赴幼兒園學習考察報告
在黃xx和各位學校老師的組織和帶領下,我們于xx年12月18日下午、xx年12月19日和xx年12月20日早上,分別對XX市翠湖幼兒園、武鳴機關保育院、廣西大學第二附屬幼兒園進行參觀考察。
每一所幼兒園都擁有優(yōu)質的地域,優(yōu)秀的教師團隊和肯定與支持幼兒園工作的家長。幼兒園憑借著豐富的辦園經驗和雄厚的科研力量,以優(yōu)秀的師資和高質量的教育教學。每所幼兒園園長負責人,都對我們介紹自己幼兒園的基本情況,建設過程,師資團隊,特色課程,辦園理念,還有憑借優(yōu)秀的教育教學和師資,獲得多次獎項和表彰。還請我們自由觀賞她們幼兒園的室內外環(huán)境布置,多功能室,戶外活動,早操展示,課程展示,一起展開交流座談。接下來一起來分享我的所見所聞。
一、翠湖幼兒園
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剛去到幼兒園時,看見幼兒園外部五彩斑斕,進到幼兒園內,見到幼兒園的樓梯上畫有“愛”字,而且還需要蹲下來才可以看得很完整。或許代表著師幼平等,讓幼兒園充滿愛。在園長對幼兒園的介紹下,了解到他們幼兒園的師資和家委會對幼兒園的支持與付出;還有各級各界的領導對他們進行指導和評估; 舉辦各類活動和外出參加各項比賽,多次獲得領導的好評和各類獎項及表彰、榮譽。他們的環(huán)境和教師布置很漂亮,園內分有寶寶圖書室、手工區(qū)、娃娃家、音樂功能室、寶寶小舞臺、寶寶美術室、科學實驗室、寶寶建筑城、蛋糕店、廣西土特產超市、寶寶美發(fā)屋等。幼兒園的園長老師合理利用分配,各個區(qū)域活動的安排與布置。每個活動區(qū)域的布置都是根據(jù)教育大綱和幼兒的年齡特點、興趣愛好、安全衛(wèi)生方面著手安排、布置、選擇材料。大多活動室的材料都是手工制作品和幼兒各自的玩具、圖書,和廢舊物品改造而成。
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作為領導有多大胸懷,做多大事情。不管是園長還是各級領導及普通教職工,都一定要具有專業(yè)技能知識和素質;會合理利用資源;團結互助,相親相愛,攜手共同前進;打造屬于自己獨特的品牌。
二、武鳴機關保育院
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保育院從外觀來說就像童話世界里的城堡,走進左手邊就是公布欄,有教師風采、園務公告欄;右手邊是幼兒的睡覺房與多功能室相結合。各班教師和小朋友把自己的教室布置得像城堡一樣好玩有趣。區(qū)域活動分有寶寶圖書室、手工區(qū)、娃娃家、音樂功能室、寶寶超市、寶寶醫(yī)院、寶寶廚房、寶寶美發(fā)屋等。
幼兒園負責人蘇虹老師向我們介紹了幼兒園的基本情況、師資隊伍,還請我們觀看他們幼兒的早操和一節(jié)音樂常規(guī)課。首先很感謝他們?yōu)槲覀儨蕚涞幕顒,我欣賞他們的早操及早操音樂;上音樂常規(guī)課的老師上的還不錯,她運用自己的專業(yè)知識技能,引導幼兒一起學習歌曲,并利用相關圖片引導幼兒知道歌詞,還運用到多種趣味游戲。
(二)我的收獲
幼兒園是小朋友自由的樂園,幼兒園充滿趣味性的游戲知識,孩子在玩中學,寓教于樂。幼兒園可以根據(jù)當?shù)氐拿褡屣L俗習慣,按照教育大綱,選擇適應性發(fā)展課程,專研特色的趣味游戲題材。實行骨干老師培訓和師徒幫帶;經常請專家到幼兒園給老師培訓,請園內老師外出參加培訓。借助培訓提高專業(yè)素質和專業(yè)知識技能。成立專家小組,專研課題,外出送教(外出給他人上課或者培訓)。
三、廣西大學附屬第二
(一)溫暖的家
二幼的布局和環(huán)境設置只能用“大”來形容,地方大,環(huán)境布置得很大氣。每間教室就像家一樣溫暖,屬于樓中樓式。幼兒就像在家里學習、玩、休息。教室內也設有很多的功能室,給幼兒提供各種需要,這樣既培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作,又可以在玩樂中學到知識。
幼兒園園長還介紹了他們幼兒園的辦園理念和艱辛的過程,還有讓她很滿意的`優(yōu)秀教師團隊,還請我們觀看她們兩位剛參加比賽的教師給我們展示公開課。那兩節(jié)課體現(xiàn)出,二幼的老師多才多藝,每個人都有自己的舞臺,教師的優(yōu)秀也就是幼兒園的優(yōu)秀,這一切也是園長驕傲。
(二)我的收獲
辦幼兒園要按照國家法律法規(guī)去實施各項工作,不斷增加辦園實力、不斷優(yōu)化教育整體水平、依法執(zhí)教、深化教育教學改革。和諧管理文化,凝聚幼兒園精神。幼兒園的成功在于擁有優(yōu)秀的教職工團隊和優(yōu)質的保教工作。
四、我的目標
我要不斷的學習、積累經驗,做一名優(yōu)秀的教職工;一名有實力、有管理能力的管理者、領導者。學習相關法律知識,提高自身的專業(yè)素質和專業(yè)知識技能。做個有寬闊胸懷的領導人,帶動身邊人一起學習“愛的教育”,讓幼教事業(yè)充滿“愛”,讓“愛”傳揚天下,讓幼兒度過一個快樂、溫暖、趣味、豐富的童年。
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