會計手工實習(xí)報告四篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的會計手工實習(xí)報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計手工實習(xí)報告 篇1
持續(xù)了數(shù)周的會計手工實訓(xùn)結(jié)束了，在這次實訓(xùn)中真的收獲了很多。表面上手工實訓(xùn)只是每周幾節(jié)課，而事實上真正落實到手工實訓(xùn)中的同學(xué)才知道，其實你每天都在手工實訓(xùn)。因為老師布置的任務(wù)僅僅利用在課堂上的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你課后花大量的時間去摸索。填制憑證、填寫賬簿這些事情并不是書上寫的那么簡單，必須要自己親自去練習(xí)才能弄明白，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，然后根據(jù)老師的點撥更正。。而正是這個先自己做再更正的過程，不僅加強了我們對手工實訓(xùn)的記憶，而且也提高了我們手工實訓(xùn)的水平。
我們的手工實訓(xùn)是以小組的形式展開的，組里的成員之間可以相互討論如何來做賬，這樣有利于同學(xué)之間的交流，也增加了手工實訓(xùn)的樂趣。最開始大家都認(rèn)為手工實訓(xùn)應(yīng)該是很簡單的，就只需要我們寫一些數(shù)字。真正做了賬才發(fā)現(xiàn)，就是填寫幾個數(shù)字也是這么的難，因為你一不小心就會把數(shù)字寫錯或填錯地方。在這種情況下，以前學(xué)的更正法就起了很大的作用，也讓我們實訓(xùn)了一下更正法的用法。
會計手工實訓(xùn)不同于基礎(chǔ)會計的教學(xué)，它更多的是要求我們自己動手。在基礎(chǔ)會計中，我們只是分門別類的接觸到的憑證、賬簿、科目匯總表、報表。對于它們之間的關(guān)系、填制依據(jù)等等，更是只有一個模糊的概念。
通過手工實訓(xùn)，我們準(zhǔn)確是找到了這些問題的答案。首先我們應(yīng)該為企業(yè)設(shè)置相應(yīng)的賬戶，再在取得原始憑證的基礎(chǔ)上，據(jù)審核無誤的原始憑證來填制記賬憑證，而且原始憑證要附在記賬憑證的后面。再根據(jù)審核無誤的記賬憑證來登記明細(xì)分類賬。接著根據(jù)明細(xì)分類賬來登記科目匯總表。一般將科目匯總表按照一月三旬的方式分為三份，分別登記每十天的賬務(wù)情況。然后
根據(jù)科目匯總表來登記總分類賬。登記總分類賬后，這個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)就已經(jīng)完了。這時我們應(yīng)該對賬，即將總分類賬與明細(xì)分類賬進(jìn)行對照，查看是否有錯賬或漏賬，然后進(jìn)行試算平衡，為編制報表打好基礎(chǔ)，最后就是根據(jù)總分類賬來登記會計報表。這些步驟都是一步一步緊緊相扣的。很多步驟在讀書的時候都覺得很輕易，而實際操作的時候才發(fā)現(xiàn)很容易被忽視或者弄混。
這次會計實訓(xùn)深刻地讓我們體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中，我們成功地找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過本次實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識得到了進(jìn)一步的加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所學(xué)的會計知識進(jìn)行了綜合運用，了解到了會計內(nèi)部控制的基本要求，初步掌握了從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能。相信這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，會為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
會計手工實習(xí)報告 篇2
一、 實驗?zāi)康?/p>
本次的會計綜合模擬實驗是在主要專業(yè)主干課程教學(xué)任務(wù)結(jié)束后進(jìn)行的一次專業(yè)實踐活動，是運用已掌握的專業(yè)理論知識，在老師的具體指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行會計綜合模擬實驗的'實踐活動，是我們經(jīng)受一次專業(yè)實際操作技能的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提高我們應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力。通過實際業(yè)務(wù)的處理，初步掌握各種會計核算方法及程序操作的基本技能，為畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
二、 實驗內(nèi)容
本次課程采取模擬實驗方式，根據(jù)已經(jīng)掌握的會計專業(yè)課程的主要內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。根據(jù)教學(xué)計劃的安排，本次會計手工模擬實驗主要分為以下幾個方面內(nèi)容：
�。�1）了解模擬企業(yè)的概況和會計工作組織；
�。�2）模擬實習(xí)操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設(shè)計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財務(wù)報表的編制等會計核算模擬操作以及財務(wù)報表的分析；
（3）撰寫實驗報告
