認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2024-07-30 18:38:31 報(bào)告我要投稿

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦度：
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【精選】認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來越大，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)內(nèi)容,還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們深入地接觸專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步了解過程裝備在實(shí)際生產(chǎn)上應(yīng)用的實(shí)際。并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我們學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

　　一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距。學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)內(nèi)容外，還必須要親自接觸各種工廠。實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過進(jìn)工廠實(shí)地工作，將所看與課本所學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)更加深刻，讓我們不止通過課本上看到的圖片，而是實(shí)實(shí)在在的觀看并操作實(shí)物，獲得更全面的感性認(rèn)識(shí)，把專業(yè)課程與實(shí)際生產(chǎn)更好的聯(lián)系起來，為以能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)內(nèi)容解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)，也讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)內(nèi)容、能力準(zhǔn)備，從而縮短從大學(xué)走向社會(huì)的心里適應(yīng)期。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年2.27——20xx年3.19

　　三、實(shí)習(xí)單位

　　天津森大玻璃有限公司

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1企業(yè)簡介

　　公司作為華北地區(qū)的玻璃加工廠之一，能加工包括鋼化玻璃，太陽能背板等各種類型的玻璃，廣泛應(yīng)用與電子類工業(yè)產(chǎn)品（拼接屏；玻璃溫室；玻璃反應(yīng)釜等）。

　　公司本著“以客戶為中心、以質(zhì)量為核心、長期堅(jiān)持互惠互利”的經(jīng)營方針”，以最優(yōu)惠的價(jià)格回報(bào)客戶。以“互利多贏、共謀發(fā)展”為經(jīng)營理念，營造一個(gè)互信、互惠、和諧、包容的合作氛圍，致力于建立和諧、穩(wěn)固的國內(nèi)外產(chǎn)品供應(yīng)鏈。

　　2.車間實(shí)習(xí)

　　起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長給我安排工作任務(wù),我按照組長教我的方法開始慢慢學(xué)著進(jìn)行流水線操作，在操作的同時(shí)注意流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的`員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。

　　工廠與校園不同，在工廠實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，我就已經(jīng)算是初步步入社會(huì)了。在這里我學(xué)到了許多以前并不重視的規(guī)矩：

　�。�1）學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度

　　工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情、和若干條流水線；在工作中必須做到：

　�、俜䦶陌嘟M長安排，相對(duì)應(yīng)的崗位有關(guān)有相對(duì)應(yīng)的人；

　�、趪�(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作；

　�、蹏�(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；

　�、苁煜す玖鞒碳吧a(chǎn)流程；

　�。�2）工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力

　　工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美；

　�。�3）在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

　　在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助；工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足；不足之處就是工人被流水線束縛，壓力大等；

　　流水線作業(yè)員，這份工作，看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)椋霸鯓硬拍茏骱霉ぷ�、“怎樣才能在流水線上作好”, 這里學(xué)問可大了。因此，當(dāng)一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名作業(yè)員——最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

　　其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

　　第三、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)�，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

　　第四、要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

　　五、感想和總結(jié)

　　這次工廠實(shí)習(xí)讓我了解了森大的各類玻璃制品制造過程的生產(chǎn)工藝和企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展的歷程。主要是企業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度，偌大的一個(gè)生產(chǎn)線，不需要到十幾個(gè)人，這就是過程裝備的魅力所在，解放人力也都依靠著這些設(shè)備的技術(shù)，所以先學(xué)好最基本的理論知識(shí)內(nèi)容，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能操控好這些設(shè)備。

　　腦中只是書本知識(shí)內(nèi)容，一串的書本邏輯，而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過濾，未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來非常幼稚而待成長。經(jīng)過這次工廠實(shí)習(xí)，我看到了很多在學(xué)校和書本中沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。以前我只是聽說找工作難，可現(xiàn)在我能更好的理解找工作難，找一份對(duì)口專業(yè)的工作更難。很多東西我們到社會(huì)才能接觸，才學(xué)習(xí)，只有身臨其境才能真正意識(shí)到自己能力的欠缺和對(duì)知識(shí)內(nèi)容的匱乏。在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們提供了這樣一個(gè)臺(tái)階，讓我拓展了視野，增長了見識(shí)，更多的是積累了經(jīng)驗(yàn)為不久的將來找工作做良好的基礎(chǔ)。沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成熟夢(mèng)想的路途只是可能是斬?cái)嗤局星G棘的刀，但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容—實(shí)踐。也許我們從社會(huì)上吸取了這些實(shí)踐知識(shí)內(nèi)容才能真正改變我們無奈的命運(yùn)，才能羽翼豐滿，讓我們飛出困境，走向成功。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　走進(jìn)施工工地，親身體驗(yàn)施工環(huán)境，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，對(duì)已經(jīng)或者將來要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)概況

　　土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要日程記錄及橋梁施工的方法，XXXX的剛結(jié)構(gòu)的施工方法，XX實(shí)訓(xùn)樓的混凝土澆鑄方法及注意事項(xiàng)，XX月XX日上午，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)：

　　1、安全第一，要處處注意安全;

　　2、嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤;

　　3、一切行動(dòng)聽指揮，不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)習(xí)中可以幫助我們這些大一新生對(duì)土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　下午，我們參觀了主校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。主校區(qū)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里最引人注目的是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機(jī)器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的.強(qiáng)度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個(gè)立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量實(shí)驗(yàn)室，里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時(shí)候?qū)磉@里做實(shí)驗(yàn)。

　　XX月XX日上午,參觀淮鋼大橋，一座簡直橋和彩虹橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識(shí)。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對(duì)長的，XXX，采用的樁基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱為低承臺(tái)樁基; 若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛。

