文明狀況調(diào)查報告

　　講文明，懂禮貌是對學(xué)生的最基本要求，下面就是小編為您收集整理的文明狀況調(diào)查報告的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　文明狀況調(diào)查報告一

　　一、社會上“不文明行為”現(xiàn)象

　　生活垃圾從車窗、住房、店鋪、攤點(diǎn)向外亂拋;這些行為對人們來說是最方便的習(xí)慣，往往自以為這是小事，無傷大雅。但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會公德意識，社會責(zé)任感意識不強(qiáng)，忽視他人健康、影響社會和環(huán)境的和諧發(fā)展。可見，樹立人們環(huán)保意識的工作我任重而道遠(yuǎn)。

　　地鋪中心菜場為人口密集體、橫街窄巷多、馬路規(guī)模不大，且馬路兩旁店鋪密布的街道。每天人流量在3萬左右，節(jié)假日高達(dá)10萬人左右，商業(yè)氛圍非常濃厚，巨大的商業(yè)利益，吸引了大量無證商販聚集。據(jù)了解，聚集在該菜場的流動商販多數(shù)為外來人口，文化水平低，多數(shù)沒有一技之長，缺乏相對穩(wěn)定的收入來源，生活水平?jīng)]有保障。在城管監(jiān)測他們的時候?qū)嵤�“反監(jiān)測”，出現(xiàn)了“城管進(jìn)，走鬼退;城管走，走鬼進(jìn)”的現(xiàn)象。而且隨著執(zhí)法力度的不斷加大，城管執(zhí)法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級，矛盾沖突由個體違法發(fā)展成為了有組織、有預(yù)謀地團(tuán)伙違法;，城管執(zhí)法環(huán)境管理難度非常大。

　　由此可見，“四拋，六亂”管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區(qū)開發(fā)配套設(shè)施不到位、物業(yè)管理不到位帶來的臟、亂、差及違章搭建;道路建管脫節(jié)，無人管理，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現(xiàn)場變成新的衛(wèi)生死角等等。這意味著它在很大程度上掌控著整個街道、整個城市健康成長的命脈�！八膾�，六亂”管理的成效與城市的發(fā)展有著千絲萬縷的關(guān)系，它直接影響著城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現(xiàn)象，人文素質(zhì)還是有待提高。

　　二，校園內(nèi)“不文明行為”現(xiàn)象

　　在我們的校園里也出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象，給我們整個校園蒙上一層陰影。

　　我們在學(xué)校應(yīng)做個好學(xué)生;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長;不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛護(hù)學(xué)校公共財物，不亂花錢，不污損校園墻壁，不說粗話臟話。

　　在社會應(yīng)做個好公民：要誠實(shí)守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人;借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事情努力做到;要遵守社會公德，尊老愛幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場所大聲喧嘩，不在公共設(shè)施上亂刻亂畫，遵守交通規(guī)則，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。

　　三、創(chuàng)建文明社會，和諧社會的一些思考

　　通過對這些不文明行為的分析可以看出，這些現(xiàn)象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發(fā)生過，只是沒人提出疑異，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習(xí)，樹文明之風(fēng)，讓文明禮儀伴我行呢?

　　要不失時機(jī)地開展社會文明宣傳。從大處著眼，小處著手，以“誠、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)，時刻注意言談舉止，提高自身文明素質(zhì)，從內(nèi)心深處挖掘自己的不足之處，時刻以“文明”二字檢查自己的一言一行，自覺主動地抵制不文明語言的侵蝕。逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念

　　通過這次調(diào)查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。

　　文明狀況調(diào)查報告二

　　三月，春回大地，正值“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的季節(jié)。在這個柔情似水的文明禮貌月中，我們且針對自己班進(jìn)行了一個個人文明調(diào)查。其中包括自己的不文明行為和自身討厭的行為。對此，我做了以下總結(jié)：

　　不文明行為大致分為個人不文明和嚴(yán)重不文明。個人的大致為隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞公共財物、不遵守社會秩序、……違反個人道德的行為。而嚴(yán)重不文明則為打架斗毆等等傷害他人的行為。這些都是一般人所認(rèn)為的。然而在校園，非也。不止這些，經(jīng)調(diào)查顯示：本應(yīng)純潔無暇的校園，也不知怎地沾染了社會的惡習(xí)，肆意的攀比。如果是學(xué)習(xí)的競爭是好的助于進(jìn)步，可物質(zhì)的攀比則會迷亂人的內(nèi)心。同學(xué)們不顧一切，大筆大筆的“扔錢”在每件東西上，無節(jié)制地浪費(fèi)家長的血汗錢。把所有心思的放在上面，處處炫耀來滿足內(nèi)心的虛榮心，獲得同學(xué)的崇拜。當(dāng)學(xué)校有什么選舉活動時，全憑個人對其的看法，順眼就投，不順眼就不投或者說他投我，我就投他互相偏袒典型的官官相護(hù)。不僅如此，那些幼小的有身體缺陷的同學(xué)還被學(xué)生排斥，一做錯事，還未等老師裁決就被宣布死刑這不僅僅是個人不文明，同時還危害了他人。還有就是大多數(shù)同學(xué)都被威脅，被強(qiáng)勢的同學(xué)欺負(fù)，那些霸道的學(xué)生仗著自己校園外有靠山，在校園內(nèi)肆意妄為，自認(rèn)為是老大，還逼迫學(xué)生不敢和老師反映。而學(xué)生認(rèn)為相處的時間與老師少若揭發(fā)他們必然會“受罪”就算老師肯幫，也無法分分秒秒的保障我們的安全。因此“大義凜然”地做了“縮頭烏龜”……

　　但據(jù)調(diào)查，人們雖然在做這些行為，但是自身也是相當(dāng)厭惡的'。如，隨地吐痰很惡心、亂扔垃圾很臟、不遵守社會秩序會雜亂無章而造成一些不必要的危險、給別人取綽號那人是自己的話很難受、辱罵別人心里過意不去……正因?yàn)橛辛诉@些對不文明行為的厭惡，我們也逐步克制自己走向正途。為了讓人們更好的改正自我我們還特地加入了一項欄目，來詢問學(xué)生的意見，更好的遠(yuǎn)離齷齪的行為。

　　學(xué)生認(rèn)為，每個人都應(yīng)該從自己坐起，克制自己避免違反行為道德。

　　與他人相親相愛，和睦相處，為他人著想，換位思考

　　對于他人溝通，試圖抵消對他人的反感。不因看他不順眼，而欺負(fù)她。前世的一百次回眸才換來今生的一次相遇，要珍惜這次機(jī)會。

　　當(dāng)學(xué)校舉行投票等，因民主抉擇，不可官官相護(hù)、自私自利

　　多舉辦一些關(guān)于文明的活動，讓更多執(zhí)迷不悟的人走上正道

　　當(dāng)著全校學(xué)生表揚(yáng)一些文明出眾的學(xué)生，不僅讓那些做的好的同學(xué)知道這也是有回報的鼓勵其再接再厲，也激勵了那些未做到的學(xué)生

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　　以上就是我對這次調(diào)查的總結(jié)。為了我們純潔的校園，一起努力吧！