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《指針》C語言實驗報告
在不斷進步的時代，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的《指針》C語言實驗報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《指針》C語言實驗報告 1
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握指針的概念、會定義和使用指針變量
2、掌握指向數(shù)組的指針變量
3、掌握字符串指針的'使用
二、實驗內(nèi)容
1、輸入3個字符串，按由小到大的順序輸出。（習(xí)題10.2）
2、寫一函數(shù)，求一個字符串的長度。在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。（習(xí)題10.6）
3、完善程序，要求使用函數(shù)功能：將一個數(shù)字字符串轉(zhuǎn)換成一個整數(shù)（不得調(diào)用C語言提供的將字符串轉(zhuǎn)換為整數(shù)的函數(shù)）。例如，若輸入字符串“-1234”，則函數(shù)把它轉(zhuǎn)換為整數(shù)值-1234。
#include
#include
long fun(char *p)
填寫程序
void main()
char s[6];
long n;
printf("Enter a string: ");
gets(s);
n=fun(s);
printf("%ld ",n);
三、實驗步驟與過程
四、程序調(diào)試記錄
《指針》C語言實驗報告 2
實驗名稱：
指針基礎(chǔ)及應(yīng)用
實驗?zāi)康模?/strong>
掌握指針的基本概念，包括變量的地址和變量的值，指針變量的說明、初始化、內(nèi)容及定義格式。
學(xué)會使用指針變量訪問數(shù)組元素，并能處理數(shù)組相關(guān)問題。
掌握字符串與指針的關(guān)系，能利用指針處理字符串問題。
了解函數(shù)與指針的關(guān)系，能利用指針處理函數(shù)參數(shù)和返回值。
實驗內(nèi)容：
編寫程序，通過指針訪問并修改數(shù)組元素。
實現(xiàn)字符串的復(fù)制、連接和比較功能，要求使用指針操作。
編寫函數(shù)，利用指針參數(shù)傳遞數(shù)組，計算數(shù)組元素的和或平均值。
實驗心得：
通過本次實驗，加深了對指針概念的'理解，掌握了指針在數(shù)組和字符串處理中的應(yīng)用。同時，通過編寫程序，提高了編程能力和解決問題的能力。
《指針》C語言實驗報告 3
實驗名稱：
指針與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
實驗?zāi)康模?/strong>
深入理解指針與數(shù)組、字符串的關(guān)系，能靈活使用指針操作這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
掌握指向指針的指針的'概念及使用方法，了解多級指針的應(yīng)用。
通過實驗，提高編程技巧和調(diào)試能力。
實驗內(nèi)容：
實現(xiàn)一個二維數(shù)組的轉(zhuǎn)置操作，要求使用指針訪問和修改數(shù)組元素。
編寫程序，使用指向指針的指針實現(xiàn)一個動態(tài)數(shù)組（即可以動態(tài)增加或減少元素的數(shù)組）。
編寫函數(shù)，利用指針實現(xiàn)鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除和遍歷操作。
實驗心得：
本次實驗讓我深刻理解了指針在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的重要作用。通過實現(xiàn)二維數(shù)組轉(zhuǎn)置、動態(tài)數(shù)組和鏈表操作，我不僅掌握了指針的高級用法，還提高了編程和調(diào)試能力。
《指針》C語言實驗報告 4
實驗名稱：
指針與函數(shù)
實驗?zāi)康模?/strong>
掌握函數(shù)指針的概念及使用方法，了解如何通過函數(shù)指針調(diào)用函數(shù)。
學(xué)會使用指針作為函數(shù)參數(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳遞和修改。
通過實驗，加深對C語言函數(shù)和指針的理解，提高編程能力。
實驗內(nèi)容：
編寫程序，使用函數(shù)指針實現(xiàn)一個簡單的.回調(diào)函數(shù)機制。
實現(xiàn)一個排序函數(shù)，要求通過指針參數(shù)傳遞待排序數(shù)組和數(shù)組長度，并返回排序后的數(shù)組。
編寫一個計算器程序，使用指針和函數(shù)指針實現(xiàn)加、減、乘、除等基本運算。
實驗心得：
通過本次實驗，我深刻理解了函數(shù)指針的概念及使用方法，掌握了如何通過函數(shù)指針調(diào)用函數(shù)。同時，通過實現(xiàn)排序函數(shù)和計算器程序，我不僅提高了編程能力，還加深了對C語言函數(shù)和指針的理解。
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