家長(zhǎng)道歉信（通用13篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要寫道歉信的場(chǎng)合非常的多，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)道歉信，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)道歉信 篇1
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們孩子的人和我們孩子所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯(cuò)了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子。
有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們孩子心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們孩子錯(cuò)了，但我們孩子也真的愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們孩子找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們孩子剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們孩子，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的。
它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們孩子太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。
這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。
所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看，我們孩子需要您的愛(ài)，我們孩子一樣深深的愛(ài)著您!
xxx
日期：20xx年x月x日
家長(zhǎng)道歉信 篇2
尊敬的老師：
對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
家長(zhǎng)道歉信 篇3
尊敬的老師：
對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn)，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
家長(zhǎng)道歉信 篇4
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
您們好！
我是舟壩補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人，首先在此我向各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的歉意。這份歉意來(lái)自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課給同學(xué)們及家長(zhǎng)們帶來(lái)的不便。
當(dāng)然以上不便還請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)各位家長(zhǎng)做一個(gè)解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導(dǎo)致5天課時(shí)的延遲，這算是給家長(zhǎng)們的一個(gè)解釋吧！當(dāng)然自然要給廣大家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交待。各位家長(zhǎng)都是信得過(guò)我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的學(xué)生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績(jī)提高。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個(gè)求學(xué)的的心來(lái)的，我們更沒(méi)理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，希望大家放心，我們會(huì)倍加認(rèn)真的教授孩子知識(shí)。
這里還需說(shuō)明的是，對(duì)于已經(jīng)拖欠的5天補(bǔ)課時(shí)間，考慮到學(xué)生們開(kāi)始學(xué)時(shí)間的限制，我們經(jīng)討論決定，逢舟壩趕場(chǎng)時(shí)間實(shí)行全天上課制度來(lái)彌補(bǔ)之前的五天課，放假時(shí)間還是定于原來(lái)的15號(hào)。這樣不會(huì)與學(xué)生的開(kāi)學(xué)時(shí)間沖突，讓學(xué)生也有一段時(shí)間可以放松。
此外，對(duì)于學(xué)生的教育方面需要說(shuō)明的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)留給學(xué)生一些當(dāng)天的家庭作業(yè)，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長(zhǎng)監(jiān)督自己的子女按時(shí)完成作業(yè)。
負(fù)責(zé)人:謝xx
20xx年8月1日
家長(zhǎng)道歉信 篇5
尊敬的老師：
對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力。
今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)道歉信 篇6
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
××
日期：
家長(zhǎng)道歉信 篇7
各位家長(zhǎng)：
您好：
理由就是一段時(shí)間，我的校訊通不好使了，將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有給各位家長(zhǎng)發(fā)校訊通，也沒(méi)有及時(shí)的和家長(zhǎng)說(shuō)一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，希望各位家長(zhǎng)給予我一定的理解，最近一段時(shí)間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的非常好。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，希望各位家長(zhǎng)也能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，來(lái)給我提一些意見(jiàn)，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的理解，謝謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)道歉信 篇8
親愛(ài)的老師：
父母對(duì)孩子沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律感到內(nèi)疚和難過(guò)，同時(shí)也擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)。7—10歲，是個(gè)人性格形成的關(guān)鍵期。在此期間，兒童已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)和掌握一定的文化和科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)度表達(dá)自己。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，從好的角度來(lái)看，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的創(chuàng)造力，為未來(lái)的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會(huì)導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會(huì)的人。
