最新設(shè)計(jì)專業(yè)開題報(bào)告
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選題依據(jù)和背景情況:
貝多芬,音樂史上最重要的人物之一。他與海頓、莫扎特被世人稱作維也納古典樂派的代表人物。我們?cè)谘芯亢椭笓]他的作品的過程中會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)作風(fēng)格上的獨(dú)特性與創(chuàng)造性。貝多芬不拘泥于形式,大膽創(chuàng)新,在將古典樂派推向高峰的同時(shí)又開浪漫樂派之先河。作為音樂專業(yè)的學(xué)生,幾乎所有人都會(huì)學(xué)習(xí)他的作品。他的九部交響樂均被看作音樂史上的巨作。但是,人們往往較多的關(guān)注于他的第三、第五、第六、第七交響曲和第九交響曲,認(rèn)為這些作品是他的浪漫主義創(chuàng)作手法的代表;而其他幾部交響曲則是其向古典的`回歸,人們所給予的關(guān)注較少。然而,正如同這九部交響曲的序號(hào)排列一樣,在音樂上,它們是一脈相承的,是逐漸發(fā)展的。我們不能僅僅關(guān)注其中的幾部。
貝多芬的《第四交響曲》創(chuàng)作于182017年。這部夾在《英雄》和《命運(yùn)》之間的交響曲,被羅伯特舒曼形容為:"兩座北歐大神之間的溫柔希臘少女"。法國作家羅曼羅蘭稱此作品"保存了他(貝多芬)人生中最明朗日子之芬芳"。
對(duì)于指揮來說,準(zhǔn)確地把握作品的音樂特點(diǎn)非常重要。因此,我們對(duì)作品的研究永不可止步。
課題研究目的:
通過理論、思想與譜面相結(jié)合,更好地闡述貝多芬第四交響曲,以更好地指揮這部作品。
理論意義和實(shí)際應(yīng)用:
通過對(duì)貝多芬生平的研究,分析他的性格特點(diǎn),以及對(duì)他的作品產(chǎn)生的影響。通過對(duì)第四交響曲的分析,讓人們更多的認(rèn)識(shí)到它的重要性,并幫助學(xué)生們更好的理解并指揮這部作品,使其聽起來不僅僅是音符而更是音樂。
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