- 相關(guān)推薦
有關(guān)中小學教職工編制情況的調(diào)研報告范文
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的有關(guān)中小學教職工編制情況的調(diào)研報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、學�；厩闆r
xx縣城關(guān)初級中學位于縣城xx大道中段(xx鎮(zhèn)xx新村4號)，現(xiàn)為一所獨立初級中學。目前全校共有24個教學班，學生總?cè)藬?shù)達1350人(寄宿生720人)�，F(xiàn)有教職工79人(50歲以上教師10人，40歲至50歲之間教師33人，30歲至40歲之間教師25人,30歲以下教師11人)，其中正副校長3人，支部書記1人，處室主任3人，專任教師75人，專任教師中中學高級教師3人，中學一級教師24人，中學二級、三級教師48人;本科學歷61人，�？茖W歷16人。
二、學校核編定崗情況
根據(jù)xx縣編制委員會辦公室《關(guān)于調(diào)整下達全縣中小學及其他學校編制的通知》(武機編發(fā)[2009]1號文件)，全校共定編63人，其中：管理人員1人，專業(yè)技術(shù)人員62人。
三、學校缺編情況
按照武機編發(fā)[20XX]59號文件核定編制數(shù)定崗85人，總體上缺編22人。學�，F(xiàn)有教職工在冊實際人數(shù)為79人(包括借調(diào)人員7人)實際在編人數(shù)72人，核定編制85人，按在編人數(shù)計算缺編13人，按在冊人數(shù)計算缺編6人。
四、現(xiàn)有教職工編制中存在的問題和困難
1、現(xiàn)核編辦法不能滿足現(xiàn)實教育教學工作需要。因為生源日漸增多，普遍班額較大，依照現(xiàn)行縣鎮(zhèn)學校的標準師生比核編，核定教師編制數(shù)較少，與教學實際需要差距較大，無法開齊國家教學大綱規(guī)定的的課程。
2、由于歷史的原因造成現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)不合理，呈總量缺編、結(jié)構(gòu)性缺編，主要體現(xiàn)在二個方面：一是學科結(jié)構(gòu)不合理，部分學科富余、部分學科緊缺;二是年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師平均年齡40歲，40歲以下36人、40歲以上43人，特別是近兩年年齡在50歲以上接近退休的教師近10名，更加劇了教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)的失衡。
3、由于受武機編發(fā)[2009]1號文件崗位編制的影響(核定副高3人，中級25人，助理級35人)，在職稱評審當中造成中、高級教師崗位編制缺編較大。助理級教師晉升中級職稱問題突出，不利于調(diào)動教師教育教學工作的積極性。
4、對教職工大病、意外事故等特殊情況未能充分考慮，近年來，一些教師因身患重病、意外事故需請假長期治療，無法在崗;部分老教師因患病體質(zhì)較差，難以承擔滿課時教學;還有一些教師長期借調(diào);這些因素都導致教學實際需要和能夠上崗人數(shù)有一定差距。
五、對現(xiàn)行核編辦法的意見建議
1、師資隊伍建設(shè)需要一定的超前性，建議根據(jù)學校班級和師資規(guī)模，在核編之外按照一定比例進行師資儲備。主要應對如學校辦學規(guī)模擴大、教師患病請長假、婚育等特殊情況，以保證學校正常的教學秩序。同時對因病無法上崗的教師出臺具體政策，解決占編不上崗的問題，減輕學校壓力。
2、可視班額具體情況，選擇按照師生比核編。現(xiàn)有核編辦法按照學校所處地域分城鎮(zhèn)、農(nóng)村學校兩種辦法核編，城鎮(zhèn)學校按照師生1:16比核編，農(nóng)村學校按照師生比1:18核編。我校地處城鎮(zhèn)，應按照縣鎮(zhèn)學校師生比核編。
3、我校新校搬遷后，學生人數(shù)達2400名以上，42個教學班，寄宿生1200名，應預增專職后勤保障人員和生活指導教師、門衛(wèi)保衛(wèi)人員、信息技術(shù)教師(計算機規(guī)模達到200臺以上)編制人數(shù)。
4、建立以縣為主的教職工編制動態(tài)管理機制。及時在各學校間調(diào)劑余缺，進行必要的師資儲備，保障各學校正常的教學秩序。
【中小學教職工編制情況的調(diào)研報告】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)村旅游發(fā)展情況調(diào)研報告08-28
全區(qū)財源建設(shè)情況調(diào)研報告10-21
居民垃圾分類情況調(diào)研報告05-31
大學生兼職情況調(diào)研報告09-20
脫水菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研報告07-28
農(nóng)業(yè)品牌發(fā)展情況的調(diào)研報告09-05
教材調(diào)研情況報告（通用8篇）02-09