調(diào)查的報(bào)告精選15篇
在生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的調(diào)查的報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)查的報(bào)告1
一、調(diào)查概況
我們針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目的對(duì)本校在校生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目的有了初步了解，并且對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的現(xiàn)狀有了初步認(rèn)識(shí)，這為大學(xué)生加強(qiáng)自我了解和自我認(rèn)識(shí)提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
�。ㄒ唬┚唧w目標(biāo)
1、知道當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目的
2、了解當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的現(xiàn)狀等一系列的問(wèn)題
3、如何認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)狀
�。ǘ┱{(diào)查方法
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋大學(xué)生上大學(xué)的目的，以及在這一目的的指導(dǎo)下，大學(xué)生的具體行動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理狀態(tài)等。問(wèn)卷調(diào)查在濟(jì)南大學(xué)進(jìn)行。
三、調(diào)查結(jié)果
在經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷的認(rèn)真分析、研究和總結(jié)后，我們得出以下結(jié)論：
1、大學(xué)生上大學(xué)的意義
�、艑W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人能力，提高綜合素質(zhì)。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為95%（數(shù)據(jù)是對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)所得，問(wèn)卷允許多項(xiàng)選擇）他們大都認(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀以及中國(guó)就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而只有上大學(xué)才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，同時(shí)，他們認(rèn)為大學(xué)能為個(gè)人才能的發(fā)揮及發(fā)展、個(gè)性的展示以及個(gè)人你將來(lái)的發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)；進(jìn)入大學(xué)是開(kāi)闊視野、確立理想和目標(biāo)、提升自我的一個(gè)重要階段。由此可見(jiàn)，這部分同學(xué)對(duì)大學(xué)有著深刻而有明確的認(rèn)識(shí)。
⑵考取學(xué)歷，為以后找工作做準(zhǔn)備。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為81%（數(shù)據(jù)是對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)所得，問(wèn)卷允許多項(xiàng)選擇）。他們大都認(rèn)為就中國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)及其現(xiàn)狀而言，高學(xué)歷在就業(yè)中仍然占有很大優(yōu)勢(shì)，而大學(xué)本科學(xué)歷又是最基本的，現(xiàn)在的公司及企業(yè)錄取職員時(shí)大都將學(xué)歷作為一項(xiàng)重要的參考依據(jù)。此外，有些同學(xué)沒(méi)有考慮那么多、那么遠(yuǎn)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的問(wèn)題現(xiàn)在還沒(méi)有特別清晰的認(rèn)識(shí)。
⑶順應(yīng)社會(huì)潮流（大家都上大學(xué)）。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為38%（數(shù)據(jù)是對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)所得，問(wèn)卷允許多項(xiàng)選擇）。顯然這部分同學(xué)并沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，只是流于社會(huì)形勢(shì)，多多少少的有些無(wú)奈吧！隨著國(guó)家和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，教育的水平也在不斷上升，與早些年相比，如今上大學(xué)已不再是一小部分人的事，而變得很普遍了，這也難免讓一部分人不得不順應(yīng)這一社會(huì)潮流。 ⑷完成父母的心愿，幫他們實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為29%（數(shù)據(jù)是對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)所得，問(wèn)卷允許多項(xiàng)選擇）。父母的意愿對(duì)學(xué)生的選擇仍有一定的影響，但也不能就以此斷定這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛袝r(shí)候我們需要同父母交流、聽(tīng)取他們的建議。當(dāng)然，我們應(yīng)該有自己的主意，不能事事都聽(tīng)從父母的，我們不再是小孩子了，我們有辨別是非的能力了，倘若上大學(xué)非自己所愿而只是完成父母的心愿，這樣的大學(xué)生活又能有多少意義呢？
⑸逃避現(xiàn)實(shí)，不愿過(guò)早踏入復(fù)雜的社會(huì)。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為19%（數(shù)據(jù)是對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)所得，問(wèn)卷允許多項(xiàng)選擇）。這一比例并不小，這意味著有這么多的`人害怕踏入社會(huì)，試圖躲避社會(huì)的紛紛擾擾，他們甚至把上學(xué)當(dāng)作逃避社會(huì)的一種途徑，他們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感、歷史感和使命感。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，上大學(xué)絕非是為了逃避社會(huì)，而是為了更好更快的適應(yīng)社會(huì)，大學(xué)是通往社會(huì)的一個(gè)非常重要的關(guān)卡，我們要用在大學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)、增長(zhǎng)的閱歷和經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)的能力去回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，而不是逃避！
2、從實(shí)際行動(dòng)看其上大學(xué)的意義
�、艑�(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度
據(jù)調(diào)查，有95%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是很重要的事（對(duì)于得到這樣的調(diào)查結(jié)果，我們很為同學(xué)們高興），但是其中只有33%的同學(xué)一直在為學(xué)習(xí)奮斗、時(shí)刻將其放在心上，而有62%的同學(xué)不能堅(jiān)持為之奮斗或者只是想去奮斗卻很難付諸實(shí)踐。
從大學(xué)生上課的情況來(lái)看，43%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記；29%的同學(xué)偶爾聽(tīng)講、做筆記；只有24%的同學(xué)一直堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。至于那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)都在干些什么，經(jīng)了解他們大都是玩手機(jī)，用手機(jī)上網(wǎng)、聊QQ，或者是趴在桌上睡覺(jué)等等。
對(duì)此我們有一下看法：“態(tài)度決定一切”，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因此同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度將直接決定自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將會(huì)間接影響自己的學(xué)習(xí)水平，甚至?xí)绊懙轿覀兾磥?lái)的方方面面。所以說(shuō)，作為一名大學(xué)生我們更應(yīng)端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
⑵是否有明確的目標(biāo)或理想
據(jù)調(diào)查，有52%的同學(xué)有明確的奮斗目標(biāo)，在我們?yōu)檫@部分同學(xué)感到高興的同時(shí)，我們不得不為剩余的48%的同學(xué)感到憂慮。目標(biāo)或理想是人們前行的指向標(biāo)，沒(méi)有了指向標(biāo)生活就會(huì)在漫無(wú)目的中無(wú)聊而空虛地度過(guò)，我們因之而付出的是浪費(fèi)時(shí)間、揮霍生命的代價(jià)。 俗話說(shuō)“人無(wú)志不立”，理想或目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展是至關(guān)重要的，確立自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并為之奮斗，堅(jiān)持不懈，持之以恒，只有這樣人生才會(huì)充滿意義！ ⑶課余時(shí)間的安排
據(jù)調(diào)查，大部分同學(xué)的課余生活是空虛和無(wú)聊的，除了睡覺(jué)就是上網(wǎng)、玩游戲、聊天等。只有很少一部分同學(xué)會(huì)去圖書(shū)館或是到自習(xí)室上自習(xí)，可見(jiàn)雖然大部分同學(xué)有著明確的奮斗目標(biāo)，并也認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很重要的事，但能夠真正做到為理想而努力奮斗的人真的是太少了！此外，在調(diào)查中有一部分同學(xué)選擇會(huì)在課余時(shí)間做兼職，這部分的比重與約為24%，另有67%的同學(xué)想做兼職但未付諸實(shí)踐，9%的同學(xué)表示對(duì)兼職不感興趣。
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，我們認(rèn)為：課余時(shí)間屬于我們的自主時(shí)間，我們應(yīng)該并努力讓這部分時(shí)間實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，而不是任其消逝和浪費(fèi)掉。課堂上，我們所收獲的僅僅是書(shū)本知識(shí)，理論性的一些東西，而課余時(shí)間正是我們提高自身實(shí)踐能力的大好機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們不能否定課堂上收獲的理論知識(shí)，所以課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固也是十分必要的，有時(shí)間多到圖書(shū)館和自習(xí)室是很有益、很有意義的。
�、却髮W(xué)生的心理狀態(tài)
經(jīng)過(guò)調(diào)查，約有14%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常陷入苦惱、煩悶等不良情緒當(dāng)中，72%的同學(xué)有時(shí)或偶爾感到心情不好，情緒失控，只有很少的一部分同學(xué)能夠調(diào)節(jié)好自己的心情和控制好自己的情緒。
對(duì)于這樣的調(diào)查結(jié)果，我們深表?yè)?dān)憂，面對(duì)未來(lái)的生活，強(qiáng)大的心理承受能力良好的是心理素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)講都是至關(guān)重要的，因?yàn)樾那榛蚯榫w的好壞能夠直接影響人們學(xué)習(xí)或工作水平的發(fā)揮。沒(méi)有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，我們是無(wú)法從容面對(duì)來(lái)自生活中的方方面面的壓力或是挑戰(zhàn)的，所以說(shuō)，提高自身的心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，是非常必要的，這也是當(dāng)代大學(xué)生急待解決的一個(gè)問(wèn)題。
四、調(diào)查總結(jié)
◎一：
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生我們十分有必要明確我們上大學(xué)的意義。
大學(xué)，是學(xué)習(xí)的地方，是培養(yǎng)和鍛煉能力的地方，而不是用來(lái)享受的地方。在大學(xué)里，老師管的少了（幾乎是放手不管了），學(xué)生可支配的自由時(shí)間多了，這意味著大學(xué)的學(xué)習(xí)已從一種被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)化成一種主動(dòng)的追求了，因此大學(xué)生必須依靠自己去學(xué)習(xí)，依靠自制力和毅力去學(xué)習(xí)，否則，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活必然是墮落的！
調(diào)查報(bào)告顯示，大部分同學(xué)上大學(xué)的目的還是很明確的，而且也大都認(rèn)為學(xué)習(xí)仍是很重要的事情，但是在我們感到欣慰的同時(shí)，我們也必須承認(rèn)真正將理想或目標(biāo)付諸行動(dòng)、為學(xué)習(xí)而努力奮斗的同學(xué)卻是少之又少。思想是有了，但行動(dòng)缺失，這樣即使目的再明確，意識(shí)再客觀，也不過(guò)是紙上談兵，空想而已！有許許多多的同學(xué)把課余時(shí)間都浪費(fèi)在睡覺(jué)、上網(wǎng)和聊
天上了，真正學(xué)習(xí)的又有多少？即便在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記的又有多少人？這不得不讓人深思和反省。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須明白肩負(fù)在我們身上的不只有個(gè)人的責(zé)任，還有對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為社會(huì)社會(huì)主義的接班人，我們必須為把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、自由、文明的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗。所以說(shuō)，我們有必要客觀而正確地重新審視我們上大學(xué)的意義更為重要的是把行動(dòng)付諸實(shí)踐，而不是停留在思想中。
◎二：
大學(xué)生活是學(xué)生由校園生活進(jìn)入復(fù)雜社會(huì)生活的最后一個(gè)階段，因此大學(xué)生活對(duì)我們的重要性是可想而知的。上大學(xué)的目的可以是多樣的，但我自以為大學(xué)是學(xué)生全面提升自己能力的一個(gè)大舞臺(tái)，我們將在這段學(xué)習(xí)生活中獲得社會(huì)交際能力，實(shí)際工作能力、理論知識(shí)等許多東西，在上大學(xué)的受益者中，大學(xué)生是最大的的受益者，其他人是少之又少的，我們要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，充分利用大學(xué)時(shí)光，使之為我們進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)生活而發(fā)揮其最大效應(yīng)。
◎三：
通過(guò)這次關(guān)于大學(xué)生上大學(xué)目的的調(diào)查，我從中得到了很多啟發(fā)，對(duì)于我的大學(xué)生活計(jì)劃也有一定的借鑒意義。
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是就業(yè)的力量，知識(shí)就是生活的力量。掌握足夠多的知識(shí)，相信對(duì)于打造完美生活是有幫助的，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而企業(yè)對(duì)于招聘人員的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。
