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六年級(jí)倡議書

時(shí)間:2021-12-27 15:20:22 倡議書 我要投稿

六年級(jí)倡議書15篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,倡議書對(duì)我們的作用越來(lái)越大,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)倡議書,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)倡議書15篇

六年級(jí)倡議書1

廣大市民們:

  隨著小區(qū)業(yè)戶們陸續(xù)入住和由養(yǎng)犬業(yè)主帶來(lái)的犬只的不斷增加,一些不文明行為也越來(lái)越多,例如:寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會(huì)影響他人的正常生活,也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的綠色家園,鳳凰城物業(yè)A區(qū)在此倡議:

  1、依照政府規(guī)定,及時(shí)給愛(ài)犬上戶辦證。

  2、堅(jiān)持每年定期給愛(ài)犬注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢。

  3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域。

  4、遛狗使用牽引帶,有傷人等不良記錄的犬只外出時(shí)應(yīng)盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群,不影響不養(yǎng)犬業(yè)主的合法權(quán)益。

  5、以正確合作的積極態(tài)度承擔(dān)因管理愛(ài)犬不慎而引發(fā)的一切后果。

  6、不讓愛(ài)犬在園區(qū)的樓道、大堂門口等公共場(chǎng)所及設(shè)施隨地大小便,如有排泄物,請(qǐng)及時(shí)清理,并妥善處置,保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

  7、保持睦鄰友好,深夜、清晨避免因愛(ài)犬吠叫,侵?jǐn)_他人生活。

  8、積極學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)犬的相關(guān)知識(shí)。為愛(ài)犬進(jìn)行最基本的護(hù)理及訓(xùn)練,如洗澡、訓(xùn)練不撲咬人等。

  9、尊重綠化工人為綠化小區(qū)、美化小區(qū)而付出的辛勤勞動(dòng),攜犬人攜犬出戶時(shí),不要踐踏草坪、花壇,應(yīng)隨身攜帶便紙和塑料袋,及時(shí)清除犬在樓外排泄的糞便。

  10、及時(shí)攜帶愛(ài)犬照片前往物業(yè)服務(wù)中心登記寵物信息。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)倡議書2

  大家好!

  我們每天相聚在一起,也許你的一句不經(jīng)意的臟話刺痛了別人的心你會(huì)毫不在意,可別人的心里卻永遠(yuǎn)留下了疤痕。我們生活在這大家庭中,理應(yīng)當(dāng)文明禮貌,友好待人,可個(gè)別同學(xué)不僅對(duì)老師不問(wèn)好,就連同學(xué)朋友也出拳相對(duì)。所以我倡議大家做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生,各個(gè)方面的工作,納入到文明禮貌的軌道中。

  一、在別人面前不吐痰,不亂說(shuō)臟話。見(jiàn)到同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)好,不做不文雅的動(dòng)作。

  二、不僅要做到個(gè)人文明禮貌,還要督促別人改掉不文明的習(xí)慣,共同建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  三、不在桌椅、墻壁上涂鴉,保持教室整潔,發(fā)現(xiàn)別人涂鴉及時(shí)報(bào)告老師。看到身邊的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱。如果每個(gè)人響應(yīng)了我們的號(hào)召,那么我們就沒(méi)有理由不相信一個(gè)美好的社會(huì)將出現(xiàn)在我們面前。在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。

  同學(xué)們,如果你們渴望擁有一個(gè)好的社會(huì)風(fēng)氣的話,就從現(xiàn)在起,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)同學(xué),做一個(gè)好公民。大家嚴(yán)于律己,改變這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣吧!

六年級(jí)倡議書3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木是城市的“綠色衛(wèi)士”,守護(hù)著城市的環(huán)境人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和貼切的。

  但是,有一些不自覺(jué)的同學(xué)喜歡摘花折草。你知道嗎?它們也是有生命的;▋鹤屖澜绯錆M色彩,小草讓世界充滿生機(jī),樹(shù)木讓世界更加活潑。所以,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、不能摘花折草,踐踏草坪。

  2、不能在樹(shù)上刻字,亂涂亂畫。

  3、不能砍樹(shù)。

  4、呼吁大家保護(hù)樹(shù)木花草,并制作愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

  5、寫倡議書,不要將森林毀壞,建造樓房。

  6、可以種一些小樹(shù),讓爸爸媽媽也參與進(jìn)來(lái)。

  同學(xué)們,地球是我們的家。我們?nèi)绦淖屗笆軅眴?不,我們不能!所以,讓我們大家一起保護(hù)地球,植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境吧!