　　(1)樁支承于堅(jiān)硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。

　　(2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。

　　(3)憑借巨大的單樁側(cè)向剛度(大直徑樁)或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。通過這周的實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多東西，對(duì)專業(yè)上的一些名詞有了初步的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)專業(yè)的理解，拓寬了視野，增長了見識(shí)。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，一定充分利用每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到的東西讓我對(duì)我們土木工程專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生導(dǎo)向性的作用。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　8月24日-8月26日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　信陽市南灣水庫

　　實(shí)習(xí)學(xué)生：

　　水文與水資源工程08級(jí)2班學(xué)生

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

　　對(duì)南灣水庫的大概，建筑，運(yùn)作機(jī)制，工作情況進(jìn)行了解，重點(diǎn)認(rèn)清本專業(yè)將來所承擔(dān)的任務(wù)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)本專業(yè)，學(xué)校在這學(xué)期開學(xué)之前組織我們水文的學(xué)生進(jìn)行了為期一周左右的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，但是它能鍛煉我們的觀察的能力，也同時(shí)培養(yǎng)我們對(duì)專業(yè)課的更深層次的`認(rèn)識(shí)，激發(fā)我們的興趣。不僅讓我在參觀中學(xué)習(xí)了知識(shí)，更多的了解了本專業(yè)，也變相的對(duì)我進(jìn)行了敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。

　　一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)（8月23日）：

　　學(xué)校老師對(duì)我們說明了此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所要到的地方，所要接觸的工作和一些認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可能碰到的情況及解決方案。

　　二、河南信陽:

　　信陽市位于河南省南部，處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱，從古至今，是江淮河漢之間的戰(zhàn)略要地，又是南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道。信陽歷史悠久，人杰地靈。信陽是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽地區(qū)山水秀麗、氣候宜人，素來有“江南北國、北國江南”、“豫南小蘇州”之美譽(yù)。

　　信陽處于亞熱帶向暖溫帶過度區(qū)，季節(jié)氣候明顯，又兼有山地氣候特點(diǎn)。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤，能滿足多種植物培育和生長的需要，因而農(nóng)副產(chǎn)品豐富。在地貌上，信陽既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無垠的平原，也有群山環(huán)繞的盆地，旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。

　　信陽地跨淮河，位于中國亞熱帶和暖溫帶的地理分界線（秦嶺——淮河）上，屬亞熱帶向暖溫帶過渡區(qū)。這種過渡氣候造成淮河南北自然景觀的差異：淮南山清水秀，水田盈野，稻香魚躍，猶如江南風(fēng)光；淮北平原舒展，一望無垠，盛產(chǎn)小麥、雜糧、棉花，北國情調(diào)濃厚。信陽日照充足，年均1900-2100小時(shí)；年平均氣溫15.1-15.3℃，無霜期長，平均220-230天；降雨豐沛，年均降雨量900-1400毫米，空氣濕潤，相對(duì)濕度年均77%。

　　信陽河流眾多，分屬長江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長江水系的流域面積僅占1.8%。信陽地處淮河上游，淮河在河南省境內(nèi)流長437公里，其中在信陽境內(nèi)長363.5公里�；春又Я髅芗�，淮干南側(cè)支流占支流總數(shù)的2/3，河短流急，水量豐富，流程在百公里以上的有史河、灌河、浉河、白露河、潢河和竹竿河，均按西南-東北方向匯入淮河�；锤杀眰�(cè)支流是坡水河道，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河。淮河支流流域面積在20xx平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級(jí)支流15條。屬長江流域的主要是源于大別山主脊南側(cè)的十幾支源頭細(xì)流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內(nèi)流程總長83.7公里。全市河流水面面積共計(jì)3.7萬公頃，占全市總面積的1.96%。

　　水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素，全國668個(gè)城市中有一半以上城市缺水。信陽年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

　　一、總述

　　本來對(duì)發(fā)電廠、電氣設(shè)備等就有興趣的我，雖然平時(shí)可以觀看一些電氣設(shè)備的模型，但是還需要更好的親身體驗(yàn)、親自觀察才能對(duì)知識(shí)有更深層次的理解。本次實(shí)習(xí)的目的主要在于通過這次實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)電力生產(chǎn)的主要設(shè)備及生產(chǎn)過程有初步了解，對(duì)智能電網(wǎng)及智能有初步的認(rèn)識(shí)，在自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活中能明確自己的目標(biāo)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我們被安排參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，參觀北京國電通公司，學(xué)校還請(qǐng)到了中科院的博士和控計(jì)院老師為我們講課。此外，也為我們提供了大量視頻錄像來學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)。通過這三天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我了解到了很多從未接觸甚至是從未聽說過但又和我們生活息息相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，讓我大開眼界。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

　　7月7日

　　上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

　　下午：參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

　　7月8日：

　　下午：參觀北京國電通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

　　7月9日

　　上午：校外、校內(nèi)專家講課

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

　　7月7日上午，帶隊(duì)老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習(xí)的具體規(guī)劃與實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)。在簡短的三十分鐘內(nèi)我們大致了解了實(shí)習(xí)的目的與意義，這將幫助我們更好的在實(shí)習(xí)中達(dá)到預(yù)期目的。

　　2、參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

　　7月7日下午，我們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下我們穿梭于學(xué)校的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間，主要為我們講解了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程和電力系統(tǒng)。簡介如下：

