高三班主任的述職報告(精選5篇)
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,述職報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編幫大家整理的高三班主任的述職報告(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三班主任的述職報告1
xxxx年度,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面。加強政治學(xué)習(xí)。提高自身素質(zhì),團結(jié)同志,愛護學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。
二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過!拔拿靼唷、校“示范”等光榮稱號。
三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結(jié)合起來,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的學(xué)識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎;搞好教學(xué)工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。
一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
高三班主任的述職報告2
高三(3)班是物理班,全班59人,男生42人,女生17人。在今年的高考中,有43人上重點線,本科有56人,總分700分以上有15人,單科800分以上有7人次,其中張東穎同學(xué)以兩個總分和數(shù)學(xué)單科獲全市第一。這個成績是在學(xué)校、年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體科任老師的精心教育下取得的,是老師們的嘔心瀝血、不離不棄,才讓學(xué)生放飛理想,登上人生的又一座高峰。沒有他們,就沒有高三(3)班的成績。
總結(jié)這一年所走過的路程,我和我的學(xué)生一樣,經(jīng)歷了種種的酸甜苦辣、悲歡離合,付出了很多也學(xué)了很多。以下就是本人的工作總結(jié):
一、用精神的力量、人格的魅力感召學(xué)生
班主任的思想作風(fēng)、人格個性、價值取向、言談舉止、興趣愛好乃至每天的心情表情對學(xué)生都有莫大的影響。我是一個比較急噪的人,一不高興就寫在臉上,由于朝夕相對,情緒的波動很容易影響學(xué)生,對他們的學(xué)習(xí)非常不利。出于對學(xué)生的關(guān)愛,在高三這一學(xué)年,我要求自己不論怎么緊張、煩惱,都要克制,不亂發(fā)脾氣,每天都保持良好的狀態(tài),笑著面對學(xué)生。
1.嚴(yán)格要求學(xué)生
老師的目標(biāo)高,對學(xué)生的要求也就嚴(yán)!皣(yán)”表現(xiàn)在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上,時時處處嚴(yán)格要求,即使是小事也不能放松,我不認(rèn)為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴(yán)要求,形成過硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié)都作了具體而嚴(yán)格的規(guī)定,要求全體同學(xué)持之以恒地自覺遵守,由我和班干部狠抓落實。
比方,級里從高二開始就要求學(xué)生早上7點到校,在整個過程中,班主任都不敢怠慢,經(jīng)常堅持7點前站在課室門口迎接學(xué)生,對遲到的同學(xué)每次都進行教育并提出要求,逐漸地大家都重視起來了,很少人遲到,讀書氣氛也很濃。
又如衛(wèi)生,不管是平時的清潔或者是學(xué)校的檢查,我都要求學(xué)生一定要做好,整個高三,我們班的衛(wèi)生是全級最好的一個班級。
學(xué)風(fēng),更是工作重中之重,我要求學(xué)生自修課老師在與不在應(yīng)該是一個樣,我們班的紀(jì)律是大家有目共睹的,級長多次做了肯定。
2.把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,我都一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。例如,我們班有個學(xué)生,父親是保安,每月600多元,母親在家照顧有精神病的姐姐,家庭比較拮據(jù),而該學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦,成績中上水平,知道情況后,我多次找他聊天,能幫的我都盡量幫他;每次數(shù)學(xué)測驗或作業(yè),我都會找?guī)讉差生補一補;天氣變化了,我都會提醒學(xué)生添減衣服;我不嫌棄差生,反而盡量去滿足他們的要求。平時我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。
二、用學(xué)生的心聲激發(fā)學(xué)生團結(jié)奮進的斗志
學(xué)期初,我動員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達(dá)出來,后面黑板“我的理想:每個學(xué)生心中的大學(xué)”,前面標(biāo)語是“稍一放松,理想化空”伴隨著學(xué)生;高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂觀、平常心+堅持到最后一秒=成功!”警句。高三不僅僅是學(xué)習(xí)實力的競爭,更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量,在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里,這些催人奮發(fā)的心聲,激發(fā)著每一個人去挖掘自己的潛能,他們用行動和成績證明著當(dāng)時的誓言。
三、聆聽學(xué)生心聲,為他們排憂解難
高三的學(xué)生承受升學(xué)競爭的重負(fù),寄托著家長、老師的眾望,思想的負(fù)擔(dān)和心理的壓力可想而知,加上處于青春期,少男少女特有的感情萌動、敏感的人際關(guān)系等,都給他們帶來了無盡的煩惱和困惑,有時會嚴(yán)重地干擾學(xué)習(xí)。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色,深入細(xì)致地觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作,幫助他們舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒,走出感情的困境,處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系,以尋求更多的支持力量。這一過程中,我們可以通過個別談心等方式與學(xué)生溝通,要特別注意做一個耐心的聆聽著,讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機會。
在高三過程中,經(jīng)常有學(xué)生主動找班主任聊天,這時,我們要充分給他們時間,而不能敷衍了事。
四、做好高考前的疏導(dǎo)工作,讓學(xué)生自信走向考場
