保護環(huán)境的倡議書通用
在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到倡議書的場合越來越多,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。如何寫一份恰當?shù)某h書呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境的倡議書通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境的倡議書通用1
萬物之靈的人們:
經(jīng)濟發(fā)達的地球,看起來高樓大廈、美麗整潔,實際上地球會有三分之一的地面會變成沙漠。示例:以前的.聶市河是魚蝦無數(shù),河面如一面明鏡,但人們做出的污染環(huán)境,讓之前的景象,一眨眼就全變了。
因此,我提出:
節(jié)約用水,減少污染;
綠色消費,環(huán)保選擇;
重復使用,多次利用;
垃圾分類,循環(huán)再用;
保護自然,萬物共存;
講究衛(wèi)生,保護環(huán)境;
保護河流,不排廢水;
綠化美化,植樹造林;
不隨地葉痰,破壞環(huán)境;
廢水再用,澆花澆草。
以上就是我希望地球上的人們,我們一起去保護我們自己的家園。、
簽名:
日期:
保護環(huán)境的倡議書通用2
老師們、同學們:
學校是師生學習生活的主要場所,綠色環(huán)保進入校園是學校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營造一個良好的綠色環(huán)境是我們共同的責任。為此制定如下公約:
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;
2、愛惜學習用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的`優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣,綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;
6、學習生活減少噪音污染;
7、學生,老師要共同學習綠色知識,提高環(huán)保意識,共同創(chuàng)建綠色家園。
簽名:
時間:20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書通用3
敬愛的、親愛的、可愛的地球人:
你們好!
大家知道嗎?因為我們不注意身邊的小事,反而引起了大事:我們的家園——地球,一直都在哭泣。
我們隨手亂扔垃圾,濫用地球上的資源,到處破壞自然環(huán)境、污染河流…..地球人朋友們,只有一個地球,我們只有一個共同的家園,如果我們唯一的家園被破壞了,我們還能去哪?
只有一個地球,現(xiàn)在,黃河出現(xiàn)了泥流沙,塞特凱達斯大瀑布以及等著名河流都受到了污染。想想,這一切,事誰做的?
朋友們,其實我們所謂的“垃圾”、“廢品”都可以把它們變成一些我們用的東西,節(jié)約一點是一點。不能浪費資源,還要愛護地球上的'生物……平時生活中的一些我們不經(jīng)常注意的小細節(jié)還要把它們做好哦。
珍惜資源,保護地球,只要大家能做到最好,我們的家園就能變得最好!
最后,讓我們一起保護地球吧!
你們的小朋友
x年x月x日
保護環(huán)境的倡議書通用4
同學們:
請問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一團白紙:你們是否看到過,垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的`城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學們提出以下幾點建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。
3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性。
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時勸阻。
同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環(huán)境,保護我們的大自然吧!
倡議人:
日期:xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書通用5
尊敬的校長:
春天的.來臨,讓我們的校園又增添了一分美?擅乐羞是有不足呀走在樓梯上,時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上,紙屑隨風游蕩;升旗臺上,易拉罐在臺邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您,提出以下的建議:
一、在校宣傳欄上,提出環(huán)保的重要性。
二、開展關(guān)與保護環(huán)境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動。讓同學們對環(huán)保加強認識。
三、評選衛(wèi)生班級。讓同學們以競爭心理保持班級、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長在百忙之中看我的書。
簽名:
日期:
保護環(huán)境的倡議書通用6
人類只有一個地球,它是生命的搖籃,是人類共有的.家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。愛護環(huán)境,崇尚文明,無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚,保護我們美好的家園,我們發(fā)出如下倡議:
一、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
二、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
三、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;
四、推動垃圾分類回收,讓垃圾變成資源;
五、舊物巧利用,讓有限的資源延長壽命;
六、愛護綠化,不摧殘花草樹木;
心動不如行動,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極行動,保護環(huán)境,珍惜生命,讓綠色永駐地球!
簽名:
時間:
保護環(huán)境的倡議書通用7
各位同學、老師:
為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍,水更綠,請不要亂丟果皮,隨意丟棄廢舊電池。這樣,才能保護環(huán)境。
由于現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達,造成了城市被污染的現(xiàn)象,許多工廠排放出的.污水流到了原本清澈見底的小河內(nèi),人們隨意的亂丟、亂扔垃圾的種種現(xiàn)象都表明了城市被污染的現(xiàn)象,所以我們要"從我做起,從現(xiàn)在做起!"
倡議人:
20xx年8月20日
保護環(huán)境的倡議書通用8
尊敬的校長:
您好!
我是本校xx班的一名學生,在這個美麗的校園里成長。通過校長和老師的.教育,我對環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾,亂吐口痰,踩踏草坪,攀折樹木這些不良行為不但破壞環(huán)境,而且還會造成其他的影響。因此,我想向校長提出以下建議:
1.在學校里多寫一些環(huán)保標語,讓同學們自己思考該怎么做。
2.組織一個“環(huán)境保護隊”專門負責對破壞環(huán)境的同學進行教育并懲罰。
3.學校食堂和操場前剛好有空地,可以買來一些樹苗,每個班種植至少10棵小樹,增強同學們的環(huán)保意識。
4.可以做一些環(huán)保?,告訴同學們保護環(huán)境的好處,讓同學們行動起來。
我們只有半個學期就要離開母校了,想要為母校盡一點力,抹一絲光,讓母校更美麗。希望校長采納一下我的建議。
保護環(huán)境的倡議書通用9
各位同學、老師:
為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍,水更綠,請不要亂丟果皮,隨意丟棄廢舊電池。這樣,才能保護環(huán)境。
由于現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達,造成了城市被污染的現(xiàn)象,許多工廠排放出的污水流到了原本清澈見底的小河內(nèi),人們隨意的'亂丟、亂扔垃圾的種種現(xiàn)象都表明了城市被污染的現(xiàn)象,所以我們要"從我做起,從現(xiàn)在做起!"
倡議人:侯曉雪
20xx年8月20日
保護環(huán)境的倡議書通用10
少先隊隊員們:
地球是人類共同的家園。保護地球,人人有責!我們是祖國的未來和希望,是21
世紀的小主人,應該成為環(huán)境保護的.小模范。為此,我們向全校的少先隊員倡議
一人人爭當“環(huán)保小天使”。
1、認真學習環(huán)境知識,關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞環(huán)境問題。
3、從我做起,從小事做起一愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源,隨時關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
親愛的小伙伴們,讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!
簽名:
時間:20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書通用11
同學們:
請問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一團白紙:你們是否看到過,垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學們提出以下幾點建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.
3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性.
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時勸阻.
同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環(huán)境,保護我們的`大自然吧!
四年級一班
xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書通用12
廣大人民們:
你們好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗、壯觀,和藹可親.
可是現(xiàn)在,你們知道嗎?由于我們的.亂砍亂伐、亂扔垃圾、不保護家園、一條條"皺紋"刻在了"母親"的臉上!如果你們想讓她變回以前哪個美麗、壯觀、和藹可親的地球,那就請聽聽我的意見吧!
1不要砍伐樹木,要愛護一草一木、愛護花草.
2少用塑料袋,盡量少用竹籃子、少使用一次性用品.
3不能亂扔垃圾,在大街上看到垃圾,要放進垃圾桶.
4節(jié)約用水,珍惜水資源.
5提倡選購綠色食品.
以上是我提出的建議,我希望大家能夠做到.住在地球上的每一個人,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士.
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