畢業(yè)論文中期報告

時間：2023-08-26 02:24:09 報告我要投稿

畢業(yè)論文中期報告（精選11篇）

　　在學習和工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的畢業(yè)論文中期報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)論文中期報告（精選11篇）

　　畢業(yè)論文中期報告篇1

　　1、畢業(yè)設計進展狀況

　　畢業(yè)設計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。

　　2、已獲得階段性成果

　　1-3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實習報告和相關的譯文;4-6周：參照論文設計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝;完善實驗資料，做預實驗，構建靜電紡絲裝置；

　　7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關工藝。

　　3、存在的問題(或遇到的困難)

　　存在問題：

　�。�1）靜電紡絲機裝置構建比較復雜；

　�。�2）紡絲前驅液性質不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；

　�。�3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。

　　解決方案：

　　（1）在教師及同學的幫忙下構建了比較完善的靜電紡絲裝置；

　�。�2）更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；

　�。�3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質量和安全性能高的產品構建實驗裝置。

　　4、下一步的計劃安排

　　10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調整。組裝并測量電池相關性能指標。

　　13-14周：處理實驗數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準備答辯;

　　15周：答辯。

　　16周：完善論文。

　　5、實驗收獲和體會

　　透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的.動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡和檢索查閱相關資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。

　　當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。

　　總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!

　　畢業(yè)論文中期報告篇2

　　本畢業(yè)設計的主要資料是在實驗測量的基礎上透過ABAQUS軟件選取適合橡膠類超彈性材料的本構模型，在這段時里已完成工作及進展、存在的問題及解決措施、后期工作安排如下：

　　一、已完成工作及進展

　　1、學會透過學校網(wǎng)站檢索課題相關的文章，查找并閱讀橡膠類超彈性材料本構模型的相關文獻，了解課題的研究背景與好處。

　　2、在導師的指導下學習有限元軟件ABAQUS，完成基礎算例，然后根據(jù)已有的'橡膠單軸壓縮實驗建立有限元模型，將實驗數(shù)據(jù)導入ABAQUS模型中進行擬合評估，從而最終確定適宜的本構模型并計算出相應參數(shù)。

　　3、完成與畢業(yè)設計相關的英文文獻翻譯。透過對文獻的翻譯，對數(shù)字影像分析法有了初步的認識。

　　二、存在的問題與解決措施

　　透過對ABAQUS軟件的學習，使自我對超彈性材料的本構有了更加深入的學習，但此刻還存在對軟件使用不熟練、獨立處理問題不強等問題。在以后的畢設進程中必須加強學習，并獨立自主并熟練使用ABAQUS軟件。

　　三、下一步工作安排

　　第八、九周：對論文格式、注意事項進行學習，然后編寫并生成論文初稿，讓指導教師審閱。

　　第十、十一周：根據(jù)導師指點修改論文，并透過導師審核通，最終生成答辯前的最終畢業(yè)論文。

　　畢業(yè)論文中期報告篇3

　　目前已完成任務

　　1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。

　　2、與指導教師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。

　　3、透過研究各項資料和與指導教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導教師改正指點，大致確定論文的基本思路。

　　4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的.研究成果，完成論文初稿的撰寫。

　　尚須完成的任務

　　1、日文文獻資料不夠充實。

　　2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。

　　3、初稿還沒徹底修改正確。

　　4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。

　　存在的問題

　　1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。

　　2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內相關文獻少。

　　3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。

　　4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。

　　擬采取的辦法

　　1、結合指導教師意見，透過與同學進行討論，調整結構，

　　2、繼續(xù)查閱相關資料，完善論文資料。

　　3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。

　　4、找出格式錯誤，進行修改。

　　畢業(yè)論文中期報告篇4

　　院系：xxx

　　姓名：xxx

　　學號：xxx

　　班級：化學08-2班

　　畢業(yè)論文中期總結

　　1.論文題目：xxx

　　2.論文進展狀況：本畢業(yè)論文包括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料。(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準備工作。(5)經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮。(6)后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。(7)修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。