了解這個(gè)生長(zhǎng)期的特點(diǎn)，就可以因材施教。一是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)積極配合，通過(guò)課內(nèi)、課外教育引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，比如開(kāi)闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會(huì)面臨比現(xiàn)有年級(jí)知識(shí)更多更深的問(wèn)題。另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。第二，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。俄羅斯總理普京認(rèn)為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國(guó)家的有用人才。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他必須知道竹子自上而下都有結(jié)的道理，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則和國(guó)家法律。眾所周知，國(guó)家行為準(zhǔn)則是通過(guò)強(qiáng)制力來(lái)執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。從小到大，我們必須教給學(xué)生一個(gè)基本原則，即如果他們違反紀(jì)律，將受到懲罰。這就是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一定要有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。
家長(zhǎng)同意教師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰，以維護(hù)課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)。孫子兵法里有句話：厚不能制，愛(ài)不能制，亂不能治，還不如做個(gè)被寵壞的孩子。孩子服從懲罰真的很有教育意義。家長(zhǎng)向老師道歉，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過(guò)。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個(gè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生逆風(fēng)前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。向老師問(wèn)好，祝老師生活美好。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)道歉信 篇9
親愛(ài)的學(xué)生家長(zhǎng)們：
大家好！
我是周拔補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人。首先，我要向所有的家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意。這個(gè)道歉來(lái)自于最近我們補(bǔ)習(xí)班停課5天（包括政府規(guī)定的3天假期）給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)的不便。這些不便可能是因?yàn)槲覀兘o家長(zhǎng)的電話中斷，或者沒(méi)有通知學(xué)生，或者學(xué)生來(lái)學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況造成的。希望家長(zhǎng)能理解以上帶來(lái)的不便！
當(dāng)然，請(qǐng)?jiān)试S我向家長(zhǎng)解釋和說(shuō)明以上不便之處。首先，這幾天天氣不是很好。其次，首先要考慮同學(xué)的安全。除此之外，我們的安排也有些不合適，導(dǎo)致了五天課時(shí)的延遲。這是給父母的解釋。當(dāng)然，給父母一個(gè)滿意的解釋是自然的。父母在把學(xué)生交給我們之前信任我們的補(bǔ)習(xí)班。自然要全心全意提高孩子的成績(jī)。來(lái)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也都是帶著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)的，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以，我在這里想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，希望你們放心，我們會(huì)更認(rèn)真的教孩子。至于之前的停課，不會(huì)再發(fā)生了。畢竟，大多數(shù)學(xué)生仍然住在街上。所以我們補(bǔ)習(xí)班不會(huì)耽誤孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，除非是緊急情況。希望大家放心。
這里還需要注意的是，對(duì)于逾期的五天補(bǔ)課時(shí)間，考慮到學(xué)生上課時(shí)間的限制，經(jīng)過(guò)討論，我們決定實(shí)行全日制上課制（下午補(bǔ)上之前的課程）來(lái)補(bǔ)上之前的五天課，放假時(shí)間還是定在原來(lái)的15號(hào)。這樣不會(huì)和學(xué)生的開(kāi)始時(shí)間沖突，讓學(xué)生放松一段時(shí)間。當(dāng)然，同學(xué)們會(huì)努力一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)配合。
另外需要注意的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)給學(xué)生留一些作業(yè)。為了一起教育你的孩子，父母應(yīng)該監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。有家長(zhǎng)的配合，我覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是可以保證的！至于學(xué)生的安全，我們補(bǔ)習(xí)班會(huì)一直強(qiáng)調(diào)孩子的安全很重要，所以希望家長(zhǎng)能隨時(shí)給孩子灌輸安全意識(shí)。只有家長(zhǎng)和我們老師同時(shí)配合管理學(xué)生，才能顯著提高學(xué)生的綜合能力！
最后感謝家長(zhǎng)們耐心看完這篇文章。我再次為之前發(fā)生的事情道歉。希望你能理解。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)道歉信 篇10
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好! 首先請(qǐng)?jiān)试S我向您表示最誠(chéng)摯的歉意，因?yàn)槲覀兊脑�，可能讓您覺(jué)得“媽媽放心班”不再讓人“放心”了，這的確實(shí)實(shí)在在是我們的原因，如果我們做的夠好，您絕對(duì)不會(huì)有這樣的想法。但當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，也正是我們真正懺悔和改過(guò)的時(shí)候。 導(dǎo)致放心班變得“不放心”的原因主要有三個(gè)，這些都是我們做的不夠好的地方。
第一、有極個(gè)別老師工作不夠負(fù)責(zé)，導(dǎo)致孩子家庭作業(yè)錯(cuò)誤較多。
這點(diǎn)我們必須承認(rèn)，但我們同時(shí)也敢保證，我們的老師都是從各大院校請(qǐng)來(lái)的，教學(xué)能力絕對(duì)有保障，只是有極個(gè)別，極少數(shù)老師不夠負(fù)責(zé)。對(duì)于這種老師，我們第一次發(fā)現(xiàn)給其教育，如若第二次還是如此，我們堅(jiān)決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能因?yàn)槔蠋煹脑蚨⒄`孩子的發(fā)展!
