關(guān)于一級英語教師述職報告范文（精選13篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，為此要做好述職報告。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于一級英語教師述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一級英語教師述職報告 篇1

　　本人1998年7月畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語專業(yè)，本科四年。本人2004年8月取得中教一級教師任職資格，從教以來擔(dān)任班主任工作七年、擔(dān)任備課組長七年，擔(dān)任六屆高三畢業(yè)班教學(xué)教育工作。 任現(xiàn)職以來，本人認(rèn)真履行了一級教師的職責(zé)，無論是思想品德方面，還是教育教學(xué)、教育科研等業(yè)務(wù)能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，通過本人的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)具有熟練駕馭教材、較強(qiáng)的教科研能力；教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，并不斷融入新的教育理念，完全能夠勝任本職工作和高一級職務(wù)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、師德方面

　　本人堅持四項基本原則，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。積極參加教育培訓(xùn)和有關(guān)學(xué)術(shù)報告，用最新的教育理念和優(yōu)秀的教育方法不斷充實(shí)自己。在工作中不斷更新觀念，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；對待同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，取長補(bǔ)短。始終把工作擺在第一位，用自己的師表形象去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，真正做到既教書又育人。

　　二、業(yè)務(wù)能力方面

　　在教學(xué)方面，本人能夠掌握大綱，吃透教材，研究教法，嚴(yán)格按照教學(xué)"五認(rèn)真"的要求實(shí)施教學(xué)工作，同時能夠做到虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，并能運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，對學(xué)生因材施教，做認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，積極開展各項有益的教育、教學(xué)活動，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；在教育、教學(xué)法研究方面，本人能注重教育、教學(xué)理論的探討，注重教學(xué)改革和教育、教學(xué)規(guī)律的探索，改進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效益，對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)做到面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)生成績穩(wěn)步提高。在教學(xué)之余，本人積極參加各種培訓(xùn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷汲取營養(yǎng)充實(shí)自己，先后通過了現(xiàn)代技術(shù)與教育考核、普通話測試、本科自考、辦公自動化考核、職稱外語考試、中學(xué)教師新課程培訓(xùn)、兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)上教育考試等�，F(xiàn)在，在課堂教學(xué)中已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用多媒體技術(shù)輔導(dǎo)教學(xué)，取得較好的教學(xué)效果，得到學(xué)生的`喜愛和同行的一致好評。教學(xué)期間，主動承擔(dān)趙麗和丁曉玲兩位青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作，為青年教師的成長、為學(xué)校和英語學(xué)科教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過兩學(xué)年的相互配合交流，趙麗和丁曉玲老師教育教學(xué)水平已有很大提高，實(shí)踐證明她們已經(jīng)能夠勝任中學(xué)各個年級的英語教學(xué)工作。

　　三、勤、績方面

　　工作中能夠按時上下班，做到不遲到、不早退，不曠工，有事請假。任現(xiàn)職以來，從事高三教學(xué)三年，擔(dān)任班主任工作三年。在平時教學(xué)和班級管理中，嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，高尚的師德形象去教育學(xué)生，用自己行動去感染學(xué)生，激發(fā)他們的正直、進(jìn)取和愛心，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人。在教育教學(xué)實(shí)踐中，本人付出了很多汗水，同時也取得輝煌的成績，得到學(xué)生的愛戴和同事的好評，也得到領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。具體有：

　　1、在成績與表彰方面

　　2004年5月榮獲區(qū)教學(xué)設(shè)計評比三等獎

　　2004年11月在校教學(xué)基本功說課比賽榮獲一等獎

　　2005年6月在校優(yōu)秀教案評比中榮獲一等獎

　　2005年高考中教學(xué)成績榮獲市區(qū)普高第一

　　2005年9月榮獲校先進(jìn)工作者

　　2006年5月在市區(qū)普高聯(lián)考中教學(xué)成績榮獲第一

　　2006年7月被評為校優(yōu)秀班主任

　　2006年9月榮獲校先進(jìn)工作者

　　2006年11月在校公開課評比中榮獲第一等獎

　　2007年12月在全國中學(xué)生英文報紙創(chuàng)作大賽中獲高中組優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

