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實施勞動教育開題報告

時間:2022-03-18 12:11:43 報告 我要投稿

實施勞動教育開題報告

  緊張而又充實的大學生活即將結(jié)束,畢業(yè)前大家都要寫畢業(yè)設(shè)計,而做畢業(yè)設(shè)計之前指導老師都會要求先寫好開題報告,那么應(yīng)當如何寫開題報告呢?下面是小編幫大家整理的實施勞動教育開題報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實施勞動教育開題報告

  1、 研究的背景和意義。

  勞動者是歷史的主人是歷史的創(chuàng)造者,從新中國初步建立自主經(jīng)濟體系,直到改革開放和平發(fā)展;無論是過去在邊疆、農(nóng)村、國營工廠,還是如今在遍布各地的企業(yè)、工地,普通勞動者總是手足胼胝、揮灑血汗,一點一滴為國家和社會積累起巨大的物質(zhì)財富。他們是財富的創(chuàng)造者,更是奉獻者、犧牲者,是億萬農(nóng)民的利益犧牲為國家積累了現(xiàn)代化建設(shè)的原始資本;近些年來中國傲人的巨額外匯儲備,更是離不開“世界工廠”里無數(shù)打工者夜以繼日的勞累付出。面對普通勞動者寫下的歷史,我們應(yīng)有感恩之心,更要有感愧之意。

  歷史同時燭照出現(xiàn)實的進步與不足。社保、醫(yī)保等制度的日趨完善為今日的勞動者權(quán)益提供了堅實保障,這是時代的巨大進步。但普通勞動者在工資收入、法律保護方面的權(quán)益仍存在許多空白,這其中有客觀物質(zhì)條件的制約因素,也不能排除思想觀念方面的問題。甚至有時候,維護普通勞動者權(quán)益的聲音還被另一種聲浪所動搖,比如勞動合同法推出之時遭遇的“不合時宜”、“會毀了中國經(jīng)濟”的激烈批評;又比如金融危機來襲,政府推行的最低工資標準開始受到責難。比這樣的議論更令人擔憂的是,普通勞動者自我維權(quán)渠道不暢、表達無力,社會甚至很少能聽到他們作為一個群體發(fā)出的聲音。

  歷史又啟示著可能的未來。建設(shè)和諧社會、讓全體人民共享改革發(fā)展成果是我們的行動目標,這其中自然也包含了讓普通勞動者充分享有權(quán)益。從更寬廣的歷史視野看,我們目前所處的社會轉(zhuǎn)型期正是維護勞動者權(quán)益的關(guān)鍵期。抓住財力提高、法治進步的有利條件大力推進勞動者權(quán)益保護,正是現(xiàn)實需要我們作出的回答,否則我們失去的將不僅是當下的穩(wěn)定,更是未來的繁榮。

  必須站在歷史高度維護勞動者權(quán)益!我們欣喜地看到,國家有關(guān)部門和社會組織在維護勞動者權(quán)益的問題上態(tài)度堅決,措施有力。中華全國總工會最近反對取消最低工資標準的表態(tài)就深得民心,這顯然是一種對勞動者、對歷史負責任的態(tài)度。

  2、研究方法

  勞動者的權(quán)利能否得到充分落實,要看用工單位對待勞動者的態(tài)度,有沒有把勞動者放到與勞動一樣重要的位置。

  有的用人單位,喜歡把勞動與勞動者隔立開來,對待勞動是一種態(tài)度,對待勞動者又是一種態(tài)度。只希望勞動者提供“完美無缺”的勞動,而不愿給勞動者支付“完美無缺”的報酬,于是,總想在勞動者的報酬上打主意、在勞動者的勞動時間上打主意,克扣、拖欠勞動者的工資,損害勞動者的合法權(quán)益;只希望勞動者成為勞動的主人,而不愿勞動者成為企業(yè)、單位的主人,于是,勞動者只能圍著勞動轉(zhuǎn),圍著機器、設(shè)備、廠房和產(chǎn)品轉(zhuǎn),而不了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況、財務(wù)開支情況和投資建設(shè)情況,知情權(quán)被完全剝奪,參與決策權(quán)也被完全剝奪;只希望勞動者充分的勞動,而不愿勞動者充分的休息,于是,應(yīng)當屬于勞動者的休息權(quán)、休假權(quán),被各種各樣的殘酷手段、各種各樣嚴重違反勞動法規(guī)的內(nèi)部管理制度所肢解,使勞動法規(guī)成為一紙空文,使各種法定節(jié)假日、休息時間變成了“紙面上的權(quán)利”。等等!

