給自己的表揚信
在社會發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到表揚信,表揚信在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好表揚信呢?以下是小編為大家收集的給自己的表揚信,歡迎大家分享。
給自己的表揚信1
親愛的幼兒園老師、小朋友們:
大家好!
我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽,我寫信表揚的是徐梓晗小朋友,因為他在家里表現(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實徐梓晗最大的優(yōu)點是誠實守信,答應媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成信。
每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。
對想希望得到的東西,會和媽媽商量,不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止!
不會因為放幼兒園最后一個接他,而傷心哭鬧。
......
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護,所以徐梓晗長大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導,讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后,請允許我大聲的對徐梓晗說:“徐梓晗,你真棒!加油!”
此致
敬禮!
姓名:
日期:
給自己的表揚信2
親愛的自己:
你好!
時間過得真快,一下子就二十年過去了。二十年后的我過得好嗎?有沒有為著自己的夢想,去努力拼搏呢?有沒有好好的工作呢?有沒有……
未來的我,是不是已經(jīng)當了一名歌手,站在舞臺上唱歌,實現(xiàn)了自己的心愿。未來的我,是不是已經(jīng)游遍了大江南北,領略了祖國的美麗。未來的我,是不是已經(jīng)擁有了幸福的家庭,不用再為那時整日爭執(zhí)不休的家庭而感到憂心忡忡。未來的我,你好嗎?
未來的我,那時候城市是不是很繁華,還住在現(xiàn)在的家里嗎?我的兒子或女兒是不是已經(jīng)出生了?他(她)是不是很可愛?媽媽是不是過得很好?爸爸呢?爺爺奶奶外公外婆是不是都身體健康?妹妹是不是也已經(jīng)找了一個好人嫁了呢?小舅媽的女兒媛媛呢?她學習好嗎?我有太多的話想要跟你說。
我希望你可以珍惜現(xiàn)在的幸福生活,因為時間一去就不復返了。讓我們一起去擁抱未來吧!我會在這兒由衷的祝福你。
祝:
事業(yè)有成!
二十年前的自己
20xx年5月29日
給自己的表揚信3
親愛的自己:
去年九月份我擔任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調(diào)皮的孩子特別多,對這些“調(diào)皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調(diào)皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。
我想,能否用寫“自我表揚信”的形式來對這些“調(diào)皮鬼”進行自我約束呢?自我表揚信就是讓學生自己總結(jié)一周內(nèi)做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。
一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來
先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。
經(jīng)過一段時間的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。
“擒賊先擒王”,我決定先拿這幾個“活寶”入手。周五下午放學前,我把班里的那幾個“風云人物”叫到了辦公室,告訴他們,只要本周的作業(yè)完成了,老師就在班上表揚你們,同時要求他們每個人總結(jié)一下自己本周做過的好事,給自己寫一封表揚信,字數(shù)不限,但是必須是真人真事。他們面面相覷,可是見我一臉的嚴肅,都點頭答應。周一到校他們果然都按時完成了作業(yè),每個人還把那份“特殊作
業(yè)”——自我表揚信,一塊兒交了上來。因為是第一次寫自我表揚信,這幾個“搗蛋鬼”可能自己感覺沒有值得表揚的地方,表揚信寫得像“檢討書”。這個不要緊,我把這幾份“特殊”的作業(yè)進行了認真的'修改,結(jié)合他們平時的表現(xiàn),把他們的閃光點添加到了這封表揚信中:于曉陽在上周五衛(wèi)生大掃除時表現(xiàn)積極,李明杰主動攙扶擦傷王宇的到衛(wèi)生室包扎修改好后,下午班會上我把表揚信進行了宣讀,那幾個“調(diào)皮鬼”在聽了表揚信后,都露出既驚喜又慚愧的神情。課下他們找到我說:“老師,我們也有優(yōu)點阿?!”“老師,你說話真算話!薄袄蠋煟乱恢芪覀円欢ê煤帽憩F(xiàn),爭取再得到表揚!
