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預防醫(yī)學寒假社會實踐報告
學習了相關的《預防醫(yī)學》知識后,這次小學期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預防醫(yī)學社會實踐,使我對于預防醫(yī)學的重要性有了更進一步的感性認識。
社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生,卻擔負著整個社區(qū)居民的醫(yī)療、保健、調查隨訪、普及醫(yī)學知識的任務,這不光需要全面的全科醫(yī)學知識,更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對預防服務的需求,針對不同的居民,不同的病種要進行不同的輔導。
社區(qū)見習不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個體和人群提供預防服務的內容和方法,同時也增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)責任感,促進了我從醫(yī)學生到醫(yī)生角色的轉變。而且社區(qū)針對高血壓與糖尿病病人管理的見習內容,也極大地提高了我對其目前所學的內科學知識的興趣和熟練程度,積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進行健康宣教的經驗?梢哉f,這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關系模式是我們不能在課本上學到的。
總之,以后無論是在?漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作,掌握人群的健康問題特點十分必要,而不僅僅是治療眼前就診的病人。
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