幼兒園普通話倡議書

時間：2024-12-10 10:39:31 秀雯倡議書我要投稿

幼兒園普通話倡議書（通用13篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到倡議書，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園普通話倡議書，希望對大家有所幫助。

幼兒園普通話倡議書（通用13篇）

　　幼兒園普通話倡議書 1

親愛的寶寶、家長朋友們：

　　在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

　　1. 全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　2. 在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的`語言交際環(huán)境。

　　3. 語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

　　4. 盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

　　5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：

日期：

　　幼兒園普通話倡議書 2

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　漢語是我國使用人數(shù)最多的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規(guī)范意識，是國家對每個公民的基本要求。

　　作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。

　　今年，我區(qū)將全面推廣普通話和推行規(guī)范用字，并迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組特向各位家長倡議：

　　1、請家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。

　　2、在學(xué)習(xí)、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的`交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

　　3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　親愛的家長們，讓我們行動起來吧！

倡議人：

日期：

　　幼兒園普通話倡議書 3

親愛的家長、老師、小朋友們：

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

　　為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的'作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期一周的“推普”主題活動。在此，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

　　1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

　　2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：多聽故事、多收聽廣播、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。

　　4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

　　5、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。

　　6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

倡議人：

日期：

　　幼兒園普通話倡議書 4

尊敬的家長朋友：

　　您好！經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第22屆推普周。

　　1、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的'語言環(huán)境。

　　2、正確地使用規(guī)范漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話，對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。

　　3、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　4、增強“推普”意識，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統(tǒng)的使者，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。

　　親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起；弘揚傳統(tǒng)，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 5

親愛的老師、家長、小朋友們：

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責(zé)任講普通話。為了響應(yīng)號召，推廣普通話，我們有義務(wù)配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。在本屆推普周期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：

　　1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境，成為推廣普通話的楷模。

　　2、老師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，發(fā)展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化。

　　3、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的'發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

　　4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。

　　6、使用規(guī)范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡體字。

　　7、家長在家盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

　　8、對不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

　　xxx

　　xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 6

親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：

　　大家好！

　　一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和本園實際情況，響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境，特向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

　　1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明用語的良好習(xí)慣。

　　2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學(xué)說兒歌、小故事、繞口令等。

　　3、教學(xué)及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

　　4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

　　5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的`口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

　　6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 7

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　新的學(xué)期又開始了，9月8日至14日是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。

　　作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的.魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情，我們說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規(guī)范使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化。

　　為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　一、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮；

　　二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣；

　　三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為；

　　四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的楷模；

　　五、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點符號規(guī)范無誤。

　　老師、同學(xué)們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創(chuàng)造精彩的生活，溫馨的社會！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“最愛說的話呀永遠(yuǎn)是話,字正腔圓落地有聲說話最算話”每當(dāng)我聽到這首歌時，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，與人交流時;當(dāng)我們讀著一口漂亮的普通話，欣賞詩文時，那些音符，那種強調(diào)，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們揚眉吐氣！在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是推普周，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每一位人的責(zé)任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動的'推廣普通話。

　　2、在各種場合、各種活動中師生、生生之間使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

　　3、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使用文明語，不說粗話、臟話，形成一種自覺行為。

　　4、堅持在社會活動中使用普通話，為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

　　5、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動周圍的人使用普通話。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，用普通話消除隔閡，用普通話對接心靈，讓普通話成為我們的日常用語，用普通話創(chuàng)造我們美好的明天吧！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 9

親愛的小朋友、家長朋友們：

　　一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》與本園實際情況，響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的.幼兒園環(huán)境，特向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣。

　　2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

　　3、教學(xué)及日常生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

　　4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

　　5、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

　　7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話，是每個中國人的責(zé)任，讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

　　親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言，生活語言！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 10

廣大朋友們：

　　金色九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳活動的主題是：“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”。

　　普通話的普及程度是一個縣文明發(fā)展的重要標(biāo)志，是提升市民文明素養(yǎng)、樹立城市嶄新形象、加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。為扎實開展好第24屆全國推廣普通話宣傳周活動，我們特向全縣干部群眾發(fā)出倡議：

　　一、從加強全縣精神文明建設(shè)的高度，充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義，從我做起，從現(xiàn)在做起，要用心學(xué)習(xí)普通話，要克服害羞、不習(xí)慣等心態(tài)，主動說、大膽說，處處說普通話。

　　二、從提高市民整體文明素養(yǎng)的高度，在學(xué)校、機關(guān)、餐館、圖書館、超市、公交車、集會等公眾場合更要自覺說普通話，真正使普通話成為我們的日常生活語言，不斷提升普通話水平，讓普通話成為應(yīng)縣大地上的一道靚麗風(fēng)景。

　　三、從大力推廣普通話、促進(jìn)縣域文明發(fā)展的高度，用自己的實際行動，積極主動推廣普通話，帶動、影響身邊更多的.親人、朋友使用普通話，做普及普通話工作的推廣員，努力為建設(shè)禮儀應(yīng)縣、文明應(yīng)縣、魅力應(yīng)縣、旅游大縣營造良好的語言環(huán)境。

　　全縣廣大干部群眾、青少年朋友們，推廣普通話是加快應(yīng)縣發(fā)展的迫切需要，是全縣人民的共同責(zé)任。讓我們快速行動起來，人人學(xué)好普通話，大講普通話，推廣普通話，從我做起，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快建設(shè)文旅康養(yǎng)、瓷興牧強、活力創(chuàng)新、幸福美麗的新應(yīng)縣做出新的貢獻(xiàn)。

倡議人：

日期：

　　幼兒園普通話倡議書 11

親愛的寶貝們：

　　在金風(fēng)送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

　　每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

　　為響應(yīng)號召，營造人人說普通話的校園環(huán)境，我園特向家長和幼兒發(fā)出倡議：

　　1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。

　　2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。

　　4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

　　5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的`范圍內(nèi)主動推廣普通話。

　　6、各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動，親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！

　　倡議人：xxx

　　xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 12

尊敬的各位家長：

　　普通話是全國通用語言，隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用，要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的.最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

　　2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；

　　3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：聽故事、聽廣播，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正；

　　4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話；

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書 13

各位老師、家長朋友、小朋友們：

　　大家好！

　　本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。

　　今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)�！�

　　良好的口語、書面表達(dá)水平和語言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成因素，對個人成長、成才和成功，具有重要的影響作用。

　　提升全體國民的語言文字應(yīng)用能力，提升人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是加快建設(shè)人力資源強國的重要途徑。

　　在我們這樣一個多民族的發(fā)展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。

　　規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通，美化語言環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)孩子的愛國之情。

　　所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的'校園環(huán)境。

　　在此，希望各位老師、家長和小朋友們能以身作則，說普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起：

　　1.在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，堅持說普通話，努力說好普通話。

　　2.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

　　3.增強推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。

倡議人：

日期：

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