　　2008年3月在"時代之星"英語風(fēng)采大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎

　　2008年5月在對高三學(xué)生進(jìn)行的《高中英語語法》專題講座中獲得優(yōu)秀獎

　　2008年6月在校優(yōu)秀教案評比中榮獲一等獎

　　2008年11月在校優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎

　　2008年12月榮獲全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎

　　2009年3月榮獲z開發(fā)區(qū)高中英語新課程優(yōu)秀課展示一等獎

　　2009年9月榮獲開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)"教壇新秀"光榮稱號

　　2009年11月榮獲省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比一等獎

　　2009年12月榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師光榮稱號

　　2、在教育教學(xué)論文方面

　　2006年撰寫的論文《從批改入手教寫作》在2006年11月《學(xué)生雙語報》發(fā)表。

　　2008年撰寫的論文《心理誤區(qū)在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中的探究》在2008年10月《考試周刊》上發(fā)表。

　　2008年撰寫的論文《新課標(biāo)理念下的高中英語作業(yè)布置》在2008年12月《學(xué)生雙語報》上發(fā)表。

　　2008年撰寫的論文《新課標(biāo)下聽力教學(xué)初探》在2008年12月《英語周刊》上發(fā)表。

　　2008年12月本任撰寫的論文教學(xué)設(shè)計《在新課程下英語寫作指導(dǎo)策略淺析》獲省教育學(xué)會論文評比叁等獎

　　2008年12月撰寫的論文《在新課標(biāo)下創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》獲市教育學(xué)會論文評比叁等獎。

　　2009年1月撰寫的論文《情感教育在英語課堂中的體現(xiàn)》在《中學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。

　　2009年4月撰寫的論文《教師親和力的形成》在《英語周報》上發(fā)表。

　　2009年5月撰寫的論文《搞好預(yù)設(shè) 實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)》在《英語周報》上發(fā)表。

　　2009年9月撰寫的論文《在新課標(biāo)下創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與英語學(xué)習(xí)環(huán)境的重建》在《教育研究》上發(fā)表。

　　2009年12月撰寫的論文《高中英語教學(xué)中學(xué)生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)》獲市學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評比一等獎

　　綜上所述，本人認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件，完全能夠勝任和履行中學(xué)高級教師的職責(zé)，特提出審請中學(xué)高級教師職務(wù)。

　　一級英語教師述職報告 篇2

　　參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

　　一、教學(xué)方面

　　我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高課堂教學(xué)的效益，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握英語音標(biāo)和說的環(huán)節(jié)。

　　教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標(biāo)的.學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初一入學(xué)時我?guī)缀趵��?學(xué)期的時間不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。

　　2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

　　英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實(shí)際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

　　3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。

　　多媒體教學(xué)由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎，由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)?shù)募右岳�用，讓英語課取得了更好的效果。

　　在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué)，也取得了一定的成績。

　　二、班主任工作

　　在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴(yán)，我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，xx年我所帶的初二(4)班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊。xx年，我所帶的初三(4)班被評為集團(tuán)公司文明班級。

　　三、教科研工作。

　　在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于xx年x月順利畢業(yè)，xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MR CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得A+的好成績。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究也順利結(jié)題，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。

　　四、其他方面

　　1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)，并且xx年跨年級代課，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實(shí)中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了。

　　2、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。

　　3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的一致好評。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步。

　　捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

　　一級英語教師述職報告 篇3

　　一、錘煉業(yè)務(wù)

　　本學(xué)年我擔(dān)任三年級兩個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

　　二、虛心學(xué)習(xí)

　　教學(xué)中我遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。開拓自己的`思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績。

　　同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納

　　和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

　　三、勤奮工作

　　作為一名青年教師，我時刻保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

　　回顧一年來的工作 ，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　總之，在這一年的教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

　　一級英語教師述職報告 篇4

　　一、政治思想方面：

　　我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道�！敝挥姓嬲�地關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

　　三、班主任工作方面：

　　本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

　　1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時了解到學(xué)生的`思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強(qiáng)了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流，融洽了師生感情。在XX年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎

　　2、抓好晨讀的勵志工作

　　每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

　　3、營造濃郁的書香氛圍

　　班里開辟了圖書角 。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀�！白x名人書，看名人傳�！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

　　4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

　　作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀(jì)律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

