公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告

時間：2021-01-06 14:25:22 報告我要投稿

公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告范文

　　公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告（一）

　　20**年4月1日至4月12日，我們一行12人參加了北京四方、南瑞繼保和南京高速齒輪箱廠家的培訓(xùn)。很高興公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的栽培。通過這次培訓(xùn)，讓我從中受益匪淺。這次培訓(xùn)實用性強，既增長了理論知識，又安排了現(xiàn)場時間實踐，對工作有很大啟示。培訓(xùn)期間，感謝北京四方、南瑞繼保和南高齒廠家的技術(shù)人員在百忙之中抽出時間為我們上課，無私的傳授經(jīng)驗和知識，在各方面為我們創(chuàng)造便利的條件，使我的個人理論和動手能力都有很大的提高。

公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告范文

　　在培訓(xùn)期間，整個培訓(xùn)主要分為理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場實踐和參觀學(xué)習(xí)和交流三個部分。一下就是我在這三個方面做的總結(jié)：

　　一.專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)

　　理論學(xué)習(xí)部分主要邀請了技術(shù)支持部的技術(shù)人員為我們上

　　課，主要講述了CSC-2000(V2)變電站自動化監(jiān)控系統(tǒng)、CSC-200E測控裝置、CSM-320EP網(wǎng)絡(luò)信息管理與控制裝置、CSC-103A/B 數(shù)字式超高壓線路保護裝置、CSC-101A/B 、CSC-102A/B數(shù)字式超高壓線路保護裝置、CSC-326G數(shù)字式變壓器保護裝置等，有些裝置雖然站內(nèi)暫時沒上，但作為電廠的一員，只有掌握專業(yè)理論知識，學(xué)以致用，才能更好的完善工作，并針對實際工作中遇到的問題進行分析和討論，進而提出解決方案。

　　在CSC-2000(V2)變電站自動化監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了該系統(tǒng)的一些基本知識，介紹了系統(tǒng)的安裝步驟及在安裝過程

　　中的一些注意事項。制作實時庫：1、增加間隔2、間隔匹配3、間隔所屬保護-添加保護-定義保護ID4、可以全部選擇也可以部分選擇。在CSC-200E測控裝置的培訓(xùn)中，主要先從外部構(gòu)造上介紹了該裝置，例如接口的作用、各插件板的作用等等，然后老師又從軟件方面增加了我們對該裝置的了解，例如四遙、測量模擬量、信號采集等等。CSC-100系列數(shù)字式超高壓線路保護裝置適用于220kV及以上電壓等級的電網(wǎng)，該裝置作為CSL-101、102和103數(shù)字式超高壓線路保護裝置的升級產(chǎn)品，吸取了CSL-100系列數(shù)字式線路保護裝置的優(yōu)點和成功經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，進行了改進、完善和提高。雖然我站還未使用該系列產(chǎn)品，但也要充分了解，為以后的運用打下良好的基礎(chǔ)。

　　北京四方和南瑞繼保都為我們介紹了智能變電站，以前只是聽說，但具體怎樣實施不是很了解，通過老師們的細心講解我明白了，智能變電站采用先進、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設(shè)備，以全站信息數(shù)字化、通信平臺網(wǎng)絡(luò)化、信息共享標準化為基本要求，自動完成信息采集、測量、控制、保護、計量和監(jiān)測等基本功能，并可根據(jù)需要支持電網(wǎng)實時自動控制、智能調(diào)節(jié)、在線分析決策、協(xié)同互動等高級功能，實現(xiàn)與相鄰變電站、電網(wǎng)調(diào)度等互動的變電站。給我感覺最直觀的變革就是智能變電站的.過程層裝置可在設(shè)備廠家調(diào)試完成，現(xiàn)場只進行光纜的連接，二次回路簡化，大幅減少了銅質(zhì)電纜的用量。

