電子書城的設(shè)計與實現(xiàn) 畢業(yè)論文開題報告
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一、選題的目的和意義
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、存儲、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分利用的虛擬平臺。網(wǎng)絡(luò)交流平臺最直接的體現(xiàn)就是校內(nèi)師生可以開展豐富的互動,進(jìn)行資源互補(bǔ)與整合,同時對學(xué)生的健康成長起的積極促進(jìn)的作用。具體而言,通過該網(wǎng)絡(luò)交流平臺,廣大師生可以交易閑置物品、書籍進(jìn)行資源的充分利用,從而避免浪費。另一方面,該平臺能夠提供一個思想交流的'契機(jī),參與者可通過在線論壇討論校園活動,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等。因此,本網(wǎng)絡(luò)交流平臺能夠通過一系列豐富的功能促進(jìn)交流,營造良好的校園氛圍,提供一個積極有效的意見疏解平臺,從而給廣大師生帶來親切的歸屬感。
二、本題的研究現(xiàn)狀和開題前的準(zhǔn)備工作
1、國內(nèi)現(xiàn)在的主流論壇不適用于校內(nèi)交流:隨著時代發(fā)展,近些年來涌現(xiàn)出諸多商業(yè)交流平臺,如百度貼吧、人人網(wǎng)、網(wǎng)易等。他們?yōu)閺V大網(wǎng)絡(luò)使用者提供了方便快捷的交流方式,并在國內(nèi)具備較高的影響力。然而,這些商業(yè)論壇并不適用與校內(nèi)交流。主要原因在于此類平臺的商業(yè)性質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)的匿名性質(zhì),對于在校學(xué)生而言,將面對大量魚龍混雜的信息和不堪入目的網(wǎng)絡(luò)暴力。盡管該類平臺管理者采取大量措施緩解該類情況,匿名性質(zhì)導(dǎo)致它無法從根本上解決此類問題。
2、許多高校都已經(jīng)擁有自己的校內(nèi)交流平臺:鑒于此類情況,為維護(hù)在校學(xué)生的安全并提供更高效的交流方式。國內(nèi)諸多高校率先開發(fā)并運營了基于校園的交流平臺,如浙江大學(xué)的cc98,清華大學(xué)的清華園,北郵大學(xué)的北郵人,北大的北大未名BBS,北航的未來花園等。這些平臺不僅深受廣大師生的好評與贊揚,同時因其豐富和先進(jìn)的大學(xué)文化和思想在互聯(lián)網(wǎng)論壇中也首屈一指。
然而,該類論壇往往僅針對于自身院校特性建設(shè),因此無法推廣至其它高校。
綜上,在充分調(diào)查本院校的建設(shè)特色的情況下,有效利用校園平臺,為廣大師生搭建一個氣氛良好,功能豐富,溫馨愉悅的線上社區(qū)是必不可少的。
3、前期準(zhǔn)備工作
1)閱讀小程序開發(fā)文檔,創(chuàng)建小程序賬號。
三、畢業(yè)論文(設(shè)計)的進(jìn)度安排(以周為單位)
一周~三周需求分析、總體設(shè)計,編寫開發(fā)文檔四周~六周學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫搭建和服務(wù)器搭建,了解前端基本架構(gòu)七周~十周實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器的搭建,并與前端接入十一周~十二周對系統(tǒng)進(jìn)行測試,并撰寫論文初稿撰十三周~十四周完善論文,總結(jié)準(zhǔn)備答辯。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容
1、研究目標(biāo):實現(xiàn)一個基于微信小程序的校園信息互動平臺。
2、主要研究內(nèi)容:
設(shè)計和實現(xiàn)校園信息互動平臺的后端數(shù)據(jù)管理。該系統(tǒng)主要包括的功能如下:
。1)問答:同學(xué)們可以發(fā)帖提問或回復(fù)有關(guān)課程、書籍、生活等問題;
。2)活動:有特定權(quán)限的同學(xué)可以發(fā)布校內(nèi)或院內(nèi)活動信息;
。3)換物:支持校內(nèi)閑置物品、書籍、資料等分類交易,例如衣服、專業(yè)課用書、考研資料等;
。4)樹洞:匿名發(fā)帖表白、致謝、閑聊,以及對帖子進(jìn)行回復(fù);
。5)尋物:發(fā)帖找回遺失物品。
從技術(shù)角度,該平臺主要涉及如下模塊:發(fā)帖回帖,個人私聊,線上交易,信息分類檢索等。
3、研究方法
1)基礎(chǔ)知識和開發(fā)工具的學(xué)習(xí);研究學(xué)習(xí)常用后臺框架。
2)配置eclipse、tomcat、mysql的開發(fā)環(huán)境進(jìn)行開發(fā)。
3)通過合法有效途徑查閱相關(guān)資料,了解微信小程序系統(tǒng)的實現(xiàn)方式以及流程,認(rèn)真做好需求分析。
4)按照軟件工程的要求進(jìn)行開發(fā),在設(shè)計階段遵循軟件工程開發(fā)的一般方法。
5)綜合運用微信小程序?qū)崿F(xiàn)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫以及其它相關(guān)技術(shù),完成對界面和后臺的初步設(shè)計與詳細(xì)設(shè)計。
6)通過微信小程序開發(fā)平臺,與后端系統(tǒng)進(jìn)行洽接,完成預(yù)期功能。
7)進(jìn)行大量測試,確保能為廣大師生提供穩(wěn)定可靠的線上系統(tǒng)。
指導(dǎo)教師意見
對課題的研究背景、研究內(nèi)容和技術(shù)路線都進(jìn)行了較詳盡的闡述,同意開題。
指導(dǎo)教師簽字:xxx
院系畢業(yè)論文(設(shè)計)領(lǐng)導(dǎo)小組意見
領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過,同意開題!
領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字:xxx
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