　　四、個人學(xué)習(xí)方面：

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。

　　總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！

　　我于XX年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)外國語學(xué)院，同年8月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時間里我常向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。

　　教學(xué)單元：

　　平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

　　大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對英語的興趣。

　　管理話題

　　我今年擔(dān)任高一（10）班的見習(xí)班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗(yàn)。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學(xué)生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏�？偠�言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。

　　以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，爭取取得更大的進(jìn)步！

　　一級英語教師述職報告 篇5

　　一、崗愛業(yè)，為教壇奉獻(xiàn)力量

　　該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當(dāng)上團(tuán)委書記，就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部，在工作中不斷取得新的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作，建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊伍，出色的完成團(tuán)委開展的`各項工作以及學(xué)校交給的各項工作。

　　二、以校為家，實(shí)踐理想

　　以校為家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實(shí)際行動實(shí)踐著自己的理想。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動。能積極參加無償獻(xiàn)血活動，參加xx區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織xx區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作，加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶、學(xué)校合唱隊和鼓樂隊工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，不計較個人得失的精神。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如：順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動，參加xx區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學(xué)校獲得二等獎，“畫說文明禮儀”動漫比賽，我們學(xué)校xxx獲得第三名，參加xx市社區(qū)文藝表演取得金獎（一等獎），參加xx區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù)。

　　三、以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)

　　班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn)，個性特點(diǎn)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中xxxx等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校、區(qū)的比賽多次獲獎。

　　四、投身教改，狠抓質(zhì)量

　　她認(rèn)識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實(shí)干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超xx區(qū)平均分，名列區(qū)的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中xx年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。

　　五、點(diǎn)滴成績，再接再厲

　　20xx—20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號，xx年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎。xx年代表xx辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名，xx年參加xx省普通話測試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾�甲證書，xx年撰寫的論文獲得xx區(qū)論文評選三等獎，xx學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得xx區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在xxxx報中發(fā)表，論文獲xxx市論文評選三等獎，參加xx區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加xx市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。xx年論文獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。以后學(xué)校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學(xué)活動中去，爭取更大的進(jìn)步。

　　一級英語教師述職報告 篇6

　　光陰似箭，不知不覺地半年悄然而過。半年來，我認(rèn)真履行自己的本職工作，與各位教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，圓滿地完成了學(xué)校給予自己的各項教育教學(xué)任務(wù)。下面我就從德、能、勤、績、廉方面做以下小結(jié)。

　　師德方面

　　半年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求來規(guī)范自己的言與行。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。作為教師，我認(rèn)為：只有勤于學(xué)習(xí)，才會樂于施教；才能真正教好書、育好人，因此，我不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教育理論素養(yǎng)。平時我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，嘗試新教法，不斷更新自己的教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《有效教師手冊》，我認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我清楚地認(rèn)識到了在當(dāng)今知識不斷更新的時代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個時代。

　　教育教學(xué)

　　在教學(xué)過程中，我在課堂上采用小組交流，師生交流，同桌交流，組間交流等多種形式，采用多媒體課件輔助教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時學(xué)生的積極性和主動性也得到了提高。

　　半年來，為了有效地提高全體學(xué)生的英語、歷史水平，我多次深入學(xué)生當(dāng)中，和藹的、耐心的與學(xué)生們交流，了解他們的學(xué)習(xí)境況，洞悉他們的學(xué)習(xí)方法，同時自己苦苦思考，反復(fù)分析，積極探索有效的、適合我們學(xué)生的教育方式。由于課堂是學(xué)生獲取知識的主陣地，因此，我在課前備課時，既備學(xué)生又備適合本節(jié)課內(nèi)容的教法，挖掘每一節(jié)課中所含有的興趣因素，在課堂上大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，用有趣的知識去吸引每一位學(xué)生，收到了較好的效果。

　　關(guān)于教學(xué)科研，我認(rèn)為教學(xué)科研是教師成長的最基本途徑，自己積極撰寫教研論文、制作課件、教學(xué)設(shè)計等，通過交流，很好地促進(jìn)了我的教育教學(xué)理念的`更新，提升了我的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)和技能，同時也提高了我的教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)成績