　　二、現(xiàn)場設(shè)備實踐

　　在結(jié)束了理論學(xué)習(xí)之后，北京四方廠家為我們提供CSC-200E測控裝置、CSC-326G數(shù)字式變壓器保護作為實踐平臺，讓我們進行幾種設(shè)備的校驗工作，作為一名電廠檢修人員，現(xiàn)場工作才是日常工作的重點，這次培訓(xùn)提供給我一次寶貴的實踐機會，對差動保護、主變后備保護等主要保護進行了校驗，同時針對差動保護的比率制動特點有了更加深刻的認識，對日后工作的進行提供了重大的幫助和支持。通過實踐讓我能夠加強對之前理論知識的鞏固和提高，真正做到了理論實際相結(jié)合。

　　三、參觀學(xué)習(xí)和交流

　　在進行學(xué)習(xí)和實踐之余，廠家人員還組織我們參觀他們的生產(chǎn)車間，認真細致的講解每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及注意事項，讓我們第一次親眼見到現(xiàn)代化的生產(chǎn)體系和經(jīng)營模式，既開拓了眼界，又增長了見識。

　　此次培訓(xùn)對我來說不僅是一次理論武裝，更是一次實踐指導(dǎo)，具有重要的現(xiàn)實意義。非常感謝公司給我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中我時刻嚴格律己，認真聽講，做好筆記，邊學(xué)習(xí)邊交流，邊實踐邊總結(jié)，是我的綜合水平得到了進一步提高。在今后的工作中更要認真學(xué)習(xí)，虛心請教，吸取別人優(yōu)點和長處，不斷提高自身能力，做好本職工作，爭取百尺竿頭更進一步。我有信心通過自身努力和付出，為公司創(chuàng)造更多的價值。衷心祝愿公司明天更加美好輝煌!

　　公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告（二）

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：一節(jié)復(fù)習(xí)視導(dǎo)課，一節(jié)高考復(fù)習(xí)專題講座，一節(jié)高三市統(tǒng)測總結(jié)班會課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持和努力之下，高三大部分班主任活動一下難能可貴的外出學(xué)習(xí)機會。此次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，感慨良多，具體總結(jié)如下：

　　第一、視導(dǎo)課的所見所聞所感。

　　視導(dǎo)課的內(nèi)容，二輪復(fù)習(xí)：遺傳定律專題1，高三二輪復(fù)習(xí)示范課，在沒有聽課之前我和同事對這堂課進行了猜想，因為南寧三中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較好，本以為他們會直接進入練習(xí)講評，運用題海戰(zhàn)術(shù)進行能力的提升，可是聽課之后才發(fā)現(xiàn)，原來高效沒有那么急切的進入題海戰(zhàn)術(shù)，他們也非常注重基礎(chǔ)知識，所以在上課之前老師就提醒學(xué)生：把本節(jié)課所需要的必修二課本和需要的資料“十年高考”以及錯題筆記本拿出來，可見成績好的學(xué)生也非常注重回歸課本，學(xué)會運用教材。上課過程中，教師特別注意引導(dǎo)學(xué)生在答題的時候，要盡量運用課本的原話進行答題。上課過程中老師跟學(xué)生一起構(gòu)建思維導(dǎo)圖，這可以增強學(xué)生知識構(gòu)建能力。

　　第二、問題導(dǎo)向，高效備考，專題講座感言。

　　一輪復(fù)習(xí)：重基礎(chǔ)，多看書，強調(diào)每天都翻閱課本，運用課本原話進行填空訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)：建立知識框架，核心概念及之間的關(guān)系，查漏補缺。運用高考題的訓(xùn)練，增強學(xué)生知識運用能力。三輪復(fù)習(xí)：題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，運用歷年高考題進行答題能的提升訓(xùn)練，最主要的做法就是，限時訓(xùn)練。注重培養(yǎng)學(xué)生的文字表達能力，研究高考題，研究標志答案的答題規(guī)律。比如：因為......而........所以......這樣的答題規(guī)律。針對不同的難度采取不同的復(fù)習(xí)策略。低難度：以常染色體遺傳為知識背景考查遺傳基本規(guī)律，在一輪復(fù)習(xí)的時候，以總結(jié)規(guī)律，分類講解，多次訓(xùn)練的方法去解決。中高難度：以伴性遺傳、變異和育種、實驗設(shè)計等為知識背景考查遺傳基本規(guī)律。通過二輪復(fù)習(xí)，采用典例精析，規(guī)律總結(jié)的方法去解決。

