爭(zhēng)做文明交通小衛(wèi)士交通安全倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
今日的常州正朝著創(chuàng)建特大城市大步發(fā)展，日趨繁華的都市、交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了極大的方便，但相應(yīng)也帶來(lái)了很多交通安全隱患。我校地處城區(qū)，周?chē)硕�、�?chē)多、路口多，我們每天來(lái)往于家庭、學(xué)校和其他場(chǎng)所之間，在那行人車(chē)輛越來(lái)越擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線(xiàn)上的危險(xiǎn)呢？來(lái)自中國(guó)道路交通安全協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)表明，目前車(chē)禍已成為造成我國(guó)5至14歲兒童意外死亡的頭號(hào)“殺手”。 我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人，其中未成年人占10％以上，而在這些事故中，又以低年級(jí)中小學(xué)生以及未有行為自制能力的.學(xué)齡前兒童居多。因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的生命，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜，社會(huì)文明的樂(lè)章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更加清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命！
市交通部門(mén)開(kāi)展了整治交通陋習(xí)的活動(dòng)，我們西橫街小學(xué)是一所有著“交通小衛(wèi)士”傳統(tǒng)的學(xué)校，每一位西橫街小學(xué)的學(xué)生更應(yīng)成為文明交通的使者，讓我們學(xué)習(xí)蒲公英那種蓬勃向上的精神，從文明行車(chē)、文明走路做起，從遵守交通法規(guī)做起，將文明交通的種子播撒到校園內(nèi)外，播撒到常州每一個(gè)市民的心中，讓我們都能攜起手來(lái)呵護(hù)好這文明之花。
為此，我們西橫街小學(xué)“文明交通小衛(wèi)士”向全校同學(xué)、老師和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)交通安全法》，知法守法。
2、過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈；
3、請(qǐng)不要在人行道上騎自行車(chē)，以免撞上行人；請(qǐng)不要與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行，騎車(chē)時(shí)不要急轉(zhuǎn)猛拐，低頭疾駛；轉(zhuǎn)彎時(shí)，應(yīng)放慢車(chē)速，向后張望，伸手示意行駛方向，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)突然轉(zhuǎn)彎。
4、同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
我們堅(jiān)信，只要攜起手來(lái)，共同努力，就能營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的交通環(huán)境。大家都行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明交通之花開(kāi)遍常州每一個(gè)角落！