　　3.在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應的比例和最適合的.反應條件，經(jīng)過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現(xiàn)象。

　　4.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經(jīng)過查閱有關資料和請教指導教師，這個問題就迎刃而解了。在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過教師的指點和認真翻閱畢業(yè)設計工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在教師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過教師的指導和同學的幫忙得到了解決。

　　5.后期工作安排：截止到20xx年X月X日，論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導教師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：

　　(1)20xx年X月X日～20xx年X月X日：完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據(jù)；

　　(2)20xx年X月X日～20xx年X月X日：書寫并完成論文的后半部分初稿；

　　(3)20xx年X月X日～20xx年X月X日：完善論文、準備論文答辯。

　　畢業(yè)論文中期報告篇5

　　專業(yè)：機械設計制造及其自動化

　　指導教師：XXX

　　姓名：XXX

　　學號：XXXXX

　　一、透過設計，到達以下目的

　　1、從直觀的產品入手，正確確定產品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。

　　2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結構。

　　3、能利用有關設計軟件，正確設計模具。

　　4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關技術標準。

　　5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結合的應用潛力。

　　二、設計的進展狀況

　　1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用ABS塑料

　　2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產注射機SZ-60630。

　　3、模具類型及結構的確定，及有關零件的必要計算和校核。

　　(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。

　　(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。

　　(3)澆口的確定。使用側澆口。

　　(4)模架的選用。選用315×315標準模架。

　　(5)澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。

　　(6)頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構。

　　(7)溫度調節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。

　　4、繪制完成了模具裝配圖的'大部分結構。

　　三、存在的問題及解決措施

　　在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結構進行設計。

　　另外，我還就應多閱讀模具設計的有關資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。

　　四、后期工作安排

　　1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。

　　2、用兩周時間用ProEngineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。

　　3、用兩周時間整理相關資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。

　　畢業(yè)論文中期報告篇6

　　自從20xx年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：

　　一、認真做好畢業(yè)設計的前期準備工作

　　1.透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述；

　　2.透過閱讀和比較文獻綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導師聶翔教師的引導下找到了畢設的切入點；

　　3.再次搜索了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向；

　　4.準備開題論證報告，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，并透過了審核；

　　5.透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；

　　6.透過多次與教師的商量，確定了畢設的測試方法。

　　駐波測量線法：

　　當電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之后的.傳輸功率為Pt，根據(jù)傳輸線理論得：

　　P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt

　　吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)

　　屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)實際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。

　　(1)駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線系統(tǒng)；

　　(2)去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi；

　　(3)將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數(shù)，即Pt；

　　(4)選取適當?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S；

　　(5)計算屏蔽效能和吸波特性。

　　二、存在的主要問題

　　1.電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰；

　　2.測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密。

　　三、下一步工作具體設想與安排

　　1.對畢設的整體結構的合理性進行修正

　　2.對畢設的細節(jié)之處進行修改

　　3.聽取指導教師意見，調整畢設方法

　　4.增強對測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行詳盡和深入的論證

　　5.廣泛、仔細閱讀相關專業(yè)文獻，規(guī)范學術用語

　　6.補充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論

　　7.查閱本論題專業(yè)范圍內的相關實例，并運用實例進行更詳細和深入的論證

　　8.認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性

　　一切準備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進行定稿進行下一步。

　　畢業(yè)論文中期報告篇7

　　一、設計(論文)進展狀況

　　1.經(jīng)過前期的學習和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對于框架的運用，加之對數(shù)據(jù)庫的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系。

　　2.對系統(tǒng)進行了全面分析，并進行了需求分析和功能模塊的設計。對系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關系進行了系統(tǒng)的分析和設計。對數(shù)據(jù)庫中關于考題表的設計進行了優(yōu)化。

　　3.實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設計，共有8個數(shù)據(jù)庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose-an表選擇題答案表，Jcloze-an填空題答案表，estimate-an確定題答案表等。

