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保持衛(wèi)生的倡議書
在學習、工作生活中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的保持衛(wèi)生的倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保持衛(wèi)生的倡議書1
三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們:
樓道是我們自己的樓道,保持好樓道的衛(wèi)生,是我們大家共有的責任和義務、
環(huán)境整潔,樓道干凈,空氣清新,能促進廣大居民朋友的身心健康,能融洽鄰里之間的關系,同時又能使我們每個居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情、
現(xiàn)在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛(wèi)生狀況很差,特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。
為此,特向廣大居民朋友們提出以下倡議:
一:共同關愛環(huán)境,共同關注樓道安全衛(wèi)生、從現(xiàn)在做起,從自己做起,逐漸養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,促進衛(wèi)生面貌的大改觀、
二:人人關心和愛護種植的花草和樹木。
三:人人關心,戶戶參與,經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境、
四:人人關心和愛護現(xiàn)有的燈光照明設施,對毀壞公共設施的不良行為,要進行勸阻,制止,并及時報告、不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。
五:人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。
六:為大家能有一個安全文明衛(wèi)生的樓道,愿大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻、廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的.支持和響應、人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權(quán)利、然而,人人也都有為保護環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責任和義務、愿大家身體力行,為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛(wèi)生,奉獻出自己的責任和義務吧!現(xiàn)在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好,望大家愛護。近期準備粉刷樓道的墻壁,油飾樓道內(nèi)的樓梯及扶手,希望大家攜起手來,有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛。!
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
保持衛(wèi)生的倡議書2
親愛的同學們:
我們的學校是一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,溫馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,也定會聚精會神;當我們在整潔優(yōu)雅的.環(huán)境中學習和生活時,也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現(xiàn)象在校園里出現(xiàn)了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現(xiàn)象也不斷充斥著我們的眼球:徑直踏過花壇、草坪,摘折花木、樹葉。面對這一切,作為姚集一中學生,我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園,在此我們發(fā)出如下倡議:
1、不在校園內(nèi)不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學,保護好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。
2、不踩踏、不破壞學校的一草一木,做文明觀賞者。
3、愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不在教室內(nèi)吃飯,主動清理抽屜里的垃圾,做好值日生工作。
4、愛護公物,不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。
姚集一中是你們成長、成才的搖籃,保護校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環(huán)境的意識,從保護身邊環(huán)境的小事做起,從我做起,在優(yōu)美的環(huán)境中,沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),滿懷激情,暢想未來。
讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做維護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕,你的付出會有人記。∽屛覀円黄鹋Π!
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
保持衛(wèi)生的倡議書3
同學們:
校園就是我們的家,是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個同學從我做起,從點滴做起,養(yǎng)成良好的習慣,共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。
說到養(yǎng)成良好的行為習慣,有這樣一個故事:1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的'東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!北3中@衛(wèi)生是良好習慣的體現(xiàn),是學生整體素質(zhì)的反映。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進行思考:我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任,這不是一句空泛的口號,這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。
看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個干凈的校園就無影無蹤了,垃圾隨處可見,還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子,過癮后,“瀟灑”的走了,有些同學看到垃圾,若無其事的走開了,甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠,竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個學生的責任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負責任的表現(xiàn)么?
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來愛護,清潔我們的校園。
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
保持衛(wèi)生的倡議書4
為維護住宅物業(yè)管理小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序,建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文社區(qū),根據(jù)本小區(qū)實際制定此倡議書:
一、鄰里之間,尊老愛幼,寬容友善,互助和諧。
二、珍惜物業(yè)服務人員勞動成果,自覺維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰、便溺,不亂扔垃圾等廢棄物。
三、愛護共用設施設備,不涂抹、損壞、拆除。
四、愛護一草一木,不在綠地上停車,不踐踏綠地,不毀壞綠地種植東西,不摘花折枝,不涂劃、損壞園林小品。
五、不利用房屋從事危害公共利益的活動。
六、不在家中和公共區(qū)域堆放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品。
七、不從高空拋灑垃圾、廢棄物品。
八、不占用公共樓道、消防通道以及在公共區(qū)域堆放雜物。
九、保持原規(guī)劃設計,不進行違章搭建。
十、在小區(qū)裝修管理規(guī)定允許時間內(nèi)裝修,不影響鄰里正常生活、休息,不拆改承重結(jié)構(gòu)。
十一、使用電視機、音響等設備時音量適度,不影響鄰里正常生活。
十二、按照小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定的時間和區(qū)域遛寵物,自覺清理寵物糞便。
希望全體業(yè)主和使用人自覺遵守此倡議書,讓我們同心協(xié)力共建美好家園。
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
保持衛(wèi)生的`倡議書5
各單位:
公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個居住在公寓樓員工義不容辭的責任,房間所轄各部門各子公司同樣負有監(jiān)督和落實責任。營造整潔、舒適、有序、文明的環(huán)境是我們大家共同的心愿,也直接體現(xiàn)了我們對5S管理學習和落實效果。
近期浩宇物業(yè)對公寓樓公共區(qū)域進行了兩次集中檢查,結(jié)果是良莠不齊,多數(shù)單位對于集團公司要求嚴于落實監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊,不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔心延誤清掃自備拖把的`基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當;三樓紡織專門安排兩名員工負責保潔工作,每天盡職盡責。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設,無法真正落實付諸實施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。公寓樓就是一個大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的共同責任,希望各單位各部門真正重視起來,5S管理已經(jīng)在全集團深入開展學習,公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現(xiàn)著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產(chǎn)經(jīng)營一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實處。同時,在下一步衛(wèi)生檢查過程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
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