　　火力發(fā)電：

　　1.火力發(fā)電是指利用煤炭、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過熱能來加熱水，使水變成高溫產(chǎn)生高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)繼而發(fā)電的一種發(fā)電方式。其發(fā)電原理為：燃料化學(xué)能→ 蒸汽熱能→ 機(jī)械能→ 電能，簡單的說就是利用燃料（煤）發(fā)熱，加熱水，形成高溫高壓過熱蒸汽，推動(dòng)氣輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子（電磁場）旋轉(zhuǎn)，定子線圈切割磁力線，發(fā)出電能，再利用升壓變壓器，升到系統(tǒng)電壓，與系統(tǒng)并網(wǎng)，向外輸送電能。

　　在所有發(fā)電方式中，火力發(fā)電是歷史最久的，也是最重要的一種。

　　2.火力發(fā)電系統(tǒng)主要由燃燒系統(tǒng)（以鍋爐為核心）汽水系統(tǒng)（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）電氣系統(tǒng)（以汽輪發(fā)電機(jī)、主變壓器等為主）控制系統(tǒng)等組成。前二者產(chǎn)生高溫高壓蒸汽；電氣系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由熱能、機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)變；控制系統(tǒng)保證各系統(tǒng)安全、合理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。火力發(fā)電的重要問題是提高熱效率，辦法是提高鍋爐的參數(shù)（蒸汽的壓強(qiáng)和溫度）。

　　此外，老師給我們展示的視頻中也提到了以下幾種發(fā)電形式：

　�。�1）水力發(fā)電：水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有位能的水流至低處，將其中所含之位能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能，再藉水輪機(jī)為原動(dòng)力，推動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能

　�。�2）風(fēng)力發(fā)電：把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械動(dòng)能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電力動(dòng)能，這就是風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電的原理，是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。

　�。�3）核能發(fā)電：核能發(fā)電的能量來自核反應(yīng)堆中可裂變材料(核燃料)進(jìn)行裂變反應(yīng)所釋放的裂變能，實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是核能發(fā)電的前提。

　　3、參觀北京國電通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

　　7月8日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘坐校車來到北京國電通公司。簡介如下：

　�。�1）公司簡介：

　　作為高新技術(shù)企業(yè)，國電通公司以通信信息網(wǎng)絡(luò)資源為基礎(chǔ)，運(yùn)用、開發(fā)先進(jìn)的通信信息技術(shù)與產(chǎn)品，面向智能電網(wǎng)和信息化應(yīng)用，致力于成為基于通信信息的智能電網(wǎng)開發(fā)建設(shè)與運(yùn)營的綜合服務(wù)提供商和專業(yè)化公司。公司在發(fā)展中形成了智能電網(wǎng)應(yīng)用及服務(wù)，信息通信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。先后獲得中國“成長型中小企業(yè)100強(qiáng)”、“科技創(chuàng)新型中小企業(yè)100強(qiáng)”、“中小企業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)”、“20xx年度品牌中國金譜獎(jiǎng)”、北京市軟件和信息服務(wù)業(yè)“四個(gè)一批”工程首批企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年，智能電網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目納入北京市基礎(chǔ)設(shè)施提升計(jì)劃，智能電網(wǎng)能源管理網(wǎng)絡(luò)及信息維護(hù)平臺(tái)項(xiàng)目納入中關(guān)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目。

　　著眼未來發(fā)展，國電通公司將秉承“以IT改變電力”的價(jià)值使命，以創(chuàng)造客戶價(jià)值為理念，以創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力，立足電網(wǎng)，服務(wù)電力，面向社會(huì)，走向世界，為國家電網(wǎng)公司建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司貢獻(xiàn)力量。

　　（2）主營業(yè)務(wù)：

　　1、智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)——智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品

　　公司始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新，把握產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展趨勢，專注于智能用電關(guān)鍵產(chǎn)品與技術(shù)應(yīng)用的研

　　究，成功研發(fā)形成了智能交互終端、智能家庭網(wǎng)關(guān)、智能插座和光纖復(fù)合低壓電纜、電動(dòng)汽車車載智能交互終端等智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品。提供智能樓宇、智能園區(qū)整體解決方案，以智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)與樓宇建筑設(shè)備管理、公共安全管理等系統(tǒng)的互聯(lián)互通，并通過分析配用電數(shù)據(jù)及用戶互動(dòng)信息，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜配用電環(huán)境下的故障快速處理和配電網(wǎng)整體優(yōu)化，打造安全可靠、節(jié)能環(huán)保、舒適便捷、經(jīng)濟(jì)高效的現(xiàn)代智能建筑與智能園區(qū)。承擔(dān)電動(dòng)汽車運(yùn)營管理平臺(tái)、智能支付平臺(tái)、智能電網(wǎng)運(yùn)營平臺(tái)，并開展后期運(yùn)營工作。

　　目前，公司已在北京、河北、上海、重慶等25個(gè)省市開展了電力光纖到戶和智能小區(qū)試點(diǎn)工程建設(shè)，并探索實(shí)踐商業(yè)運(yùn)營，在北京蓮香園小區(qū)成功開展商業(yè)運(yùn)營。智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)在上海世博會(huì)國家電網(wǎng)館的智能用電展示項(xiàng)目中成功應(yīng)用。

　　2、用電信息采集業(yè)務(wù)

　　用電信息采集系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)電力用戶的'用電信息采集、處理和實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)計(jì)量異常監(jiān)測、電能質(zhì)量監(jiān)測、用電分析和管理、信息發(fā)布、分布式能源監(jiān)控、智能用電設(shè)備的信息交互等功能，以及采集終端等相關(guān)通訊設(shè)備的運(yùn)行監(jiān)控、故障監(jiān)測等功能。

　　3、云計(jì)算及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)

　　公司積極開展電力資源管理平臺(tái)、智能電網(wǎng)云、云操作系統(tǒng)、云數(shù)據(jù)庫、云安全產(chǎn)品和云應(yīng)用方面的研發(fā)工作，能夠提供云數(shù)據(jù)中心、綠色云辦公、企業(yè)私有云建設(shè)和云應(yīng)用改造等產(chǎn)品和服務(wù)。