客觀存在是做出主觀判斷的依據(jù)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，每一個(gè)大學(xué)生所要做的不僅僅是拿到一個(gè)本科或是研究生的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，更重要的是我們要掌握自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技術(shù)。只有硬件和軟件都齊全的前提下，我們才能在自己的崗位上更長(zhǎng)遠(yuǎn)的走下去。
在有限的大學(xué)生活里，不要把光陰過(guò)多地浪費(fèi)在游戲、愛(ài)情等與學(xué)習(xí)不相干的事情上，應(yīng)該把精力放在對(duì)知識(shí)的追求上。通過(guò)這次調(diào)查，我覺(jué)得在以后的日子里應(yīng)該把方向找準(zhǔn)，給自己一個(gè)定位，不盲目的隨大流，要根據(jù)社會(huì)形勢(shì)和需要給自己一個(gè)航標(biāo)。
◎四：
在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生為什么上大學(xué)是一個(gè)十分值得調(diào)查的問(wèn)題，這直接影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，更對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著深刻的影響。
在這篇調(diào)查報(bào)告中顯示：選擇學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，繼續(xù)深造的人占百分之九十多，選擇考取更高文憑，為了更高學(xué)歷的占百分之八十多，而選擇順應(yīng)社會(huì)潮流、順從父母的心愿的人亦不在少數(shù)，著表明當(dāng)今大學(xué)生考取大學(xué)的目的還是比較明確的。更多的人是為了提高自身素養(yǎng)，提高自身技能，從而順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，但從調(diào)查報(bào)告中，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下社會(huì)選擇上大學(xué)，很多人還是存在盲從性的，而沒(méi)有從自身實(shí)際情況出發(fā)。
我認(rèn)為，當(dāng)下學(xué)生選擇大學(xué)的目的應(yīng)該是明確的，而且應(yīng)該是光明的，這種能動(dòng)性可以促進(jìn)我們更努力的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，從而有利于走向社會(huì)，更好的推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。因此，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的這種教育現(xiàn)狀，社會(huì)各方面應(yīng)盡可能的做出各種努力，加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，從而使他們的目標(biāo)明確，更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
調(diào)查的報(bào)告2
一．調(diào)查前的準(zhǔn)備。
1調(diào)查的項(xiàng)目太多，我們?cè)撜{(diào)查寫(xiě)什么呢？我的時(shí)間和能力有限，經(jīng)過(guò)我和好友王睿迪的商量，最后決定調(diào)查學(xué)生在暑假中的生活情況。調(diào)查對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。
2將要問(wèn)家長(zhǎng)哪些問(wèn)題呢？①是否報(bào)課外輔導(dǎo)班？②是否外出旅游？③是否幫家里干家務(wù)？④參加了什么活動(dòng)？我們邊想邊做練習(xí)。如果在調(diào)查時(shí)，由于心情太緊張說(shuō)錯(cuò)話怎么辦，遭到拒絕怎么辦？我心里忐忑不安。
二．調(diào)查時(shí)遇到的情況。
在調(diào)查時(shí)遇到的了同級(jí)的'同學(xué)，他嘲笑我們：“笨蛋才調(diào)查去呢，隨便寫(xiě)一個(gè)不就行了！”我心想：用尺子畫(huà)的線，再直也是彎的，用手畫(huà)的直線再?gòu)澮彩侵钡�，老師留給我們要的作業(yè)是“過(guò)程”與“結(jié)果”，而不是單單一個(gè)沒(méi)有意義結(jié)果。
三．調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查種類(lèi)報(bào)班讀課外書(shū)外出旅游干家務(wù)活活動(dòng)合計(jì)人數(shù)：32人、3人、8人、0人、6人、49人
其中報(bào)班的情況：拉丁舞班（12）人，跆拳道班（13）人，英語(yǔ)班（3）人，舞蹈班（1）人，鋼琴（2）人。
通過(guò)這次調(diào)查我得到許多啟示：到了暑假同學(xué)們?nèi)圆荒芊潘�，還要被家長(zhǎng)逼著去學(xué)這學(xué)那。唉~做學(xué)生難，做個(gè)輕松的學(xué)生更難！同時(shí)也發(fā)現(xiàn)幫家里干家務(wù)活的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)，因此我們應(yīng)該在空閑時(shí)間要幫家長(zhǎng)做一些自己力所能及的家務(wù)活。
減輕我的負(fù)擔(dān)吧，我要飛的更高�。。。�！
調(diào)查的報(bào)告3
一、背景
是一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn)，鎮(zhèn)屬丘陵地區(qū)，土壤肥沃，氣候溫?zé)�，雨量充沛，四季分明，主要農(nóng)產(chǎn)品有：水稻、小麥、玉米、紅苕、雜糧等，屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，這里山清水秀，空氣清新，水網(wǎng)縱橫，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原本清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說(shuō)了，為了更好的保護(hù)我們的水資源，我們成立了一個(gè)興趣小組，研究水污染現(xiàn)狀。通過(guò)多次實(shí)地調(diào)查，學(xué)生不僅了解到了水污染的情況，還知道了水污染對(duì)生活造成的危害。同時(shí)，學(xué)生的觀察能力、比較分析能力和理解思維能力得到了提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)也增強(qiáng)了，并初步學(xué)會(huì)了與他人交流、分享自己的勞動(dòng)成果。
二、調(diào)查目的
1、提高自已對(duì)身邊環(huán)境問(wèn)題的重視；
2、了解水體污染的危害；
3、從自已做起，保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境；
4、呼吁全體村民積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
三、調(diào)查研究方法
1、20xx年10月，到學(xué)校背面的小河觀察并取水樣觀察，訪問(wèn)住在河邊的村民。
2、20xx年11月，觀察化工廠下游小河水質(zhì)，并對(duì)居民生活污水排放設(shè)施進(jìn)行訪問(wèn),發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，水資源保護(hù)倡義書(shū)。
3、20xx年12月，訪問(wèn)鎮(zhèn)污水處理廠；
5、20xx年1月，考察趙家橋水源；
5、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。
四、調(diào)查內(nèi)容
1、實(shí)地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類(lèi)等生物，偶爾還能看到小魚(yú)在游動(dòng)。早上還看到有人對(duì)著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動(dòng)的河邊看到許多村民在洗滌衣服。
2、取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色，水質(zhì)有點(diǎn)混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會(huì)兒，有沉淀物。
3、走訪調(diào)查：調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)走訪村民
4、造成的原因：
�。ㄒ唬�.由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長(zhǎng)，村民不再像過(guò)去一樣對(duì)農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料），豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過(guò)量施用會(huì)使土壤中含有過(guò)多的氮、磷元素，它們會(huì)隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個(gè)習(xí)慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì)，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營(yíng)養(yǎng)物使藻類(lèi)、微生物大量繁殖，就會(huì)在淡水中出現(xiàn)叫
做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類(lèi)自然死亡后，細(xì)菌就會(huì)來(lái)分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會(huì)大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚(yú)兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時(shí)，水體就會(huì)發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。
�。ǘ�.在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔 因?yàn)楹铀艿搅宋廴�。日積月累，這些看來(lái)是微不足道的生活用水也是會(huì)對(duì)河水產(chǎn)生污染的呀！就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點(diǎn)百思不得其解�；蛟S這是村民的一種習(xí)慣！可是，我真的不明白，河水受污染對(duì)周?chē)拇迕裼惺裁春锰幉怀�，周�(chē)拇迕窬谷荒豢粗铀|(zhì)的日益惡化，卻仍沒(méi)有停止對(duì)河水產(chǎn)生污染的行為！時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)以前這里有多大的魚(yú)，卻不見(jiàn)他們拿出實(shí)際行動(dòng)，這也許是小河受污染的一個(gè)真正原因吧！
�。ㄈ�.學(xué)校附近的化工廠廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。造成河水水質(zhì)下降。
五、體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，增加了研究考察的能力。影響我們的生活。人們環(huán)保意識(shí)雖然在提高，但行動(dòng)還不夠。
六、 建議：
1.加強(qiáng)村民的思想教育，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。要求村民往農(nóng)田施加有機(jī)肥。村里對(duì)農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補(bǔ)貼。
2.廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性，通過(guò)各種傳媒開(kāi)展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強(qiáng)全體村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識(shí)。
3.生活污水集中起來(lái)，統(tǒng)一排放。
4.做到不向河道中傾倒生活垃圾。
結(jié)論：
目前，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴(yán)重，居民必須規(guī)范自己的行為，要以保護(hù)水資源為榮，每個(gè)人都要以污染水資源為恥。水——生命之源，每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源，離開(kāi)了它，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在。水是如此的重要，但它并非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個(gè)人的珍視。這樣的話，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青，水更綠。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個(gè)山清水秀的好地方。
調(diào)查的報(bào)告4
第一，必須進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，大量地詳細(xì)地占有材料，做到既要掌握間接材料，又要掌握直接材料；既要了解現(xiàn)實(shí)材料，又要了解歷史材料；既要了解面的材料，又要了解點(diǎn)的材料；既要了解正面的意見(jiàn)和材料，又要了解反面的意見(jiàn)和材料。占有的材料越豐富，越細(xì)致，越全面，對(duì)我們提煉主題、精選材料就越有利。
第二，認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西。分析中，還要注意分清現(xiàn)象和本質(zhì)，區(qū)別主流和支流，抓住主要矛盾，揭示出規(guī)律性的東西。
第三，必須做到材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，不得把材料和觀點(diǎn)割裂，講材料的時(shí)候要有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候要有材料，材料和觀點(diǎn)互相聯(lián)系。不要堆砌一大堆材料，要提出觀點(diǎn)，贊成什么，反對(duì)什么，一定要用明確的.觀點(diǎn)去統(tǒng)率材料。
第四，把邏輯思維和形象思維妥善地結(jié)合起來(lái)，既要邏輯清楚，條理分明，又要力求生動(dòng)活潑，避免呆板、枯燥的毛病。
調(diào)查的報(bào)告5
開(kāi)封是我國(guó)八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久的古城，所以留下了眾多的文物古跡，人文景觀。開(kāi)封府就是著名的景觀之一。
開(kāi)封府位于開(kāi)封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬(wàn)平方米。開(kāi)封府歷史悠久，名揚(yáng)中外，為北宋時(shí)期“天下首府，”規(guī)模龐大，氣勢(shì)雄偉。許多歷史名人，如：寇準(zhǔn)、范仲淹、包拯、歐陽(yáng)修等都曾任“開(kāi)封府”尹，特別是包拯任“開(kāi)封府”尹時(shí)，斷案鐵面無(wú)私執(zhí)法如山，美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水，專(zhuān)程到開(kāi)封府拜謁包公，尋訪“開(kāi)封府”。
現(xiàn)在的開(kāi)封府已是一個(gè)旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙的建筑風(fēng)格，大批珍貴史料和陳展，還能看到精彩的“開(kāi)衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩的`表演活動(dòng)。置身其中，會(huì)令人有時(shí)光倒流，仿若回到宋代之感。
歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)玩。
調(diào)查的報(bào)告6
編號(hào)：
一、 概況
企業(yè)歷史沿革簡(jiǎn)述（設(shè)立時(shí)間，控股股東，注冊(cè)資本與實(shí)收資本，相關(guān)變化情況等）。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍及主業(yè)、資質(zhì)等。
上年末及最新一期主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
二、 基本素質(zhì)
結(jié)論性評(píng)價(jià)
【相當(dāng)于每個(gè)環(huán)節(jié)的分析結(jié)論】。
控股股東（實(shí)際控制人）的變化情況；目前的控股股東或?qū)嶋H控制人財(cái)務(wù)及經(jīng)營(yíng)實(shí)力、行業(yè)地位，以及能夠在資金、業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理、品牌等方面給予企業(yè)的支持。