教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉(zhuǎn)變起到積極的催化作用。
二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”
班級的“調(diào)皮學生”通過給自己“寫自我表揚信”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內(nèi)容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。
剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和同學相互發(fā)現(xiàn)的辦法,讓他們找到自己的優(yōu)點;顒舆M行幾周后,學生們都能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和長處。同學的壞毛病逐漸減少,每個同學都變成了“優(yōu)秀”的學生,班里的好人好事也逐漸增多起來,班風和學風越來越好,壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了。
三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力
自我表揚信活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:
1、為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。
2、為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結(jié)自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。
3、為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。
“自我表揚信”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚信”行動是成功的,我感到由衷的高興。
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xx年x月x日
給自己的表揚信4
親愛的自己:
工作上,之前完全沒有藥廠的工作經(jīng)驗,完完全全是個新手,只能更努力的學習。學習的道路并不是平坦的,在自己學習完后,運用學習到的知識積極的幫助同事,自己同時也在不斷的提升自己的意志,在制粒的崗位上,很快的進入工作狀態(tài),“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在EHS上,積極主動的參加EHS的任何培訓,其中最為突出的是E9小組,作為E9小組在TA的負責人,承擔了很重要的責任,經(jīng)常在E9小組會議后,把得知的經(jīng)驗分享給同事,不放過任何的學習授教的機會,一起努力。在提出EHS顧慮上,提出了很多很好的建議,提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續(xù)自我提高,有些人常常只要準時上班,按時下班不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以安心理得地去領工資了。其實,敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作,都應該心存著責任感,尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責的精神,這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責任,對工作,對家庭,對親人,對朋友,我們都有一定責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束,社會學家戴維斯說:“放棄了了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的小事,但怕就怕小事也做不好,小事也做不到位,很多人不屑做具體的事,不屑于小事和細結(jié),總盲目的認為“天將降大任于斯人也!笔觳恢炎约核趰徫坏拿恳患伦龀晒,做到位就很不簡單了。在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄,沒有任何一個細節(jié)細到被忽略,同樣是小事,不同的人會有不同的體會和成就,不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況,加強業(yè)務知識,熟悉工作內(nèi)容的機會,利用小事去多方面體會,增強自己的判斷能力和思考能力。
各種各樣的激勵,各種各樣的鼓舞,態(tài)度決定了一切!
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xx年x月x日
給自己的表揚信5
未來的我:
你好!
當你看到這封信的時候,我已經(jīng)成為了一個影子。哦不,準確的說,我已經(jīng)永遠停留在你的回憶里了。你是否能看見,一個梳著馬尾辮的女孩,微微笑著,在夕陽的余暉中,羞怯地向你招手?
那是你一生中最美好的時光,一個叛逆,愛幻想,而又純真的時期。
我常常坐在窗前,傻傻地望著天空中的浮云,幻想著你——也就是長大后的我會是什么樣子。
你是一名平凡中見偉大的小學教師嗎?你每天早早起床,早早到校,把學生看得比自己的孩子還重要。一生嘔心瀝血,最大的夢想是學生將來能有出息。你會打破傳統(tǒng)的教育方式,以開明、開朗的態(tài)度對待學習,讓學生真心熱愛學習,體會到你的用心良苦。我相信你能成為一名好教師。
你是人人崇拜的歌手、演員、明星嗎?你通過自己的不懈努力,終于站上舞臺,懷著兒時的夢想在臺上高聲歌唱,在幕后也孜孜不倦地工作著,帶給人們歡樂、享受。我知道你能做得很好。
你是一名大學教授嗎?在學校里,你憑借過人的能力和優(yōu)異的成績,考上一流的本科大學,考取碩士、博士、研究生。一切都是那么順利,你勤奮地工作著,教育事業(yè)成就顯著。你會是一位好教授。
即使,你只是小小公司里一名再普通不過的小職員,默默無聞,辛勤工作。不會耍職場上的小伎倆,每天家、公司兩點一線地跑來跑去,只為了一點微薄的薪水。但你還是活得很充實。我覺得你會是一名好職員。
或許,你的職業(yè)是我從來都沒有想到過的。不過我相信你是好人,你會讓生命變得有意義。
我希望,你能執(zhí)著地追求夢想,也能腳踏實地、堅強地走下去。在你看過人生百態(tài),品過生活的酸甜苦辣之后,還能做回最初的自己。
愿你能回到故鄉(xiāng)的懷抱,看望年老的父母和養(yǎng)育你的大山,我們永遠愛你、支持你,永生永世。
14歲的你
20xx年XX月XX日
給自己的表揚信6
親愛的韓博:
您好!當你看到這封信的時候也許已經(jīng)過去了很多年,你也應該發(fā)生了巨大的變化。長高了、長胖了、或者說是變帥了。世事無常,這一切都有可能發(fā)生。但是我要告訴你的是:無論若干年后的以后你變成什么樣子,你都不能墮落、不能頹廢,現(xiàn)在不行,以后更不行,因為你沒資格、也沒資本。如果現(xiàn)在你已經(jīng)墮落了,請你看完這封信后能有一個改變,一切都還來得及。
從小到大一路走來,你都是在親戚朋友的表揚聲中不斷學習、不斷進步,一直保持著你那佼佼者的頭銜。那時的你也許什么都不懂,只是一聽到別人的表揚難免會心頭一震,然后久久的沐浴在這些甜言蜜語中,陶醉很久。當然,陶醉歸陶醉,這并不會讓你對生活充滿滿足感。因為那種感覺的保鮮期很短、很短,一旦過了,你便又開始奮斗在第一戰(zhàn)線,朝著自己的下一個目標進攻。
在你上小學的時候,家距離學校是最遠的,每次要足足走上40分鐘左右才可以抵達學校。一天兩個來回,對于你那瘦弱的身體雖然是一種折磨,卻也是一種考驗。因為那時的你覺得別人能做到的你也能做到。就這樣,六年的時光,風里來,雨里去,你挺過來了!