　　基于物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)、無線傳感器技術(shù)、視頻技術(shù)、三維全景全息可視化等技術(shù)開發(fā)的智能電網(wǎng)可視化綜合管理平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)輸電線路在線監(jiān)測、輸變配用環(huán)節(jié)的溫度在線監(jiān)測、綠色機(jī)房智能化管理和智能巡檢，提高電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行可靠性，改善電網(wǎng)資產(chǎn)的利用率。

　　此外，國電通公司還有以下幾個(gè)業(yè)務(wù)：信息化綜合業(yè)務(wù)、應(yīng)急通信系統(tǒng)、商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)、運(yùn)營類業(yè)務(wù)、運(yùn)維服務(wù)和國際業(yè)務(wù)。

　�。�3）典型案例：

　　天津中新生態(tài)城智能小區(qū)示范工程；

　　重慶加新沁園和富抱泉智能用電小區(qū)試點(diǎn)工程

　　國家電網(wǎng)公司集中式信息系統(tǒng)北京容災(zāi)中心通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和整體運(yùn)維項(xiàng)目；

　　山西、河北、山東、遼寧、安徽、湖北省用電信息采集項(xiàng)目；

　　華北電網(wǎng)可視化綜合監(jiān)控平臺(tái)；

　　青海750KV輸電線路在線監(jiān)測項(xiàng)目；

　　東北電網(wǎng)公司本部網(wǎng)調(diào)衛(wèi)星通信系統(tǒng)等。

　　4、校外校內(nèi)專家講課

　　7月9日上午，由老師組織同學(xué)在教室里參加專家授課。簡介如下：

　�。�1）中科院博士毛天露主要給我們講解了有關(guān)智能建模的知識(shí)，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)建模技術(shù)和發(fā)展智能建模技術(shù)過程中及之后遇到的困難等。她告訴我們，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，通過視覺、聽覺、觸覺一體化來實(shí)現(xiàn)虛擬環(huán)境的技術(shù)；計(jì)算機(jī)建模技術(shù)是計(jì)算機(jī)生成空間中對(duì)研究對(duì)象的幾何、運(yùn)動(dòng)、功能、交互的特性進(jìn)行近似表達(dá)的技術(shù)；智能建模技術(shù)主要包括對(duì)人、環(huán)境及一些動(dòng)態(tài)要素的刻畫，智能建模技術(shù)需要可交互、可操作、可演化并具有一定的“生命力”。她放映的一些關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)和智能建模技術(shù)的視屏短片深深的吸引了我，當(dāng)知道模擬水的流動(dòng)需要大量的偏微分、微分方程計(jì)算的時(shí)候，我不得不為之折服。自己了解的東西實(shí)在太少，要學(xué)習(xí)了解的東西還有很多。智能建模技術(shù)的運(yùn)用，為很多研究提供了便利的條件，比如：實(shí)習(xí)醫(yī)生手術(shù)、地鐵發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員的輸送、世博會(huì)對(duì)人流的疏導(dǎo)等。

　�。�2）熊建國老師主要圍繞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——開吃吧，提出了一些技術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)方面的建議和指導(dǎo)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。開吃吧”是國內(nèi)少有的第三方外賣平臺(tái)，以滿足訂餐需求為起點(diǎn)，以高效服務(wù)為核心，以強(qiáng)大的技術(shù)和運(yùn)營團(tuán)隊(duì)作為支撐，與各高校及重點(diǎn)商圈周圍外賣商家聯(lián)手，為師生及上班族們提供最方便快捷的訂餐服務(wù)。截止于2013年12月31日，開吃吧訂餐網(wǎng)已收錄了北京、武漢、天津、濟(jì)南、廊坊、南京、成都六個(gè)城市的大部分高校和知名商圈周邊的外賣商家，在校師生及上班族們可以根據(jù)自己所在的地點(diǎn)方便切換�？旖荨⒏咝�、準(zhǔn)確，涵蓋了中餐、西餐、糕點(diǎn)等各種類型的餐館，詳細(xì)提供了商家的外賣信息。您可以查看餐廳電話，可以在線訂餐，查看最新的餐廳菜單等等。開吃吧訂餐網(wǎng)支持根據(jù)商家的條件支持網(wǎng)絡(luò)訂餐和電話訂餐兩種，足不出戶，便可輕松訂餐。另外，開吃吧的手機(jī)版本已經(jīng)成功上線，無論你在電腦旁還是在手機(jī)旁，都可輕松享受網(wǎng)絡(luò)訂餐的樂趣與便捷。他的講述十分投入，能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的內(nèi)心。他親自指導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)技術(shù)，使iDeal工作室成為一個(gè)精英聚集的團(tuán)體。通過對(duì)開吃吧發(fā)展之路的講解，可以看出他有多么的自豪，同時(shí)也極大的鼓舞了我們這些即將升入大二的學(xué)生。他告訴我們尋找一個(gè)適合自己的發(fā)展方向是有多么重要。誠如他所說：大學(xué)生并不都適合創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)一定能學(xué)到東西。我們?cè)诖髮W(xué)四年如果能堅(jiān)持做好一件事，這就是一輩子的收獲。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)幫助我們更好地了解了更多的專業(yè)知識(shí)，鞏固了我們對(duì)知識(shí)的了解和拓展。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。最后感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師，他們不辭辛勞。在我們疑難的時(shí)候幫助我們解惑。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，資源與環(huán)境工程系，城市水利專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了水工認(rèn)識(shí)校外實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的主要目的是：對(duì)已建成的、配套和管理工作搞的較好的水利工程和地質(zhì)條件比較齊全的地方進(jìn)行全面的參觀和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)水利工程和典型地質(zhì)現(xiàn)象有一定的感性認(rèn)識(shí)；初步了解水利水電工程樞紐配套建筑物的總體布置、組成及運(yùn)行管理情況；了解不同類型的'建筑物的結(jié)構(gòu)形式和作用；明確水利水電工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位，為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