第二、有些孩子在您來(lái)接他的時(shí)候，作業(yè)還未完成。
我們承認(rèn)這種情況是存在的，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大部分孩子都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，而有些孩子卻不能呢?主要原因還是因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮，不愿做作業(yè)。小學(xué)生的作業(yè)其實(shí)是很少的，只要孩子認(rèn)真做，肯定能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然非常的聰明但同時(shí)也比較調(diào)皮，甚至喜歡頂撞老師，和老師對(duì)著干。這些都是孩子的天性，無(wú)可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的.努力去改變這種習(xí)慣。因?yàn)槟仓溃@種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將來(lái)走入社會(huì)是非常吃虧的。
第三、課堂紀(jì)律有時(shí)不理想。
這也是我們做的不好的地方，班級(jí)人數(shù)多只是一個(gè)客觀存在的原因，但絕不是我們推脫責(zé)任的理由!紀(jì)律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對(duì)學(xué)生疏于管理。但家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)你們想一下，如果同時(shí)有三四個(gè)學(xué)生圍著老師問(wèn)問(wèn)題，那其他學(xué)生的確比較難注意到，所以還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多體諒一下我們老師，老師其實(shí)也是很辛苦的。但媽媽放心班現(xiàn)在承諾，在今后的日子里一定會(huì)改變這種局面! 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以我們就放心班做的不好的地方出條了很多相關(guān)的規(guī)定，比如《媽媽放心班學(xué)生守則》，《媽媽放心班學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》，《媽媽放心班教師守則》等等(這些規(guī)定將會(huì)貼在致歉信后面供家長(zhǎng)朋友們檢視)。
媽媽放心班現(xiàn)在還處于一個(gè)發(fā)展階段，有很多事情和條令都不夠完善，可這絕對(duì)不是我們做的不夠好的理由!但同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給我們一點(diǎn)時(shí)間，畢竟要辦好這個(gè)大班級(jí)并不是一朝一夕的事情，這需要一個(gè)過(guò)程。只有您多多與我們溝通，多多支持我們，我們才能做得更好，走的更遠(yuǎn)!!
如果您有什么疑問(wèn)或者有什么意見(jiàn)和建議，都可以撥打班的聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
希望能在您的支持下，取得更好的輝煌! 非常感謝您能看完這一封致歉信，最后媽媽放心班全體教師祝福您和您的家人合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
道歉人：xx
20xx年x月x日
家長(zhǎng)道歉信 篇11
尊敬的老師：
家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)，同時(shí)，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開(kāi)始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，從好的方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人，肆無(wú)忌憚，歸入反社會(huì)人群族類。
知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)積極配合，通過(guò)課內(nèi)、課外的教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來(lái)他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯總理普京認(rèn)為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國(guó)家有用之才，在成長(zhǎng)過(guò)程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語(yǔ))，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國(guó)家法律。我們知道，國(guó)家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會(huì)受到制裁。由小到大，我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰�！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛(ài)而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也�！比绻⒆訉�(duì)處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境。向老師問(wèn)好，祝老師桃李滿天下。
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日期
家長(zhǎng)道歉信 篇12
親愛(ài)的父母：
你好，我在這里公開(kāi)向你道歉！我錯(cuò)了！真是大錯(cuò)特錯(cuò)！真心希望得到你的理解！你有一大堆大人，我想：你不會(huì)公然為難一個(gè)犯錯(cuò)改的小老師吧？
