項目總結(jié)報告大全

　　一、 項目概況

　　（一） 項目簡介

　�。ǘ�） 進展與管理

　　二、項目建設(shè)完成情況

　　（一）完成人才培養(yǎng)方案

　�。ǘ�）完善課程與教學(xué)資源建設(shè)

　　（三）師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè)

　�。ㄋ模┬Ｆ蠛献髦贫扰c管理運行機制建設(shè)

　　（五）實訓(xùn)實習(xí)改善情況

　�。�六）現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字校園建設(shè)情況

　　三、建設(shè)成效

　�。ㄒ唬�師資隊伍建設(shè)成效

　�。ǘ�）實訓(xùn)設(shè)備

　　（三）課程改革

　�。ㄋ模┕�學(xué)結(jié)合

　　（五）校企合作

　�。�六）職業(yè)技能培訓(xùn)

　　（七）專業(yè)教育質(zhì)量

　�。ò耍�實訓(xùn)基地運行于管理績效

　　四、預(yù)算執(zhí)行

　　五、存在的問題

　　六、下一步工作計劃與建議

　�。ㄒ唬┯行�實現(xiàn)資源共享

　　（二）為區(qū)域經(jīng)濟社會培養(yǎng)技能型護理人才

　�。ㄈ�）對護理實訓(xùn)環(huán)境的進一步改造

　　運城護理職業(yè)學(xué)院

　　高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目總結(jié)報告 在中央財政的大力支持下，在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，運城護理職業(yè)學(xué)院全體教職工經(jīng)過近一年的共同努力，使我院護理專業(yè)實訓(xùn)基地在原有的基礎(chǔ)上又躍進了一大步，為本地及周邊地區(qū)護理職業(yè)教育的發(fā)展做出更大貢獻。

　　根據(jù)教育廳關(guān)于報送“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”執(zhí)行情況的說明要求，下面就我院建設(shè)項目的執(zhí)行情況報告如下：

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖亢喗� 2012年8月，我院護理專業(yè)被教育部、財政部確定為“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，在這一年中，為實現(xiàn)項目建設(shè)的總體目標(biāo)，按照我院提出的把護理專業(yè)建成骨干專業(yè)、品牌專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)《建設(shè)方案》的具體要求，我院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)、有序推進項目建設(shè)，努力培養(yǎng)適合現(xiàn)代化社會需要的、具有護理技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)理念的高素質(zhì)技能型護理人才。在中央財政的大力支持下，我院全面實行院校對接，強化實踐育人，推行“一貫穿、兩一體，三融合”一體化培養(yǎng)模式。 2015年將迎來我院第一屆畢業(yè)生步入社會，通過建立初步完善的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，力求使我院畢業(yè)生能夠獲得高的就業(yè)率和用人單位的歡迎。

　　近期，按照《建設(shè)方案》要求，學(xué)院對建設(shè)項目的總體任務(wù)、各子項目完成情況、建設(shè)效益、專項經(jīng)費決算等進行了全面自查。自查結(jié)果表明，建設(shè)經(jīng)費方面，配套資金及時到位，財政資金使用嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，無違規(guī)行為。資金效益明顯。基本實現(xiàn)了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)，與建設(shè)之前相比，特色鮮明，成效凸顯，學(xué)院辦學(xué)實力和社會影響力明顯提升。

　�。ǘ�）進展與管理

　　建設(shè)之初，我院升格不滿一年，正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展之關(guān)鍵時期，雖然朝氣蓬勃，但也存在諸多矛盾與問題，例如，人才培養(yǎng)模式及其課程體系與崗位素質(zhì)和技能需求不相適應(yīng)，護生數(shù)量多與教師人數(shù)寡、實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量少之間的矛盾，護理專業(yè)教師職業(yè)能力的滯后問題，校企合作、崗位對接的差距問題等，學(xué)院正是在發(fā)展機遇與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)同在、辦學(xué)優(yōu)勢與困難問題并存的基礎(chǔ)上開始啟動中央財政支持建設(shè)項目。

　　一年來，學(xué)院多次召開專題研討和協(xié)調(diào)會，制定了一系列保障措施和配套政策，并對項目實施過程實行了全方位的監(jiān)控與管理，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項目的總體任務(wù)，嚴(yán)格履行建設(shè)項目的進度計劃，嚴(yán)格落實建設(shè)項目的資金安排，建設(shè)工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，建設(shè)過程井然有序，順利地完成建設(shè)項目的各項任務(wù)指標(biāo)，并在人才培養(yǎng)模式、護理教學(xué)團隊、工學(xué)結(jié)合道路探索等方面取得了一系列有特色的建設(shè)成果，努力為高等職業(yè)護理專業(yè)探索出一條“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的發(fā)展高等職業(yè)

　　教育人才培養(yǎng)模式的路徑，為山西省護理事業(yè)發(fā)展發(fā)展塑造一個服務(wù)社會、就業(yè)導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路的'典型。

　　1．領(lǐng)導(dǎo)重視，深入調(diào)研，加強監(jiān)督檢查

　　為了確保建設(shè)項目的順利實施，學(xué)院組成項目協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)項目的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)資金落實、監(jiān)督管理等，確保完成項目建設(shè)任務(wù)。

　　2．成立機構(gòu)，健全制度，落實責(zé)任 成立以院長為負責(zé)人的項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全包括項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和項目負責(zé)人制度，為了確保建設(shè)工作效率和質(zhì)量，對建設(shè)項目實施責(zé)任制管理，實行項目法人和子項目負責(zé)人責(zé)任制。根據(jù)建設(shè)任務(wù)書，合理分解目標(biāo)任務(wù)，任務(wù)到人，責(zé)任明確，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實，確保各項任務(wù)順利實施，按時完成。

　　3．全程監(jiān)控，保質(zhì)保量

　　為了確保項目實施，加強對建設(shè)過程的全程監(jiān)控與管理，從落實任務(wù)到項目驗收“定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定時間、定績效”，強化過程管理，實時監(jiān)控和效果評價；同時，按照“月有安排、季有檢查、年有考核”的要求，建立科學(xué)的監(jiān)控評價體系，使各項工作始終處于自我要求、自我監(jiān)測、自我修正、堅持完善的良好運行狀態(tài)。

　　二、項目建設(shè)完成情況

　　（一）完成人才培養(yǎng)方案

　　組織專任教師開展行業(yè)調(diào)研，主要調(diào)研內(nèi)容包括護理行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求狀況，崗位對知識能力的要求、

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