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2015年國際殘疾人日主題活動倡議書
篇1:
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”,今年活動的主題是“電子溝通”。
據(jù)國際殘疾人機構(gòu)統(tǒng)計,全世界約有5億多殘疾人,而我國約占6000萬左右,由于殘疾人自身功能障礙,使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,使他們成為一個特殊困難的群體,更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此,關(guān)愛殘疾人的困難,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學(xué)提出如下倡議:
一、從我做起,增強關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng),積極行動起來,尊重殘疾人,關(guān)心殘疾人,服務(wù)殘疾人,幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌,讓長茂小學(xué)的每一天都充滿愛心,讓長茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。
二、從我做起,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來,還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起,把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起,用生命中的全部熱情和力量,關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起,為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉,赤誠相見,與人為善,放飛愛心,把長茂小學(xué)變成溫馨校園。
三、從我做起,向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí),共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,但譜寫出許多名曲,《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來,我們應(yīng)該肩負起社會的責(zé)任,做文明的先鋒,讓我們每個人都奉獻一份愛心,把溫暖送進每一個殘疾人心中,同殘疾人共享一片蔚藍的天空!
“愛心無止境,助殘見真情”、“滴水匯成大江,碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果,讓我們大家共同伸出友愛之手,以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空,我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。
讓我們行動起來吧!從我做起!
篇2:
12月3日是國際殘疾人日,當(dāng)日在北京召開的2014年中美殘疾人法國際研討會上,來自中國、美國、澳大利亞的專家學(xué)者共聚一堂,探討對殘疾人的法律幫扶。此次會議上,來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹,引起與會人員的共同關(guān)注。
據(jù)孫夢麟院長介紹,自閉癥屬于精神殘疾的一種,自閉癥往往伴隨患者終身,一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,中國的自閉癥患者可能超過1000萬,其中,0-14歲的患兒可能超過200萬。
在研討會上,中國人民大學(xué)法學(xué)院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”,倡議內(nèi)容如下:
在國際殘疾人日來臨之際,我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”,確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應(yīng)享有的權(quán)利,避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視,讓廣大自閉癥患者更好的融入社會,與健全人一樣,共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。特此,我們發(fā)出六點倡議。
一、國家加大自閉癥的早期篩查力度,將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中,以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)自閉癥患者。
二、建設(shè)包容的社會環(huán)境,不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外,確保“隨班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處,實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。
三、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值,創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境,從而提高自閉癥患者就業(yè)水平,改善他們的生活質(zhì)量。
四、不斷提高自閉癥患者補助標準,同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一,讓自閉癥患者平等享受國家救濟。
五、加強政府與民間團體的合作,政府積極扶持、引導(dǎo)、規(guī)范和管理自閉癥康復(fù)診療機構(gòu),為自閉癥患者康復(fù)提供有力支持,讓自閉癥患者得到更科學(xué)規(guī)范、更可行有效的救治。
六、以實際行動去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭,減輕他們承受的來自家庭、工作和社會等方面的壓力。
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