng)作。 我認為設計是一種為改善人們生活質量，具有審美性、功能性、創(chuàng)造性的思維性活動。
2、我認為書中“創(chuàng)造出用著順手的東西，創(chuàng)造出良好的生活環(huán)境，并由此感受到生活中的喜悅”。這句話說的很好，反映了設計的真正用途，和人們內(nèi)心中對設計的最真實樸素的想法、要求。
3、“設計基本上沒有自我表現(xiàn)的動機，其落腳點更側重于社會。”這是設計和藝術的區(qū)別。
4、書中談到的整合設計是將設計的所有問題都從整體去觀望，再去領悟它的本質。無論是從設計的年代歷程還是從設計物品的整體藝術形態(tài)，都要擁有一個宏觀的審視態(tài)度。這樣我們才會真正的了解設計。
5、疑問：我們研究的藏族設計史，19世紀之前的設計史料，能稱之為設計嗎？因為在19世紀之前設計這一概念和詞語還未出現(xiàn)。
6、視覺傳達
7、再設計：在已有的設計基礎上進行再次創(chuàng)造和設計，設計出更具有人性化和創(chuàng)造性思維的。捕捉新鮮感進行再設計。讓人們對之前很熟悉，用得很習慣的生活日常用品的'認識發(fā)生改變，建立與人類之間關系的多樣化。
8、紙管建筑和四角形的紙管衛(wèi)生紙的設計體現(xiàn)了設計師的節(jié)約資源設計理念。
9、保溫衣服（多拉鏈，塞報紙）設計具有人性化，很好地關注設計和人之間的關系。
9、設計所考慮的并不只有主體行為，形象背后的各種環(huán)境都要綜合性地思考。“青年放咖啡杯”這一例子，說明設計有時候是一種“給予”，結合環(huán)境設計，會有偶然性發(fā)現(xiàn)，這是環(huán)境的給予。
10、ＣＤ播放機，外型與“換氣扇”相似，這是嫁接的手法，把人們對換氣扇的感覺植入到ＣＤ播放機，兩者結合，吸取換氣扇的優(yōu)點。
11、茶包設計把潛意識領域的種種可能性設計進去 木偶牽線茶包，是運用設計遷移的手法，找到之間的相同要素
12、第四章談到“無中生有”這一設計概念，設計出“有品質的設計”，具有簡單而深遠的意味。如同中國山水畫中恰到好處的留白，一種“無中生有”的心靈體驗。
13、這章節(jié)中圍繞“無印良品”這一設計，談到的設計理念就是“無”，這里的“無”就是老子所說的“無為而無不為”中的“無”，這是日本所倡導的簡約優(yōu)雅的設計風格。
14、原研哉認為“設計不是一種技能，而是捕捉事物本質的感覺能力和洞察能力�！� 這是我們俗稱的善于發(fā)現(xiàn)問題和改善問題。
15、德國烏爾姆設計學院校長馬克斯·比爾認為設計是“外界環(huán)境形成”。將設計看做一種與環(huán)境有關的思想。
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