在你上高中之前,家里的經(jīng)濟基本上可以用一貧如洗來形容。那時的你和姐姐每年的學費都是東拼西湊借來的,看著一個個想借不想借的眼神,心里難免會有輟學的沖動。其實那也只能是想想而已,因為你知道爸媽絕不允許這樣的事發(fā)生,即使她們再苦再累也無怨無悔。在這樣拮據(jù)的生活下堅持了九年,上了高中,一切都變了。正所謂:“守得云開見月明”。姐姐工作掙錢了,家里少了一個人花錢,你的經(jīng)濟壓力沒了,但是所有的壓力全部轉(zhuǎn)移到了學習上。相比之下,學習壓力要比經(jīng)濟壓力容易克服的多,所以,你也挺住了。
你考上了大學,雖然不入流,但是好歹也算是個大學。心里那時候有些迷茫,不知道自己的夢想是什么,在大學里該學點什么。談到夢想,那時的你可能還不知道什么叫夢想,或者說是沒有一個固定的夢想。上小學的夢想就是每年的期末考試都能考個好成績,上初中的夢想就是中考能夠如愿以償,上高中的夢想就是高考能金榜題名。這些夢想在別人眼里看起來似乎微不足道,但在那時的你眼中卻有著實在的份量。也正是因為這種舉足輕重的夢想,才讓你一路走來面帶微笑、充滿自豪。至于你的大學時光,我不知道該如何去評價。但是唯一肯定的是你的大學時光是失敗的,非同一般的失敗。每一年的期末考試不再像以前那樣用心了,只是覺得及格了就好;業(yè)余時間也不怎么好學了,只能干巴巴的趴在電腦前邊玩著那美麗的青春;更心寒的是你上大學的時候仍然沒有一個固定的夢想,還是整天渾渾噩噩,過一天算一天。兩年了,你上網(wǎng)的次數(shù)應該不下千次了,但是你去圖書館的次數(shù)卻不超過十次,這兩者之間的距離代表著什么你應該心里很清楚。當然,過去了就讓他過去,你現(xiàn)在唯一要做的就是珍惜剩下的大學時光,用這剩下的時間來彌補你曾經(jīng)的過失,為你的大學畫上一個圓滿的句號。
看完這封信后你的心里是否會蕩起一絲漣漪,是否會有一絲觸動?有,就對了!證明這封信沒白寫,也沒浪費多年前的你自己一片苦心。希望以后你能好自為之,把握你現(xiàn)在所有的一切,從頭開始。我相信你永遠是最棒的,加油!
過去的你:韓博
20xx年7月16
給自己的表揚信7
親愛的自己:
本人是個平凡人,缺點很多,但也不乏優(yōu)點。既然是自我表揚,我就梳理一下為之不多的長處。
工作方面:吃苦耐勞,做事認真。做事比較有規(guī)律性,設定計劃后就會按時完成,所以是屬于好員工類型。有上盡心和創(chuàng)意,只要心情好就會做漂亮的CASE。自我心里調(diào)試能力較強,無論順境逆境都會讓自己直接面對,解決問題,決不逃避。寧做強者,不做膽小鬼。生活方面:為人隨和、誠信,喜歡按照自己的心意生活,隨遇而安,所以跟我不會給周圍的人以壓力。朋友們發(fā)生分歧時,喜歡從中周旋、撮合,做一個潤滑劑,所以朋友們都很喜歡我。孝順父母,愛護孩子。做事公平,為人謙和。父母滿意、孩子喜歡、丈夫稱贊。人生追求方面:比較務實、理性,認為自己能做到的事情或值得做的事情會盡力完成達到目標;不能做到的也不為難自己。所以身無大志,確也平安快樂。
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xx年x月x日