企業(yè)在控股股東或?qū)嶋H控制人體系內(nèi)的地位，體系內(nèi)的主要關(guān)聯(lián)交易對(duì)企業(yè)資金和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響。
企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置及其合理性；分支機(jī)構(gòu)及對(duì)外股權(quán)投資情況（相關(guān)性、控制力等）。
人員素質(zhì)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)【以能否適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要為判斷標(biāo)準(zhǔn)】；企業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)。
【以能否滿足技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)及主要業(yè)務(wù)流程規(guī)范化管理為判斷標(biāo)準(zhǔn)】
三、內(nèi)部控制制度建設(shè)及實(shí)施情況。
【重點(diǎn)關(guān)注資金管理、預(yù)算管理、重大決策流程、對(duì)外擔(dān)保管理等方面】
�。ㄒ唬� 經(jīng)營(yíng)環(huán)境
結(jié)論性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
政策環(huán)境（宏觀政策、區(qū)域政策）：產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策、稅收政策、行業(yè)監(jiān)管等
【重點(diǎn)關(guān)注新近出臺(tái)的政策對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響】。
競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境（行業(yè)）：行業(yè)或區(qū)域基本數(shù)據(jù)與變化趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)模式、態(tài)勢(shì)及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手簡(jiǎn)要分析。
【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)與企業(yè)主業(yè)的相關(guān)性】
�。ǘ� 經(jīng)營(yíng)狀況
結(jié)論性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式（基本業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)歷史、客戶群、供應(yīng)商、主營(yíng)業(yè)務(wù)份額）。
企業(yè)竟?fàn)幠芰�，竟�(fàn)巸?yōu)勢(shì)。
經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性（企業(yè)成立期限、主業(yè)經(jīng)營(yíng)年限，所處生命周期）。
經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)性（銷(xiāo)售增長(zhǎng)、利潤(rùn)增長(zhǎng)、資產(chǎn)增長(zhǎng)）。
企業(yè)面臨的主要經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等。
�。ㄍ度谫Y分析）
融資分析：目前融資現(xiàn)狀、目前融資成本、未來(lái)融資需求，企業(yè)相應(yīng)的融資計(jì)劃以及融資計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的可能性評(píng)價(jià)。
投資分析：投資項(xiàng)目介紹、預(yù)期投資收益、投資風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄈ┌l(fā)展前景
公司自身的發(fā)展策略、發(fā)展后勁、股東支持。
四、公司近期的財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)狀況變化趨勢(shì)。
結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)、特征和企業(yè)自身未來(lái)的項(xiàng)目投資計(jì)劃、發(fā)展方向及長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃做前景分析等。
（一） 財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)
結(jié)論性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
【財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)的合理性，資產(chǎn)質(zhì)量，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大小及債權(quán)受保障程度】
總資本與總資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析：資本金實(shí)力與負(fù)債經(jīng)營(yíng)程度；資本的固化形態(tài)；資本結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的匹配程度。
【資產(chǎn)負(fù)債率，資本固定化比率】
債務(wù)結(jié)構(gòu)分析：債務(wù)的期限結(jié)構(gòu)及其合理性；具有明確歸還期限的債務(wù)（剛性債務(wù)）占比及債務(wù)彈性。銀行借款在債務(wù)及總資本中的占比，短借長(zhǎng)用情況，以及所有者權(quán)益對(duì)銀行債權(quán)的保障程度。
【凈資產(chǎn)與年末貸款余額比率】
資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析：對(duì)企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步分析，并分析判斷企業(yè)主要資產(chǎn)的質(zhì)量狀況，如通過(guò)對(duì)應(yīng)收賬款（賬齡分析）、固定資產(chǎn)（專(zhuān)用化程度——越高變現(xiàn)能力越差等）、存貨（結(jié)構(gòu)與成本計(jì)量，以銷(xiāo)售規(guī)�；蚪�(jīng)營(yíng)模式的匹配程度）、投資（結(jié)合收益與現(xiàn)金回流情況）等的分析，進(jìn)而對(duì)整體資產(chǎn)質(zhì)量作出判斷。
【固定資產(chǎn)凈值率】
�。ǘ� 償債能力
結(jié)論性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
【企業(yè)資產(chǎn)流動(dòng)性的強(qiáng)弱，現(xiàn)金流量的充沛程度，盈利對(duì)付息的保障程度，或有負(fù)債的潛在影響，以及綜合考慮上述因素后對(duì)企業(yè)償債能力強(qiáng)弱的判斷意見(jiàn)】
流動(dòng)性：
【承上啟下：結(jié)合前一部分負(fù)債水平及資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的合理性】
資產(chǎn)流動(dòng)性分析；實(shí)際的流動(dòng)性壓力；流動(dòng)資產(chǎn)變現(xiàn)能力及存量貨幣資金的靜態(tài)規(guī)模。企業(yè)即期債務(wù)的償付壓力（重點(diǎn)關(guān)注短期剛性債務(wù)）。
【流動(dòng)比率，速動(dòng)比率，現(xiàn)金比率】
現(xiàn)金流：
【結(jié)合經(jīng)營(yíng)狀況的.分析】
對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的現(xiàn)金獲取模式、賒銷(xiāo)管理、資金墊付等作出分析，進(jìn)而對(duì)其現(xiàn)金獲取能力以及所獲取現(xiàn)金抵償債務(wù)的能力進(jìn)行判斷。
【經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金凈流入量與流動(dòng)負(fù)債余額比率】
對(duì)企業(yè)投資環(huán)節(jié)的現(xiàn)金流量狀況作出分析，重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)金流出的方向是擴(kuò)大再生產(chǎn)還是戰(zhàn)略（策略）投資，關(guān)注擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)際產(chǎn)出效果；//對(duì)企業(yè)融資環(huán)節(jié)的現(xiàn)金流量狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
【非籌資性現(xiàn)金凈流入量與流動(dòng)負(fù)債余額比率，非籌資性現(xiàn)金凈流入量與負(fù)債總額比率】
付息的保障分析：企業(yè)盈利對(duì)債務(wù)利息的保障程度。
【利息保障倍數(shù)】
或有負(fù)債：擔(dān)保（結(jié)合基本素質(zhì)分析中的擔(dān)保管理），承諾【大額租金支付、質(zhì)量等】，訴訟，以及商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)等�；蛴胸�(fù)債所形成的潛在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
【擔(dān)保比率】
�。ㄈ� 經(jīng)營(yíng)能力及效益
結(jié)論性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
【企業(yè)主業(yè)的成長(zhǎng)性，周轉(zhuǎn)效率，經(jīng)營(yíng)效益的體現(xiàn)，以及資產(chǎn)收益水平的高低】
經(jīng)營(yíng)質(zhì)量與效率：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)趨勢(shì)，主營(yíng)業(yè)務(wù)現(xiàn)金回籠情況及其變化趨勢(shì)，應(yīng)收賬款、存貨等主要資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率（需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，營(yíng)業(yè)周期等展開(kāi)分析）。
【主營(yíng)收入現(xiàn)金率，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)速度，存貨周轉(zhuǎn)速度，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度】
經(jīng)營(yíng)效益：按照《利潤(rùn)表》結(jié)構(gòu)，從主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)（需要進(jìn)行產(chǎn)品或地區(qū)結(jié)構(gòu)分析）、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)到利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)逐層進(jìn)行分析。主要通過(guò)年度間變化趨勢(shì)，變化趨勢(shì)的一致性等分析評(píng)價(jià)，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的盈利能力作出判斷。需要關(guān)注關(guān)聯(lián)交易對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的影響。
【毛利率，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率】
資產(chǎn)收益水平：結(jié)合上段分析以及資本結(jié)構(gòu)分析，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)杠桿運(yùn)用效果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
【凈資產(chǎn)收益率，總資產(chǎn)報(bào)酬率】
五、 資金用途及方案簡(jiǎn)介
（一）融資資金用途
�。ǘ┳赓U方案簡(jiǎn)介
租賃融資額、租賃期限、租賃利率、付款總額、保證金/首付款、租金計(jì)算方式、各期租金（含利息）、支付方式等。
調(diào)查的報(bào)告7
第一章引言
1.1選題介紹
認(rèn)知理論概述認(rèn)知的基本定義是知識(shí)的習(xí)得和運(yùn)用，認(rèn)知是一個(gè)機(jī)體內(nèi)在的心理過(guò)程，是一個(gè)有方向有目的的習(xí)得過(guò)程，因而是可以由機(jī)體控制的⑴。知識(shí)的習(xí)得，在本文中主要是語(yǔ)言的習(xí)得，語(yǔ)言的習(xí)得由主體來(lái)控制，來(lái)華留學(xué)生在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中，會(huì)涉及到個(gè)體對(duì)漢字的感覺(jué)知覺(jué)、釆取的學(xué)習(xí)方法、形成的視覺(jué)表象、大腦的思維過(guò)程、對(duì)習(xí)得語(yǔ)言記憶的深度，最終形成的知識(shí)結(jié)構(gòu)等一系列內(nèi)在操作過(guò)程。所以研究留學(xué)生的第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程也即漢語(yǔ)習(xí)得過(guò)程，是一個(gè)涉及到認(rèn)知理論，認(rèn)知心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)多門(mén)學(xué)科的復(fù)雜的過(guò)程。認(rèn)知理論在認(rèn)知心理學(xué)中有廣義與狹義之分：廣義認(rèn)知理論泛指如何解釋認(rèn)知過(guò)程，狹義認(rèn)知理論僅指如何解釋對(duì)訊息處理的行為。在現(xiàn)代心理學(xué)的主題中，認(rèn)知理論主要偏重在學(xué)習(xí)、智力發(fā)展、情緒影響、心理治療等各方面的研究與應(yīng)用。心理學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題堅(jiān)持認(rèn)知理論的有兩大學(xué)派，即格式塔學(xué)派和日內(nèi)瓦學(xué)派。格式塔學(xué)派以德國(guó)的M?威特海默、K.考夫卡和荀勒為代表，格式塔是德文Gestalt的譯音，指物體的“形式或形狀”，即物體的基本特征。格式塔心理學(xué)又被稱(chēng)為“完形心理學(xué)，主張整體看問(wèn)題，認(rèn)為人腦的運(yùn)作和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體行為具有統(tǒng)一性和整體性，但整體不等于其部件的總和。格式塔派關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的核心，即感知所產(chǎn)生的動(dòng)力會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。該學(xué)派認(rèn)為當(dāng)個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨某個(gè)問(wèn)題時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理上的波動(dòng)，這會(huì)促使個(gè)體努力去找到新的方法，調(diào)整心態(tài)并達(dá)到新的心理平衡。個(gè)體在這個(gè)過(guò)程中重新認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題有了新的了解，產(chǎn)生領(lǐng)悟后最終實(shí)現(xiàn)了習(xí)得的目的。也就是說(shuō)習(xí)得是一種領(lǐng)悟。
1.2當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
近十幾年來(lái)，關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得的研究已不再僅限于英語(yǔ)或其他小語(yǔ)種研究，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者習(xí)得過(guò)程研究已經(jīng)逐步發(fā)展起來(lái)，二語(yǔ)習(xí)得中的理論研究也逐漸以語(yǔ)言學(xué)為主體轉(zhuǎn)移到以心理學(xué)和社會(huì)學(xué)為主體，當(dāng)前認(rèn)知心理理論和語(yǔ)言習(xí)得的研究的結(jié)合也F1益緊密，國(guó)內(nèi)外對(duì)這一部分的研究也愈加重視。心理學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題堅(jiān)持認(rèn)知理論的有兩大學(xué)派，即格式塔學(xué)派和日內(nèi)瓦學(xué)派。格式塔學(xué)派中，K.考夫卡的作品比較有代表性。1921年，考夫卡《心理的發(fā)展》一書(shū)出版，它對(duì)改變機(jī)械學(xué)習(xí)和提倡頓悟?qū)W習(xí)起了很大的促進(jìn)作用。《格式塔心理學(xué)原理》是考夫卡的另一代表作，該書(shū)于1935年出版。這是一部集格式塔心理學(xué)之大成的著作。在20世紀(jì)30年代格式塔學(xué)派的知覺(jué)結(jié)構(gòu)中，個(gè)體對(duì)知識(shí)的習(xí)得過(guò)程是一個(gè)從不平衡到平衡，從緊張到不緊張的過(guò)程，個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)問(wèn)題有了新的看法，新的認(rèn)識(shí)，最終將問(wèn)題解決。
