幼兒園文明禮儀倡議書

時(shí)間：2020-10-28 14:28:42 倡議書我要投稿

幼兒園文明禮儀倡議書

　　幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。以下是小編整理的關(guān)于幼兒園文明禮儀倡議書范文。歡迎大家參考!

幼兒園文明禮儀倡議書

　　幼兒園文明禮儀倡議書(一)

　　親愛的家長朋友：

　　禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則，專注學(xué)習(xí)，樂于交往，增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

　　為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，健康幼兒園特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一.積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，言談舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛。

　　2.使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。

　　3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。

　　4.遵守幼兒園接送卡制度，接送孩子時(shí)依次有序等待。

　　5.樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。

　　6.孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的'方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

　　1.向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān) 文明的兒歌等。

　　2.引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。

　　3.教育孩子愛護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。

　　4. 引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護(hù)意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規(guī)則。

　　5. 增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長，團(tuán)結(jié)一心，家園共建，給孩子一個(gè)文明和諧的環(huán)境!

　　為了孩子的健康發(fā)展，特發(fā)此倡議書!希望我園家長能夠認(rèn)真執(zhí)行，請大家一起行動(dòng)起來吧!

　　幼兒園文明禮儀倡議書(二)

　　親愛的家長朋友：

　　大家好!

　　幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長朋友提出倡議：

　　文明形象：

　　儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;

　　公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;

　　與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習(xí)慣。

　　文明行為：

　　講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;

　　與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;

　　幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;

　　遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì);

　　愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪;

　　鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　文明交往：