　　我擔(dān)任的七年級7、8、12班教學(xué)成績良好，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育和法制教育等等；用愛心去感化學(xué)困生，經(jīng)常與這類學(xué)生談話，了解他們的家庭情況，做他們的知心朋友，與他們進(jìn)行思想交流，了解他們的內(nèi)心世界及思想動態(tài)，分析其存在的根源，對癥下藥，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化非常明顯；還有本學(xué)期在教研方面，上報了四項教學(xué)科研論文。

　　出勤方面

　　能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按時上下班，從不曠工缺課，按時按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)；如果有事或有病，能夠做到先請假再離校，從沒有無故遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生。

　　廉潔從教

　　在自己的日常教育教學(xué)中，我始終以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，從不攤派亂買教輔資料；堅持既要教好書，更要育好人的宗旨原則，身正為范，廉潔從教。

　　以上是自己半年來的工作回顧，雖然取得了一些成績，但是與學(xué)生、家長和全社會對教育的要求還有一定的差距，我會在今后的教育教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)成績，改正不足，力爭使自己的教育教學(xué)工作上一個新的臺階。

　　一級英語教師述職報告 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)各級教學(xué)工作計劃要求，立足我校實(shí)際， 以促進(jìn)每個師生的發(fā)展為宗旨，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　　二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

　　(一)工作目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛生活、積極向上的青年教師隊伍，提高教師的專業(yè)水平。

　　2、打造學(xué)習(xí)型書香校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。

　　3、建立健全有效合理的機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　5、開展有主題的快樂教研活動，通過教師間的互相交流、溝通和探討，在提升專業(yè)化水平的同時打造團(tuán)隊精神，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作。

　　(二)工作重點(diǎn)

　　1、通過讀書學(xué)習(xí)、觀看課堂實(shí)錄、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位教師都有所收獲。

　　2、抓好骨干教師的`培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，為青年教師樹立榜樣，引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn)。

　　3、確立重點(diǎn)培養(yǎng)對象，開展師徒幫扶活動，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平。

　　三、具體工作措施

　　(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，督促教師按計劃完成學(xué)習(xí)課時，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài)。

　　要求代課教師每人自購一本20x版課程標(biāo)準(zhǔn)，將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料，不定時學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。

　　(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度，通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn)，以教學(xué)反思為切入點(diǎn)。

　　1、教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀。

　　2、每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀，每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會。

　　(四)觀看名師課堂實(shí)錄。

　　為了提高學(xué)習(xí)效益，有針對性，本學(xué)期選有代表性課堂實(shí)錄組織集中觀看，看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論，來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式。

　　(五)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。 充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座。

　　(六)加強(qiáng)各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核工作

　　1、重新評選各級各類骨干教師，對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、骨干教師要按時上傳校網(wǎng)相關(guān)材料，按月完成所承擔(dān)的任務(wù)。

　　(七)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，開展觀課議課活動。

　　1、開學(xué)初重新確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象人選，抓好重點(diǎn)培養(yǎng)對象的觀課議課活動。

　　2、通過外派學(xué)習(xí)、跟蹤指導(dǎo)、觀課、磨課、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　(八)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長步伐。

　　1、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”， 沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法。

　　2、依據(jù)師徒結(jié)對承諾書的要求，細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作。

　　3、開展形式多樣的講課活動，檢驗(yàn)師徒間的幫扶效果。

　　4、在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯 報課展示活動。

　　(九)外出學(xué)習(xí)。繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動。

　　(十)組織有主題的快樂教研活動，通過這種形式的活動打造團(tuán)隊精神。慢慢培養(yǎng)老師們積極進(jìn)取快樂工作的心態(tài)

　　(十一)組織好x區(qū)青年教師各類能手賽、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動。

　　一級英語教師述職報告 篇8

　　本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)五、六年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不一樣：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的潛力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、提高課堂教學(xué)技能

　　增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

　　在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自我的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)潛力。

　　四、認(rèn)真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　　對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、堅持用英語組織課堂教學(xué)

　　目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的.方式和場所，教師更就應(yīng)注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可理解性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

　　1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生持續(xù)興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

　　2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

　　3、力求自我的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不一樣年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

　　4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用潛力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教資料，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說潛力，又深化了教材資料。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

　　一級英語教師述職報告 篇9

　　從教18年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任11年。 xx年被評為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師。

