關(guān)于實踐報告的文章

　　實踐的緣起：本次實踐調(diào)查是由中山大學(xué)發(fā)起的全國范圍的社會調(diào)查，我有幸隨喬世東教授一起與來自全國其他29個省、直轄市、自治區(qū)的代表參加了20XX年6月4日—10日在中山大學(xué)東校區(qū)舉行的20XX年中國勞動力調(diào)查項目骨干和督導(dǎo)員培訓(xùn)班，在培訓(xùn)期間收獲很多，對中國勞動力調(diào)查有了更深刻的認(rèn)識�！爸袊鴦趧恿�動態(tài)調(diào)查”是中山大學(xué)985三期建設(shè)項目，本次調(diào)查與以往開展的勞動力調(diào)查的最大不同之處在于，此次調(diào)查不是隨機抽取流入地的個體勞動力，而是抽取個體勞動力所在的家庭，這樣就極大地改變了以往再次調(diào)查時樣本流失嚴(yán)重的情況，同時又增加了對勞動力所在家庭的了解，還有更大層次上的社區(qū)，這樣就可以收集和建立起勞動力、勞動力所在家庭和社區(qū)三個層次的數(shù)據(jù)，為形成更加科學(xué)的中國勞動力學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我的這次實踐主要分為兩個部分：在濟(jì)南大學(xué)對各地方督導(dǎo)和訪問員進(jìn)行培訓(xùn)、隨機實地檢查各地調(diào)查開展情況。下面將逐一介紹。

　　一、督導(dǎo)和訪問員的培訓(xùn)

　　1.日期：20XX年7月9日—14日

　　2.培訓(xùn)時間：上午8:30-12:00；下午2:30-6:00

　　3.培訓(xùn)地點：濟(jì)南大學(xué)第三教學(xué)樓

　　4.培訓(xùn)內(nèi)容:

　　（1）調(diào)查的介紹。使學(xué)員認(rèn)識到此次培訓(xùn)和今后調(diào)查的重大意義，認(rèn)真聽講，爭取把問題提前解決，把中國勞動力動態(tài)調(diào)查山東地區(qū)的工作完成好。

　　（2）講解繪圖手冊。以后三次的調(diào)查是以此次的繪圖資料為基礎(chǔ)的，所以，是本次培訓(xùn)的重點之一。

　�。�3）試畫城市社區(qū)地圖和農(nóng)村社區(qū)地圖、抽樣訓(xùn)練與核查空戶、核查空戶與總結(jié)，使每位學(xué)員熟練掌握繪圖的基本技能。

　　（4）個體問卷、村居問卷、家庭問卷的講解。主要是學(xué)員參照發(fā)放的問卷資料自主學(xué)習(xí)，課堂串講，對學(xué)員不明白的地方再詳細(xì)講解。

　　（5）調(diào)查所用CAPI軟件系統(tǒng)的基本操作、調(diào)查過程中操作流程及規(guī)范。調(diào)試各位學(xué)員的電腦配置，以達(dá)到最佳的訪問效果，特別是解決好錄音問題。

　�。�6）試調(diào)查、試調(diào)查問題總結(jié)，力求使每位訪問員和督導(dǎo)基本具備實地調(diào)查訪談的工作能力。

　　最后與各地督導(dǎo)解決各地人員的住宿問題，特別是女生，一定要在保證自身安全的前提下順利完成工作任務(wù)。

　　二、實地調(diào)查

　　本次調(diào)查包括青島、濟(jì)寧、高密、鄒城、東明、濟(jì)陽、臨沭、寧陽地區(qū)，為順利開展工作，在調(diào)查開始前與喬世東教授聯(lián)系了上述地區(qū)的村委會和居委會的 1