　　實(shí)訓(xùn)時(shí)間：XX年5月24日—XX年5月27日實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：合肥市肥東縣; 六安市霍山縣、舒城縣。實(shí)訓(xùn)安排：周一（5月24日）上午參觀肥東撮鎮(zhèn)排灌站，下午參觀水工模型室；周二（5月25日）上午去霍山，下午參觀佛子嶺水利樞紐；周三（5月26日）上午參觀橫排頭水利樞紐，下午參觀淠河干渠；周四（5月27日）上午參觀龍河口水利樞紐，下午回合肥。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)我們首先去了撮鎮(zhèn)排灌站，初步了解了排灌站的結(jié)構(gòu)、組成和作用，初步認(rèn)識(shí)了水利樞紐工程的一部分。接著我們參觀了佛子嶺水利樞紐。佛子嶺水庫是建國初期我國自行設(shè)計(jì)具有當(dāng)時(shí)國際先進(jìn)水平的大型連拱壩水庫，以防洪為主，結(jié)合灌溉、發(fā)電、航運(yùn)，系治淮委員會(huì)佛子嶺水庫工程指揮部設(shè)計(jì)。指揮汪胡禎，政委張?jiān)品濉?/p>

　　1952年1月動(dòng)工，1954年11月建成，歷時(shí)2年又10個(gè)月。水庫位于淠河?xùn)|源上游，壩址在巴山縣城西南17公里處，漫水河、黃尾河徑流入庫。壩下東淠流至兩河口與西得河上的響洪甸水庫泄水合流，經(jīng)橫排頭、六安市、正陽關(guān)注入淮河，實(shí)際控制面積1270平方公里。水庫總庫容 4．96億立方米，相應(yīng)洪水位130米，汛期興利庫容1．2億立方米，死庫容 1．25億立方一米，防洪標(biāo)準(zhǔn)為千年一遇。

　　樞紐工程由攔河壩、溢洪道、輸水鋼管和發(fā)電廠四個(gè)部分組成。攔河列為鋼筋混凝土連拱壩，東岸端為重力壩，西岸端為平板壩，全長半5洼拱壩段長 413． 5米，有20個(gè)垛和21個(gè)拱組成。1983年大壩加高1．5米，并加做防浪墻高1．1米后，壩頂高程由原來128．46米增至129．96米；防浪墻頂高程由原來129．56米增至131．06米；最大壩高由原來74．4米，增至75．9米。溢洪道位于東岸山凹，開敞式，1984年由原來5孔擴(kuò)建為6孔，堰頂凈寬63．6米，孔寬10．6米，最大泄量7540立方米／秒。泄洪鋼管3道，管徑l．975米，分別布設(shè)在13,14,15號(hào)垛內(nèi)，最大泄量225立方米／秒。發(fā)電引水鋼管6道，供新老兩座電。廠輸水發(fā)電，合計(jì)發(fā)電流量98．25立方米／秒。

　　建國伊始，百廢待興，面對(duì)放蕩不羈的淮河水患，毛澤東主席發(fā)出“一定要把淮河修好”的偉大號(hào)召。水庫工程是在既無經(jīng)驗(yàn)、條件又十分困難的情況下進(jìn)行的，參加施工隊(duì)伍來自四面八方，干部和工程技術(shù)人員來自治淮委員會(huì)、六安干部學(xué)校和大專院校應(yīng)屆畢業(yè)生；軋鋼、灌漿、起重、運(yùn)輸?shù)燃夹g(shù)工人來自上海、蚌埠、合肥；民工來自六安、阜陽兩專區(qū)農(nóng)民，中國人民解放軍改編的第一水利師咱始至終參與最艱苦的工程，工地最多上工人數(shù)達(dá)一萬余人。工程耗用鋼材8010噸，水泥 6．3萬噸，共做土方99萬立方米，石方82萬立方米，混凝土23．9萬立方米。水庫大壩垛拱澆筑到頂后，當(dāng)年經(jīng)受洪水和6月17日10時(shí)15分5．25級(jí)地震考驗(yàn)，安然如故。

　　巍巍大壩矗立于萬山聳翠之間，壩體鐫刻著毛澤東主席手書體“一定要把淮河修好”八個(gè)紅色大字。登壩遠(yuǎn)眺，兩岸青山疊翠，白云繞尖,綿延不絕的水帶伸向遠(yuǎn)方，水天相映，山水相依；湖面碧波如鏡，湖心白帆點(diǎn)點(diǎn),泛舟湖上，山移水復(fù)，鳥語花香。庫區(qū)著名景點(diǎn)“臥佛”、“睡美人”、“獅子巖”、“老鷹洞”等，千姿百態(tài)，呼之欲出。令中外游客流連往返，嘆為觀止。1958年朱德、劉伯承等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨水庫視察。郭沫若先生親筆題寫“佛子嶺水庫”門額；劉海粟大師親書佛子嶺水庫竣工紀(jì)念“碑文”，使佛子嶺水庫聞名于海內(nèi)外。國際大壩委員會(huì)主席托蘭先生稱佛子嶺大壩為“國際一流的防震連拱壩”；列寧格勒水電設(shè)計(jì)院院長稱贊：“連拱壩好，中國工程師了不起！”建庫50年來，先后有英國、意大利、法國、越南、朝鮮等24國使者前來參觀訪問。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