第二章來(lái)華留學(xué)生二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知過(guò)程
2.1來(lái)華留學(xué)生的二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知特點(diǎn)
來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的國(guó)家，并且基本都是18周歲以上的成人，所以來(lái)華留學(xué)生的二語(yǔ)習(xí)得是成人的二語(yǔ)習(xí)得，這部分成人和從兒童時(shí)期就開(kāi)始的二語(yǔ)習(xí)得者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是不同的，他們具有自己本身的特點(diǎn)。首先，來(lái)華留學(xué)生多數(shù)只為習(xí)得漢>吾而來(lái)，并不是為了學(xué)習(xí)某項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域知識(shí)而來(lái)，所以前來(lái)留學(xué)的學(xué)生都具有主動(dòng)性，他們主動(dòng)選擇來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不受家人社會(huì)強(qiáng)迫或者利益驅(qū)使，絕大多數(shù)的留學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)抱有很大的熱情，并能積極的投入到漢語(yǔ)環(huán)境中去，這種積極性為來(lái)華留學(xué)生重新建立語(yǔ)言體系有很好的促進(jìn)作用。另外來(lái)華的留學(xué)生急切的想適應(yīng)漢if環(huán)境，這就不得不產(chǎn)生語(yǔ)言思維模式的轉(zhuǎn)變，所以學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，均表現(xiàn)的較刻苦努力。 k其次，來(lái)華留學(xué)生中，有很大一部分學(xué)生是因?yàn)楣ぷ餍枰獊?lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的，這樣的學(xué)習(xí)和事業(yè)掛鉤，為在職場(chǎng)上取得進(jìn)步，就必須適應(yīng)工作地的語(yǔ)言環(huán)境。此外，還有一部分學(xué)生是交換生，對(duì)于來(lái)中國(guó)交換這樣難得的機(jī)會(huì)，留學(xué)生更是倍加珍惜，所以留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的目的很明確并且也很懷有很迫切的學(xué)好漢語(yǔ)的心情，對(duì)于剛來(lái)到中國(guó)的留學(xué)生，為了生活的需要，遠(yuǎn)離母語(yǔ)環(huán)境以后，留學(xué)生不得不調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境的新的人文氛圍，為了能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，在當(dāng)?shù)厣畹母�，留學(xué)生會(huì)產(chǎn)生迫切的與當(dāng)?shù)厝私涣鞯囊�，而漢語(yǔ)是必需的交流工具，而為了達(dá)到有效的交流，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的円常交流用語(yǔ)成為留學(xué)生適應(yīng)中國(guó)生活的第一步，留學(xué)生不僅要在課堂上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的漢語(yǔ)知識(shí)，還要將其應(yīng)用丁實(shí)際生活中，這樣有利于學(xué)習(xí)效果得到有效的鞏固。再次，來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生都是成人，有了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且也都有了一定的'社會(huì)閱歷，思維能力和分析能力較強(qiáng)，并且有很大一部分學(xué)生掌握兩門(mén)外語(yǔ)，對(duì)一般的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了母語(yǔ)以外，大多數(shù)留學(xué)生英語(yǔ)水平都還不錯(cuò)，在日常的交流中都可以使用流利的英語(yǔ)交流。所以留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，對(duì)于漢語(yǔ)的理解和接受能力都較強(qiáng)，并能很快是應(yīng)用到實(shí)踐中去，在日常生活中因?yàn)橛姓Z(yǔ)言環(huán)境，留學(xué)生可以攝取大量的漢語(yǔ)信息，再加上豐富的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生通過(guò)對(duì)攝入信息的重新加工處理、分析整合以后，將漢語(yǔ)知識(shí)體系和母語(yǔ)知識(shí)體系結(jié)合運(yùn)用到生活中，使用原來(lái)所具有的語(yǔ)言體系去幫助漢語(yǔ)語(yǔ)g體系的建最后，來(lái)華留學(xué)生是處在中國(guó)這個(gè)二語(yǔ)習(xí)得的大環(huán)境下，能夠與本地學(xué)生或者居民互動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，留學(xué)生在中國(guó)生活，需要購(gòu)買(mǎi)生活用品和食品，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)生活用品和食品的過(guò)程就是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的最好機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，留學(xué)生必須利用自己習(xí)得的漢語(yǔ)知識(shí)表達(dá)自己的欲求，買(mǎi)到自己需要的東西，另外生活中學(xué)習(xí)中，有很多學(xué)校的規(guī)章制度需要留學(xué)生自己去了解，為了能更好的表述自己的需求和明白學(xué)校的要求，留學(xué)生必須要經(jīng)歷一個(gè)開(kāi)口講漢語(yǔ)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)的關(guān)鍵過(guò)程。來(lái)華成年留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，不僅表現(xiàn)出明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、完善的思維能力、優(yōu)秀的整合能力以及大量的知識(shí)儲(chǔ)備，加上留學(xué)生在中國(guó)的這個(gè)大環(huán)境中，使這一部分留學(xué)生與在本國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生相比而擁有更大的優(yōu)勢(shì)。
2.2來(lái)華留學(xué)生的二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知過(guò)程
任何語(yǔ)言的習(xí)得都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，母語(yǔ)的習(xí)得是在成長(zhǎng)的過(guò)程中完成的，而二語(yǔ)習(xí)得的過(guò)程是在有目的的短期的強(qiáng)化和長(zhǎng)期的運(yùn)用中完成的，二語(yǔ)習(xí)得的過(guò)程要比母語(yǔ)的習(xí)得更艱難，并且大多的二語(yǔ)習(xí)得是有目的性的習(xí)得，個(gè)體的心理因素在二語(yǔ)習(xí)得中占很大的比重，因?yàn)閭�(gè)體的行為目的性在語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中會(huì)對(duì)心理會(huì)產(chǎn)生很大的影響。但是不論是母語(yǔ)還是二語(yǔ)習(xí)得都是建立在個(gè)體的能動(dòng)基礎(chǔ)上，這個(gè)能動(dòng)的過(guò)程都具有自己的模式，個(gè)體之間情況不同，模式也就不同，由于第二語(yǔ)言習(xí)得是一個(gè)相對(duì)較新的研究領(lǐng)域，起初人類(lèi)在研究過(guò)程中，更多的偏重語(yǔ)言學(xué)和社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究，而忽視了心理語(yǔ)言學(xué)的作用，但是隨著研究的方法的改進(jìn)和語(yǔ)言領(lǐng)域的多樣化，個(gè)體信息處理和認(rèn)知能力研究幵始被當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)所重視并逐漸發(fā)展起來(lái)，語(yǔ)言與人類(lèi)的大腦活動(dòng)和心理活動(dòng)的聯(lián)系也越來(lái)越密切。實(shí)際上，對(duì)語(yǔ)言的研究是一個(gè)心理問(wèn)題，因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類(lèi)大腦的產(chǎn)物，而心理學(xué)是關(guān)于大腦的科學(xué)。
結(jié)論
本文主要從認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域入手，根據(jù)心理學(xué)中認(rèn)知理論的理論原理來(lái)分析來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的認(rèn)知理論過(guò)程。過(guò)去關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得的認(rèn)知心理分析主要從個(gè)體兒童時(shí)期為研究起點(diǎn)，尤其是關(guān)于兒童二語(yǔ)語(yǔ)言能力的習(xí)得發(fā)展方面，已經(jīng)有很多中外學(xué)者致力于這方面的研究，因?yàn)樵谡Z(yǔ)言學(xué)二語(yǔ)習(xí)得理論中，年齡和語(yǔ)言習(xí)得有很大的關(guān)系，所以選擇從兒童時(shí)期為起點(diǎn)能更好的研究二語(yǔ)習(xí)得的整個(gè)過(guò)程和習(xí)得的結(jié)果。而本文選擇來(lái)華留學(xué)生為起點(diǎn)進(jìn)行二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知過(guò)程的研究，主要是因?yàn)閬?lái)華留學(xué)生都是成人，成人的二語(yǔ)習(xí)得和兒童時(shí)期的二語(yǔ)習(xí)得心理機(jī)制有很大的不同，在漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，所采用的學(xué)習(xí)方法和生活環(huán)境也都不同。過(guò)去在關(guān)于兒童時(shí)期二語(yǔ)習(xí)得的學(xué)習(xí)研究是在非目標(biāo)語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)行的，而本文中涉及的所有來(lái)華留學(xué)生都是在漢語(yǔ)環(huán)境的大范圍下進(jìn)行語(yǔ)言習(xí)得的，所以和歷史上關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得的研究有很大不同。對(duì)在目標(biāo)語(yǔ)環(huán)境中生活的成人的二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行研究，是本文研究的主要內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)
[1]吳潛龍，從語(yǔ)言與思維的關(guān)系看第二語(yǔ)言習(xí)得中的幾個(gè)問(wèn)題[J]，《外語(yǔ)教學(xué)》，20xx (1)
[2]吳潛龍，關(guān)于第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的認(rèn)知心理分析[J]，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》，20xx(7)
[3]彭青華，師源性心理因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言焦慮的影響[J]，《成都教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，20xx (6)
[4]曾加勁，對(duì)外漢語(yǔ)情景探究策略研究----基于來(lái)華成年留學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)[J]，《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，20xx (6)
[5][美]羅伯特.L.索爾索，《認(rèn)知心理學(xué)》[M]，黃希庭等譯，教育科學(xué)出版社，1991
[6]蔣祖康，《第二語(yǔ)言習(xí)得研究》[M],外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1999
[7]王建勤，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者習(xí)得過(guò)程研究評(píng)述[J]，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版）》，20xx (3)
[8]季偉，第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得的認(rèn)知理論述評(píng)[J]，《南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），20xx (3)
[9]王魁京，第二語(yǔ)言習(xí)得內(nèi)在過(guò)程的認(rèn)識(shí)與作為外語(yǔ)的漢語(yǔ)教學(xué)理論問(wèn)題的思考[J]，北京師范大學(xué)
[10]錢(qián)旭菁，外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的焦慮[J]，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，1999 (2)
調(diào)查的報(bào)告8
“低碳”是近年來(lái)報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常提及的熱門(mén)詞匯，尤其是去年底召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)，更讓越來(lái)越多的人開(kāi)始了解低碳，認(rèn)識(shí)到低碳生活與氣候、環(huán)境的關(guān)系，也讓我對(duì)低碳生活這一話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)查找資料，我明白了所謂低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)低碳生活，注意從點(diǎn)滴做起，通過(guò)節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，從而保護(hù)地球環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展。
今年春節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)許多人存在一些與低碳生活要求不符的陋習(xí)，如隨時(shí)隨地燃放煙花爆竹，造成空氣與噪聲污染;無(wú)節(jié)制地使用汽車(chē)、空調(diào)等高排放、高能耗生活用品，浪費(fèi)能源等等。我認(rèn)為，我們少先隊(duì)員作為祖國(guó)的未來(lái)、二十一世紀(jì)的主人，有責(zé)任從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳發(fā)動(dòng)身邊的人樹(shù)立低碳生活思想，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴以生存的地球。為了考察我市市民對(duì)低碳生活及有關(guān)常識(shí)的基本態(tài)度和認(rèn)知水平，寒假期間，我參考有關(guān)資料，自行設(shè)計(jì)并印制了50份低碳生活調(diào)查問(wèn)卷，在我市一些公園、街頭、小區(qū)進(jìn)行了一番社會(huì)調(diào)查，希望通過(guò)對(duì)調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì)分析能有所發(fā)現(xiàn)、有所啟迪，從而對(duì)如何進(jìn)一步提高市民的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)接受低碳生活提出合理建議。
50份調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)回收整理，統(tǒng)計(jì)情況如下：
1.您是否了解“低碳生活”?