　　4.已經(jīng)實現(xiàn)了對不一樣類型的考題按難度設置進行抽取，并組合

　　(1)管理員登錄進行考題的錄入

　　(2)管理員對數(shù)據(jù)庫中考題的管理，如刪除，修改

　　(3)學生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動分配的考卷

　　(4)教師登錄后能夠看到考生考卷，并進行評閱

　　(5)對于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動進行相關的打分，如選擇題，確定題

　　5.已完成與專業(yè)相關的3000-5000字的外文資料的翻譯。

　　二、存在問題及解決措施

　　1.存在的問題是：管理員和學生以及教師的權限問題

　　解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名，密碼，到數(shù)據(jù)庫里檢索數(shù)據(jù)，根據(jù)該用戶的權限值，保存成session，當打開一個新的頁面，確定session。

　　2.存在的問題是：考題隨即分配問題

　　解決的措施是：(1)設計數(shù)據(jù)庫時在各個考題表中設置一個關鍵字來區(qū)別已經(jīng)選中的考題。

　　3.存在的問題是：對于考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題

　　解決的措施是：添加了一個答案表，并且設置了一個與之相聯(lián)系的表的關鍵字

　　4.存在的問題是：在數(shù)據(jù)庫設計時，考生考完試后，考生所答試卷不能正確的和考題關聯(lián)上

　　解決的措施是：設置主外鍵進行表與表之間的聯(lián)系。

　　5.存在的問題是：系統(tǒng)安全性的問題

　　解決的措施是：(1)運用數(shù)據(jù)庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

　　(2)在系統(tǒng)資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達可靠性。

　　三、后期工作安排

　　1.繼續(xù)完成考生考試過程中關于得到隨即分配考題的問題，關于考試過程中考題難度的`浮動問題

　　2.集中測試考題分配問題

　　3.測試不一樣人員的權限問題，不一樣身份登錄只能看到相應的頁面，構成測試報告文檔。

　　4.完善系統(tǒng)的安全性。并進行測試，構成測試報告文檔。

　　5.系統(tǒng)的驗收測試，并構成測試報告文檔。

　　6.完成該系統(tǒng)后，在指導教師的指導下，針對本系統(tǒng)的開發(fā)，存在的問題

　　以及對系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗總結，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業(yè)設計的匯報與總結

　　畢業(yè)論文中期報告篇8

　　學院：化學與化學工程學院

　　專業(yè)班級：化學063班

　　學生姓名：孫佳慧

　　指導教師：魏彥

　　20xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)一個多月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

　　一、前期工作的簡述

　　在三月的時候在魏老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目—化學史課件制作及網(wǎng)絡化設計。從選題題目之后，去圖書館查找相應的文獻資料，搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響中期報告的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”以便更好的寫出論文，編制論文提綱。同時，確定外文翻譯的內容。之后的數(shù)日就進行外文翻譯。首先將外文論文中的陌生單詞進行查找并標注。之后一步一步循序漸進的進行翻譯，形成外文翻譯的初稿。然后，將查找的文獻進行整理，并撰寫開題報告。并接受指導老師的指導，完成開題報告。準備迎接中期檢查�，F(xiàn)在可見依然在制作中，現(xiàn)已經(jīng)取得了一定得成果。

