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個人實習報告

時間:2021-05-18 11:07:15 報告 我要投稿

精選個人實習報告3篇

  在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的個人實習報告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選個人實習報告3篇

個人實習報告 篇1

  一、實習概況

  1、實習單位介紹

  我實習的單位是廣東綠色世紀健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽分公司,位于遼寧省沈陽市大東區(qū)41號廣東綠色世紀健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國有八百多家,國外也有四家分公司。

  2、實習崗位介紹

  雖然園林綠化不是我們的主要目標,但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務,是事關林農(nóng)持久保持營林造林積極性,維護林業(yè)生態(tài)安全,鞏固集體林權改革成果的長久大計,所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。

  二、實習內(nèi)容介紹

  20xx年3月至今2個多月期間,我在綠色世紀沈陽分公司實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。

  從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時,會有來自各方面的壓力。在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

  “在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的,自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  因為是機關單位,每周一到五得去上班,有時候業(yè)務繁忙,晚上或得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學?梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

  每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木,統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛出來工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

  我是學園林技術的,在書本上學過很多專業(yè)知識,但從未付諸實踐過,但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走的路做準備。

個人實習報告 篇2

  教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面,通過實習,我們將書本學到的知識運用到教學實際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點,積累了實踐的經(jīng)驗,爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的.長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學,提高教學質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個角色。實習,讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!

  在這次考察中我體會到學生是有明顯的個體差異的,因此在教育過程中不應以統(tǒng)一的標準衡量和要求。孔子“因材施教”樸素的教育理論至今廣為提倡。如班級里有一些接受能力比較差的學生,無論怎樣啟發(fā)講解都不能接受理解,對于這類學生不能以優(yōu)等生的標準要求他們。當他們有一點點哪怕只是一分的進步時都應該加以鼓勵。

  談老師的數(shù)學課給我留下了很深刻的印象。他利用啟發(fā)式的教學方法導入課題,讓學生在思考中走入課堂。在課堂上他運用提問的方式使同學們認識了“圓”,了解圓是一個怎樣的物體,它的特點是什么。接著教大家怎樣去畫圓,老師在黑板上示范,并讓學生指出正誤。并告訴他們什么是圓的半徑和直徑,分別用r和d表示。課堂氣氛很活躍,這樣做的目的是為了使學生能夠更好的學習圓。一節(jié)課快要結束時,談老師拿出了很多張圓的紙片,讓學生用手去觸摸圓,總結圓的特性。在很愉快的氛圍中來結束這堂課。

  在課堂上渴望被老師表揚是學生的心理特點,因此那些還沒集中注意力的學生便會迅速做出讓老師滿意的反應。當學生有反應以后老師要毫不吝嗇地表揚鼓勵,如此一來整個課堂井然有序并且精神煥發(fā),主動權又回到老師手上。作為課堂的組織者和引導者,老師的組織協(xié)調(diào)能力使他能從容自如地應對課堂生成。在教學過程中,了解每一個學生,對于基礎好的學生嚴格要求,對于基礎較弱的同學放寬要求,多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上,給每個孩子訂立一個目標,這個目標要切合每個孩子孩子的實際,對達標的孩子還要給以特別的獎勵,激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵,鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標,增加孩子的自信心,促使每一個孩子都有進步。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

個人實習報告 篇3

  一、實習目的

  稅收作為國家財政收入的主要組成部分,無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟,了解稅務機關—稅務代理機構—企業(yè)三者之間的關系,我來到了泰安華岳稅務師事務所,進行了為期三個月(20xx-01-20至20xx-04-20)的實習。

  二、實習單位簡介

  泰安華岳稅務師事務所是經(jīng)國家稅務總局批準,并在泰安工商行政管理局登記注冊的稅務中介機構,成立于20xx年。經(jīng)營范圍:從事國家稅務總局頒發(fā)的《稅務代理試行辦法》中的十項業(yè)務(即:

  1、辦理稅務登記、變更稅務登記和注銷稅務登記;

  2、辦理發(fā)票領購手續(xù);

  3、辦理納稅申報或扣繳稅款報告;

  4、辦理繳納稅款和申報退稅;

  5、制作涉稅文書;

  6、審查納稅情況;

  7、建賬建制,辦理賬務;

  8、開展稅務咨詢、受聘稅務顧問;

  9、申請稅務行政復議或稅務行政訴訟;

  10、國家稅務總局規(guī)定的其他業(yè)務)。這個公司規(guī)模不大,總共有二十個人左右,主要分為兩個部門,代理部和審計部,有3個注冊稅務師,審計部有十幾個員工。

  三、實習內(nèi)容及成果

  剛去所里,所長給我們進行培訓,講稅收的政策,以及審計工作底稿如何做,代理記賬如何做等。我被分配到審計部,跟著兩個老師(一個主審和一個助理)作審計,我叫他們王老師和小邱老師,她們都很照顧我,在實習中也教會了我很多東西。剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明,還有從事稅務工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專業(yè)素質(zhì),風雨無阻,對客戶體貼備至,只要客戶有要求,不管再辛苦同事們也馬上行動,最大限度為客戶著想。三個月的實習期讓我獲取了不少新知識也是鞏固了許多老知識,并通過親身實踐體驗,進一步提高了我的業(yè)務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。這三個月主要的工作是出去審計,所以對審計程序比較清楚,也對其了解的比較透徹,故現(xiàn)對所有審計程序總結如下:

  (一)、審計準備階段

  凡事預則立,不預則廢, 為了進一步規(guī)范財務審計程序,加強審計管理,提高審計質(zhì)量,須按照審計程序,在審計前制定詳實的審計計劃。

  1、安排審計任務、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負責人;每有客戶要求審計,所長級領導人物就會根據(jù)審計人員的時間安排情況,選中一個注冊稅務師來負責,同時給安排一個審計助理,每組都安排有一個實習生,組成審計小組。

  2、審計前,提前和被審計單位溝通交流,提出審計時須準備的資料;我們出去審計通常被稱為“外勤”,每次外勤前一天,會打電話和單位聯(lián)系,先尋問一下單位的會計記賬情況,讓他們準備好第二天需要的資料,準備好我們審計的場所,一般是會議室。

  3.由被審計單位事先提供有關資料;審計資料一般包括營業(yè)執(zhí)照、稅務證、上年度審計報告、企業(yè)總賬,明細賬,資產(chǎn)負債表,原始憑證,記賬憑證等。

  4.制定審計工作方案;負責審計的注冊稅務師具體安排各個小組成員的審計任務,所里一般每個小組成員的工作任務都已固定,助理負責小稅種的科目,如管理費用、營業(yè)費用、財務費用和收入類科目等,其他的都由主審負責。

 。ǘ、審計實施階段

  1.查閱有關文件及會計資料,審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況,被審計單位應當配合審計機關的工作,并提供必要的工作條件。對應資產(chǎn)負債表和利潤表上發(fā)生的各科目,逐項進行審計。對有問題的科目,可查閱公司明細賬,原始憑證,并要求公司提供有關證明文件等。

  2.按規(guī)定做好審計記錄,編寫審計工作底稿,對需進一步核查的問題應及時調(diào)查、取證。審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,保證審計底稿的完整,清晰,證據(jù)必須充分。

 。ㄈ、審計報告階段

  1、分析、整理、復核審計工作底稿,所里的客戶一般都是賬比較簡單的,所以一天都能夠審完,如果是大單位就安排兩天時間,回到所里再分析、整理工作底稿。

  2、撰寫審計報告初稿,并提交討論審核后定稿,通過審計底稿,寫審計報告初稿,并且經(jīng)過三級復核。

  3、審計報告初稿送被審計單位征求意見,被審計單位有異議的即時告訴審計單位;雙方即時協(xié)調(diào)。

  4、按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告,同時報所領導審批,并送達被審計單位。在按照客觀公正、實事求是的原則下,雙方就審計初稿達成一致意見時,則可以報所領導審批,并送達被審單位。

  5、在審計項目終結后,歸納整理好有關項目的檔案資料,移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。審計結束,則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。

  在實習期間,我天天跟著兩個老師出去審計,我每天先到單位,第一件事就是做清潔工作,由于老師們經(jīng)常打印文件什么的,所以廢紙比較多,垃圾桶里經(jīng)常堆滿廢紙和一些塑料袋什么的,所以我每次都提早五分鐘左右到單位,因為來得早門沒開,沒法進去。幫老師們倒垃圾,擦桌子,整理桌上的文件,讓老師們工作起來更舒心,由于現(xiàn)在正是審計最忙的時候,老師都沒休息過一天,天天出去審計,工作特別辛苦,有時還要加班,心情也就特別煩躁。如果,老師天天看到他的辦公桌是如此整齊又明亮,心情肯定會好多,工作起來也就特別舒服和認真。每次出去審計前,我都會把明天要審計單位的工作底稿先抄好。剛出去審計這幾天,我就幫老師們倒水,幫他們把憑證和賬簿擺放整齊,以方便查閱。把這些準備工作都給他們做好,也讓她們省心不少,雖然這些工作不需要多久就能完成,但是她們看到我這么懂事又勤勞,我在她們心中肯定會有個好印象,也會教我一些東西。