　　大三的暑假，我們開始了與以往美術(shù)實(shí)習(xí)不同性質(zhì)的認(rèn)知實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我們切身了解建筑的好機(jī)會(huì)，作為建筑學(xué)的學(xué)生，理應(yīng)對(duì)世界的各種建筑有一些了解，雖然不能走遍世界的每個(gè)角落，但是總是要通過其他的途徑進(jìn)行了解。作為建筑師，開拓眼界尤為重要。此次建筑參觀實(shí)習(xí)使我擴(kuò)大了視野，了解了建筑設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國古建筑，體驗(yàn)城市形態(tài)，感受城市建筑的尺度，可謂受益匪淺。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別，更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。在此文中，我重點(diǎn)對(duì)四類建筑進(jìn)行了分析與對(duì)比，分別為紀(jì)念性建筑，展覽建筑，教育建筑主要針對(duì)建筑系館，還有商業(yè)建筑。

　　一．上海新天地

　　1.地理位置

　　上海新天地位于上海市中心盧灣區(qū)的太平橋地區(qū)，淮海中路南側(cè)，黃陂南路和馬當(dāng)路之間，毗鄰高雅繁華的淮海中路及黃陂南路地鐵站和南北東西高架路的交匯點(diǎn)。

　　2.空間形制

　　新天地的核心空間是一條南北向長條形廣場，被正中東西向的興業(yè)路分為南里北里兩個(gè)部分，北里由多幢石庫門老建筑組成，并結(jié)合了現(xiàn)代化的建筑，以展現(xiàn)新天地的國際元素。南里則在拆除部分舊建筑的基礎(chǔ)上新建了一棟總建筑面積67888平方米的購物，娛樂，休閑中心。

　　3.空間特色

　　新天地保留并改建石庫門而形成傳統(tǒng)里弄空間之變體，把新的生命力注入這些舊建筑，以符合時(shí)代需求，在整體規(guī)劃上保留北部地塊大部分石庫門建筑，穿插部分現(xiàn)代建筑。南部地塊則以反映時(shí)代特征的新建筑為主，配合少量石庫門建筑，并由一條步行街串起南北兩個(gè)地塊，整個(gè)新天地區(qū)域的核心即是串聯(lián)南北地塊的步行廣場，通過這個(gè)條形空間，原有狹窄私密的傳統(tǒng)里弄空間被部分地敞開，形成了區(qū)域的公共活動(dòng)中心，公共性較強(qiáng)的零售商業(yè)和飯店沿此布置，在步行廣場的周邊則保留了舊的城市肌理。

　　4.設(shè)計(jì)手法

　　環(huán)境元素新舊相容而非相融，在建筑改造上，針對(duì)經(jīng)營場所的需要和功能，對(duì)原有的住宅建筑，如修枝剪葉般作出有條理地改動(dòng)，拔去幾幢房后，曾淹沒于弄堂內(nèi)一座漂亮的荷蘭式建筑便躍然而出，拆去違章建筑，市區(qū)不多見的弄堂公館開始重見天日，這樣，被保留下來的舊建筑各呈特色，彷佛一座座歷史建筑陳列館，仍舊是石庫門，外部空間依舊是青磚步行道，紅青相間的清水磚墻，厚重的烏漆大門，雕著巴洛克風(fēng)格卷渦狀山花的門楣，仿佛時(shí)光倒流，重回當(dāng)年，而一步跨進(jìn)室內(nèi)，卻是又一番景象，原先的戶隔墻被全部打通，呈現(xiàn)寬敞的空間。

　　5.巧用材料

　　保留下來的石庫門由于歷史較長，加之過度使用，缺乏保養(yǎng)，早已面目全非，部分必須重建，石庫門建筑的清水磚墻是基本特點(diǎn)之一，為了強(qiáng)調(diào)歷史感，設(shè)計(jì)保留原有的磚瓦作為建材，一個(gè)舊字，其代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了新磚新瓦。在建筑細(xì)部和新老交接處大量使用具有現(xiàn)代

　　性的材料和手法，為懷舊的環(huán)境氣氛注入了時(shí)代的氣息，大至建筑綜合體的整片玻璃幕墻，小至街頭的路燈都可以感受到現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，而非簡單的恢復(fù)或者延續(xù)舊的環(huán)境，如街道的鋪地，材料使用了拆房所得的舊磚，但是與花崗巖和水泥板塊相配而形成全新的構(gòu)圖，新天地在舊城更新中對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的啟示是非常重要的，新天地大都是以一種忠實(shí)保存城市傳統(tǒng)文化的角色示人，可謂是有創(chuàng)意地解決了舊城改造的經(jīng)濟(jì)和人文效益的矛盾。

　　作為一個(gè)大型的示范性舊城中心區(qū)公共空間開發(fā)項(xiàng)目，新天地的設(shè)計(jì)成功地運(yùn)用了地區(qū)原有的特征符號(hào)，賦予其全新的功能和空間秩序，從而塑造了古樸與現(xiàn)代相得益彰的新環(huán)境，新天地從根本上說是新的!可以說它是用舊建筑的'瓶裝了新城市活動(dòng)的酒，更可以說它是用新的環(huán)境設(shè)計(jì)觀念的瓶裝了舊城市環(huán)境元素的酒。

　　二．南京1912街區(qū)

　　1.歷史地理與空間形態(tài)