做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生先后經(jīng)歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考,他們往往承受著很多壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差),學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。我多次利用網(wǎng)上資源,收集了一些談高考的資料,如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹立信心”“考前如何度過”等,讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作,并利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),并印發(fā)資料,如“百日沖刺”“如何寫好高考英語作文”“XX年高考作文該如何備考”等。在此過程中,我盡可能做學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,給他們一些建議,采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考專家根據(jù)多年指導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的經(jīng)驗,總結(jié)出一套“增值高招”,其中特別強調(diào)一條“增值基本公式”:
扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=高考成功增值
高考的前兩天下午,我們班都在很寬松的環(huán)境下度過,7月5日下午,由張東穎和羅海華同學(xué)帶領(lǐng)下全班齊唱《真心英雄》《明天會更好》等歌曲,7月6日,我們分批唱歌,這時,學(xué)生已經(jīng)完全沒有高考可怕的心情,沉浸在歡樂的氣氛中,當(dāng)時《廣州日報》的記者也過來了,而且對我們的做法贊嘆不已。高考的第一場考試前,我讓學(xué)生互相擁抱、互相鼓勵,然后我們一起說“我們行,我們一定行”,看著學(xué)生自信地離開課室,我都放心多了。
除此之外,在畢業(yè)班集體的建設(shè)過程中,還有很多工作都是必不可少的,如密切聯(lián)系各科任老師,及時與家長的溝通;培養(yǎng)干部,發(fā)揮班干部的核心作用等等。
總而言之,要傾注無數(shù)的心血和汗水,調(diào)動一切有利的因素才能建設(shè)好一個班集體;而一個良好的班集體,又是每一個學(xué)生健康成長的肥沃土壤,是學(xué)生放飛理想的保證,對每一個走過七月、走過高考、走向成功的畢業(yè)生而言,更是如此。一年的高三班主任工作,我變得更加成熟。
高三班主任的述職報告3
一、加強班級常規(guī)管理,使班級工作盡快步入正軌
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心?/p>
1、加大了對學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度。通過紀(jì)律教育等各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料。、調(diào)控自己,使自己在。體中成為班。體的建設(shè)者。
2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、建立班級組織體系。開學(xué)初,通過民主選舉班委和團支部人選,在學(xué)生中指定人選組成班委、團支部,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),建立完。的班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強常規(guī)教育。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級量化積分制度,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況的給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從開始就有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
5、開好班會課。每次班會課都進行認(rèn)真準(zhǔn)備,對班級前一階段工作進行總結(jié),指出存在問題,表揚好的現(xiàn)象,進行學(xué)法指導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、加強學(xué)生的愛國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力,開展一系列活動,如運動會,雖然沒有拿到名次,但鼓舞學(xué)生的士氣,形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
二、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、課后及時鞏固,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制抬頭率,使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。
三、加強后進生教育,防止新的差生出現(xiàn)
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級。體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況的和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
四、為任課教師做好服務(wù)工作
1、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序,良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動,凡是老師反映課代表工作不到位的,及時加強教育,對不稱職予以及時更換,使老師滿意。
3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多,不失時機地介紹本班教師情況的,使學(xué)生家長對老師有更多的了解,許多學(xué)生家長多次與老師進行交流,增強了解與信任。
4、通過校信通和家長聯(lián)系交流。對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的,魯山二高分校開通校信通,對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)成績等情況的,由班主任為主及時與家長進行聯(lián)系,使家校及時溝通,及時教育學(xué)生,共同為孩子的教育努力,F(xiàn)在這種談話式的校信通能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的效應(yīng)。
以上是我對這一學(xué)期以來來班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里,班級取得了一些成績,主要得到德育室程主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)田主任的指導(dǎo),其他班主任和同事們的幫助。在以后我將更加努力工作,爭取取得好的成績!