　　在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

　　一、在課堂教學(xué)中，充分采用多種教學(xué)手段，使英語課堂“活”起來。

　�。�、以趣激情，寓教于樂。

　　兒童具有“五好”特點(diǎn)，即好動、好模仿、好玩、好勝、好奇心強(qiáng)。玩是孩子的天性，我們要尊重孩子的心理特點(diǎn)，在課堂上根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來設(shè)計教學(xué)，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂。這樣，我們才能在課堂上較好的解決兒童學(xué)與玩之間的矛盾，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲。

　�。�、小組比賽，及時獎勵

　　兒童的好奇心很強(qiáng)，利用此特點(diǎn)，在課堂上，我把學(xué)生分成小組形式進(jìn)行評分比賽。老師可給學(xué)生定一個名稱如“apple team ”“banana team”“ pear team ”等。小組比賽貫穿于整個課堂教學(xué)，有紀(jì)律評分、回答問題評分、活動評分等，由老師定出評分標(biāo)準(zhǔn)，通過獎分扣分，學(xué)生的課堂紀(jì)律可以很好的控制，且在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)也會更加積極、活躍。贏了的小組老師要及時獎勵，這樣才會有效果。課堂上，對表現(xiàn)好的學(xué)生，老師當(dāng)然不要吝嗇說一些口頭贊揚(yáng)語，如Super 、Excellent、 Great 、Wonderful、 Cool等。老師的贊揚(yáng)可增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生們還喜歡另一種表揚(yáng)方式，那就是實(shí)物獎勵。在活動中獎給學(xué)生一些小禮物，如紅花貼紙、千紙鶴、小笑臉等，這些小獎品很受學(xué)生們的歡迎，學(xué)生往往會因?yàn)槭盏嚼蠋煹男—勂范�情緒高漲，以這種獎勵手段去輔助課堂活動，往往會產(chǎn)生意想不到的效果，學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，課堂也會更活躍。

　�。�、建立良好的師生關(guān)系

　　常言道：愛屋及烏。學(xué)生往往會因?yàn)橄矚g某一位老師的課，而喜歡這一學(xué)科。良好的.師生關(guān)系，特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作，造成愉快的情緒氣氛，這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時我努力從多方面關(guān)心學(xué)生，做他們的朋友，每一堂課都認(rèn)真去上。

　　二、耐心做好課后輔導(dǎo)，特別是對暫差生的幫助。

　　幫助暫差生學(xué)英語一度是讓我很頭痛的事。學(xué)好英語需要持之以恒的毅力，而暫差生缺乏的往往就是這種毅力。怎樣做好帶動暫差生的工作，是我必須認(rèn)真對待的問題。以下是我的一些體會：

　　１、構(gòu)建和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情

　　英語教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于學(xué)生情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等。因此我在對待暫差生上，特別注意控制自己的情緒，不能遷怒、急躁，不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語言，以防損傷他們的自信心，挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。針對暫差生普遍缺乏自信心的情況，每次單元測驗(yàn)，我都將成績有進(jìn)步的暫差生名字提出來及時表揚(yáng)，讓他們也享受一下成功的喜悅。還有一部分暫差生上課時注意力不集中，我將教材化難為易，精講多練，爭取在短時間內(nèi)達(dá)到最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓他們敢于參與課堂活動，真正成為英語學(xué)習(xí)的主體。另外，我還盡力尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

　�。�、查找分析原因，對準(zhǔn)問題入手。

　　暫差生同樣具有進(jìn)取心、自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素而導(dǎo)致了成績差，作為教師，應(yīng)具體學(xué)生具體分析，逐個解決。如我班暫差生中，有一部份學(xué)生是因?yàn)榧彝ピ�因而性格�?nèi)向、孤僻，并伴有自卑心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后。我主動找他們談心，在生活上給予關(guān)心，并動員家長主動過問、關(guān)心自己孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。最終，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能逐步得到了提高。還有的暫差生成績差，是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)目標(biāo)。針對這種情況，我指導(dǎo)他們制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查他們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