　　南京1912街區(qū)緊鄰的長江路是南京的明國建筑文化一條街，沿路分別有人民大會(huì)堂，江蘇省美術(shù)館，南京市圖書館，總統(tǒng)府，梅園新村等等，除了在建筑風(fēng)格上與新天地有明顯差異之外，還在于南京的1912是在原有零散的明國建筑基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)建造新明國建筑群，將新舊兩類建筑巧妙的安排在一個(gè)社區(qū)里面，并使之以L型的分布狀態(tài)緊緊圍繞在總統(tǒng)府周圍，由 21幢民國風(fēng)格建筑及“共和”、“博愛”、“新世紀(jì)”“太平洋”4 個(gè)街心廣場組成，而新天地是完全利用原有建筑形成的院落格局，翻新改造，基本是修舊如舊，整新如舊，兩個(gè)街區(qū)一個(gè)是新建，一個(gè)是改造。

　　由于南京1912的大部分建筑需要重新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中采取了折衷主義的手法來復(fù)建新民國建筑，具體來講就是帶有民國符號(hào)的現(xiàn)代建筑。

　　2.材料運(yùn)用

　　青磚作為建筑傳統(tǒng)回歸的一個(gè)重要載體，在這里得到了很好的運(yùn)用，在這里青磚被當(dāng)作為藝中特殊的設(shè)計(jì)語言來增加亮點(diǎn)，大膽嘗試，采用了各種手段，有拼花，45度斜砌，鏤空等等，尤其窗戶的結(jié)合部都有著非常出彩的設(shè)計(jì)。

　　上海新天地的青磚采用的是英國式的沏法，局部用紅磚點(diǎn)綴，新天地是用色，而1912則是用形。

　　4.空間結(jié)構(gòu)

　　上海的舊式弄堂相對(duì)狹窄的空間組合，復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)諸多缺點(diǎn)在這里成了設(shè)計(jì)師發(fā)揮想象的有利之處，這些打破平衡的節(jié)奏感正符合現(xiàn)代建筑的某些特點(diǎn)，也符合現(xiàn)代人口味空間組合。比如說設(shè)計(jì)中將兩棟距離很近的樓用玻璃盒子連接起來，或是講里弄的部分路段與其接近的建筑圍合在一起，形成建筑的內(nèi)院，非常巧妙，但是由于南京1912的很多新民國建筑是后來設(shè)計(jì)建造，已經(jīng)極大的滿足了現(xiàn)在功能的使用需要，這種新天地的大膽做法并不多。

　　相對(duì)于新天地狹窄曲折的弄堂，南京1912的接到就寬闊不少，行走路線也相對(duì)明確，而且在新明國建筑設(shè)計(jì)時(shí)，就已經(jīng)有意識(shí)的在新建筑和老建筑之間形成一個(gè)緩沖帶，圍合出了幾個(gè)空間節(jié)點(diǎn)，而且設(shè)計(jì)者特意設(shè)計(jì)了一個(gè)高18米的塔鐘使之成為整個(gè)街區(qū)的制高點(diǎn)，為L型的街區(qū)創(chuàng)造了視覺中心。

　　3.建筑形式

　　屋頂：到了民國時(shí)期，開始講究中西合璧，對(duì)傳統(tǒng)建筑的坡屋頂進(jìn)行改良，因此，在1912的新民國建筑設(shè)計(jì)中，大量采用了坡屋頂，作為兩層的低矮建筑，除了造型的需要外，更有保溫以及排水等功效，同時(shí)頂部加以老虎窗，更豐富了頂部造型。

　　陽臺(tái)：這里的陽臺(tái)同時(shí)出現(xiàn)在上海的石庫門建筑和南京的民國建筑，與現(xiàn)代意義上的陽臺(tái)有明顯的區(qū)別，這種西式小陽臺(tái)是傳統(tǒng)建筑在于西方建筑慢慢融合的過程中形成的，無論從外形到裝飾，亦或是方位朝向都與我國的傳統(tǒng)建筑是有區(qū)別的。

　　青灰色的墻體是南京1912最具特色的標(biāo)志性建筑及色系，紅色墻體是南京1912最原始的建筑及色系，原滋原味，起到點(diǎn)睛之筆。無論尖形屋頂還是弧形的門窗，都有著中西文化的合璧，建筑物之間用透明玻璃廊橋相互連接，充分體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)代相結(jié)合的特點(diǎn)，玻璃、鋼構(gòu)、青灰磚及紅磚都是南京1912的主要建筑材料，在中西文化的結(jié)合之下產(chǎn)生的現(xiàn)代時(shí)尚元素，古樸典雅的民國建筑、五光十色的異國情調(diào)，煙灰色調(diào)為主的老式洋房里，包裹的是最前衛(wèi)的摩登生活，英式小樓和小陽臺(tái)也是南京1912典型的建筑風(fēng)格，從圖上分析，整個(gè)商業(yè)體是“L”型，其動(dòng)線成井字或著田字型雙動(dòng)線，主動(dòng)線圍繞整個(gè)建筑群外部，次動(dòng)線圍繞整個(gè)建筑群內(nèi)部，簡單明了。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

　　一．認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)具體流程

　　20xx年5月25日參觀遼工大北校區(qū)教學(xué)樓和體育場

　　20xx年6月26日參觀校實(shí)訓(xùn)基地，網(wǎng)球館，羽毛球館 20xx年6月28日參觀遼工大博雅樓

　　20xx年6月29日參觀大商新瑪特購物廣場

　　20xx年6月30日參觀海鑫國際住宅小區(qū)

　　二．實(shí)習(xí)目的

　　1)通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

　　2）通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。

　　3）通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

　　4）通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

　　三. 實(shí)習(xí)組織安排

　　5月25日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘大巴車來到北校區(qū)主教學(xué)樓和體育場，在班主任老師的講解下，對(duì)此建筑進(jìn)行了詳細(xì)了解。

