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教師自我教學(xué)能力診斷報(bào)告

時(shí)間:2021-08-19 16:54:59 報(bào)告 我要投稿

教師自我教學(xué)能力診斷報(bào)告

  在生活中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編為大家收集的教師自我教學(xué)能力診斷報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師自我教學(xué)能力診斷報(bào)告

  從1998年示范畢業(yè)至20xx年一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教,學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣、能力都較差。教學(xué)中我從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教學(xué)規(guī)律,這里培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,以激發(fā)和持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把優(yōu)化課堂教學(xué)當(dāng)成教育的主渠道。20xx年上掛到城區(qū)一所學(xué)校任教,和城里的教師比認(rèn)識(shí)到自身還存在著學(xué)多的問(wèn)題有待加強(qiáng)。

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

  我的優(yōu)勢(shì)

  1、本人已經(jīng)有22年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熱愛(ài)教育事業(yè),喜歡孩子,有恒心、踏實(shí)認(rèn)真,具有很強(qiáng)的責(zé)任心。

  2、鉆研教材,善思善問(wèn)。

  3、對(duì)待學(xué)生充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  4、謙虛好學(xué)。對(duì)自己不懂的問(wèn)題以及一些教學(xué)方法和技巧都喜

  歡去鉆研。并及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

  5、平時(shí)離家較遠(yuǎn),在學(xué)校的時(shí)間較多,有更多的時(shí)間批閱學(xué)生作業(yè),鉆研教材。

  我的不足

  1、作為一名中年教師,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  受到原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的羈絆,較難從故有的框框中出來(lái)。缺乏大膽創(chuàng)新的`能力。

  2、課件的制作、電子白板的使用上還需加強(qiáng)。

  3、受年齡約束,精力有限,記憶減退。

  二、今后改進(jìn)的方向:

  1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并形成自己的心得。

  3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的素養(yǎng)。

  4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)言,博采眾長(zhǎng),在交流中碰撞思想。

  5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,小組合作學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)思寫相結(jié)合,在研修中要堅(jiān)持思考,多寫些教育研修日志,在反思中完善。

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