　�。�、引起學(xué)生興趣，激發(fā)求知欲望。

　　英語是交際工具，是一門實(shí)踐技能很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生反復(fù)模仿、訓(xùn)練運(yùn)用。大多數(shù)暫差生學(xué)習(xí)不主動，怕吃苦，隨著教學(xué)內(nèi)容的增多和難度的加深，他們會認(rèn)為整天嘰哩呱啦地讀啊、記啊太沒有意思了。對此，我采取了如下的方法。

　　1．）讓學(xué)生制作教具，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　對初學(xué)者，直觀教學(xué)尤其重要。對于一些不便攜帶的實(shí)物，我發(fā)動學(xué)生自己動手畫。對教學(xué)中所要用到的圖片，提早一個星期布置下去，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達(dá)的單詞。這樣既可以達(dá)到預(yù)習(xí)的目的，又可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　2．）開展競賽，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。

　　學(xué)生具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，尤其在市場經(jīng)濟(jì)競爭的熏陶下，學(xué)生的競爭意識更加激烈。將競爭機(jī)制引入英語課堂教學(xué)，則是一種行之有效的形式。例如，采取搶答競賽的形式，每次評出優(yōu)勝組，既調(diào)動了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也帶動了暫差生的學(xué)習(xí)效果。

　　3．）用口訣幫助記憶，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　英語語法規(guī)則、詞的用法區(qū)別、發(fā)音規(guī)則等，常讓學(xué)生迷惑。因此，我編了些口訣來幫助學(xué)生記憶，降低學(xué)習(xí)難度，增添了學(xué)英語的興趣。教師只要常歸納、多積累、勤總結(jié)，口訣就會源源不斷，教學(xué)也會趣味橫生。

　　4．）自編短劇，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

　　學(xué)習(xí)要“學(xué)以致用”，而英語的學(xué)習(xí)更是如此。我們要讓學(xué)生學(xué)了英語后，會開口說英語。自編自演課本劇，讓學(xué)生在笑聲中復(fù)習(xí)，既鞏固了舊知識，又極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　綜上所述，只要我們采取適當(dāng)方式，就能增強(qiáng)暫差生的自信心和自覺性，擴(kuò)大他們的知識面，提高他們的英語水平，使他們由“要我學(xué)英語”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)英語”，為今后學(xué)業(yè)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　一級英語教師述職報告 篇10

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

　　一、錘煉業(yè)務(wù)

　　本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

　　二、虛心學(xué)習(xí)

　　作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的'完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

　　古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

　　三、勤奮工作

　　作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無

　　欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報�？�的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

　　一級英語教師述職報告 篇11

　　本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、思想方面

　　本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

　　二、教學(xué)工作方面

　　本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

　　三、其他方面

　　通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。

　　在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

　　作為英語教研組組長，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔；響應(yīng)教務(wù)處的號召，用心參加英語教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。

　　初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。

　　四、取得的'成績

　　通過一年的努力我取得如下成績：

　　1、成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。

　　2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。

　　3、20XX年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎。

　　4、20XX年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎。

　　5、20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

　　一級英語教師述職報告 篇12

　　作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語成績有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。

　　究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)x完成，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下：

　　一、注意高一與初中的銜接過渡

　　高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識�？衫�用上半學(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。

　　二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

　　三、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識

　　1.“讓游泳者到水中去�！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。

　　2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。

　　3.多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

　　四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

　　在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。

　　五、努力建立融洽的師生關(guān)系

　　相對來說，中學(xué)生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

　　六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

　　教師的.教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。

　　反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

　　七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

　　要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。

　　如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作匯報。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

　　一級英語教師述職報告 篇13

　　大家好！我叫XXX于20xx年9月來到XXX工作，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、思想品德方面

　　我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師，對教材不熟，沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上，我設(shè)計豐富的活動，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的`教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們在做中學(xué)。第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計的各種活動中去，指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考學(xué)會獨(dú)立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。第三，課后，按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄。第四，輔導(dǎo)，早自習(xí)，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。并且有計劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。第五，考試，我鼓勵學(xué)生認(rèn)真地完成每一個題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì)，使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評講做到仔細(xì)，并讓學(xué)生做糾錯本。第六，總結(jié)，總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié)，每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會，也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力，和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個合格教師的水平。

　　三、自己需要改進(jìn)的方面

　　首先，自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。

　　在以后的日子里，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

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