�。�4）裝訂驗收
三、實驗收獲和體會
每一次上課之前，我們會根據(jù)老師上一節(jié)課布置的任務(wù)獨立的完成相關(guān)作業(yè)，遇到自己難以解決的問題，我們會先自己動手查找資料、詢問他人或小組討論，如果還是沒有辦法解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當(dāng)中，并讓組長在周末這些問題發(fā)給老師，等待老師在上課時給予講解。如果老師上課沒有講到相關(guān)的問題，我們會私下詢問老師。
雖然我們都已經(jīng)是大三的學(xué)生，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有是遇到了不少問題 會計手工模擬實驗報告 一定程度的掌握，而且已經(jīng)做過一次會計會計手工模擬實驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時，首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點錯誤，會計工作也會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。所以每一次編制會計分錄時，我們會再三斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會計分錄時我們都會特別認(rèn)真的聽講，以免因為走神而導(dǎo)致沒有聽到。 登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些筆誤或者忘記使用紅筆導(dǎo)致。所以我們都會先用鉛筆書寫，確保正確以后再改用黑筆填寫。
結(jié)帳是在把一定時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié)，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。我還把明細(xì)賬和總分類賬的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，以防出現(xiàn)錯誤。
會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、科目匯總表。
以前，我總以為自己的會計理論知識還不錯，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次手工模擬操作，我才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們因為長期沒有進(jìn)行相關(guān)的實際操作，剛開始的時候十分擔(dān)心自己的會計分錄是否編制正確，直接填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些浮躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的那幾次，那真是錯誤百出啊。原因有以下幾點：
（1）之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；
�。�2）以前很少接觸實際的會計操作，很多憑證都是幾乎沒填寫過，剛開始根本無從下手，怕做錯；
�。�3）個人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做好，直接用黑筆直接編制，容易導(dǎo)致錯誤。所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣。爭取下次再做的時候能夠又快又準(zhǔn)。 此次的手工模擬實驗雖然經(jīng)歷了不少挫折，但為我們以后深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向老師請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。 本學(xué)期的會計手工模擬實驗已經(jīng)接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的所有業(yè)務(wù)已經(jīng)完成，只差將記賬憑證進(jìn)行裝訂。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回顧和理解上一節(jié)課的內(nèi)容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們的掌握程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先讓我們自己通過查找資料和小組討論來進(jìn)行解決，可以加強我們自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。面對我們無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我們的知識不扎實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程中，根據(jù)我們的薄弱點，難以解決的問題著重進(jìn)行解釋�？梢蕴岣邔W(xué)習(xí)效率和課堂效率。
四、建議
通過本次手工模擬會計實驗，我收獲頗多。王老師是以我在大學(xué)里見過的最負(fù)責(zé)任的老師之一了，每一節(jié)課都會關(guān)注出勤率、檢查我們的作業(yè)完成情況、每節(jié)課都很認(rèn)真的根據(jù)小組日記進(jìn)行課程安排。以下是我對本門課的教學(xué)過程中幾點個人想法：
1．當(dāng)有一些同樣操作的過程時，例如第二次填制記賬憑證或入賬時，由于已經(jīng)進(jìn)行過同樣的操作，并且每一個操作流程都是固定的，所以我們會遇到難以解決的問題的概率會減少。在寫小組日記時，我們會考慮到老師的感受而強迫自己編制一些我們難以解決的問題，這樣感覺有點多此一舉。因而，老師可以在課前說一下，如果實在沒有太多的難以解決的問題，不必為了湊字?jǐn)?shù)而自己撰寫。