  西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班寧宜凡

  11月22日

六年級(jí)倡議書4

  1.寫作目的

 。1)能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。

 。2)掌握倡議書的書寫格式。

  2.寫作內(nèi)容

 。1)倡議的具體事情。

 。2)倡議的理由。

 。3)要大家做什么。

 。4)提出解決問(wèn)題的具體辦法。

  3、寫作形式

  仿照課本的例子,用正確的格式學(xué)寫倡議書。

  1、網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。

  2、多媒體課件

  教學(xué)課時(shí)

  2課時(shí)。

  第1課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)倡議書,選擇關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書。

  2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。

  3、掌握倡議書的書寫格式。

  4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  1、出示熱點(diǎn)話題。

  20xx年4月,有一則熱門話題:杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺(jué)中會(huì)產(chǎn)生1、2公斤的垃圾,現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1、2萬(wàn)噸,也就是說(shuō),三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個(gè)西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前,杭州填埋場(chǎng)里面的垃圾厚度有100多米,正在嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……

  為了保護(hù)環(huán)境,造福人類,我們要減少制造垃圾,做好垃圾的回收利用。

  2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題,你有什么看法?我們能做些什么?

  請(qǐng)同學(xué)們寫一份倡議書,號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。

  [設(shè)計(jì)意圖]

  作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境,習(xí)作便有了對(duì)象,有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí),使寫作內(nèi)容擁有特定的意義,也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。

  二、仿照例子,學(xué)寫倡議書

  1、出示文中的例子。

  課件出示:

  “節(jié)約用水”倡議書

 。ㄒ(jiàn)教材P94頁(yè))

  2、自由讀例文中的倡議書,思考:這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書?倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容?

  3、全班交流。

  課件出示:

  1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。

  2、稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。

  3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容,可以分點(diǎn)說(shuō)明。

  4、落款。署名并寫上日期。

  4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力?

 。1)“節(jié)約用水”的意義,號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。(為什么倡議)

 。2)應(yīng)該怎么做。(倡議什么)

 。3)號(hào)召行動(dòng)。

  課件出示構(gòu)思單:

  課件出示:

  5、結(jié)合情境,梳理倡議。

 。1)回顧情境,提取原因,思考倡議的內(nèi)容。

 。2)小組討論,按照倡議書構(gòu)思,說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。

 。3)動(dòng)手書寫倡議書。

 。4)小組推選作品展示,師生評(píng)議。

  6、根據(jù)倡議的對(duì)象,你認(rèn)為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適?

  [設(shè)計(jì)意圖]

  在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié),并通過(guò)寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理,能更好地提升學(xué)習(xí)效果。

  三、拓展內(nèi)容,寫倡議

  1、生活中,你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問(wèn)題?或者你所關(guān)心的其他方面的問(wèn)題有哪些是值得倡議的?

  2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。

  [設(shè)計(jì)意圖]

  習(xí)作拓展,不限制主題和內(nèi)容,有利于開(kāi)拓學(xué)生的思維和視野,給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

  第2課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)議佳作片段,并修改需要改進(jìn)的片段。

  2、在合適的地方發(fā)布倡議書。

  一、小結(jié)習(xí)作情況

  運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言,從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié),表?yè)P(yáng)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的同學(xué)。

  二、欣賞佳作,師生互動(dòng)

  1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段,共同評(píng)議。

 。ㄕf(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方,指出不足之處。)

  2、評(píng)析學(xué)生習(xí)作。

  (1)從倡議書格式方面進(jìn)行評(píng)析。

  (2)從倡議的理由是否充足,是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。

 。3)從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。

  三、同桌交流,互評(píng)互改

  1、同桌互讀習(xí)作,互相評(píng)議。

  2、自己修改倡議書,完善習(xí)作。

  四、發(fā)布張貼

  1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布?