A.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
B.曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，但不太了解
C.比較了解
統(tǒng)計(jì)：7人選A，占14%;27人選B，占54%;16人選C，占32%。
2. 您認(rèn)為減少二氧化碳排放量與您的關(guān)系是?
A.我不認(rèn)為二氧化碳排放量與我有什么關(guān)系
B.我覺(jué)得我有必要為減少碳排放貢獻(xiàn)力量，但沒(méi)有采取行動(dòng)
C.碳排放關(guān)系到地球環(huán)境和氣候變化，我正在采取行動(dòng)減排
統(tǒng)計(jì)：2人選A，占4%;24人選B，占48%;24人選C，占48%。
3.您上班或出行主要使用什么交通工具?
A.走路
B.騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)
C.騎摩托車(chē)或燃油電動(dòng)車(chē)
D.乘公交車(chē)
E.坐出租車(chē)
F.開(kāi)私家車(chē)
統(tǒng)計(jì)：20人選A，占40%;10人選B，占20%;6人選C，占12%;12人選D，占24%;1人選E，占2%;1人選F，占2%。
4.您家有轎車(chē)嗎?
A.有
B.沒(méi)有，也不打算買(mǎi)
C.沒(méi)有，但打算買(mǎi)
統(tǒng)計(jì)：7人選A，占14%;29人選B，占58%;14人選C，占28%。
5. 如果您有條件購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)，你對(duì)使用私家車(chē)持什么態(tài)度?
A.方便出行，提高生活質(zhì)量，提倡多使用
B.可考慮購(gòu)買(mǎi)，但為了減少碳排放，應(yīng)盡量少使用
C.與低碳生活理念不符，拒絕購(gòu)買(mǎi)和使用
統(tǒng)計(jì)：6人選A，占12%;42人選B，占84%;2人選C，占4%。
6.您家的空調(diào)使用狀況?
A.為了舒適，經(jīng)常使用
B.為了節(jié)電和減少碳排放，較少使用或不使用
統(tǒng)計(jì)：10人選A，占20%;40人選B，占80%。
7.您是否覺(jué)得氣候和環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)影響到您的生活?
A.有很大的影響
B.影響不大
C.沒(méi)什么影響
統(tǒng)計(jì)：28人選A，占56%;19人選B，占38%;3人選C，占6%。
8.您家平常電視和電腦是什么狀態(tài)?
A.開(kāi)機(jī)
B.待機(jī)
C.關(guān)機(jī)
統(tǒng)計(jì)：4人選A，占8%;7人選B，占14%;39人選C，占78%。
9.您用完的電池怎么處理?
A.隨便扔掉
B.賣(mài)給回收廢品的處理
C.其他
統(tǒng)計(jì)：22人選A，占44%;22人選B，占44%;6人選C，占12%。
10.您家的冰箱是否含有“氟利昂”?
A.有
B.沒(méi)有
統(tǒng)計(jì)：22人選A，占44%;28人選B，占56%。
11.您家使用的熱水器是什么類(lèi)型的?
A.是太陽(yáng)能熱水器
B.燃?xì)鉄崴?/p>
C.電熱水器
統(tǒng)計(jì)：23人選A，占46%;14人選B，占28%;13人選C，占26%。
12.您家主要使用什么類(lèi)型的燈?
A.白熾燈
B.節(jié)能燈
C.其他
統(tǒng)計(jì)：10人選A，占20%;35人選B，占70%;5人選C，占10%。
13.以下哪些減排措施您會(huì)主動(dòng)去做?(多選題)
A.以步代車(chē)
B.以節(jié)能燈代替白熾燈
C.不用電腦時(shí)選擇關(guān)機(jī)
D.少用或不用一次性筷子
E.以環(huán)保袋代替塑料袋
統(tǒng)計(jì)：31人選A，占62%;39人選B，占78%;40人選C，占80%;45人選D，占90%;40人選E，占80%。
14.以下哪些是您知道可以減少碳排量的?(多選題)
A.棉質(zhì)衣服比化纖衣服生產(chǎn)過(guò)程中排放更少的二氧化碳
B.太陽(yáng)能比天然氣更環(huán)保
C.雜物放在汽車(chē)后備箱會(huì)增加二氧化碳排放量
D.減少肉制品的攝入量可以減少碳排量
統(tǒng)計(jì)：16人選A，占32%;47人選B，占94%;17人選C，占34%;14人選D，占28%。
15.您認(rèn)為可以在哪些方面采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)低碳生活?(多選題)
A.家庭用電
B.家庭用暖
C.交通工具的選擇
D.采購(gòu)環(huán)保的家庭用品
E.以上都不會(huì)
統(tǒng)計(jì)：36人選A，占72%;35人選B，占70%;42人選C，占84%;39人選D，占78%;無(wú)人選E。
從以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況，可以得出以下三點(diǎn)結(jié)論：
1、蕪湖市民大多能夠認(rèn)可和接受低碳生活方式，環(huán)保意識(shí)總體較強(qiáng)。比如在回答是否了解低碳生活、減 少碳排放與本人的關(guān)系以及氣候環(huán)境是否影響到自己的生活等問(wèn)題時(shí)，選擇“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”、“與自己無(wú)關(guān)”和“沒(méi)什么影響”的只是極少數(shù)。在回答使用交通工具、家用電器等日常生活問(wèn)題時(shí)，蕪湖市民大多傾向于節(jié)能、減排、環(huán)保的生活方式。
2、確有一些市民環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，尤其在采取實(shí)際行動(dòng)降低碳排放方面不夠積極主動(dòng)。例如有近半數(shù)的受訪者承認(rèn)自己雖然意識(shí)到有必要為減少碳排放貢獻(xiàn)力量，但沒(méi)有采取行動(dòng);還有44%的受訪者將廢舊電池隨手扔掉;使用太陽(yáng)能熱水器的`受訪者不足一半(占46%)，而使用燃?xì)鉄崴骱碗姛崴鞯氖茉L者超過(guò)一半(占54%);有超過(guò)四成受訪者家的冰箱仍然含氟。
3、不少市民缺乏低碳生活常識(shí)。有超過(guò)半數(shù)的受訪者承認(rèn)自己雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳生活”，但不太了解;在回答第14題時(shí)，雖然有超九成的人知道太陽(yáng)能比天然氣更環(huán)保，但對(duì)于其他三個(gè)低碳生活常識(shí)，選擇知道的只有三成左右。
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)論，我想提出兩點(diǎn)建議：
1、政府和企業(yè)要為老百姓增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、接受低碳生活方式創(chuàng)造一定的條件，提供更大的便利。例如企業(yè)如果生產(chǎn)更加環(huán)保的產(chǎn)品，肯定成本會(huì)提高，這種環(huán)保產(chǎn)品賣(mài)到市場(chǎng)上價(jià)格自然也會(huì)提高，有些老百姓購(gòu)買(mǎi)時(shí)就會(huì)覺(jué)得不劃算，怎么辦呢?這時(shí)如果政府對(duì)環(huán)保產(chǎn)品給予一定的補(bǔ)貼，企業(yè)就不必高價(jià)出售，那么普通消費(fèi)者就能以較優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)到低能耗汽車(chē)、無(wú)氟冰箱等環(huán)保商品，既實(shí)現(xiàn)了低碳生活，又節(jié)省了經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，豈不是兩全其美嗎?又比如超市對(duì)使用環(huán)保袋購(gòu)物的消費(fèi)者給與積分獎(jiǎng)勵(lì)。再比如國(guó)家增設(shè)廢舊物品回收機(jī)構(gòu)，讓老百姓處理廢舊電池等廢棄物更加方便等等。
2、要充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，進(jìn)一步加大低碳生活觀念宣傳和低碳生活常識(shí)普及，尤其注重知識(shí)的普及。例如開(kāi)車(chē)省油的技巧，空調(diào)溫度如何設(shè)置更省電，如何選購(gòu)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品等等。
最后我想談一談這次社會(huì)調(diào)查的幾點(diǎn)體會(huì)。首先，這次低碳生活調(diào)查過(guò)程真的很辛苦，因?yàn)槲乙殚喆罅康馁Y料，費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)制作好調(diào)查問(wèn)卷，要走上街頭與許多成人面對(duì)面交流，請(qǐng)求他們的配合，偶爾遇到對(duì)調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容和調(diào)查目的不理解的，要耐心解釋?zhuān)�要進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最終才能寫(xiě)出有質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。其次，通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我得到了指導(dǎo)老師和爸爸媽媽的許多指教和幫助，從中得到了教育和鍛煉，收獲了知識(shí)與快樂(lè)。例如在調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)和調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧方面，指導(dǎo)老師提了很多很好的建議。爸爸媽媽也幫我查找了許多低碳生活方面的資料，在我進(jìn)行調(diào)查時(shí)拍攝了一些照片，還對(duì)調(diào)查問(wèn)卷與調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了精心編排與打印。我本人也通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)接受了一次生動(dòng)的環(huán)保教育，培養(yǎng)了低碳意識(shí)，同時(shí)也為我今后開(kāi)展類(lèi)似社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
讓我們共同倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)地球環(huán)境
調(diào)查的報(bào)告9
一、調(diào)查概況：
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目進(jìn)行了簡(jiǎn)單調(diào)查，通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目的有了初步了解，并且對(duì)當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的現(xiàn)狀有了初步認(rèn)識(shí)，這為大學(xué)生加強(qiáng)自我了解和自我認(rèn)識(shí)提供了客觀依據(jù)。
調(diào)查時(shí)間：20xx年5月10日—20xx年5月20日
調(diào)查地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)
調(diào)查對(duì)象：山東大學(xué)興隆山校區(qū)在讀學(xué)生
調(diào)查方法：隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
調(diào)查人：胡云磊
調(diào)查分工：由胡云磊一人整體負(fù)責(zé)前期的策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施等
二、具體目標(biāo)
1、知道當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的目的
2、了解當(dāng)代大學(xué)生上大學(xué)的現(xiàn)狀
3、如何認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)狀
三、調(diào)查結(jié)果
在經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷（有多項(xiàng)選擇題）的認(rèn)真分析、研究和總結(jié)后，我們得出以下結(jié)論：
1、大學(xué)生上大學(xué)的目的
�、艑W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人能力，提高綜合素質(zhì)。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為95%。他們大都認(rèn)為，只有上大學(xué)才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，有一個(gè)更好的將來(lái)。
�、瓶既W(xué)歷，為以后找工作做準(zhǔn)備。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為81%。他們大都認(rèn)為高學(xué)歷在就業(yè)中仍然占有很大優(yōu)勢(shì)，而大學(xué)本科學(xué)歷又是最基本的。