高三班主任的述職報告4
全班58人,女生35人,男生23人。總體上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好,學(xué)習(xí)積極性較高。高三的第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去,有得有失。立足現(xiàn)在,展望明天,唯有抓住今天,才能贏得未來。具體總結(jié)如下:
一、抓實管理,有序運行
進入高三,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大,大部分學(xué)生能嚴(yán)格自律,但也有少數(shù)學(xué)生需要加強紀(jì)律約束,為此,繼續(xù)抓好出勤率、出操、清潔等日常事務(wù),完善請假制度,重視學(xué)校風(fēng)紀(jì)評比,抓風(fēng)紀(jì)以促學(xué)習(xí),取得了良好效果。在師生共同努力下,本學(xué)期流動紅旗每月“飄揚”。
二、鼎力支持,高效工作
本學(xué)期學(xué)校工作重大,事務(wù)繁雜,本班密切協(xié)作,主要完成以下任務(wù):
1、認(rèn)真對待,做好高考報名工作。本著對考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,事先作好動員,強調(diào)報名工作的重要性和嚴(yán)肅性,要求學(xué)生仔細(xì)填寫表格,反復(fù)查對信息,確保了全班51人報名工作準(zhǔn)確有序進行,包括收費工作在內(nèi),沒有出現(xiàn)一絲差錯,圓滿完成任務(wù)。
2、家;,細(xì)心組織家長會。讓家長、考生了解高考報名事項,明白考試復(fù)習(xí)的意義,清醒知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況,冷靜地采取對策,并要求家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活,對子女的復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài)。有進步及時鼓勵,有困難及時化解,為他(她)們營造一個安靜、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍。
3、活躍生活,積極參加文體活動。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動,我班精心策劃校運會入場式,認(rèn)真挑選運動員,充分準(zhǔn)備,既作為一次體育競賽活動,也把它看成是一次健身休閑,調(diào)節(jié)身心、提升班級成員凝聚力的機會。鼓動學(xué)生參與師生書畫攝影比賽活動,我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書法比賽一等獎。
4、舒緩壓力,加強學(xué)生心理調(diào)適。注意引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系,明確學(xué)習(xí)目的和意義,正確對待人生中遇到的問題和困難,樂觀積極地面對人生。經(jīng)常提示學(xué)生學(xué)會放松,注意勞逸結(jié)合,輕裝上陣,增強復(fù)習(xí)效果。
5、滿懷信心,迎接教學(xué)水平評估。為了通過本次評估,全校上下為此做了長期的充足準(zhǔn)備,師生上下為此付出無數(shù)心血。評估期間,我班學(xué)生緊密配合科任教師的課堂教學(xué)工作,為學(xué)校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應(yīng)有的貢獻。
6、防范危險,組織學(xué)生疏散演習(xí)。為增強學(xué)生安全意識,增長緊急避險的經(jīng)驗和知識,12月23日,成功組織實施內(nèi)宿生參加的緊急情況疏散演習(xí)。
三、搞好復(fù)習(xí),協(xié)調(diào)關(guān)系