  2、什么時(shí)候發(fā)布?

  五、布置作業(yè)

  把倡議書發(fā)布在合適的地方。

  本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”,要求用正確的格式,就自己關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書,并在合適的地方發(fā)布。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)習(xí)作欲望。通過(guò)對(duì)“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,讓學(xué)生意識(shí)到垃圾處理的嚴(yán)峻性,認(rèn)識(shí)到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展垃圾分類的愿望,有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。

  2、利用例文,掌握習(xí)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)例文,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后,學(xué)以致用,把寫倡議書的方法運(yùn)用到提供的情境問(wèn)題的倡議中,在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。

  3、互評(píng)互改,學(xué)會(huì)賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來(lái)的。通過(guò)互評(píng)互議、互相修改、自評(píng)自改,可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力,培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。

六年級(jí)倡議書5

廣大市民們:

  近來(lái)隨著人民生活水平的日益提高,養(yǎng)寵物狗的現(xiàn)象日益普遍?墒呛芏鄬櫸锕返闹魅说乃刭|(zhì)實(shí)在不堪。而這些人最惡劣的行徑就是在公共場(chǎng)所遛狗不栓繩。他們根本就沒(méi)有意識(shí)到遛狗不栓繩的危害有多大,對(duì)老人和孩子們的隱患有多嚴(yán)重。

  更令人感到寒心的是,很多狗主人往往知道這些,可還是不給自己的狗栓繩。這是一種把自己的狗的自由建立在對(duì)其他無(wú)辜人的安全造成危害上的特權(quán)思想在作祟,是十分惡劣的侵犯公眾利益的行徑。而很多人因?yàn)榕侣闊┒蝗ズ筒凰ɡK遛狗的人進(jìn)行理論,反而進(jìn)行避讓。這其實(shí)是無(wú)辜人在對(duì)不文明的人避讓,是對(duì)不文明現(xiàn)象的縱容。

  狂犬病是可預(yù)防卻不可治愈的病。而狗往往欺軟怕硬,性情不定。對(duì)來(lái)回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往進(jìn)行進(jìn)攻性追逐,吠叫,甚至可能撕咬。這是狗的天性,是本能,很難改變。尤其是泰迪等小型犬類,看似可愛(ài),可是性情尤其敏感暴躁,稍微受到外部刺激就感到危險(xiǎn),進(jìn)行反擊式的進(jìn)攻性行為。有不少這種小型犬類在人多的公眾場(chǎng)所,自身不安全感十分嚴(yán)重,對(duì)除了主人以外的所有運(yùn)動(dòng)物體都有嚴(yán)重的敵對(duì)情緒。而狗主人在這種情況下不栓繩,就形成了嚴(yán)重的安全隱患。

  因此,我倡議各養(yǎng)狗人士,文明養(yǎng)狗。同時(shí),也提出如下幾點(diǎn)建議:

  一,社區(qū)街道辦和住宅小區(qū)的物業(yè)聯(lián)合行動(dòng)。對(duì)各自管轄區(qū)內(nèi)的所有養(yǎng)狗業(yè)主進(jìn)行登記注冊(cè),并定期檢查核實(shí)。監(jiān)督養(yǎng)狗業(yè)主定期去防疫部門給自家寵物狗打狂犬疫苗。

  二,讓小區(qū)物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)適當(dāng)位置放置適量的混有異煙肼的火腿腸等物,讓不栓繩遛狗的主人承受其寵物狗有可能死去的代價(jià)。

  三,讓飼養(yǎng)寵物狗的業(yè)主多負(fù)擔(dān)一部分物業(yè)費(fèi)用,讓其為多占用小區(qū)內(nèi)的公共資源而買單。同時(shí),制定相關(guān)法規(guī),明確規(guī)定若小區(qū)物業(yè)對(duì)小區(qū)內(nèi)的遛狗不栓繩行為不進(jìn)行有效制止,該小區(qū)內(nèi)的不養(yǎng)狗業(yè)主可以拒交物業(yè)費(fèi)。