�、琼槕�(yīng)社會(huì)潮流（大家都上大學(xué)）。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為38%。顯然這部分同學(xué)并沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，只是流于社會(huì)形勢(shì)。
�、韧瓿筛改傅男脑�，幫他們實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為29%。父母的意愿對(duì)學(xué)生的選擇仍有一定的影響，這一部分人上大學(xué)非自己所愿而只是完成父母的心愿，這樣的大學(xué)生活又能有多少意義呢？
�、商颖墁F(xiàn)實(shí)，不愿過(guò)早踏入復(fù)雜的社會(huì)。
調(diào)查中，選擇這一項(xiàng)的比例約為19%。這一比例并不小，這意味著很多人害怕踏入社會(huì)，試圖躲避社會(huì)的紛紛擾擾，他們甚至把上學(xué)當(dāng)作逃避社會(huì)的一種途徑，他們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感、歷史感和使命感。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，上大學(xué)絕非是為了逃避社會(huì)，而是為了更好更快的適應(yīng)社會(huì)，大學(xué)是通往社會(huì)的一個(gè)非常重要的關(guān)卡，我們要用在大學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)、增長(zhǎng)的閱歷和經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)的能力去回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，而不是逃避！
2、從實(shí)際行動(dòng)看其上大學(xué)的目的
�、艑�(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度
據(jù)調(diào)查，有95%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是很重要的事，但是其中只有33%的同學(xué)一直在為學(xué)習(xí)奮斗、時(shí)刻將其放在心上，而有62%的`同學(xué)不能堅(jiān)持為之奮斗或者只是想去奮斗卻很難付諸實(shí)踐。
從大學(xué)生上課的情況來(lái)看，43%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記；29%的同學(xué)偶爾聽(tīng)講、做筆記；只有24%的同學(xué)一直堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。至于那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)都在干些什么，經(jīng)了解他們大都是玩手機(jī)，用手機(jī)上網(wǎng)、聊QQ，或者是趴在桌上睡覺(jué)等等。
對(duì)此我們有一下看法：“態(tài)度決定一切”，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因此同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度將直接決定自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將會(huì)間
接影響自己的學(xué)習(xí)水平，甚至?xí)绊懙轿覀兾磥?lái)的方方面面。所以說(shuō)，作為一名大學(xué)生我們更應(yīng)端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�、剖欠裼忻鞔_的目標(biāo)或理想
據(jù)調(diào)查，有52%的同學(xué)有明確的奮斗目標(biāo)，在我們?yōu)檫@部分同學(xué)感到高興的同時(shí)，我們不得不為剩余的48%的同學(xué)感到憂慮。俗話說(shuō)“人無(wú)志不立”，理想或目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展是至關(guān)重要的，確立自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并為之奮斗，堅(jiān)持不懈，持之以恒，只有這樣人生才會(huì)充滿意義！
�、钦n余時(shí)間的安排
據(jù)調(diào)查，大部分同學(xué)的課余生活是空虛和無(wú)聊的，除了睡覺(jué)就是上網(wǎng)、玩游戲、聊天等。只有很少一部分同學(xué)會(huì)去上自習(xí)，可見(jiàn)雖然大部分同學(xué)有著明確的奮斗目標(biāo)，但能夠真正做到為理想而努力奮斗的人真的是太少了！此外，在調(diào)查中有一部分同學(xué)選擇會(huì)在課余時(shí)間做兼職，這部分的比重與約為24%，另有67%的同學(xué)想做兼職但未付諸實(shí)踐，9%的同學(xué)表示對(duì)兼職不感興趣。
據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，得出：課余時(shí)間屬于我們的自主時(shí)間，我們應(yīng)該并努力讓這部分時(shí)間實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，而不是任其消逝和浪費(fèi)掉。課堂上，我們所收獲的僅僅是書(shū)本知識(shí)，理論性的一些東西，而課余時(shí)間正是我們提高自身實(shí)踐能力的大好機(jī)會(huì)。
�、却髮W(xué)生的心理狀態(tài)
經(jīng)過(guò)調(diào)查，約有14%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常陷入苦惱、煩悶等不良情緒當(dāng)中，72%的同學(xué)有時(shí)或偶爾感到心情不好，情緒失控，只有很少的一部分同學(xué)能夠調(diào)節(jié)好自己的心情和控制好自己的情緒。
對(duì)于這樣的調(diào)查結(jié)果，我們深表?yè)?dān)憂，面對(duì)未來(lái)的生活，強(qiáng)大的心理承受能力良好的是心理素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)講都是至關(guān)重要的，提高自身的心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，是非常必要的，這也是當(dāng)代大學(xué)生急待解決的一個(gè)問(wèn)題。
四、個(gè)人感想
大學(xué)生活是學(xué)生由校園生活進(jìn)入復(fù)雜社會(huì)生活的最后一個(gè)階段，因此大學(xué)生活對(duì)我們的重要性是可想而知的。上大學(xué)的目的可以是多樣的，但我自以為大學(xué)是學(xué)生全面提升自己能力的一個(gè)大舞臺(tái)，我們將在這段學(xué)習(xí)生活中獲得社會(huì)交際能力，實(shí)際工作能力、理論知識(shí)等許多東西，在上大學(xué)的受益者中，大學(xué)生是最大的的受益者，其他人是少之又少的，我們要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，充分利用大學(xué)時(shí)光，使之為我們進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)生活而發(fā)揮其最大效應(yīng)。
通過(guò)這次關(guān)于大學(xué)生上大學(xué)目的的調(diào)查，我從中得到了很多啟發(fā)，對(duì)于我的大學(xué)生活計(jì)劃也有一定的借鑒意義。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是就業(yè)的力量，知識(shí)就是生活的力量。掌握足夠多的知識(shí)，相信對(duì)于打造完美生活是有幫助的，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)越
來(lái)越嚴(yán)峻，而企業(yè)對(duì)于招聘人員的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。
客觀存在是做出主觀判斷的依據(jù)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，每一個(gè)大學(xué)生所要做的不僅僅是拿到一個(gè)本科或是研究生的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，更重要的是我們要掌握自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技術(shù)。只有硬件和軟件都齊全的前提下，我們才能在自己的崗位上更長(zhǎng)遠(yuǎn)的走下去。 在有限的大學(xué)生活里，不要把光陰過(guò)多地浪費(fèi)在游戲、愛(ài)情等與學(xué)習(xí)不相干的事情上，應(yīng)該把精力放在對(duì)知識(shí)的追求上。通過(guò)這次調(diào)查，我覺(jué)得在以后的日子里應(yīng)該把方向找準(zhǔn)，給自己一個(gè)定位，不盲目的隨大流，要根據(jù)社會(huì)形勢(shì)和需要給自己一個(gè)航標(biāo)。
調(diào)查的報(bào)告10
一， 問(wèn)題的提出
在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
二，調(diào)查方法
1， 上網(wǎng)查找關(guān)于現(xiàn)在工業(yè)對(duì)環(huán)境的影響。
2， 看報(bào)刊由于環(huán)境污染對(duì)水資源的影響。
三，調(diào)查情況和資料整理
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的'面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2。淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里，我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國(guó)的科羅拉多河，中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
四，結(jié)論
人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì)滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
調(diào)查的報(bào)告11
三月二十日，我和我們班的王鵬越、楊加澍、王宇昆等等同學(xué)去調(diào)查我們孝義市的空氣污染情況。
首先來(lái)到一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查，只見(jiàn)鞭炮殘留物橫七豎八地躺在地上，雖然每天都有清潔工在打掃，但地上仍有大量的爆竹紙屑?xì)埩粑�，讓我感到烏煙瘴氣的�?/p>
其次，我們對(duì)迎賓路的車(chē)也進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)步行的人很少，騎自行車(chē)的也很少，可是車(chē)卻很多，有的汽車(chē)尾氣是黑色的，有的是白色的，黑色的尾氣代表石油量非常的重，白色的尾氣代表石油量很輕，可是不管怎么樣都對(duì)空氣都有污染。
通過(guò)實(shí)地調(diào)查、親身體驗(yàn)、上網(wǎng)查資料，我們學(xué)到了很多知識(shí)：煙火爆竹是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的重要元素，是造成經(jīng)濟(jì)損失的主要原因，更是嚴(yán)重污染環(huán)境的'罪魁禍?zhǔn)住?/p>
總之，汽車(chē)是一個(gè)嚴(yán)重污染源，尤其危害了城市的環(huán)境，引發(fā)了大家呼吸系統(tǒng)的疾病，造成地表空氣的臭氧含量過(guò)高，加重了城市的熱島效應(yīng)，使城市的環(huán)境轉(zhuǎn)向惡化。
所以，為了使我們呼吸到清新甜潤(rùn)的空氣，請(qǐng)廣大市民行動(dòng)起來(lái)，選擇綠色出行，少燃放鞭炮，請(qǐng)記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
噪音污染調(diào)查感悟
上周六，根據(jù)郭老師的安排，我和7、8、9小組的同學(xué)們懷著強(qiáng)烈的好奇心對(duì)我市的噪音污染進(jìn)行了調(diào)查。
我們首先來(lái)到了迎賓路與振興街的交叉口，這里豎立著一個(gè)用來(lái)測(cè)量噪音的分貝器，我和同學(xué)們站在屏下，盯著顯示屏上的數(shù)字開(kāi)始叫喊，隨著聲音的越來(lái)越高，顯示屏上的數(shù)字也在不斷向上攀升。原來(lái)分貝數(shù)越大，噪音就越大；分貝數(shù)字越小，噪音就越小。我們又去了建西街一個(gè)正在施工的建筑工地和一家循環(huán)播放廣告的門(mén)市外進(jìn)行體驗(yàn)，一會(huì)的功夫，工地上挖掘機(jī)轟鳴作業(yè)的聲音和門(mén)市外高音喇叭的廣告聲就讓我們感到極不舒服。
回家后查閱了相關(guān)資料，知道了噪音指的就是嘈雜、刺耳的聲音，60分貝以上就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害，除損害聽(tīng)覺(jué)、影響神經(jīng)系統(tǒng)外，還影響兒童智力發(fā)展。通過(guò)此次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們的生活中到處存在著噪音，它時(shí)時(shí)威脅著市民的健康，希望有關(guān)部門(mén)能進(jìn)一步治理。我呼吁：共同創(chuàng)造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個(gè)人做起。大家都來(lái)減少噪音，營(yíng)造舒適的環(huán)境吧！