　　負(fù)責(zé)人，讓被抽取的樣本地了解本次調(diào)查的基本情況，以方便各地督導(dǎo)進(jìn) 行后續(xù)的聯(lián)系和進(jìn)行調(diào)查。我這次主要監(jiān)督青島市區(qū)和膠南市的調(diào)查，其他地區(qū)則隨機選取。以青島為例說明所做的工作：

　　在各地督導(dǎo)安排好訪問員的.住宿，調(diào)查正式開始后，我首先去了青島市南區(qū)八大湖街道辦事處，因為腦子里全是調(diào)查的事，深夜后還沒有睡著，一直在想如何與居委會負(fù)責(zé)人還有社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，也不知什么時候睡著的。次日吃過早飯，我陪同當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)李超及其他訪問員來到社區(qū)。第一項任務(wù)是繪圖，因為這次中國勞動力調(diào)查項目歷時8年，而以后的調(diào)查對第一次的繪圖有很大的依賴性，所以我參與和督促地方督導(dǎo)及訪問員，爭取來個開門紅。

　　因為當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)李超已做好溝通和協(xié)調(diào)工作，提前告知需要他們幫助的內(nèi)容。所以我們順利拿到了YJ路居委會保存的其六次人口普查的社區(qū)底圖，根據(jù)在學(xué)校的培訓(xùn)，我們將底圖劃分為25個格子，再進(jìn)行簡單合并，最后形成調(diào)查小區(qū)的調(diào)查編號。接著我們就分頭行動，將整個社區(qū)跑了一遍，集合后再將剛才劃分的標(biāo)號的調(diào)查小區(qū)按照戶數(shù)多少分為一類小區(qū)和二類小區(qū)。然后給中山大學(xué)山東督導(dǎo)李明遠(yuǎn)打電話，由她根據(jù)小區(qū)類型，隨機抽取四個調(diào)查小區(qū)，我們再把這四個調(diào)查小區(qū)的信息填到表上。

　　下面的工作我們是兩人一組，帶著畫圖板，把選中的四個調(diào)查小區(qū)用繪圖法畫出來，我們開始進(jìn)入樓道，了解樓的建設(shè)格局和門牌號，用觀察法核實實際戶數(shù)。畫圖過程中有些社區(qū)居民很好奇，有些還過來問我們是干什么的，我們就耐心的對他們說明。

　　所有樓房核實完并且把調(diào)查路線繪制完后，大家也都很累了，休息了一下，我們又來到居委會，社區(qū)書記也很配合的提供了住戶的信息，因為數(shù)據(jù)是保密的，所以我們在辦公室摘錄�；氐阶√�，我們開始重新繪圖，以最規(guī)范的方式繪制，注明最佳路線，還有標(biāo)志性建筑物以及道路。下面就是填寫住戶清單列表，這項工作比較簡單但要求仔細(xì)認(rèn)真，還有一項就是耐心，因為我們抽取的調(diào)查小區(qū)里有1281戶，我們需要把這1281戶填寫到住戶清單列表上。在住戶清單上要標(biāo)明的信息有：序號、建筑物編號、所在樓層、樓層住宅數(shù)量，住戶編號、調(diào)查小區(qū)、調(diào)查小區(qū)類型和實際門牌號。

　　趁著吃午飯的空，我們用隨機數(shù)碼表抽出了150戶接著我們把這150戶在住戶清單上繼續(xù)完善相關(guān)信息，寫明戶主姓名、住宅地址和備注信息，接著用相機把清單表拍下，以便晚上傳給中山大學(xué)。還要將紙質(zhì)版數(shù)據(jù)做成excel電子表格。等待中大抽出75個樣本，作為調(diào)查對象。完成工作時都已經(jīng)快下午6點了，接著我們聯(lián)系社區(qū)書記，告訴他我們明天要入戶調(diào)查的75戶居民，晚上方便的話可以先帶我們?nèi)ミ@些住戶家，避免我們明天沒法入戶。好在書記很配合，晚上走訪了40多戶，剩下的說明早再帶我們?nèi)ァ?/p>

