學生水資源調(diào)查報告

時間：2021-01-15 10:54:07 調(diào)查報告我要投稿

關于學生水資源調(diào)查報告

　　要去了解一件不明白的事情時，我們通常要進行專門的調(diào)查研究，并且最終的調(diào)查結果會寫在調(diào)查報告中。調(diào)查報告怎么寫才能避免假大空呢？以下是小編精心整理的學生水資源調(diào)查報告，歡迎大家分享。

關于學生水資源調(diào)查報告

　　學生水資源調(diào)查報告1

　　一、提出課題

　　深圳是中國改革開放的前沿陣地，隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環(huán)境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現(xiàn)狀也令人堪憂。作為一個處在改革浪潮前線的孩子，我們理應對深圳水資源現(xiàn)狀有個基本了解。因此，我們五（1）班環(huán)保小組開展了一項名為“水資源現(xiàn)狀調(diào)查”的社會實踐研究。

　　二、課題意義

　　通過一系列調(diào)查、走訪、參觀活動，使得學生親身了解到深圳水資源的現(xiàn)狀，正確地認識到人與水資源之間密不可分的關系，迫切感受到水資源的重要和緊缺。“保護水源、從我做起”的觀念在每個參與實踐的組員心中樹立起來。

　　三、課題計劃

　　3月1日———10日：通過調(diào)查研究、確定課題、活動內(nèi)容和方法

　　3月11日——20日：活動開始，分組進行資料調(diào)查、上網(wǎng)查詢、調(diào)查水樣、觀察水質(zhì)，為課題的進一步展開積累預備性知識。

　　3月21日——23日：活動過程。參觀污水處理廠，作好記錄、拍攝照片、完成觀察記錄。

　　3月24日——30日：通過上述調(diào)查，對深圳水資源的現(xiàn)狀及治理暢所欲言，在此基礎上，繪制小報、歸納本次活動感受、編寫故事，向全校隊員發(fā)出“保護水源、從我做起”的倡議。

　　三、課題實施

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　　調(diào)查水資源現(xiàn)狀

　　1、查找有關深圳水資源的報刊雜志，組織大家觀看歌曲mtv《清清東江水》、sztv電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》。

　　2、上網(wǎng)查詢深圳河、布吉河、觀瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質(zhì)情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識。

　　3、以家庭住址分成調(diào)查小組，利用周末時間進行調(diào)查住宅周圍河水、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。

　　小結：經(jīng)過一系列的調(diào)查，在全班內(nèi)進行展示、討論，得出了深圳水資源的大致情況和存在問題：

　　深圳水質(zhì)量現(xiàn)狀雖然已經(jīng)有了大幅度的改善，但總體情況還是令人擔憂。水中的漂浮物、垃圾等較少，但普遍存在水混、臟、臭的現(xiàn)象。在天然的`河道中，只有極少數(shù)魚類可以生存，有些小工廠還有肆意排放污水的現(xiàn)象。深圳五大河流域前些年動員官兵、團員、社會力量廣泛清淤，水質(zhì)有了改善，但是整個深圳河流域還需要進一步治理和控制。

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　　了解污水處理情況

　　在進行了初步調(diào)查后，同學們不禁提出了新的問題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個過程呢？帶著這些問題，我們組織學生參觀了位于羅湖區(qū)的羅芳污水處理廠。

　　1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。

　　2、現(xiàn)場采訪污水處理廠的工程師，就我們感興趣的問題進行了采訪。

　　3、撰寫觀后記錄、觀察心得。

　　4、在老師的幫助下，通過網(wǎng)絡、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環(huán)境綜合治理的近況，對水資源有了近一步的認識和更深切的感受。

　　學生水資源調(diào)查報告2

　　一、水對世界的重要性

　　地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水生生物。水有利于體內(nèi)化學反應的進行，在生物體內(nèi)還起到運輸物質(zhì)的作用。水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用。

　　水是吸收營養(yǎng)。輸送營養(yǎng)的介質(zhì)，是排泄廢物的載體。人通過水在體內(nèi)的循環(huán)完成著新陳代謝過程。在這過程中水還具有人體散熱，調(diào)節(jié)體溫，潤滑關節(jié)和各內(nèi)臟器官等作用，它對人類生命至關重要，如果失水達10%~20%就會危及生命。

　　地球表面有71%被水覆蓋。水能侵蝕巖石土壤，沖淤河道，搬運泥沙，營造平原，改變地表形態(tài)，還對氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經(jīng)過小溪、江河匯入大海。形成一個水循環(huán)。

　　水是生命的源泉，對我們有著如此重要的作用，但是，在我們現(xiàn)實生活中，由于人們的不珍惜，可用的淡水資源越來越少。這種情況若放任不理，將會是我們?nèi)祟惿婷媾R資源枯竭的一大挑戰(zhàn)。

　　人體重量的50～60%由水組成，兒童體內(nèi)的水分更高達80%。可以說，沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，在這3%。淡水中，可供直接飲用的只有0.5%。地球是一顆水的星 70% 為水覆蓋。地球上全部生物體主要由水組成，如果沒有水就沒有生命。

　　二、怎樣保護我們的水資源

　　1、首先，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。

　　2 、工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū)。

　　3、市區(qū)截污處理工程。將市區(qū)生活污水收集處理達標后，再排入河流。

　　4 、家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。

　　5、用洗完衣服的水沖廁所。

　　三、怎樣合理利用水資源

　　我們堅持人與自然和諧相處的理念。制止向大自然無節(jié)制索取的做法，自覺約束人類活動，努力實現(xiàn)人與水和諧相處。在水資源開發(fā)利用中，大力推進節(jié)約用水，努力保護生態(tài)和環(huán)境，既滿足當代人對水的需求又給子孫后代留下足夠的生存和發(fā)展空間。

　　四、作為當代青少年我們應如何保護水資源

　　中學生應樹立珍惜和保護水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護水，節(jié)約水的重要性。從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認真落實環(huán)保行動，為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量，（提幾條節(jié)約水的建議，如：

　　1、隨手關水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等。

　　2、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來沖廁所。

　　3、使用洗衣機時要節(jié)約用水：集齊衣物一起洗滌。

　　4、向有關部門舉保不合格的工廠，使其改進。

　　總之，樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實際行動為美好生活貢獻力量。

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