　　二、尚存在的`問題及解決方案

　�。�1）在圖書館和網(wǎng)上資料庫中與化學史相關的內容比較少，在制作課件的時候能用的材料就更少了；

　�。�2）由于以前接觸相關的知識比較少，所以網(wǎng)頁制作的軟件應用起來比較困難；

　�。�3）在這段時間內我一直都沒間斷找查找外文資料，但是收獲不是很大，外文資料比較難找。

　　三、后期的工作安排

　�。�1）更深入的學習Dreamweaver8、Powerpoint、flash8等軟件的應用方法，跟快更好的完成網(wǎng)頁和課件的制作；

　�。�2）完成外文文獻翻的譯并定稿；

　　（3）撰寫畢業(yè)論文、完成外文資料譯文的排版、打印、裝訂，課件的計算機輸出，整理畢業(yè)論文材料。

　　畢業(yè)論文中期報告篇9

　　課題名稱：XXX設計

　　所在學院：汽車與建筑工程學院

　　所學專業(yè)：土木工程

　　學生姓名：

　　班級學號：

　　指導教師：

　　20XX年X月X日

　　說明

　　1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：

　　(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；

　　(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；

　　(3)存在問題及解決措施；

　　(4)后期擬完成的'設計(論文)工作及進度安排；

　　(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。

　　2.指導教師和學生如實填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。

　　3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。

　　4、中期報告應提交以下文檔及材料

　　(1)畢業(yè)設計(論文)任務書；

　　(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；

　　(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；

　　(4)設計類：建筑設計說明(方案論述等)及圖紙、道橋設計說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版)；

　　論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數(shù)不少于2500字。

　　說明：1.本報告務必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”、正式開始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。

　　2.每個畢業(yè)設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否進行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據(jù)，并存檔。

　　畢業(yè)論文中期報告篇10

　　根據(jù)教務處《關于做好XXXX屆本科學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學院領導高度重視

　　學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

　　二、計劃周密

　　我院依據(jù)學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量。

　　三、檢查工作認真細致

　　在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

　　3月6日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

　　(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

　　按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取1名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

　　1管理方面：

　　學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的8%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。

　　為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、

　　三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質量和水平。

　　為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業(yè)班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會，重點強調了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

　　指導教師：

　　絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡指導兩種，對每生平均指導次數(shù)超過1次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。

　　指導工作記錄比較及時、完整，對于網(wǎng)絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據(jù)學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經(jīng)進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

　　指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的'階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網(wǎng)絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

　　3學生：

　　按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取1名學生的論文資料進行檢查，共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態(tài)度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的8%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

　　但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進一步補充和完善。

　　四、取得的成績及存在的問題

　　通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

　　1、管理方面更加規(guī)范

　　2、指導教師更加認真負責

　　3、學生的態(tài)度更加積極和論文質量有一定提高

　　畢業(yè)論文中期報告篇11

　　從本科畢業(yè)論文的布置至今已有將近六個月的時間了，距離論文答辯還有大概一個月的時間，現(xiàn)在做論文中期總結非常有必要。一是為總結之前的工作，檢查之前的不足，借鑒之前的經(jīng)驗；二是為論文答辯做充足的論文方面以及答辯組老師方面的準備。本總結報告主要包括以下幾個方面：

　　一、畢業(yè)論文的征題

　　本系自XX年10月23日至26日，分別以手寫版和發(fā)電子郵箱的形式，共向19位老師征集71個題目。參與出題的教師達到本系所有指導教師的百分之八十以上（因為本系在XX年度有新引進老師）；題目涉及范圍廣泛，以關注現(xiàn)實關注民生為主，將理論與現(xiàn)實結合起來，旨在解釋現(xiàn)實問題或為現(xiàn)實問題提出政策建議。

　　二、論文的選題及選導師

　　本系本科論文的選題本著“大范圍，重興趣”的原則，規(guī)定學生可以在征集來的71個論文選題范圍選題，也可以根據(jù)自己的興趣自擬題目，并與指導老師商量最終敲定，以期實現(xiàn)學生的興趣和指導老師的特長相結合的目標。

　　本屆畢業(yè)論文的導師安排方面，主要依據(jù)是經(jīng)濟系本科期間的導師制下導師安排。原則上以本科期間的導師即為畢業(yè)論文的指導老師，有個別情況的遵循在學生自愿的前提下小范圍調劑，以實現(xiàn)指導老師所帶學生數(shù)量的均衡。并于XX年10月底完成了學生選導師的任務。最終的結果是，每位指導老師帶一到兩名學生。