扎實開展一輪復(fù)習(xí)工作,是明年高考勝利的保證。為此,一方面,要求學(xué)生全力以赴,珍惜時間,講究學(xué)法,勤學(xué)苦練,提高效率,過好單元關(guān)和月考關(guān);加強激勵,增強學(xué)生自信;搞好課室布置,注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;開展談心活動,解決學(xué)生思想障礙。另一方面,注意協(xié)調(diào)各科任教師工作,特別是加強基礎(chǔ)科教師的協(xié)作,科學(xué)分配時間,做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,互通情況,共同幫教,形成合力,提高工作成效。
四、改進不足,不斷進步
目前班級總體運行正常,形成了教學(xué)相長的良性循環(huán),呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢;但是也存在一些發(fā)展中的問題,如學(xué)生成績的兩極分化、少數(shù)學(xué)生學(xué)法欠佳,影響成績的提高、一些學(xué)生信心不足等,需要在今后在工作中加以解決。特別是隨著高考的.臨近,要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動向,加強師生溝通,對出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時加以疏導(dǎo)。
高三班主任的述職報告5
本學(xué)期結(jié)束了。在本屆高考中,我班取得了優(yōu)異的成績。不但圓滿完成了重點線和本科線各項指標(biāo),而且取得了多項突破。莫婉湘同學(xué)以810分的成績奪得全市政治單科狀元;陳韻菲同學(xué)語文取得了804分;總分700分以上的同學(xué)達(dá)到12人;語文平均分居全級第三名,語文單科700分以上的同學(xué)達(dá)到10人;上重點線的同學(xué)達(dá)到31人,超額2人;劉成、葉茵、何巧玲、陳靜斐、李玉婷等同學(xué)更是取得突破性進步,分別達(dá)到了700分、重點和本科線。
局外人也許只是看到了我們所取得的成績,只有我們自己才能深切地了解成績的背后所付出的艱辛。
我們的口號是:“做最好的政治班!”一年來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)用這個口號激勵自己,引導(dǎo)自己,嚴(yán)格要求自己。這個口號出現(xiàn)在我們的黑板報上,出現(xiàn)在我們學(xué)生的作文中,出現(xiàn)在學(xué)生給我的手機短信中,也回響在我們的主題班會上?梢哉f,我們的所有工作,我們的日常行為,都是朝著這個目標(biāo),圍繞著這個中心進行的。它是我們班的精神,也是我們班的靈魂。
做最好的政治班,必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。校規(guī)校紀(jì)是明白的,關(guān)鍵是你是不是嚴(yán)格執(zhí)行。我的個性溫和,很少嚴(yán)厲批評學(xué)生,但對于學(xué)生的錯誤,我態(tài)度堅決,決不姑息。主要采取以下措施。一是每天安排班干部值日,記錄當(dāng)天違紀(jì)情況;二是及時,一般是當(dāng)天對違紀(jì)學(xué)生進行集中教育;三是責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫出違紀(jì)說明書。多管齊下,標(biāo)本兼治,嚴(yán)字當(dāng)頭,真抓敢管,依法治班,造就了響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng),為高考的勝利奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
要做最好的政治班,還要有科學(xué)、民主的理念和方法。一味強調(diào)嚴(yán),勢必引起學(xué)生逆反心理,結(jié)果事與愿違。嚴(yán),必須和科學(xué)民主以及人文關(guān)懷結(jié)合起來。在考勤工作中,我不斷改進工作方法,又創(chuàng)造了學(xué)生簽到制度,既減輕班干部的工作量,其本身對學(xué)生也是一種督促。對學(xué)生一時不能理解的班規(guī)班紀(jì),我動員學(xué)生充分醞釀,允許學(xué)生提意見,還在班會課上進行表決。由于采取了以上措施,學(xué)生對校規(guī)校紀(jì)一般都能自覺維護和遵守。也增強了班集體的凝聚力,激發(fā)了學(xué)生為班集體爭光的干勁。