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　　第二天，成功預(yù)約的我們就開始入戶訪談了，于是我們就背上電腦，分頭行動了，李超則是繼續(xù)與書記入戶打招呼。我們則是熱火朝天的展開了調(diào)查，第一戶還是很配合，訪談過程中，有訪員給我打電話，說是不能成功入戶，我迅速趕到后敲了半天的門，里面終于出來一位大姐，質(zhì)問我們到底是想推銷什么，也不管我們?nèi)绾谓忉屨f明，最后都開罵了，無奈我們只得去下一家。在路上我不停安慰兩位訪員，因為畢竟還是心情很受影響，經(jīng)過我的一番疏導(dǎo)，她們也終于認(rèn)識到此次調(diào)查的艱巨性，更是發(fā)揚了大學(xué)生不怕困難的品質(zhì)，繼續(xù)下面的訪談工作。調(diào)查中我們用電腦在每個家庭完成一份家庭問卷，再從家庭中選擇符合條件的成員做個體勞動力問卷，一戶訪問完大約需要一個多個小時。

　　一天結(jié)束后，晚上我們將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，系統(tǒng)就自動生成加密文件。我和督導(dǎo)在附近找到網(wǎng)吧把調(diào)查數(shù)據(jù)傳給中山大學(xué)，然后與其他地方的督導(dǎo)交流經(jīng)驗。同時等待中山大學(xué)大的審核。過了一會兒后，中大發(fā)回了審核結(jié)果，說我們完成的不錯，我也終于松了一口氣。

　　就這樣我們一戶一戶，最終完成了YJ居委會的調(diào)查。同時喬世東教授與中大山東督導(dǎo)李明遠(yuǎn)也在辛苦的展開工作。

　　通過這些天的調(diào)查實踐，首先，我切身感受到作為一個大學(xué)，就必須要與軌跡接軌，僅僅是滿足于一省一市是不行的，以中山大學(xué)的中國勞動力動態(tài)調(diào)查這一項目來說，中大從調(diào)查項目的立項論證到整個活動的開啟，一直是國內(nèi)外一同論證，不允許有一絲的問題，各位專家也是據(jù)理力爭，敬業(yè)精神令人欽佩，這是我要學(xué)習(xí)的精神，也是一生都要學(xué)習(xí)的精神。

　　其次，則是多多勤于實踐。在中大，從本科階段學(xué)生們就在學(xué)校參加許多的實踐，還有許多的國家項目，我在此次學(xué)習(xí)和調(diào)查過程中真的覺得理論學(xué)習(xí)是離不開通過實踐加深理解和進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題的，學(xué)習(xí)到的東西只有經(jīng)過實踐的淘洗才會將知識凝練，銘刻于心，這是我這次調(diào)查學(xué)到的另一點。

　　最后，是調(diào)查的一些不錯的方法或手段。例如此次調(diào)查采用的地圖法，就是利用一張參考底圖，將之等分為多少份，一般是25或36份，然后再稍作調(diào)整，這樣劃分就更容易下手。再如CAPI虛擬機軟件，可以極大地提高問卷的質(zhì)量，將訪員的個體影響因素有效地限制了，同時錄音也可以作為一種研究的對像，而不僅僅是監(jiān)督訪員的訪談。

　　前些天，中山大學(xué)發(fā)來電子郵件，此次山東調(diào)查的全部調(diào)查點所做的數(shù)據(jù)全部合格審核通過。歷時數(shù)天的社會調(diào)查，自始至終，不管遇到什么困難大家都沒有放棄和退縮過，一直堅持到了最后。挫折使我們變得更堅強，困難把我們鍛煉的更勇敢。相信每一位參加此次山東地區(qū)中國勞動力動態(tài)調(diào)查的人都會把這次經(jīng)歷埋在心底，在時光的穿梭中，凝固成最美的符號，成為生命的某個角落靜靜開放的花蓮。

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