  勞動者的權(quán)利能否得到充分落實,還要看政府職能部門對待勞動者的態(tài)度,有沒有按照法律規(guī)定維護勞動者的權(quán)利。

  現(xiàn)實生活中,違反勞動法規(guī)、侵犯勞動者合法權(quán)利、損害勞動者利益的事時有發(fā)生,但是,每當發(fā)生這樣的事,政府職能部門、工會等就會讓人有一種離勞動者太遠太遠的感覺,沒有成為勞動者的“保護神”。有的地方甚至出現(xiàn)與企業(yè)主、用人單位沆瀣一氣,損害勞動者權(quán)益的事件。政府職能部門、工會嚴重失位,也是勞動者的權(quán)利得不到充分落實的主要原因。

  勞動者的權(quán)利能否得到充分落實,還要看勞動者自身的法律意識、維權(quán)意識,有沒有拿起法律武器維護自身權(quán)益的勇氣。

  面對用人單位對自己權(quán)益的侵犯和損害,多數(shù)勞動者都選擇了沉默,選擇了息事寧人。雖然這與勞資雙方地位不平等有著密切的關(guān)系,但是,與勞動者自身法律意識、維權(quán)意識不強也密不可分。因為,如果勞動者自身不反抗、不拿起法律的武器,就會助長了用人者的侵權(quán)邪氣,助長了用人者的.囂張氣焰,使其更加目無法律、目無勞動者、目無勞動者的權(quán)利。

  所以,我們要規(guī)范用人單位的用人行為,賦予勞動者真正法律意義上的勞動權(quán)、報酬權(quán)、休息權(quán)、知情權(quán)和參與決策權(quán);要想使勞動者的權(quán)利得到充分落實,政府職能部門、工會等就必須充分發(fā)揮作用,堅定地按照法律規(guī)定,為勞動者撐腰、服務(wù);要想使勞動者的權(quán)利得到充分落實,廣大勞動者也要敢于拿起法律的武器,勇敢地維護自己的權(quán)利,與用人者建立真正平等、公平的勞動關(guān)系。

  3、論文提綱

  摘要:自1994年以來,為適應(yīng)建立社會主義市場經(jīng)濟體制的需要,我國陸續(xù)頒布制定了以《中華人民共和國勞動法》為核心的一系列勞動法律、法規(guī)和規(guī)章。這些法律的制定和實施對于維護勞動者權(quán)益,建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的勞動關(guān)系發(fā)揮了重要作用。但隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展所帶來的勞動關(guān)系的復雜多變以及加入WTO所面臨的新的形勢,我國勞動立法與現(xiàn)實的矛盾不斷凸現(xiàn),亟需進一步予以完善,以更好地保護勞動者的合法權(quán)益。

  關(guān)鍵詞:勞動立法,勞動者權(quán)益,勞動關(guān)系,法律保障

  一、 勞動立法情況: 自1994年《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)頒布后,我國相繼制定了一系列勞動法律、法規(guī)和規(guī)章,基本形成了以《勞動法》為核心,多層次法律規(guī)范并存的勞動立法格局。勞動立法取得了突破性的發(fā)展,勞動法律制度基本得以建立。

  二、 勞動者享有的基本權(quán)利

 。ㄒ唬 勞動者有平等就業(yè)的權(quán)利

 。ǘ 勞動者有選擇職業(yè)的權(quán)利

 。ㄈ 勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利

 。ㄋ模 勞動者享有休息休假的權(quán)利

 。ㄎ澹 勞動者有獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利

 。 接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利

 。ㄆ撸 享受社會保險和福利的權(quán)利

 。ò耍 提請勞動爭議處理的權(quán)利

  三、 勞動者合法權(quán)益保護的現(xiàn)狀及不足

 。ㄒ唬﹦趧诱吆戏(quán)益保護的現(xiàn)狀

  當前,我國勞動者合法權(quán)益保護的現(xiàn)狀令人堪憂,勞動者合法權(quán)益保護的力度還嚴重不足,勞動者合法權(quán)益保護面臨很大的挑戰(zhàn)。

 。ǘ﹦趧诱吆戏(quán)益保護的不足

  1、現(xiàn)行法律法規(guī)對違法行為處罰力度不夠。

  2、執(zhí)法力量不足引發(fā)執(zhí)法效果不理想。

  3、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)的外部機制沒有很好地發(fā)揮作用。

  4、現(xiàn)行的調(diào)解制度過于企業(yè)化

  5、仲裁制度方面的不完善。

  6、法院司法不規(guī)范表現(xiàn)出過于隨意性。

  7、勞動監(jiān)察的力度還需要進一步加強。

  8、勞動者組織化程度低并且自我維權(quán)能力較弱 。

  四、解決勞動者合法權(quán)益保護問題的幾點建議

  (一)加大勞動行政部門的監(jiān)察執(zhí)法力度,建立監(jiān)督體系規(guī)范企業(yè)行為

  (二)加強工會組織建設(shè)

  (三)做好侵權(quán)的預防工作,是對勞動者權(quán)利保護的最好的立法

  (四)加強勞動法律、法規(guī)的宣傳教育,減少勞動爭議事件的發(fā)生

  (五)狠抓各項有關(guān)保護勞動者合法權(quán)益制度的貫徹落實

  (六)完善勞動爭議機制

  (七)提高勞動者組織化程度從而推進集體協(xié)商制度建設(shè)

  (八)建立社會保障體系和完善社會保險立法

  (九)根本扭轉(zhuǎn)歧視勞動者的錯誤觀念,營造尊重勞動、尊重勞動者的良好風尚

  五、參考文獻

  《勞動者權(quán)益保護法律實務(wù)》25頁——31頁

  《勞動者權(quán)益保護自助手冊》13頁——16頁

  《公民勞動權(quán)益保護知識手冊》128頁——132頁

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