2.在講解會計分錄時，有一些數(shù)據(jù)我們難以理解，不知道它是怎么得出來的，老師可以多多加以解釋，或者在PPT上加以演示，可以讓我們了解數(shù)據(jù)的來源，為我們以后處理類似的題目提供一種思路，便于我們對此類題目的處理。
3．偶爾課堂氛圍較為嘈雜，坐在旁邊的時候有時聽不太清，或者會因為環(huán)境問題而不認(rèn)真聽講。
本學(xué)期的會計手工模擬已經(jīng)到達(dá)了收尾的工作，在操作過程中，我們遇到了許多的問題，在老師的指導(dǎo)下，我們順利的完成了海塘市廣海股份有限公司12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)處理。為我們的以后進(jìn)行實際操作奠定了基礎(chǔ)。
會計手工實習(xí)報告 篇3
一、基本信息
（一）、實習(xí)時間：20xx年7月12日20xx年7月20日
�。ǘ�、實習(xí)地點：實驗樓二樓會計模擬實驗室
�。ㄈ嵙�(xí)構(gòu)架：設(shè)置賬戶、填制原始和記賬憑證、科目匯總、登記賬簿、編制會計報表
二、實習(xí)內(nèi)容：
期末考試結(jié)束后我們便進(jìn)入了實施階段。懷著一份好奇與興奮的心情，我們來到了手工模擬實習(xí)的教室，開始了為期半個月的實習(xí)生活。于是我們像走上了工作崗位一樣，每天上午八點半上班到12點下班，下午兩點半到六點。我們會計095班和094班總共被分為八個組，每組有八九個人，雖然有點擁擠，好在有空調(diào)為我們降暑也就沒那么燥熱了。為了能夠好好地實踐會計工作以及學(xué)習(xí)更多的實踐知識，大家都認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，每天堅持按時上下班，按時完成每天的任務(wù)。
此次的實習(xí)主要是要求我們根據(jù)所發(fā)的會計模擬實驗書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。
還記得第一天實習(xí)，大家來的都很早，老師說先讓我們再熟悉熟悉會計分錄，于是發(fā)給我們一些業(yè)務(wù)，由于會計課程結(jié)課早，導(dǎo)致我們好多知識有些生疏了，做做分錄可以讓我們盡快回憶起相關(guān)知識還可以查漏補缺。還記得那天大家都做得非常認(rèn)真，幾乎沒有人玩手機、聊天，有不清楚的地方幾個同學(xué)一起討論或者查閱課本尋找答案，就這樣一直忙到中午十二點多，可見大家的熱情之高
下午老師要求我們建賬，雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余
會計模擬實習(xí)報告
額。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實習(xí)的狀態(tài)。
做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作填制憑證�？偣灿�126筆業(yè)務(wù)，分上旬、中旬、下旬、月底轉(zhuǎn)賬四部分完成，每完成一部分都要進(jìn)行科目匯總。我們使用的是通用原始憑證，課本上學(xué)的是專用原始憑證，如何把收、付、轉(zhuǎn)都記錄在這通用憑證上，也讓我們犯了難，好在有老師的講解，我們得以成功解決。填制憑證要求我們對財務(wù)會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當(dāng)中去，但是我們的成本會計還沒有學(xué)，這給我們的實習(xí)帶來不少麻煩。
每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，過程有些繁瑣，但就像是完成一項工程一樣，當(dāng)你成功作對科目匯總時會覺得自己真的很了不起。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復(fù)地和自己做的會計分錄對照，終于找出了錯誤，完美地完成任務(wù)。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。
所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復(fù)地驗證幾次才能夠確定是否正確。
做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一恒等式。
三、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法
問題一、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)結(jié)賬的方法說法不一，模擬實驗書上是在“本年累計”下劃雙紅線，在雙紅線下一行的摘要欄里寫上“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣，并將結(jié)轉(zhuǎn)下年的余額寫在雙紅線的下一行的余額欄里，而我們所學(xué)的課本上說是在“本年合計”下面劃一道紅線，再在下一的“摘要”欄里填寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣，將年末余額轉(zhuǎn)至下年，并在這一欄下面劃雙紅線，以示本年度賬簿記錄結(jié)束，年節(jié)后各賬戶余額為“0”。
解決辦法：通過詢問老師，知道現(xiàn)行會計結(jié)算方法為第一種，第二種是比較老的方法，現(xiàn)在已經(jīng)基本不再用了。
問題二、自己登記的賬簿上也出現(xiàn)了錯誤，由于所做業(yè)務(wù)為上海閔浦電機有限公司12月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，而且不知道1-11月的累計額，所以“本年累計”欄內(nèi)不計入發(fā)生數(shù)額。