  四,鼓勵(lì)商家制造和販賣各種型號(hào)的鋼制犬用口罩。讓無(wú)論是大型還是小型犬類都在公眾場(chǎng)所戴上,徹底排除狗咬人,狗咬狗的隱患。

  五,設(shè)立專門的寵物狗繁育基地,讓計(jì)生辦和各寵物醫(yī)院合作,對(duì)所有個(gè)人飼養(yǎng)的寵物狗進(jìn)行絕育手術(shù),對(duì)寵物狗數(shù)量進(jìn)行有效控制,防止出現(xiàn)寵物狗泛濫成災(zāi)而貶值,進(jìn)而被棄養(yǎng)的現(xiàn)象。

  隨著人口老齡化和少子化的到來(lái),文明養(yǎng)狗也具有日益迫切的社會(huì)需要。希望以上的建議能對(duì)有關(guān)部門有參考價(jià)值。祝愿我們的社會(huì)越來(lái)越文明,和諧,安全。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)倡議書6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,就要注意身邊的生活。由于世界環(huán)保衛(wèi)生過(guò)差,這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上,它會(huì)給人類帶來(lái)環(huán)境污染的影響,所以,我真誠(chéng)的大家提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1.不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2.節(jié)約用紙:打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;用打印過(guò)的紙的背面再打印。

  3.為環(huán)保作出貢獻(xiàn):多種花草樹(shù)木。

  4.愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。

  5.用完水或電就及時(shí)關(guān)緊。

  我知道,這幾點(diǎn)小小的倡議還不足以代表我的愛(ài)國(guó)之心,所以我決定再為祖國(guó)寫更多的倡議書,希望你們能接受我提出的意見(jiàn),我也希望能有更多人愛(ài)國(guó)。

  從現(xiàn)在起,從我做起,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,做好小主人的榜樣。從現(xiàn)在起,從我做起,不管去到那,不亂丟垃圾,都不隨地吐痰,做好一個(gè)小客人,不讓人取笑。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)倡議書7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō):“水是生命的源泉!蔽覀冎,地球表面71%被“藍(lán)精靈”覆蓋,所以我們一點(diǎn)也不缺水。但是,我們?cè)O(shè)想一下:如果地球上的水資源短缺,不足以讓全世界生存,那我們?cè)撊绾伪Wo(hù)水“資源”呢?

  首先,我們先來(lái)了解一下“水資源”!八Y源”是地球中可回收資源的一種,可資利用或有可能被利用的水源,這個(gè)水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量,并滿足某一地方在一段時(shí)間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分,而且還有許多生理功能。水的溶解力很強(qiáng),許多物質(zhì)都能溶于水,地球上的總水量,并解離為離子狀態(tài),發(fā)揮重要的作用。例如:不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng),促進(jìn)各種生理活動(dòng)和生化反應(yīng)的'進(jìn)行;沒(méi)有水就無(wú)法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動(dòng),體內(nèi)新陳代謝也無(wú)法進(jìn)行。

  我們了解了“水資源”的作用,現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勗撊绾伪Wo(hù)“水資源”。第一,我們不能濫用水資源,水資源不僅是我們生活的重中之重,還是動(dòng)物生活必需品;第二,我們要合理利用水資源,假如這一瓶礦泉水過(guò)期了,你可以用來(lái)洗車、給植物澆水等;第三,我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水,這樣就不會(huì)浪費(fèi)珍貴的水資源了……保護(hù)水資源的方法還有很多,要靠自己去觀察和思考。

  保護(hù)水資源是我們每個(gè)人的責(zé)任,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。

倡議人:

  20xx年12月15日

六年級(jí)倡議書8

同學(xué)們:

  暴飲暴食極易造成人們肥胖、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;合理飲食才是我們時(shí)刻應(yīng)該做到的。為了大家的身體健康,我向全校同學(xué)發(fā)出“合理飲食”的倡議,讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn):

  1、一日三餐飲食清淡;

  2、晚餐盡量少吃;

  3、平時(shí)盡量少吃或不吃零食和垃圾食品;

  4、飲食注意合理搭配:多吃谷物、蔬菜,少吃油膩的食品。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,為了我們的身體健康,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

  六年級(jí)(1)班:方瑜杰

  20xx.11.08

六年級(jí)倡議書9

  第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球啊!而今,話語(yǔ)還在耳畔回響,可再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭面對(duì)滿目蒼荑,我們不禁要問(wèn):這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎?