調(diào)查的報(bào)告12
20xx年底，溫為農(nóng)婦熊德明討薪一事，在社會(huì)上引起了極大的反響。從政府到民間，都以各種方式關(guān)注農(nóng)民工的生存狀況，盡力幫助農(nóng)民工爭(zhēng)取應(yīng)得的權(quán)益，政府部門(mén)更是出臺(tái)了一系列政策、措施，來(lái)解決欠薪問(wèn)題。時(shí)隔一年半有余，
1.4億農(nóng)民工的`現(xiàn)狀是否有所改善，權(quán)益是否得到保護(hù)，特別是欠薪問(wèn)題是否得以解決呢?對(duì)此我決定做一次小小的社會(huì)調(diào)查，旨在以小見(jiàn)大，一窺農(nóng)民工的收入狀況
本次調(diào)查對(duì)象均為在蘇南務(wù)工返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，本次調(diào)查采取了問(wèn)卷調(diào)查和訪問(wèn)兩種方式，一共調(diào)查了20名農(nóng)民工，調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)民工的平均月工資額、計(jì)酬方式、發(fā)薪方式、簽訂合同情況、拖欠工資情況、解決欠薪所采取的方式等
調(diào)查的報(bào)告13
xx市是國(guó)家級(jí)歷史文化名城和對(duì)外開(kāi)放城市，是偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的故鄉(xiāng)，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的能源化工城市，農(nóng)業(yè)的發(fā)展穩(wěn)定對(duì)于促進(jìn)全市社會(huì)和諧穩(wěn)定有著重要意義。目前，我市農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)、果業(yè)、蔬菜、花椒為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，果品業(yè)是我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，發(fā)展果業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村面貌的戰(zhàn)略舉措。為了全面了解和掌握我市蘋(píng)果國(guó)內(nèi)超市銷(xiāo)售情況，更好地做好技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮我站服務(wù)職能，提高廣大果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)我市的果業(yè)生產(chǎn)再上新臺(tái)階。根據(jù)市果業(yè)局的安排部署，我們對(duì)我市蘋(píng)果國(guó)內(nèi)超市銷(xiāo)售情況進(jìn)行了一次全面的普查，以便充分掌握我市蘋(píng)果銷(xiāo)售情況，為果業(yè)的發(fā)展提供可靠的依據(jù)。
為了保證我市蘋(píng)果國(guó)內(nèi)超市銷(xiāo)售工作取得具有真實(shí)性的第一手資料，我站從7月20日開(kāi)始，對(duì)全市登記注冊(cè)的24家蘋(píng)果專(zhuān)業(yè)合作社的蘋(píng)果銷(xiāo)售情況進(jìn)行了為期20天的全面細(xì)致調(diào)查，我們調(diào)查了蘋(píng)果專(zhuān)業(yè)合作社的年產(chǎn)量、銷(xiāo)售品種、銷(xiāo)往地以及冷庫(kù)存量等情況。
截止目前，全市登記注冊(cè)的蘋(píng)果專(zhuān)業(yè)合作社有24家，主要形式是專(zhuān)業(yè)大戶領(lǐng)辦型。即由農(nóng)村能人和專(zhuān)業(yè)戶帶頭領(lǐng)辦，它的特點(diǎn)是示范帶動(dòng)作用強(qiáng)，對(duì)周邊農(nóng)戶具有較強(qiáng)的吸引力，號(hào)召力和帶動(dòng)力，在冊(cè)社員3526人，帶動(dòng)果農(nóng)15176人，注冊(cè)了“神農(nóng)、春泥、金秋”3個(gè)果品商標(biāo)，其中xx春豐果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社被評(píng)定為“陜西省百?gòu)?qiáng)示范社”；xx市亨通果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社、東彭共裕果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社被評(píng)定為渭南市級(jí)示范社；論功果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社、張莊紅蘋(píng)果果業(yè)合作社等6家合作社具有完善的規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)基地，專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)伍和農(nóng)資倉(cāng)庫(kù)以及廣州、北京等地的蘋(píng)果營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，是xx市目前試點(diǎn)培育的.果業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，果業(yè)合作組織的產(chǎn)生與發(fā)展，滿足了果農(nóng)產(chǎn)前生產(chǎn)資料供應(yīng)、產(chǎn)中生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，產(chǎn)后農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售等迫切的、多樣化的服務(wù)需求，有效降低了果農(nóng)生產(chǎn)成本，提高了果農(nóng)組織化程度和抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)能力。
隨著蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，我市的蘋(píng)果主要銷(xiāo)往湖北、河北、四川、云南、貴州、上海、北京、山東等省市，全市果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社年?duì)I銷(xiāo)果品量在9900噸以上，銷(xiāo)售額在3190萬(wàn)元以上，其中，xx市亨通果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社主要銷(xiāo)售以紅富士為主的晚熟品種，年?duì)I銷(xiāo)果品20xx噸，銷(xiāo)售額在400萬(wàn)元以上，主要銷(xiāo)往貴州的凱麗果品超市，安順果品超市等；xx市仲德蘋(píng)果專(zhuān)業(yè)合作社擁有600噸的冷藏庫(kù)，主要銷(xiāo)售紅富士、嘎啦，年銷(xiāo)售蘋(píng)果450噸，銷(xiāo)售額在162萬(wàn)元以上，主要銷(xiāo)往云南金馬超市、四川的盤(pán)溪果品超市；xx市鴻昌金鼎果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社擁有1500噸的冷藏庫(kù)主要銷(xiāo)售紅富士年銷(xiāo)售蘋(píng)果1500噸，銷(xiāo)售額在400萬(wàn)元以上，主要銷(xiāo)往上海超市、云南曲靖超市等，這些果業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社與各大城市的超市對(duì)接，率先使我市蘋(píng)果走向國(guó)內(nèi)高端市場(chǎng)，促進(jìn)了我市果業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
1、蘋(píng)果質(zhì)量不夠高
蘋(píng)果質(zhì)量是農(nóng)超對(duì)接中存在的最大問(wèn)題，在實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制和超市對(duì)商品質(zhì)量要求本來(lái)就比較高的情況下，一些農(nóng)民合作社的產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)法滿足這樣的高要求，這會(huì)直接影響超市的銷(xiāo)售。
2、物流配送相對(duì)滯后
如何把新鮮的農(nóng)產(chǎn)品快速運(yùn)輸?shù)匠�，降低損耗，完成從“菜園子”到“菜籃子”的真正對(duì)接，這就考驗(yàn)著物流配送的水平，農(nóng)超對(duì)接發(fā)展至今，物流的落后與高質(zhì)量的配送需求仍然是一對(duì)矛盾，目前看來(lái)，農(nóng)民合作社幾乎沒(méi)有配送能力。
3、結(jié)算方式困擾雙方
由于超市是企業(yè)化的系統(tǒng)運(yùn)作，超市對(duì)供應(yīng)商的貨款結(jié)算一般采用銀行結(jié)算支付方式，但這往往難以被習(xí)慣了現(xiàn)金交易的農(nóng)民接受，更為重要的是，對(duì)于一些小型合作社來(lái)說(shuō)，不能及時(shí)拿到貨款，資金周轉(zhuǎn)就會(huì)出現(xiàn)困難，從而影響合作社的運(yùn)營(yíng)。
1、完善果業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)蘋(píng)果銷(xiāo)售力度。
果業(yè)是我市繼花椒之后農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收的又一支柱產(chǎn)業(yè)。果業(yè)的成敗關(guān)系到我市大多數(shù)農(nóng)民的切身利益，所以必須進(jìn)一步加強(qiáng)果業(yè)產(chǎn)業(yè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制，建立果業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)與外界聯(lián)系銷(xiāo)售蘋(píng)果，加強(qiáng)對(duì)外蘋(píng)果銷(xiāo)售力度。
2、加快貯藏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高蘋(píng)果質(zhì)量，擴(kuò)大銷(xiāo)售。
充分調(diào)動(dòng)果農(nóng)及貯藏企業(yè)的積極性，盡快提升蘋(píng)果貯藏水平，實(shí)現(xiàn)由產(chǎn)業(yè)向商品轉(zhuǎn)變，由分散生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)、大規(guī)模銷(xiāo)售轉(zhuǎn)變，以確保蘋(píng)果質(zhì)量，提高蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)整體效益。
xx市園藝站
二0一0年八月十二日
調(diào)查的報(bào)告14
調(diào)查報(bào)告是指調(diào)查主體對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行深入考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)的歸納整理、分析研究科學(xué)化，從而揭示事物本質(zhì)，得出切合實(shí)際的結(jié)論，由此形成回報(bào)性書(shū)面文字。調(diào)查報(bào)告具有真實(shí)性、針對(duì)性和邏輯性的特點(diǎn)，是傳遞研究成果的工具，轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益，發(fā)揮社會(huì)作用，提供決策和調(diào)整決策。
調(diào)查報(bào)告的類(lèi)型包括以下方面：
一、根據(jù)調(diào)查對(duì)象反映的范圍劃分
1、概況性調(diào)查報(bào)告：概況性調(diào)查報(bào)告也稱(chēng)為普遍性調(diào)查報(bào)告和綜合性調(diào)查報(bào)告，一般是就某一個(gè)區(qū)域或者某一個(gè)單位進(jìn)行的，圍繞調(diào)查的基本狀況而寫(xiě)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的發(fā)展變化、前因后果都有詳細(xì)的交代，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等各方面，對(duì)全部調(diào)查結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)和全面的反映。
2、專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告：專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告指的是圍繞某個(gè)問(wèn)題、存在問(wèn)題、專(zhuān)題報(bào)告或者是新生事物等，專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告主題比較鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，需要的材料也較具體，做出的.報(bào)告說(shuō)服力也較強(qiáng)；