　　公司外出培訓(xùn)總結(jié)報告（三）

　　此次培訓(xùn)我收獲很大，首先我要感謝張老師，是您給了一次外出學(xué)習(xí)的機會，作為一個未畢業(yè)的大學(xué)生，我很幸運，因為是您給了我第一份工作，有了您的信任我會做得更好!其次，我要感謝趙老師，因為您教會了我很多專業(yè)知識，讓我在這次培訓(xùn)中比其他學(xué)員做得更好!我還要感謝在座的各位老師，是您們的關(guān)心和幫助讓我在神墨快速成長，謝謝您們!

　　我用記日記的形式來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得：

　　4月27日，今天上午我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，給我留下印象最深的幾句話是：

　　(1)信任是一種力量。

　　(2)選擇了就要堅持下去。

　　(3)上級交給自己任務(wù)時，一定要超過上級給你的目標，不論是時間上還是質(zhì)量上。

　　(4)我們必須把舊的習(xí)慣、舊的傳統(tǒng)拋棄，這樣才能讓自己重獲新生。

　　下午我們學(xué)習(xí)了舞臺文化，從中我學(xué)到了很多東西：

　　(1)生活中三件無處不在的寶物：點頭、微笑、鼓掌。

　　(2)作為一名神墨老師，應(yīng)該學(xué)會三好(好好聆聽、好好說話、好好做小事)、四給(給人微笑、給人方便、給人溫暖、給人尊重)、五味(品味、人情味、生活味、書卷味、韻味)。

　　(3)人可以不行，但不可以不沖!

　　4月28日，今天學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(家長會、公開課、認識教材、教室裝飾、特色課程介紹)。我懂得了作為一名練字教師，我的職責(zé)是：讓每一個小朋友都愛上神墨練字;讓每一個小朋友都能內(nèi)外兼修;讓練字課程融入“笑臉文化”。妙筆娃娃是一門多元化智并用的課程(語言智能、肢體動作智能、內(nèi)省智能、交往智能)，有“五奇”功效(矯姿方法奇趣、書寫字格奇特、練字口訣奇效、漢子故事奇美、學(xué)生變化奇妙)。

　　開公開課時要留15分鐘時間給學(xué)員現(xiàn)場展示、交流;要給孩子們多拍照片，以便在孩子們結(jié)業(yè)或升階的時候形成對比;另外課堂上多拍一些孩子們的笑臉，做一面笑臉墻，這樣家長來接孩子的時候看到自己寶寶純真的笑臉時會比較放心將孩子交給我們。

　　其實寫字注重的是量的積累，不看重成績，要看過程，因為沒有枯燥就磨練不了意志!板書對于教師來說不是會不會而是練不練，這就要求我們平時要多加練習(xí)板書。

　　練字課的授課基本流程：上課先引言→烘托課堂氣氛→矯正坐姿、握姿→講解漢字(講解時注意形、位、筆)→可以通過字源故事吸引、筆畫對比、字謎等方式講解→孩子寫字(最好配上音樂)→教師給予輔導(dǎo)示范。

　　4月29日，今天學(xué)習(xí)了羅老師光盤授課內(nèi)容，主要學(xué)到了以下幾點要求：

　　(1)練字時一定要給孩子多示范。

　　(2)教學(xué)時可以借助兒歌教學(xué)，但必須給孩子講解兒歌內(nèi)容。

　　(3)課堂上要學(xué)會給孩子獎勵且要兌現(xiàn)自己的獎勵。

　　(4)教孩子學(xué)筆畫的同時教會孩子們畫畫。

　　(5)練字六步教學(xué)法(看、描、臨、脫、評、改)。

　　今天也學(xué)到了幾句經(jīng)典的話：

　　(1)沒有知識不可怕，可怕的是沒有文化。

　　(2)拿別人的武器來武裝自己是最好的營銷方式。