禁止共享單車亂放倡議書范文（精選5篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編幫大家整理的禁止共享單車亂放倡議書范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
禁止共享單車亂放倡議書1
親愛的市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現(xiàn)了亂停亂放、違規(guī)騎行等一系列不文明現(xiàn)象及由此引發(fā)的`道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護(hù)單車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護(hù)良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動(dòng)自行車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，沒有非機(jī)動(dòng)車道的應(yīng)當(dāng)在道路右邊行駛，橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行；駕駛電動(dòng)自行車必須年滿16周歲。倡導(dǎo)騎行電動(dòng)車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動(dòng)自行車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時(shí)不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)共享單車停放秩序，將共享單車整齊停放至非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域，車頭統(tǒng)一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設(shè)施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺(tái)等公共區(qū)域。
四、共同呵護(hù)文明，監(jiān)督、勸阻、舉報(bào)不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車不文明使用行為，共同維護(hù)“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實(shí)“門前三包”，監(jiān)督做好門前共享單車有序停放，維護(hù)市容管理秩序。
五、共享單車企業(yè)要規(guī)范運(yùn)營服務(wù)，合理設(shè)置停放區(qū)域、發(fā)揮電子圍欄作用，有效規(guī)范用戶騎行和停車行為；要充分履行行業(yè)主體責(zé)任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要采取有效措施對(duì)共享單車的停放秩序進(jìn)行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現(xiàn)因共享單車停放雜亂而影響正常交通的現(xiàn)象。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們共同遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離交通事故的傷害，共創(chuàng)安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環(huán)境。
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書2
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，成為大家出行的'親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時(shí)，一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的校內(nèi)外出行方式，提升校園文明形象，展現(xiàn)西郵風(fēng)采，在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們已經(jīng)在長安校區(qū)校園內(nèi)設(shè)立了共享單車的停車區(qū)域（雁塔校區(qū)因校內(nèi)環(huán)境所限，共享單車不進(jìn)入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內(nèi)文明用車要做到：
�、磐７乓囶^向里，車尾向外
�、圃谥付▍^(qū)域集中停放
�、遣灰７旁诘缆飞�
�、入S手扶起倒地車輛
共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享單車在校園內(nèi)亂停亂放現(xiàn)象，共同營造一個(gè)整潔、有序的美麗校園。
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書3
親愛的老師、同學(xué)們:
共享單車以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的'良好氛圍，現(xiàn)面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。在校園內(nèi)能夠慢行，不在騎車時(shí)相互打鬧，推搡嬉戲。
二、 做文明騎行的宣傳者。維護(hù)單車整潔、完好,不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護(hù)共享單車停放秩序。
三、 做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放，當(dāng)校園里出現(xiàn)車籃載人時(shí)，希望可以禮貌勸阻，自覺保護(hù)我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗皖院!
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書4
全體師生們：
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì)向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環(huán)狀車鈴)是否靈敏、正常；不斜穿，不競駛，不搶占機(jī)動(dòng)車道
二、文明停放。主動(dòng)將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵(lì)舉報(bào)惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動(dòng)影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們?cè)高@面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的'精神風(fēng)貌，更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時(shí)，營造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線。
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書5
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的`出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!
xx大學(xué)學(xué)生處
20xx年5月16日
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