校內(nèi)志愿活動總結(jié)報告書
篇一：青年志愿者美化校園活動總結(jié)
青年志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領(lǐng)導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。
一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。
大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫�，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質(zhì)。
二、活動宗旨：為人民服務，為社會服務，建設美好校園。
為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
三、活動介紹：內(nèi)容豐富，成效顯著
“凈靜空間”伴我行 文明校園我創(chuàng)建 20xx年3月，建工學院組織青年志愿服務活動，利用雙休日時間開展了美化校園、清除垃圾的行動。
20xx年3月12日早上9點半在3號教學樓前集合，分工明確，由徐超，張桂敏負責新教學樓，帶領(lǐng)志愿者32個人，由尚偉，宋國慶負責樓3號（老）教學，帶領(lǐng)志愿者32個人，就開始了美化校園的活動。很快大家就進入了活動中,緊密配合,互幫互助, 工作有序，干的熱火朝天, 有檫窗的，有檫桌椅掃地 ，有擺書的，有提水拖地等等
大約用了2個多小時，我們就將建工學院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無私奉獻的身影，他們
在快樂中努力的工作，一個個垃圾被同學們撿起，一串串美麗留給了廣院。人多力量大，校園變的更加美麗，每個志愿者都精神飽滿，奉獻出了他們無私的精神。
通過這次活動的開展，意義深刻，不僅讓同學們意識到美好環(huán)境的重要性，同時讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹立正確的人生觀，價值觀，從身邊小事做起，切實增強了全班同學的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，為以后組織各個活動打下了良好的基礎，同學們大多也因這樣一次立志活動找回了目標與方向。由于經(jīng)驗不足，有好多細節(jié)問題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。
相信我們團支部的工作會越做越好！
青年志愿者服務隊
篇二：志愿活動總結(jié)
針對校園自行車隨意停放，影響校容校貌這一現(xiàn)狀，高黨六班的志愿者于20xx年xx月10日在丁香12號樓開展了整理自行車志愿活動。
在負責人的帶領(lǐng)下,參與此次活動的志愿者一起整了丁香12號樓的全部自行車.從兩側(cè)開始整理.男女生各負責一側(cè).一輛一輛的推入黃線以內(nèi),整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務在不知不覺中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車隊列整齊有序,大家很是興奮和滿足.這次活動后每個人收獲都很大,因為可以給予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的`樂于奉獻,活動最后有同學在拍照留念.
活動期間志愿者們表現(xiàn)出來的任勞任怨、耐心細致的品質(zhì)得到同學們的高度贊揚，同學們也紛紛表示今后會注意自行車的停放問題。此次活動不僅引導同學們合理停放自行車，也使同學們樹立了方便他人，共建校園的意識，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著想，校園一定能建設的越來越和諧。
在這次活動中,給我感觸最深的是團隊的團結(jié)合作,的確,這是一次辛苦的任務,但是在我們高黨六班志愿者合作下順利完成。團結(jié)的力量,恰當?shù)陌才攀俏覀儓F隊圓滿完成各種任務的法寶,身為其中的一員,我倍感自豪!志愿奉獻是我們的根本所在,我們開展的這次活動是有帶頭效應的,雖然自行車的停放問題是長久的,不是一次整理就能解決的的,但是這是一次默默引導,是對全體大學生自覺性的一次引導,而這也是我們此次活動的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng)造一個和諧的校園.
也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實際行動去感染他人，為建設美好校園添磚加瓦。此次活動規(guī)范了校園自行車的擺放，既方便同學停取自行車，也使校園環(huán)境得到美化，同時也提高大家有序停放自行車的意識，是一次意義深刻的實踐教育。
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