二、根據(jù)調(diào)查對(duì)象反映的內(nèi)容劃分
1、反映情況的調(diào)查報(bào)告：反映情況的調(diào)查報(bào)告指的是為企業(yè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解情況，研究問(wèn)題，制定和提供策劃依據(jù)，對(duì)某一方面的專(zhuān)題性調(diào)查，這種調(diào)查報(bào)告主題明確，有具體的材料，報(bào)告的針對(duì)性強(qiáng)，且具有很強(qiáng)的說(shuō)服力；
2、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告：揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告是用調(diào)查所得的事實(shí)材料信息，揭露某一問(wèn)題的癥結(jié)和弊端，為引起人們重視，達(dá)到教育和解決問(wèn)題的的目的，該類(lèi)型調(diào)查報(bào)告語(yǔ)言較犀利，有的放矢的揭露問(wèn)題；
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告是把實(shí)踐過(guò)、理解了的客觀事物上升到理性的認(rèn)識(shí)，然后用以實(shí)踐指導(dǎo)，常用于報(bào)刊和會(huì)議材料中，是具有普遍指導(dǎo)意義的典型經(jīng)驗(yàn)。
三、根據(jù)調(diào)查目的的劃分
1、理論研究型調(diào)查報(bào)告：理論研究型調(diào)查報(bào)告是為科學(xué)研究服務(wù)而形成的，為了提出、補(bǔ)充或證實(shí)某個(gè)理論觀點(diǎn)而寫(xiě)出，不管是在資料的收集，還是提出理論觀點(diǎn)，都是需要講究科學(xué)方法的；
2、實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告：實(shí)際建議型報(bào)告大多專(zhuān)題報(bào)告，黨政機(jī)關(guān)使用較為廣泛，是針對(duì)某件事物調(diào)查研究后，為提出某種工作、建議或者政策而寫(xiě)的報(bào)告類(lèi)型。
調(diào)查的報(bào)告15
我對(duì)師智敏有機(jī)山茶油市場(chǎng)做了小范圍的調(diào)查研究工作，收集了食用油市場(chǎng)的需求數(shù)據(jù)，了解了消費(fèi)者消費(fèi)意向的有關(guān)信息。
本次調(diào)查面向咸寧地區(qū)，但受訪者主要集中于咸安區(qū)。調(diào)查側(cè)重于消費(fèi)者對(duì)師智敏有機(jī)山茶油的了解狀況及消費(fèi)意向，同時(shí)涉及現(xiàn)行食用油市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r。師智敏有機(jī)山茶油作為一種名不見(jiàn)經(jīng)傳的小品種油，雖然它的功能與品質(zhì)都得到了專(zhuān)家的肯定，但在消費(fèi)者心中的認(rèn)知度卻不高，所以我們就消費(fèi)者對(duì)山茶油的了解度以及對(duì)其各項(xiàng)特質(zhì)的關(guān)心度設(shè)置了一系列的問(wèn)題。在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，我們介紹了師智敏有機(jī)山茶油并特意說(shuō)明其因?yàn)榫哂袕?qiáng)心、美容、益智等功能因而價(jià)格較高時(shí)，有77.1%的政府單位上班的消費(fèi)者表示可以試用，還有部分消費(fèi)者表示看價(jià)格而定或者是直接愿意購(gòu)買(mǎi)，而只有5.7%的消費(fèi)者表示不會(huì)去嘗試， 大部分消費(fèi)者會(huì)去試是因?yàn)閷?duì)于任何新鮮事物人們總是會(huì)非常好奇，或是想要去驗(yàn)證一下其好壞與否。作為營(yíng)銷(xiāo)人員，我們應(yīng)該牢牢抓住這個(gè)心理打好第一仗，無(wú)論是油質(zhì)、色澤、功能等方面都要給消費(fèi)者留下最好的印象，從而穩(wěn)固地抓住消費(fèi)者。
關(guān)于師智敏有機(jī)山茶油的價(jià)格問(wèn)題，現(xiàn)在市場(chǎng)上的茶油價(jià)格普遍較高，師智敏有機(jī)山茶油的價(jià)格太高消費(fèi)者會(huì)難以接受，絕大多數(shù)人普遍認(rèn)為山茶油比別的油就是要貴，很多人愿意接受山茶油價(jià)格貴這個(gè)事實(shí)，作為山茶油的生產(chǎn)商及銷(xiāo)售商，必須從原料的購(gòu)買(mǎi)到生產(chǎn)工藝的改進(jìn)再到銷(xiāo)售渠道的構(gòu)建都應(yīng)該注重成本的降低。尤其是生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，更是刻不容緩，因?yàn)檫@直接關(guān)系到山茶油市場(chǎng)的開(kāi)拓。
在銷(xiāo)售渠道構(gòu)建方面，65.7%的消費(fèi)者愿意在超市購(gòu)買(mǎi)食用油。另外，對(duì)于專(zhuān)門(mén)的售油門(mén)市或者高檔油專(zhuān)賣(mài)店和小區(qū)便利商店，有25%的消費(fèi)者愿意從那里購(gòu)買(mǎi)，所以在大方向上我們可以通過(guò)超市大力推進(jìn)師智敏有機(jī)山茶油的銷(xiāo)售。
對(duì)于如何提高師智敏有機(jī)山茶油產(chǎn)品的知名度，我們集取了消費(fèi)者的建議，74.2%的消費(fèi)者表示應(yīng)該加大廣告宣傳力度。雖然現(xiàn)在社會(huì)廣告泛濫，但是其作用還是不可小視的。播放頻繁的廣告讓消費(fèi)者認(rèn)知和接受某種產(chǎn)品或品牌 ，關(guān)鍵問(wèn)題是如何通過(guò)廣告建設(shè)品牌，這是生產(chǎn)廠家建設(shè)品牌、推出品牌的手段之一。同時(shí)，有31.4%的消費(fèi)者表示應(yīng)該加大生產(chǎn)能力。建議增加和開(kāi)發(fā)其保健功能的則占20%�，F(xiàn)代社會(huì)的流行趨勢(shì)是讓廣告以及商品遍布每一個(gè)角落，讓消費(fèi)者沒(méi)有辦法避開(kāi)廣告，這具有一定的可行性，不過(guò)卻是成本過(guò)高，并且在不確定市場(chǎng)前景的情況下投入大量的資金也是不明智的，所以我們必須另外尋找出路。適當(dāng)?shù)亟梃b現(xiàn)代廣告宣傳并同時(shí)采取其他的宣傳策略，當(dāng)然這些還需要進(jìn)一步地探討與研究。從被調(diào)查者容易接觸的媒體來(lái)看，電視占到了54.3%，網(wǎng)絡(luò)占37.1%，報(bào)紙占25.7%。
由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)的電視廣告仍然占據(jù)十分重要的地位，可以起到很好的宣傳作用。但是，隨著電子時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)以其信息量大、速度快等特點(diǎn)得到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。作為健康一代的食用油——師智敏有機(jī)山茶油，在市場(chǎng)知名度還較低的時(shí)候，應(yīng)該依靠以上的三大媒體，尤其要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)布廣告，提高山茶油的市場(chǎng)知名度。
在對(duì)消費(fèi)者是否會(huì)選擇師智敏有機(jī)山茶油作為禮品贈(zèng)送親友進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，60%的消費(fèi)者會(huì)將師智敏有機(jī)山茶油作為禮品。可見(jiàn)，送禮送健康的觀念已經(jīng)深入人心。但是，山茶油的制造成本還很高，價(jià)格也高于一般的健康保健食品。一般的家庭不能接受其價(jià)格，不會(huì)經(jīng)常性地食用，但是作為禮品容易被消費(fèi)者接受。所以，在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)其與豐富的營(yíng)養(yǎng)、神奇的保健功效，弱化其價(jià)格因素，使人們認(rèn)識(shí)到購(gòu)買(mǎi)本產(chǎn)品物超所值。同時(shí)，人們對(duì)包裝要求上檔次，這也從側(cè)面了解到人們對(duì)師智敏有機(jī)山茶油的保健功效不再持懷疑態(tài)度。
對(duì)于山茶油生產(chǎn)廠家的選擇，實(shí)際上反映了消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)同度。在受調(diào)查者中，絕大多數(shù)的人選擇金龍魚(yú)，可見(jiàn)金龍魚(yú)這個(gè)大品牌已經(jīng)深入人心，目前在中百超市有一種富川山茶油可以和我們的師智敏有機(jī)山茶油相提并論，富川有禮品裝750ml的兩瓶裝，價(jià)格是218元，雖然價(jià)格比我們的師智敏有機(jī)山茶油便宜，但是我們的師智敏有機(jī)山茶油是2L兩瓶裝288元， 在這方面我們的師智敏有機(jī)山茶油有一定優(yōu)勢(shì)，在調(diào)查中絕大多數(shù)人對(duì)富川的品牌還沒(méi)有一個(gè)認(rèn)可度，只要我們大做宣傳的話應(yīng)該可以優(yōu)先強(qiáng)占市場(chǎng)。
綜上所述，我們得出山茶油市場(chǎng)推廣的以下結(jié)論：
一是山茶油市場(chǎng)空白、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，消費(fèi)者對(duì)師智敏有機(jī)山茶油認(rèn)知度偏低，在同類(lèi)新品保健食用油中比重僅占到31.4%，而消費(fèi)者目前大量長(zhǎng)期食用的食用油主要是：豆油、花生油占34.3%，菜籽油占62.9%，動(dòng)物油5.7%
由此表明，山茶油市場(chǎng)目前還屬于空白市場(chǎng)，而隨著消費(fèi)者保健意識(shí)的逐步增強(qiáng)，山茶油憑借強(qiáng)身、益智、美容等高品質(zhì)優(yōu)勢(shì)，將會(huì)在我國(guó)食用油市場(chǎng)迅速發(fā)展。山茶油市場(chǎng)的巨大潛力將是山茶油開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)所在。從數(shù)據(jù)中我們也可看出，消費(fèi)者對(duì)山茶油的認(rèn)知度低于同類(lèi)新品保健食用油中相對(duì)早期上市的橄欖油、玉米油和棕櫚油。因此，在山茶油市場(chǎng)推廣中，應(yīng)注重對(duì)產(chǎn)品的宣傳介紹，加大宣傳力度，通過(guò)各種媒體渠道宣傳產(chǎn)品功效、特質(zhì)。
二是注重品質(zhì)和性價(jià)比。在關(guān)于消費(fèi)者選用食用油主要考慮因素這一項(xiàng)中，有42.9%的'受訪者選擇了色澤、品質(zhì)好的，有34.3%的人選擇大瓶實(shí)惠的，另外22.8%的人選擇了包裝上檔次和廣告中經(jīng)�？吹降漠a(chǎn)品。數(shù)據(jù)顯示，在食用油作為一種人們?nèi)粘Ｖ斜夭豢缮俚谋匦杵�，品質(zhì)是消費(fèi)者選購(gòu)產(chǎn)品的關(guān)鍵因素。而食用油的直接購(gòu)買(mǎi)者大多是家庭主婦，這一特殊顧客群相比其他顧客群更注重產(chǎn)品的性價(jià)比，她們往往在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中貨比三家，從價(jià)格和品質(zhì)兩方面入手擇優(yōu)選購(gòu)。所以，在山茶油的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)推廣過(guò)程中，要注重產(chǎn)品品質(zhì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；同時(shí)，找到適當(dāng)?shù)蛢r(jià)與高品質(zhì)的最優(yōu)平衡點(diǎn)，以迎合消費(fèi)者的需求。
三是走品牌戰(zhàn)略，努力塑造品牌形象。在關(guān)于消費(fèi)者對(duì)食用油的品牌忠誠(chéng)度調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，有71.4%的消費(fèi)者相信品牌，并一直購(gòu)買(mǎi)某一品牌；20%的消費(fèi)者隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)，偶爾購(gòu)買(mǎi)品牌油；而僅有8.6%的消費(fèi)者從不注重品牌。由此可見(jiàn)，消費(fèi)者對(duì)品牌的重視程度和忠誠(chéng)度。這一結(jié)論為我們建議現(xiàn)在生產(chǎn)廠家要走品牌路線，塑造品牌形象提供了理論支柱。在品牌化商品越來(lái)越多地占據(jù)市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者地位的今天，塑造產(chǎn)品品牌和企業(yè)形象已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)企業(yè)管理者的首要課題。因此，師智敏有機(jī)山茶油在質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格令顧客滿意的前提下，更要全力打造品牌形象，培養(yǎng)顧客對(duì)品牌的忠誠(chéng)度，唯有如此，才能開(kāi)創(chuàng)良好的局面。
XXX
20xx年X月XX日
【調(diào)查的報(bào)告】相關(guān)文章：
調(diào)查的報(bào)告09-12
小學(xué)調(diào)查環(huán)境報(bào)告08-03