　　三、建立公共郵箱，并建立畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡

　　選題和選導師結束之后，及時組織畢業(yè)生建立多渠道聯(lián)系網(wǎng)。首先，確定總聯(lián)系人，并指導總聯(lián)系人建立飛信群，將本班同學全部加進去，為以后的信息溝通掃清障礙；建立公共郵箱，為之后的資料傳輸搭建平臺；整理學生及教師的手機、信箱聯(lián)系表，實現(xiàn)指導老師和畢業(yè)生的信息對接。這些工作我系于XX年10月底全部順利完成。

　　四、制定了論文的相關事宜（附材料一）

　　本相關事宜對畢業(yè)論文的整個過程做了大致安排，并含有本系的對畢業(yè)論文的要求及相關規(guī)定。

　　五、制作了論文跟蹤表（附表一）

　　根據(jù)往年論文進度把握中的經(jīng)驗和教訓，我們今年一改往年的做法，制作了《經(jīng)濟學系XX屆本科畢業(yè)論文跟蹤表》（見附表一）。跟蹤表以學生姓名為臺頭每名同學一份，同時有指導老師簽名；對學生的進度評價主要有指導老師來做；跟蹤表統(tǒng)一由系部管理和保存。

　　跟蹤表主要包括：時間、學生情況和本階段應該完成的任務三部分內容。根據(jù)本系的時間安排設計了不同時間段的不同任務，兩周為一個評價周期；為了教師評價的統(tǒng)一和簡潔，在“學生情況”一欄中以選項的形式將“本階段應該完成的任務”全面的反映出來，指導老師要做的只是以對號或錯號來標記這項任務是否已經(jīng)完成。并且，在表格設計的時候考慮到了將學生“拉來見導師”對于論文的指導是非常有利的'，所以特別的在每一階段設計了選項“是否見過導師”，并且規(guī)定“見導師次數(shù)少于三次的同學沒有資格評選優(yōu)秀論文”。

　　關于評價結果的后續(xù)處理：根據(jù)每兩周從老師那里獲得進度信息，來催促和提醒為完成當期任務的學生抓緊時間完成。

　　跟蹤表及時的反映了畢業(yè)論文的進度情況，為下一步的工作安排提供了及時的信息，并且評價的結果直接與學生最終的畢業(yè)論文成績掛鉤，提高了工作效率和工作效果。

　　根據(jù)進度表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截止XX年3月19號我系畢業(yè)生完成初稿并開始著手修改的學生比率已達到60%，截止XX年4月2日，完成初稿率已超過80%。和導師見面次數(shù)達到三次的同學所占比率超過了90%。

　　根據(jù)跟蹤表中反映的實際情況，我們及時對年前的進度安排做了適當靈活的調整，比如說把完成初稿由年假前改到了年假后，也是考慮到考研課找工作同學的壓力大，對時間做了適當放松。

　　但在監(jiān)督過程中也出現(xiàn)了不少問題，比如學生偷懶只跟指導老師以電話或短信或通過電子郵箱聯(lián)系，而懶于來見導師，但是指導老師出于同情也就在相應的任務上表示了已完成，這無疑會使統(tǒng)計數(shù)據(jù)在一定程度上失真。初稿的寫作不認真，存在敷衍了事的心理。

　　六、組織學生與導師見面

　　為了保證論文的寫作水平和時間進度，定期組織學生與導師見面。從論文的布置至今共組織過三次師生見面,分別為:11月中旬；3月初和4月中旬。把時間段拉大是為了方便學生和老師，提高學生安排畢業(yè)論文和其他事務的靈活空間。

　　七、下一階段工作的重點

　　根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，我們下一步將把工作重點放在緊跟學生進度，抓好論文質量。這一部分工作需要各位指導老師的強有力的配合和系部的統(tǒng)一監(jiān)督。我們將再接再厲爭取在“五一”前后完成論文的定稿。

　　為了把好質量關，我系定于4月23日統(tǒng)一對畢業(yè)論文進行中期評審，擬采用匿名評審的方式，實行導師回避制。

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