  一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件。兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重的今天,環(huán)境保護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來(lái)越密切,在貿(mào)易自由化的同時(shí),你必須注意環(huán)境保護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化,將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國(guó)際間蔓延。

  據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關(guān)資料顯示:在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中,我國(guó)占了30個(gè);在全世界污染排名前10位的城市中,我們站了8個(gè)。另?yè)?jù)國(guó)家環(huán)?偩钟嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)前不久向新聞界透露,我國(guó)環(huán)境污染惡化還在加重,經(jīng)大氣污染每年就損失1100多億。

  這是一組驚心動(dòng)魄的數(shù)字。做為生活在這片土地上所有清醒、理智的公民,沒(méi)有理由不為著嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)而焦慮,因?yàn)檫@與我們的現(xiàn)實(shí)生活質(zhì)量息息相關(guān),更與我們的子孫后代能不能擁有一個(gè)適宜的生活環(huán)境、在這片古老的土地上繼續(xù)生存下去——姑且不論高質(zhì)量的生存下去——密切相關(guān)。然而,僅僅是焦慮或者僅僅寄希望于環(huán)保部門的動(dòng)作,又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的是,從現(xiàn)在起,我們能為我們的星球,我們的國(guó)家,我們所處的城市與地區(qū)的環(huán)境保護(hù)作些什么呢?

  為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此作為大學(xué)生的我們倡議:

  (1)倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。

  (2)倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水,使用無(wú)磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,生活垃圾分類放置,拒絕食用野生動(dòng)物。

  (3)提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝",食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的"綠色食品",使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,盛裝物品使用"綠色包裝",禁止"白色污染",搞好居室衛(wèi)生,回收廢舊電池。

  (4)積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí),堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加美好,舒適。

  (5)從身邊一點(diǎn)一滴做起,關(guān)心和愛(ài)護(hù)江安河、府南河。 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

六年級(jí)倡議書10

親愛(ài)的廣大市民:

  地球是我們賴以生存的家園,她就像我們的母親一樣,為我們提供著生存所需的各種資源。我們是地球的主人,同時(shí)也是地球的孩子,我們應(yīng)該像善待自己一樣去善待它,誰(shuí)不想自己的家園變得更美好、更漂亮呢!然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,五花八門的塑料制品逐步走向了人們的生活,裝垃圾的袋、包裝袋、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便,但同時(shí)也給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重危害。白色污染日趨嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境被破壞,這些問(wèn)題對(duì)人類生存構(gòu)成了極大的威脅。產(chǎn)生這些不良現(xiàn)象的原因就是人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染滿不在乎。為此,我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、不要亂扔垃圾,應(yīng)該垃圾分類后,放到指定的垃圾箱里。

  2、節(jié)約資源,盡量不使用一次性的餐具等。

  3、買東西時(shí)盡量自備購(gòu)物袋,減少塑料購(gòu)物袋的使用。

  作為地球的主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們應(yīng)當(dāng)做的事情,如果能做到人人環(huán)保,就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗又環(huán)保的世界。

  沈子涵

  20xx年9月18日

六年級(jí)倡議書11

同學(xué)們,你們好:

  地球是我們?nèi)祟惿娴牡胤剑恢睘槲覀儫o(wú)私提供自然資源。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著燈、電視的房間里卻空無(wú)一人;空白紙張隨手扔進(jìn)垃圾桶,有的卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的浪費(fèi)問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  節(jié)約用水節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號(hào),應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起,要牢固樹(shù)立‘節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥’的觀念,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣:洗完手立即關(guān)上水龍頭;洗菜淘米水可以洗拖把;拖地時(shí)不要用太多水,涮完拖把的水可以用來(lái)沖廁所。