　　6月26日，我們以班級(jí)為單位，參觀校實(shí)訓(xùn)基地，網(wǎng)球館，羽毛球館，對(duì)建筑物的頂部進(jìn)行了觀察，并拍照。

　　6月28日，我們幾個(gè)班級(jí)一起在劉院長的帶領(lǐng)下深入了解博雅樓的內(nèi)部機(jī)構(gòu)。

　　6月29日，我們以宿舍為單位乘公交車來到大商新瑪特，與其他同學(xué)一起會(huì)和,一邊購物一邊欣賞此壯觀建筑。

　　6月15日，我們以宿舍為單位步行來到海鑫國際住宅小區(qū)，與其他同學(xué)一起會(huì)和,觀看小區(qū)內(nèi)建筑群。

　　四. 紀(jì)律、出勤情況。

　　實(shí)習(xí)期間，本人認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格聽從組長的指揮與領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真、仔細(xì)聽取專家的講解，認(rèn)真回顧課本知識(shí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)習(xí)期間，本人按時(shí)出勤，不早退，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　五. 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、建筑學(xué)知識(shí)

　　參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

　　1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析；

　　2）參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法；

　　3）分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

　　2、房屋構(gòu)造

　　通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容

　　1）了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

　　2）了解該建筑物的`地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

　　3）了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

　　4）了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

　　5）了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

　　6）了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

　　3、建筑材料

　　通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

　　1）了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

　　2）了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

　　3）了解各種鋼筋加工情況；

　　4）了解有關(guān)裝飾材料的情況。

　　4、建筑施工

　　通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

　　1）了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

　　2）磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

　　3）建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　4）土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　5）裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法。

　　5、具體知識(shí)點(diǎn)

　　1）結(jié)構(gòu)分類結(jié)構(gòu)主要有鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、框架筒體結(jié)構(gòu)和筒體結(jié)構(gòu)�？蚣芡搀w結(jié)構(gòu)和筒體結(jié)構(gòu)應(yīng)用于超高層建筑結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)一般由梁、板、柱所組成。其特點(diǎn)是框架結(jié)構(gòu)布置靈活，具有較大的室內(nèi)空間，使用比較方便。框架結(jié)構(gòu)的樓板大多采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土板。由于有框架結(jié)構(gòu)的柱截面較大，不宜家具布置和裝修，影響室內(nèi)使用，以往在住宅建筑中采用較少。結(jié)合框架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在新建住宅中出現(xiàn)了一種異形柱框架輕型住宅結(jié)構(gòu)和短肢剪力墻結(jié)構(gòu)體系。異形柱框輕住宅與其他傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)相比，具有以下特點(diǎn)：由T形邊柱、十字形中柱、L形角柱組成框架受力體系，其柱間填充墻與體壁同厚，室內(nèi)不出現(xiàn)柱楞便于使用，填充墻采用輕質(zhì)保溫隔熱材料，因墻體減薄，與砌體結(jié)構(gòu)相比可增加使用面積。異形柱框輕住宅結(jié)構(gòu)體系和短肢剪力墻結(jié)構(gòu)體系在多高層住宅中的應(yīng)用方面具有廣闊的發(fā)展前景�？蚣荛g的填充墻多采用輕質(zhì)砌體墻。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

　　一、實(shí)習(xí)的意義和目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)基本情況介紹

　　我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景，以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為依據(jù)，根據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬，并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬;同時(shí)，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤分配表，并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

　　這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制，我們實(shí)行每兩天更換一次角色的方式，使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次，我們還有一個(gè)十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運(yùn)用用友erp軟件對(duì)所有的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動(dòng)成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡單的實(shí)習(xí)，而是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起，運(yùn)用高級(jí)會(huì)計(jì)軟件充分體現(xiàn)了這次實(shí)習(xí)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的.重視，為我們將來工作打了下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)心得

　　這次實(shí)習(xí)的第1-2天，我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里，相對(duì)于出納和會(huì)計(jì)來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不小。我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查1-33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并及時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。

　　在這次實(shí)習(xí)的第3-4天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外，我必須完成34-66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時(shí)讓我聯(lián)想到，如果是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里，我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對(duì)銀行存款余額表，并對(duì)不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表，這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)必須十分的仔細(xì)和具有良好的耐心，因?yàn)槌黾{是一個(gè)直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細(xì)，否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

　　實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

　　針對(duì)于此，在進(jìn)行了半年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，經(jīng)過對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，能夠說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)了解拉一些了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在那里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為僅有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。

　　二、實(shí)習(xí)的過程

　　會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)校的努力，在學(xué)校里面的教室里設(shè)計(jì)出拉會(huì)計(jì)模擬辦公，這是一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自我在學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到不小的成果，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足之處。在實(shí)習(xí)中，我參與了整個(gè)兩個(gè)星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向教師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，可是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不一樣，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，僅有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)

　　務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這半個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教教師，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了必須的解答，到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的目的。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢

　　三、實(shí)習(xí)感言

　　經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。；會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感激學(xué)校供給了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

　　一、實(shí)習(xí)的意義和目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的`實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習(xí)過程中機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對(duì)人身造成傷害；

　　2、實(shí)習(xí)期間一定要聽從帶隊(duì)老師的指揮，不要擅自離隊(duì)，更不要隨意觸碰機(jī)器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷；

　　3、不得遲到、早退、曠實(shí)習(xí)等，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向班長或帶隊(duì)老師請(qǐng)假；

　　4、實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時(shí)做筆記；

　　5、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。

　　三、實(shí)習(xí)日程安排及內(nèi)容

　　日期

　　星期

　　地點(diǎn)

　　20xx-03-25

　　星期一