浙江省教師辭職申請(qǐng)書
教師辭職申請(qǐng)書怎么寫才能讓領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)呢?那么,浙江省教師辭職申請(qǐng)書怎么寫,你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
浙江省教師辭職申請(qǐng)書1
尊敬的x校長(zhǎng):
你好。
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái),我一直受到了您的各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心。∧翘煳覍W(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒(méi)有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧。但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講,他就是不聽(tīng),我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō),可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì),制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō),他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動(dòng)。我躺在床上,心想他站就讓他站吧。可這時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走,他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的?缮贤甑谝还(jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺(tái)的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢不夠365天,但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__________
________年___月___日
浙江省教師辭職申請(qǐng)書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候,在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時(shí)候,在廣大的職工以昂揚(yáng)的斗志勤奮工作的時(shí)候,我卻因?yàn)閭(gè)人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去,沒(méi)有了往日的斗志與干勁,沒(méi)有了當(dāng)初的愿望與激情。我清楚的知道,這對(duì)事業(yè)的發(fā)展不利,對(duì)自己的成長(zhǎng)不利,對(duì)孜孜以求的學(xué)生不利。特此,我鄭重提出辭職申請(qǐng),申請(qǐng)?jiān)诟呖冀Y(jié)束后辭去在雙語(yǔ)中學(xué)的工作,以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請(qǐng)校管會(huì)批準(zhǔn)。
加盟雙語(yǔ)中學(xué)兩年來(lái),我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前,在我的個(gè)人工作遭遇挫折的時(shí)候,學(xué)校接收了我。蔣勁松主任親自駕車,不畏酷暑,不畏長(zhǎng)途的顛簸,把我接過(guò)來(lái),安頓好住處。黃國(guó)聰校長(zhǎng)給我送來(lái)了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活,盧福陽(yáng)老師從家里趕來(lái)學(xué)校,在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線,學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里,水電稍有問(wèn)題,工人師傅隨叫隨到……這一切的一切,我感恩不盡。
加盟雙語(yǔ)中學(xué)兩年來(lái),我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與器重。進(jìn)校伊始,安排我擔(dān)任學(xué)校最好的.實(shí)驗(yàn)班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作,享受幾乎是XX縣最高的工資待遇。學(xué)校千方百計(jì)為我的工作成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),出外學(xué)習(xí),開(kāi)展講座,興辦圖書館,免費(fèi)借閱圖書。我敬佩xx校長(zhǎng)的大氣,敬佩xx校長(zhǎng)的魄力,敬佩xx校長(zhǎng)的嚴(yán)格。我對(duì)學(xué)校的信任與器重感恩不盡……
回憶在雙語(yǔ)中學(xué)工作生活的700多個(gè)日日夜夜,我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用,加大了我,F(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模,校園綠化的建設(shè)也花園般地清新宜人,尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。xx老師的人文及善解人意,xx老師的坦率真誠(chéng),xx老師的賢淑典雅,xx老師的浪漫灑脫,xx老師的質(zhì)樸熱情,xx老師的多才多藝,xx老師的干練精明,xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)不茍……這一切的一切,都讓我留戀。
這樣的關(guān)懷與幫助,這樣的信任與器重,這樣的友善與和諧,都本該化作我無(wú)敵的干勁,無(wú)私的奉獻(xiàn),但本人真的才疏學(xué)淺,不但沒(méi)有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),反而還給學(xué)校的工作帶來(lái)麻煩。班級(jí)工作不能盡如人意,學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有明顯的提高,高考的指標(biāo)也沒(méi)有完成……這一切,學(xué)校又以一顆博大的胸懷包容了我,原諒了我,我感恩不盡。
在雙語(yǔ)中學(xué)工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將融進(jìn)我生命的歷程,化作我前進(jìn)的動(dòng)力,化作我美好的回憶。對(duì)雙語(yǔ)中學(xué)的感謝我只能化作最誠(chéng)摯的祝福。
祝福雙語(yǔ)中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步!
祝福雙語(yǔ)中學(xué)的師生員工工作順利身體健康。
此致
敬禮
申請(qǐng)人
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