你的孩子那么聰明，即使上課不聽(tīng)講也能成為天才！我錯(cuò)了。當(dāng)你的孩子想在課堂上玩耍時(shí)，我不應(yīng)該打擾他的玩耍興趣。我不應(yīng)該在課堂上大聲吼他。他很膽小。因?yàn)槲业捏@嚇，他沒(méi)有掌握他應(yīng)該掌握的知識(shí)，導(dǎo)致每次考試都很優(yōu)秀。除此之外，一個(gè)人的老師不僅要懂得體諒孩子，還要懂得時(shí)刻照顧孩子的自尊心。等他發(fā)現(xiàn)你孩子上課累了，我真的應(yīng)該帶班里其他孩子去戶外上課。你孩子的玩耍比其他孩子對(duì)知識(shí)的掌握重要得多。怎樣才能抹去孩子玩耍的天性？唉，我太傻了！怎么能這么大的虧，這么小的虧呢？太不對(duì)了！我太杞人憂天了。一個(gè)孩子的麻煩如何影響其他孩子的未來(lái)？怎么才能因?yàn)橐恍┢胀ê⒆佣柚挂粋�(gè)神童的發(fā)展？親愛(ài)的父母同志們，我知道我錯(cuò)了。以后我會(huì)給你的孩子留下足夠的玩�？臻g！
作為一個(gè)有天賦的孩子，他不用做任何功課。作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是累贅，會(huì)嚴(yán)重阻礙他的智力發(fā)展。所以，我課后給他補(bǔ)課真的是不明智的！怪不得你生氣！你生氣是因?yàn)槟銓?duì)孩子太負(fù)責(zé)任了！你想讓他自由發(fā)展，不想讓他被知識(shí)束縛！可惜我太晚明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理了！所以，你警告我不要給孩子補(bǔ)課是完全正確的。我不應(yīng)該忽視這個(gè)警告！結(jié)果你對(duì)我大發(fā)雷霆！我完全活該！孩子如何影響班級(jí)成績(jī)？那些平庸的孩子就不能多學(xué)點(diǎn)嗎？為什么要麻煩一個(gè)無(wú)辜的孩子苦于學(xué)習(xí)？親愛(ài)的父母同志們，我知道我錯(cuò)了。以后不會(huì)給你孩子的學(xué)習(xí)增加任何負(fù)擔(dān)！
聰明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他們從四樓跑到一樓，然后翻越欄桿進(jìn)入幼兒園，也是很常見(jiàn)的。幼兒園的娃娃都比他大那么多，一點(diǎn)都不會(huì)害怕。相反，我不應(yīng)該大聲喊叫，嚇唬高貴的他。相反，我應(yīng)該建議幼兒園老師把所有在室內(nèi)玩耍的孩子都帶來(lái)，把所有的玩具都給你十歲的孩子。完全不用擔(dān)心滑道等設(shè)施在沒(méi)有任何承重的情況下受傷。就算他在校隊(duì)上上下下破壞學(xué)校的公物，也不是你孩子的錯(cuò)。是因?yàn)橹参镩L(zhǎng)得太茂盛，教育設(shè)施沒(méi)有放在一個(gè)地方，吸引了你孩子的注意力。我不用擔(dān)心丟下他一個(gè)人說(shuō)話，耽誤你寶貴的一分鐘，讓你誤以為我又犯了老毛病給你孩子補(bǔ)課。所以，你在校園外瘋瘋癲癲的謾罵也沒(méi)什么，都是我自己多管閑事。你做得對(duì)。像他這樣聰明的孩子怎么會(huì)傷到自己？受傷的應(yīng)該永遠(yuǎn)是其他不懂事的孩子！還有，我要完全聽(tīng)從你的建議，不要讓你的孩子因?yàn)榉艑W(xué)排隊(duì)而痛苦。全校幾百個(gè)孩子可以排隊(duì)。你不排隊(duì)我怎么管？親愛(ài)的父母同志們，我知道我錯(cuò)了。以后我不會(huì)以任何理由限制你孩子的自由！
唉，事實(shí)太多，我不好意思......
你的孩子如此優(yōu)秀，與你的家庭教育密不可分。謝謝你教育了這么優(yōu)秀的孩子，他是我們班和全班的驕傲！感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持。沒(méi)有你的幫助，我的工作經(jīng)驗(yàn)不會(huì)這么豐富！
為了你孩子的優(yōu)秀，為了其他孩子不確定的未來(lái)，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的歉意。我們的老師和學(xué)生會(huì)感激你的！
道歉人：xx
20xx年x月x日
家長(zhǎng)道歉信 篇13
尊敬的老師：
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好，或者說(shuō)我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時(shí)的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計(jì)很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)間。基于這種天然的對(duì)抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽(tīng)到一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子在升國(guó)旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，我才開(kāi)始反省。
孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真、堅(jiān)定與自信在那位家長(zhǎng)眼里看來(lái)完全是多余沒(méi)必要的，甚至覺(jué)得這就是做秀，而且說(shuō)了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事！”
我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真讀書，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真？因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績(jī)！而我們從未想過(guò)“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)保衛(wèi)戰(zhàn)沒(méi)有那么認(rèn)真，才會(huì)自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉！
我一直推崇德國(guó)人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)！是一種對(duì)待生命的態(tài)度！
孩子，對(duì)不起！
XXX
年月日
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