做最好的政治班,需要人文關(guān)懷的精神和耐心細(xì)致的思想工作。在采取措施維護規(guī)章制度的同時,我還加強學(xué)生思想教育工作,關(guān)心他們的生活和情緒。我關(guān)心生病的學(xué)生,對生病的學(xué)生多加呵護。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生,例如周碧珊、李曉興等。我關(guān)心經(jīng)濟困難家庭學(xué)生的狀況,在精神上安慰他們,在心理上輔導(dǎo)他們,在經(jīng)濟上幫助他們。
積極地幫他們申請減免各種費用,還幫他們申請各種獎學(xué)金。對成績不理想的學(xué)生,我多次找他們談心,幫他們分析優(yōu)勢和劣勢,鼓勵他們樹立信心。在思想工作中,我不搞形式主義,而是深入細(xì)致地幫他們分析問題,幫他們解決實際問題。例如,對學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生,我會和他一起分析某一道題,分析怎樣錯,為什么會錯,應(yīng)該怎樣改正,以及以后應(yīng)該如何避免類似的錯誤。在具體問題的解決中,既讓學(xué)生從進步中找到了學(xué)習(xí)的感覺,重拾了信心,也讓學(xué)生從中感受到深切的關(guān)懷,增強了學(xué)習(xí)的動力。在學(xué)習(xí)方法上,我結(jié)合心理學(xué)知識給他們講一些學(xué)習(xí)規(guī)律。比如我給他們講及時復(fù)習(xí)的時候,結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線,讓他們明白遺忘的規(guī)律,教育他們學(xué)過的知識要當(dāng)天復(fù)習(xí)。事實證明,這個方法是行之有效的方法。
做最好的政治班,就要勇創(chuàng)高考優(yōu)異成績,這既是對學(xué)生負(fù)責(zé)的舉措,也是為莞中爭光的需要。我們把做最好的政治班的目標(biāo),落實在爭創(chuàng)高考佳績的實際行動上。我們班每一個人都明確了自己心目中的目標(biāo),并且把這個高考目標(biāo)在每一次考試中更進一步細(xì)化為進步的指標(biāo)。在每一次考試以后,我都會認(rèn)真地進行總結(jié),不但認(rèn)真開好每一次考試總結(jié)班會,而且還會有針對性地找學(xué)生談心,幫他們分析存在的問題,制定改進的措施;安慰考得不好的學(xué)生,鼓勵他們樹立信心,戰(zhàn)勝挫折,努力進步。有一段時間,一部分學(xué)生產(chǎn)生了不相信老師、懷疑自己選考政治是一個錯誤的傾向,針對這些錯誤思想和認(rèn)識,我及時進行思想工作,鼓勵學(xué)生相信老師,相信自己的選擇,排除干擾,全力以赴,積極備考。
做最好的政治班,離不開各位科任老師的辛勤努力。我班的各位科任老師勤勤懇懇,盡職盡責(zé),把自己的年華無私地奉獻給了學(xué)生。書福身為級長,工作繁忙,但仍把大部分時間用在輔導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生上,董宏、刁紅垠、劉成英等老師一有時間就泡在班上,他們都是早出晚歸。班主任和各科老師之間經(jīng)常進行溝通,分析學(xué)生的情況,研究解決問題的對策。這種分析不是浮在表面的,而是深入的,有的放矢的。有一次,王景曦等同學(xué)綜合練習(xí)做得不好,小刁就及時和我溝通,我們一起找這些同學(xué)談心,督促他們認(rèn)真完成作業(yè),并向他們提出了明確的要求,過后還進行跟蹤,直到他們完成作業(yè)。
了解一班的人都知道,我們?nèi)〉眠@樣的成績,是不容易的。在平時的考試中,我們的表現(xiàn)并不突出,有不少人曾經(jīng)對一班的高考表示擔(dān)憂。但我們不懼困難,堅定信心,苦干加巧干,最終取得了驕人的成績,為莞中爭了光,也展示了我們自己的青春風(fēng)采。我們?yōu)閯倮麣g呼,為勝利干杯!
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