  愛(ài)護(hù)公物大家知道,學(xué)校的東西都是政府花錢買的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木,這是我們每一位在校學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止。

  請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源!耙淮涡浴蔽锲罚覀儗(shí)在消費(fèi)不起了!節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園,是人類的搖籃,所以我倡議大家要愛(ài)護(hù)地球。

  xxx月xx日潘笑冬

六年級(jí)倡議書12

親愛(ài)的環(huán)保局叔叔阿姨們:

  你好!

  我曾看到過(guò)一篇漫畫:一個(gè)榆木腦袋的人,拿著斧子,嘴里叼著香煙正在砍伐樹(shù)木。有只啄木鳥(niǎo)飛在他肩頭上,一邊啄他的榆木腦袋,一邊不聽(tīng)的說(shuō)著:這個(gè)腦袋里有蟲(chóng)”為什么人類要砍伐森林呢?森林為我們做過(guò)很多的貢獻(xiàn),比如說(shuō):它為人類阻擋風(fēng)沙,是阻擋風(fēng)沙的天然屏障,它是空氣的凈化機(jī),它更是噪音殺手。它為人類慷慨地做出了許多貢獻(xiàn)。據(jù)可靠新聞報(bào)道,目前地球上森林僅剩下23公頃,森林每消失一公頃,溫度就會(huì)下降1度。現(xiàn)在你知道為什么地球會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重溫室效應(yīng)了吧!

  以前地球母親穿著美麗的綠色沙衣像位仙女,而現(xiàn)在憑空出現(xiàn)了許多黃色的補(bǔ)丁。這位美麗的仙女沒(méi)有了樹(shù)木工兵的保護(hù)就會(huì)被沙塵暴,洪水,泥石流一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬。這個(gè)災(zāi)難的始作俑者是誰(shuí)呢?――腦袋里有蟲(chóng)”的人類!正是他們?yōu)榱搜矍暗睦,一味地濫砍濫伐,竭澤而魚(yú),捕殺國(guó)家一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物做美味佳肴,一聽(tīng)有黃金礦石就不管三七二十一地過(guò)度開(kāi)采是我們?cè)斐闪说厍蚰赣H無(wú)法挽回的災(zāi)難,我們?cè)跄茏暡还,無(wú)動(dòng)于衷呢!

  我十分憂心,因此提出以下建議:

  一、多植樹(shù)造林少砍伐樹(shù)木。廣播開(kāi)展植樹(shù)造林”的主題,每月組織開(kāi)展一次植樹(shù)造林植樹(shù)活動(dòng)”。

  二、節(jié)約用紙。把草稿紙裝訂起來(lái),兩面利用,不能一面只寫幾個(gè)字就撕掉。

  三、預(yù)防森林火災(zāi):不能隨意燃放煙花爆竹之類的易燃品;不能隨意在森林里抽煙或丟棄煙頭;不能隨意進(jìn)行野外燒烤活動(dòng)。

  四、少用一次性制品,多用耐用品,自備耐用品,一次性筷子是木制制成的,幾棵樹(shù)能制成幾萬(wàn)雙呢!

  這就是我提出的建議!保護(hù)森林,齊心協(xié)力一起讓青山綠水永駐人間。希望你們能多多采納并大量實(shí)施我的建議謝謝!