解決辦法：劃線更正法，把“本年累計”欄內(nèi)已計入的發(fā)生數(shù)額，用紅線劃去，并且在旁邊簽上自己的名字。
問題三、填制憑證式，出現(xiàn)了用錯會計科目、或者多借多貸的情況。
解決辦法：運用錯帳更正法，用錯會計科目時，先用紅字金額填制一張與原錯誤記賬憑證內(nèi)容完全相同的記賬憑證然后再用黑色金額填制一張正確的金額；由于記賬憑證不能出現(xiàn)多借多貸的情況，若出現(xiàn)只能作廢重做，此點需要謹(jǐn)記。
四、收獲與體會
通過這次的實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個“期初余額”。另外，在我們學(xué)習(xí)階段，同學(xué)就是我們的良師益友，有不會的地方，大家可以共同探討、一塊商量，如果僅靠自己不僅效率低下，而且總會出現(xiàn)一些小的錯誤，這些錯誤積累起來就會釀成大的錯誤，如果在企業(yè)中勢必會影響自己的績效考核。會計真正需要的是踏實，能夠埋頭苦干的人，因為他真的比較繁瑣，不能堅持的人真的不適合這項工作。
此外，我還學(xué)到對于自己的事情一定要有一個全面的規(guī)劃。就拿這次實習(xí)來
會計模擬實習(xí)報告
說吧，開始的一周，大家對自己要做的事情不明確卻只是滿足于完成任務(wù)就好，導(dǎo)致大家都非常清閑，覺得實習(xí)沒事干。到了第二周開始登記憑證，大家就忙得不亦樂乎了，126筆業(yè)務(wù)，有的業(yè)務(wù)還要做幾張憑證，這樣算來就是幾百張憑證，業(yè)務(wù)量之大可想而知，后面的登記賬簿就更不言而喻了，好多同學(xué)晚上開始開夜車，甚至借鑒他人的勞動成果如此實習(xí)怎能起到作用呢，又能學(xué)到多少東西呢。
通過這次的經(jīng)歷我懂得了要想做好會計，認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、堅持是必需的，另外還要未雨綢繆，對照自己的任務(wù)做好規(guī)劃，否則只會碌碌無為、一事無成。
五、意見與建議
由于模擬實驗室空間有限把我們?nèi)w會計學(xué)生分為兩組分別進(jìn)行集中實習(xí)，不僅減少了我們與其他班同學(xué)的交流，而且出現(xiàn)了三天打魚兩天曬網(wǎng)的局面出現(xiàn)，同學(xué)們對實習(xí)的態(tài)度不夠端正，大大削弱了實習(xí)的效果，建議學(xué)校能夠提供更好的硬件設(shè)施，讓我們能夠持續(xù)實習(xí)。
另外，此次業(yè)務(wù)量偏大，加之我們的成本會計還沒有學(xué)，好多涉及成本的業(yè)務(wù)都不會做，不僅影響進(jìn)度更達(dá)不到實習(xí)的真正目的。建議實習(xí)之前做好充分準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)鞏固課程知識，實習(xí)過程才能輕松自如。
再有，同學(xué)間應(yīng)互相督促，確保按時完成任務(wù)。學(xué)生自己也要整體規(guī)劃自己的任務(wù)，不要讓前松后緊的局面再次發(fā)生。
會計手工實習(xí)報告 篇4
一、實訓(xùn)時間
二、實訓(xùn)地點
會計手工操作模擬實訓(xùn)室(實訓(xùn)樓 634 )
三.實訓(xùn)目的
通過財務(wù)會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬、會計報表的編制等會計核算的基本操作技能和方法，加強對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使學(xué)生能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。
四.實訓(xùn)要求
要求每個學(xué)生必須把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項按實際會計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬、表資料裝訂成冊，形成訓(xùn)練成果。具體來講就是：
1 .進(jìn)行訓(xùn)練時，必須正確理解經(jīng)濟業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容，在進(jìn)行認(rèn)真思考確認(rèn)無誤后方可進(jìn)行具體處理。為了防止出現(xiàn)錯誤和遺漏，做完后應(yīng)認(rèn)真加以檢查和復(fù)審。
2 .應(yīng)按照會計核算的具體要求，依次做好會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制工作。
3 .所用的各種憑證、賬簿和報表一律使用國家統(tǒng)一會計制度要求使用的格式。憑證賬簿、報表上所列的項目要按規(guī)定填寫清楚、完整。
4 .在填制會計憑證、登記賬簿和編制會計報表時，除按規(guī)定必須使用紅墨水書寫外，所有文字、數(shù)字書寫都應(yīng)該使用藍(lán)(黑)墨水書寫，不準(zhǔn)使用鉛筆和圓珠筆。
5 .在訓(xùn)練過程中，對于出現(xiàn)的賬務(wù)處理錯誤，應(yīng)該按照規(guī)定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖補。
6 .文字和數(shù)字書寫要正確、整潔、清楚、流暢，特別要注意會計數(shù)碼字的書寫應(yīng)符合財會工作書寫要求。
7 .每位學(xué)生必須獨立完成，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄。
五.實訓(xùn)程序
1 .根據(jù)模擬企業(yè)的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁設(shè)置賬簿(包括總賬、明細(xì)賬、日記賬)，同時將期初余額逐筆登記到各總賬、明細(xì)賬及日記賬中，并認(rèn)真進(jìn)行核對。