  每次跟她們出去,我主要是幫她們抽查憑證,并在會計憑證抽查表中記錄關鍵的東西,如有無發(fā)票,看發(fā)票的抬頭是否是本公司,以及該發(fā)票是否有地稅或國稅監(jiān)制章,如果沒有的話,那就不是正規(guī)發(fā)票,就是所謂的白條,不能作為抵扣費用的憑據(jù)。所以在納稅調(diào)整時,必須調(diào)增該項目所列支的數(shù)據(jù)。但是有一個特例就是在審核應付福利費科目中,對食堂買菜這些費用,可以不用發(fā)票,寫一張清單就行了,因為向農(nóng)民買菜是沒法開據(jù)發(fā)票的。在抽查有關工資項目時,對通訊費的不同處理有不同的結果,如果通訊費是通過發(fā)放形式的,那么該費用是計入工資總額的,如果通訊費是開據(jù)有關通信公司的發(fā)票的,那么可以作為費用列支。還有,有些企業(yè)把個人的汽車保險列支在相關費用中,這些屬于個人費用是不得在所得稅前扣除的,應該調(diào)增應納稅所得額。關于五險一金方面,在抽查憑證時就要看清楚是企業(yè)繳納還是職工繳納的,職工繳納的那部分在稅前是不能扣除的。在查閱憑證中,我還發(fā)現(xiàn)了有水利建設資金,它的納稅人是在浙江省范圍內(nèi),所有從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動,有銷售、經(jīng)營業(yè)務收入的單位和個體工商戶,按當年的銷售收入或營業(yè)收入的千分之一征收水利建設專項資金。這些小稅種都是我在空閑時候自主學習時,閱讀地方稅費手冊中學到的知識點,因為這些在書本上是看不到的。還有今年浙江新出來一個安置殘疾人員的稅收政策—殘疾人就業(yè)保障金,體現(xiàn)了社會主義國家的優(yōu)越性。它是企事業(yè)單位和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織安排殘疾人就業(yè)達不到一定比例就要繳納該殘保金。

  我現(xiàn)在所說的都是助理所做的工作,因為我現(xiàn)在做的助理工作比較多,主審負責的工作多,還沒讓我涉及到,但是我從主審那學會了一個科目的工作底稿,那就是固定資產(chǎn)及折舊,首先應現(xiàn)對該公司固定資產(chǎn)分類,大致有房屋和建筑物、機器設備、電子設備及其他。在填寫前先抽查幾張憑證,看是否有購置固定資產(chǎn)的發(fā)票,然后把對審計年份增加的固定資產(chǎn)填寫到相應類別中,如果期初的固定資產(chǎn)數(shù)額加上本期增加的等于期末數(shù),那就表明填對了,在審計結論這欄中寫上“賬表一致,新增固定資產(chǎn)有發(fā)票”。在填寫折舊工作底稿時,一般企業(yè)都采用平均年限法計提折舊,首先要把不提折舊的固定資產(chǎn)的原值從期數(shù)中扣除,按照各自所屬類別應該計提折舊年數(shù),稅法中規(guī)定最低折舊年限,房屋20年,機器設備10年,電子設備3年,其他5年。要注意的是,本月新增的固定資產(chǎn)下月開始提折舊,然后就按照年限平均法的公式計算出公司本年賬面審核可扣除的折舊額,再與公司賬本中本年累計折舊總額相比較,如果公司提的折舊額未超過審核數(shù),表明稅前可列支,如果超過審核數(shù),就要對所超過的折舊額繳納企業(yè)所得稅。最后根據(jù)自己所審計出的結果寫上審計結論。在審核完所有科目并填寫了納稅調(diào)整計算表,把審計結果告知該單位的會計,并與之溝通,最終達成一致結論。最后回去還得對這些底稿進行整理匯總,出具報告并在網(wǎng)上申報。

  四、實習收獲與感想

  在短短兩個多月的實習時間中,幾乎天天出去審計,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),看到不同行業(yè)不同的帳,不同的公司不同的問題,不同問題不同的解決方法,天天接受新鮮事物,給我一個剛出校門的學生增加了很多壓力。涉獵知識的廣泛性和復雜性,諸多的會計政策和稅種優(yōu)惠政策,對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務代理機構——稅務機關三者之間如何溝通以致達成默契以及人與人之間如何溝通并傳遞出準確而有效的信息,都是我以后應當多加學習的。這次實習是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。

  五、實習總結

  在實習過程中,也凸現(xiàn)出自己存在的問題:在開始實習的時候,有時候會帶著情緒工作,所以令其他的同學難適應;我自己是一個極度容易受到其他人影響的人,但是老師工作的成熟和干練使我學到了很多東西,當和客戶產(chǎn)生分歧的時候,她可以理性地用專業(yè)知識和客戶達成共識。我希望自己在工作后,也能夠成為這樣的人,可以理性地對待和處理問題;有時候自己的心還是不夠細,看待問題的立足點還不夠高,處理問題的能力還是有待提高的;在和人交流的語言藝術還是有待進一步提升的,我覺得語言就是一門學問,而且在人的一生中不斷地學習。

  其實,對我而言,這次的實習,雖然時間很長,而且真的很辛苦,但是卻學到了很多在學校學不到的東西,我覺得我學到的東西在我日后的人生中會產(chǎn)生很大的影響。因為這是對我的處理事情的能力、忍耐力、處理人際關系的能力等各方面的一個鍛煉。這次實習的經(jīng)驗只是我的踏入社會的一個起點,在未來的日子還有很多事情等待我去做,有很多新鮮的事物等我去探索,有很多新的問題等待我去解決,但是相信這次的實習會對我日后的工作有幫助,也使我對日后的工作充滿了熱情和期待。

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