  趙鑫潤(rùn)

  20xx年10月28號(hào)

六年級(jí)倡議書13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著電子產(chǎn)品的逐漸增多,我們?cè)谏钪惺褂玫碾娮赢a(chǎn)品越來(lái)越多了,如電視、電腦、智能手機(jī)、平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。未成年人使用的電子產(chǎn)品逐漸增多,而且年齡越來(lái)越小,使用的時(shí)間也變得特別長(zhǎng),使用的頻率也越來(lái)越高。

  雖然電子產(chǎn)品給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)和工作的諸多方便,但也不同程度的影響著我們的身心健康,如有的人回家寫完作業(yè)就開(kāi)始拿著手機(jī)刷抖音,有時(shí)候都刷到11、12點(diǎn)才開(kāi)始睡覺(jué),有的在暑假時(shí)早上起來(lái)都開(kāi)始打游戲。青少年沉迷于電子產(chǎn)品使我們的近視率不斷的向上升,出現(xiàn)了近視低齡化的現(xiàn)象。而且電子輻射也會(huì)對(duì)腦神經(jīng)造成傷害。

  為了讓我們不再沉迷于電子產(chǎn)品,為了我們的健康成長(zhǎng),我發(fā)起合理使用電子產(chǎn)品的倡議,讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):

  1、控制玩游戲時(shí)間,每天玩游戲不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

  2、合理安排看電視和小學(xué)生的休閑時(shí)間,多出去走走,親近大自然。

  3、不能熬夜打游戲,養(yǎng)成合理作息規(guī)律。

  4、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,如運(yùn)動(dòng)、健身等,使自己的業(yè)余生活更加多姿多彩。

  5、每天要做2——3遍的眼保健操,加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)。

  我倡議放下電子產(chǎn)品,鍛煉身體;放下電子產(chǎn)品,多和家長(zhǎng)溝通交流;放下電子產(chǎn)品,選擇健康、積極的生活方式!

  曹高齊

  9月17日

六年級(jí)倡議書14

全人類:

  如今地球沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重,氣候也越來(lái)越不正常。為使人類能與大自然和諧相處,我倡議人類必須做到以下幾點(diǎn):

  1、要保護(hù)生命綠色,不亂砍濫伐;

  2、要保持整潔衛(wèi)生,不亂扔垃圾;

  3、要節(jié)約自然資源,不浪費(fèi)資源;

  4、要注意防火防災(zāi),不發(fā)生火災(zāi);

  5、人類要和諧相處,不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

  只有一個(gè)地球,地球的資源是有限的。為了我們的生活更加美好,請(qǐng)大家于自然和諧相處吧!

  國(guó)芯希望小學(xué)

  徐諾言

  20xx.11.10

六年級(jí)倡議書15

親愛(ài)的青少年朋友們:

  隨著中國(guó)的科技發(fā)展,電子產(chǎn)品層出不窮,就像電腦,手機(jī),游戲機(jī),平板電腦,學(xué)習(xí)機(jī)等,年齡越來(lái)越小的人開(kāi)始使用電子產(chǎn)品,越來(lái)越多的人使用時(shí)間更長(zhǎng),越來(lái)越多的人使用頻率更高。

  雖然電子產(chǎn)品在各方面都很方便,但也會(huì)不同程度的危害我們的身心健康。有人因沉迷于電子產(chǎn)品,是近視度數(shù)不斷增高,有人因長(zhǎng)時(shí)間受電子輻射,對(duì)腦部神經(jīng)造成危害,引起頭疼,記憶力減退,作息不規(guī)律,睡眠失調(diào)等問(wèn)題,有人在電子產(chǎn)品上消耗的時(shí)間過(guò)多,使自己和家人溝通的越來(lái)越少,時(shí)間久了,和家長(zhǎng)之間就難免會(huì)有誤會(huì)。

  為了不讓我們沉迷于電子產(chǎn)品,保持我們的身心健康,讓我們努力做到以下幾點(diǎn)建議?:

  一、嚴(yán)格規(guī)劃作息時(shí)間,每天玩游戲不超過(guò)40分鐘。

  二、走出房間,多走走,多參加一些活動(dòng),如爬山,游泳,打羽毛球等,使身體更健康。

  三、多吃蔬菜,水果,枸杞等可以明目的食品,增強(qiáng)體質(zhì)。

  四、每天不少于九個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,確保精力充沛。

  五、每天至少做兩次以上眼保健操,預(yù)防近視。

  我提議:請(qǐng)大家放下手機(jī),多陪陪家人,多參加組織活動(dòng),多運(yùn)動(dòng),就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)而美好的生活。

  朱奕潔

  9月18日

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