小學生飲食調(diào)查報告2篇
小學生飲食調(diào)查報告一:
每當早上七點,校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的,有賣面包的,還有賣粉絲的,各種各樣的早點應有盡有,每個攤位前都圍滿了學生,人來人往,揚起了許多灰塵,因此我對小學生的飲食進行了調(diào)查。
一、調(diào)查
我統(tǒng)計了一下,在校門口吃早點的人比較多,經(jīng)常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。
二、分析
1、在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛(wèi)生;
2、有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃;
3、有些小學生騙家長要錢,說學校要付書費。
三、結論
1、有些小學生不喜歡在家里吃早點,想自己買早點吃;
2、有些小學生的家長沒有時間煮早點,讓小學生到學校買早點。
四、建議
小學生應當少在校門口吃早點。
小學生飲食調(diào)查報告二:
隨著社會的進步和人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在的孩子們都是不愁吃不愁穿?涩F(xiàn)實生活中的好多孩子們也不乏長得弱不禁風,一說到吃飯就害怕的“豆芽菜”,也不乏飲食無節(jié)制,以致長成肉嘟嘟的.“小胖墩”。而眾多家長對孩子的飲食營養(yǎng)也是缺少關注。所以我選擇了小學生的飲食與健康問題進行調(diào)查,通過調(diào)查,我想了解目前小學生的飲食與健康的情況,分析存在的主要問題及原因,并提出一些建議,以促進更多的同學能主動進食,合理進食,營養(yǎng)進食。
一、調(diào)查內(nèi)容和過程
我主要通過實地采訪、詢問、查找資料的形式來進行訪問。
我的采訪內(nèi)容如下: (1)你一餐的用餐量是多少?(2)平時你最喜歡吃的菜有哪些?最不喜歡吃的菜有哪些?(3)生活中,你知道哪些食品屬于垃圾食品?(4)平時你有什么飲食習慣呢?
根據(jù)調(diào)查的情況看來,第一,現(xiàn)在孩子的飯量都不是很大,以一餐為標準,在12位調(diào)查對象中,有7個人1碗,2個人是2碗,還有3個人是半碗,而所有的人都覺得夠飽了。第二,大家喜歡吃的菜五花八門,主要有肉類、魚類、蔬菜類。大家不喜歡吃的菜也是令人眼花繚亂,以蔬菜為多,也有其他的,如:魚蝦、肥肉、腌制品„„大多數(shù)同學都有點偏食,要么單一喜歡蔬菜,不喜歡葷菜;要么單一喜歡葷菜,不喜歡蔬菜。其中大部分同學喜歡吃的都是魚、蝦、肉„„而最不喜歡吃的卻是如青椒、蘿卜等一些富有豐富營養(yǎng)的蔬菜。第三,同學們對垃圾食品的認識還不夠多,說來說去就是那幾項,其實,平時里倍受大家追捧的肯德基也屬于一種垃圾食品。是因為肯德基里的許多食品都是油炸的,而油炸食品膽固醇都偏高,有著高膽固醇的食品對我們的心腦血管都有著大大的危害。所以,肯德基雖然好吃,但多吃不好,還是少吃為妙,就是要吃,也要定時、定量。第四,發(fā)現(xiàn)很多同學有不好的飲食習慣,如多喝飲料,以飲料代替開水,不是每天都吃早飯,不吃粗糧等。
二、我的建議
基于以上結論,我對同學們飲食狀況中所存在的一些問題提出建議如下:
1、早餐。建議同學們合理安排作息時間,協(xié)調(diào)好吃早餐與學習、休息的關系。早上上學來不及盡可能早起床幾分鐘,偶爾由于特殊原因實在來不及了,也可以向老師說明問題,但不能不吃早飯就來上學。建議學校、班級對這方面再加強宣傳,讓同學們了解到早餐對人體健康的重要性。
2、午、晚餐。要求同學們不挑食不偏食,媽媽準備的菜都吃一些。平時不吃的食品多吃多吃可能也會習慣,有時不想吃可能是一種心理問題,我們要想辦法克服它。另外建議同學們在不影響健康飲食的基礎上適量運動。
3、健康飲食。建議同學們多閱讀有關健康飲食這方面的有關資料,并可以在日常生活中以此為自身飲食的指導。學校方面也應該加強相關方面的宣傳教育,讓同學們增強這方面的知識。
三、收獲和體會:
通過這次調(diào)查,我不僅懂得了很多飲食與健康方面的知識,也對自己平時的飲食習慣有了一個很好的指導作用,以前我身上也有許多不良的飲食習慣,如偏食、挑食,現(xiàn)在我明白了自己那些習慣對自己的身體健康會非常不利的,我以后會改正這些不良的飲食習慣。
飲食與健康是與我們的生活息息相關的話題,通過這次調(diào)查,我加深了對飲食與健康的理解,知道了在自己身上也存在較多的飲食問題,如平時喜歡吃肉類、海鮮類食品,蔬菜、豆類食品相對吃得較少,而這些都是不好的飲食習慣,我們應該不偏食,不挑食,各種食物搭配來吃,才能滿足我們身心生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)。
在快樂中學習,在學習中成長。通過這次調(diào)查,我學會了許多新的學習方法,也讓我們學會了怎樣向他人求助,共同進步,共同學習。
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