教師入編工作的述職報(bào)告
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jī),是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)一份述職報(bào)告了。怎樣寫(xiě)述職報(bào)告才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的教師入編工作的述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師入編工作的述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我是李x老師,畢業(yè)于x特殊教育師范學(xué)院,20xx年10月通過(guò)教師招聘,在x特殊教育學(xué)校參加工作。懷揣著對(duì)特殊教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛與快樂(lè),我把自己的青春傾注在我所鐘愛(ài)的特教事業(yè)上,傾注于每一個(gè)特殊兒童身上。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、個(gè)人基本情況
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,沒(méi)有良好的思想品德,其他一切都是空談,一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀。熱愛(ài)特教事業(yè),思想上和工作上向老教師、優(yōu)秀同事看齊。我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好各項(xiàng)工作。做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn),積極參加政治學(xué)習(xí),教研活動(dòng)。不遲到不早退,不錯(cuò)過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、一年來(lái)的工作成績(jī)
1、本年度擔(dān)任x班的班主任,認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)工作,及時(shí)了解學(xué)生的困難,幫助學(xué)生。
2、承擔(dān)x班生活數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,根據(jù)本班實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃并完成了教學(xué)工作,配合相關(guān)學(xué)科完成輔課工作。
3、本年度擔(dān)任第四組送教組長(zhǎng),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)別化教育計(jì)劃,在每次送教之前,都與家長(zhǎng)電話溝通,并在送教結(jié)束后及時(shí)做好記錄。
4、組織開(kāi)展“積木”特色課的教學(xué)。
5、認(rèn)真積極準(zhǔn)備公開(kāi)課,積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。
6、配合學(xué)校各處室認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)工作。
7、積極參與生活數(shù)學(xué)教研組的每次教研活動(dòng),吸取各位老師的教學(xué)亮點(diǎn)。
8、按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配和安排的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題
1、在把握課堂方面還有所欠缺,在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、還需要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新和改革。
四、今后工作的打算
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
3、關(guān)注班級(jí)的每位學(xué)生,給予他們更多的服務(wù)與幫助。
4、多加學(xué)習(xí)班主任工作理論,多向其他班主任學(xué)習(xí),努力做好班主任工作。
5、學(xué)高為師,身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象。
一年的工作既有收獲又有不足,及時(shí)總結(jié),是為了把以后各方面的工作做得更好。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的`幫助下,我有信心,一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,在今后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),為特教事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力。
教師入編工作的述職報(bào)告2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、提高了不少。回顧這一年的工作,我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無(wú)論怎樣,都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自我的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū),多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自我的教學(xué)水平。
及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,使自我更快成長(zhǎng),我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自我:
在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平,同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的'課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自我,完善自我,努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師入編工作的述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫張x老師,20xx年7月畢業(yè)于x師范高等?茖W(xué)校,20xx年10月,通過(guò)新教師招聘,我加入到x特殊教育學(xué)校這個(gè)大家庭。回顧這一年的工作,有苦有甜。使我更加熱愛(ài)特殊教育,熱愛(ài)特殊的孩子們。更加明白作為特教老師,我們托起的不是嬌艷的花朵而是受傷的小草。為了能更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以便在今后的工作中不斷提升自己,F(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
這一年我擔(dān)任x班和x班的唱游與律動(dòng)課的教學(xué),在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,我根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況。確定不同的教學(xué)目標(biāo),在課堂教學(xué)中因材施教,采取分層教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與,嘗試通過(guò)基本的律動(dòng)動(dòng)作和歡快的歌曲來(lái)讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂(lè)課的快樂(lè),注重激發(fā)學(xué)生興趣,喚醒學(xué)生的情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力,發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)音樂(lè)的感知能力。針對(duì)學(xué)生生理、心理的特點(diǎn),我采取新的教學(xué)手段聯(lián)系生活,滲透康復(fù)理念,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活,融入社會(huì)。
這一年我經(jīng)歷了疫情期間的線上教學(xué),學(xué)校為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生安全和身體健康,開(kāi)展了“停課不停學(xué),離校不離師”的線上教學(xué)活動(dòng)。作為一名特教老師,我積極參與其中,選擇適合學(xué)生的線上課程,為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。
這一年我還參與了政教處的日常工作,完成了學(xué)生到校情況登記、衛(wèi)生檢查等工作以及各種資料的記錄、收集、整理、保存。也積極參與我校元旦文藝匯演等活動(dòng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,有事請(qǐng)假并有效運(yùn)用工作時(shí)間。
同時(shí),我還加入到了送教上門工作中,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流和能力評(píng)估,分析送教生的特點(diǎn),制定有針對(duì)性的送教計(jì)劃。通過(guò)送教工作,幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),提高他們適應(yīng)生活的能力,與家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí),更好地適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)然,在這一年的工作中我也存在很多不足之處,學(xué)科教學(xué)方面需多鉆研、多思考、不斷創(chuàng)新讓課堂活起來(lái)。作為一名任課老師在任教班級(jí)只負(fù)責(zé)上課,對(duì)學(xué)生常規(guī)管理較少,只局限于自己學(xué)科的課堂,還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn),全面的了解學(xué)生。
蘇格拉底曾說(shuō):“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。在今后的教育教學(xué)中,我將用心施教,虛心學(xué)習(xí),用自己所知、所學(xué)、所悟點(diǎn)燃特殊孩子心中求知和奮發(fā)向上的火焰!
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