2 .根據(jù)模擬企業(yè) 20xx 年 1 月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制 20xx 年 1 月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。
3 .根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
4 .根據(jù)審核無誤的記賬憑證并結(jié)合經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內(nèi)容登記各明細(xì)賬。
5 .根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記總賬。
6 .在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬后進(jìn)行試算平衡，并編制試算平衡表。
7 .對賬并結(jié)賬。將總賬及有關(guān)明細(xì)賬、日記賬等進(jìn)行核對，計算各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，按規(guī)范方法進(jìn)行結(jié)賬處理。
8 .根據(jù)總賬和明細(xì)賬中的有關(guān)記錄編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
9 .撰寫實訓(xùn)報告。要求每人撰寫一份實訓(xùn)報告，寫清實訓(xùn)的時間、地點、指導(dǎo)老師、目的、要求、程序，最后總結(jié)在手工會計操作中的體會，并提出需要改進(jìn)和注意的問題。
10 .實訓(xùn)結(jié)束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實訓(xùn)報告等所有資料交給指導(dǎo)老師。
六、實訓(xùn)內(nèi)容
(一)會計建賬
會計賬簿的設(shè)置是各企事業(yè)單位根據(jù)《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《企業(yè)會計制度》的原則規(guī)定，結(jié)合本單位會計核算業(yè)務(wù)的需要，建立有關(guān)的會計賬簿，構(gòu)成本企業(yè)會計核算體系的過程。
會計賬簿的設(shè)置一般是在企業(yè)開張或更換新賬之前進(jìn)行。所有實行獨立核算的國家機關(guān)、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織都必須依法記置登記會計賬簿，并保證其真實、完整。不得違反《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定私設(shè)會計賬簿進(jìn)行登記。但建賬冊數(shù)以及每冊賬簿選用的格式可根據(jù)企業(yè)的實際情況來確定。
1 .總賬和日記賬的建立
總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應(yīng)力求統(tǒng)一，每年應(yīng)更換一色，以便于區(qū)別。
2 .明細(xì)賬的建立
各種明細(xì)分類賬按照二級科目設(shè)置賬戶，記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細(xì)情況，是對總分類賬的必要補充。一般來說，明細(xì)賬除了記錄金額以外，還要記錄實物數(shù)量、費用與收入的構(gòu)成、債權(quán)債務(wù)結(jié)算等具體情況。因此，要按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的不同特點和管理要求，采用不同格式、不同形式的賬頁。明細(xì)賬一般采用活頁賬，有些也采用卡片賬。其基本格式主要有“三欄式”、“數(shù)量金額式”、“多欄式”、“橫線登記式”幾種格式�；旧a(chǎn)、輔助生產(chǎn)、制造費用、產(chǎn)品銷售費用、經(jīng)營費用、管理費用和財務(wù)費用等科目的明細(xì)核算可采用規(guī)范化的多欄式明細(xì)賬。
3 .輔助賬的建立
輔助賬 ( 備查賬簿 ) 按其所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項分別設(shè)立賬戶。如代管物資輔助賬是按委托單位和代管物資的品名設(shè)立賬戶，租人固定資產(chǎn)登記簿是按租借單位和固定資產(chǎn)名稱設(shè)立賬戶。
4 .會計賬簿封面的設(shè)置
會計賬簿應(yīng)設(shè)置封面、標(biāo)明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應(yīng)設(shè)立賬簿啟用表。賬簿的的第一頁，應(yīng)設(shè)置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。
5 .會計賬簿賬戶的設(shè)置
賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設(shè)立的，每一個科目設(shè)立一個賬戶。明細(xì)賬原則上每一個子目設(shè)立一個明細(xì)賬戶，但可根據(jù)實際情況增設(shè)或刪減。
【會計手工實習(xí)報告四篇】相關(guān)文章：
會計崗實習(xí)報告模板合集10篇12-23
會計電算化實習(xí)報告八篇12-23
會計畢業(yè)生實習(xí)報告7篇12-22
會計崗位的實習(xí)報告匯總6篇12-21
精選會計實習(xí)報告模板匯總9篇12-21
會計助理的實習(xí)報告匯編10篇12-21
會計的實習(xí)報告模板合集8篇12-21