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統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告

時間:2024-07-02 09:11:17 藹媚 調(diào)查報告 我要投稿
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統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告(通用5篇)

  統(tǒng)計學(xué)是通過搜索、整理、分析數(shù)據(jù)等手段,以達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì),甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學(xué)。其中用到了大量的數(shù)學(xué)及其它學(xué)科的專業(yè)知識,它的使用范圍幾乎覆蓋了社會科學(xué)和自然科學(xué)的各個領(lǐng)域。

統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告(通用5篇)

  統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告 1

  本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)問卷50份,網(wǎng)絡(luò)問卷50份,共收回有效問卷100份。調(diào)查對象以湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)的學(xué)生為主,隨機(jī)發(fā)放問卷,并且男女比例基本做到1:1。紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷內(nèi)容一致,形式不一。

  調(diào)查內(nèi)容主要包括大學(xué)生日常消費(fèi)主要項目、月消費(fèi)額、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、戀愛、購物以及旅游等方面的支出。同時,問卷還涉及大學(xué)生消費(fèi)和儲蓄理念。

  一、大學(xué)生消費(fèi)總體情況

  數(shù)據(jù)表明,46%的大學(xué)生月消費(fèi)額在500至800元之間,還有46%的學(xué)生消費(fèi)額超過了800元,但仍然在1200元以下。不容忽視的是,大學(xué)生群體消費(fèi)中存在一定的兩極分化的現(xiàn)象。有6%的大學(xué)生月消費(fèi)額在500元以下,而2%的學(xué)生月消費(fèi)額超過了1200元。

  新生和老生比較,新生的月消費(fèi)額相對較高。50%的新生月消費(fèi)額在800至1200元之間,而這個消費(fèi)檔次的老生之占43.8%?磥,隨著生活水平的提高,大學(xué)生對月消費(fèi)額的需求也在不斷增加。而男女生比較,我們不難發(fā)現(xiàn)女生的月消費(fèi)額較男生高。

  在消費(fèi)項目上,大部分大學(xué)生消費(fèi)項目主要有伙食(96%),交通、通訊費(fèi)(66%),購物(36%)和學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用(36%)。而娛樂方面只占了12%。

  因此,我們得出,大學(xué)生消費(fèi)總體還是趨于合理化。

  二、月通訊費(fèi)及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用

  在通訊費(fèi)用方面,46%的大學(xué)生通訊費(fèi)在50至100元之間,占被調(diào)查大學(xué)生的大多數(shù)。40%的大學(xué)生每個月的通訊費(fèi)在50元以下。超過80%的大學(xué)生每個月用在網(wǎng)絡(luò)方面的消費(fèi)在20元以下。從數(shù)據(jù)我們看出,即使手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普遍率如此之高,大部分同學(xué)還是能做到很好地控制自己,做到合理消費(fèi)。

  有意思的是,通過比較,我們發(fā)現(xiàn),在通訊費(fèi)用上,新生的通訊費(fèi)全部在100元以下,而有21.1%的老生月通訊費(fèi)已經(jīng)超過了100元,甚至達(dá)到150元。

  而就男女生比較,無論是通訊還是網(wǎng)絡(luò)上的消費(fèi)其差異是明顯的。在通訊費(fèi)上,大部分的女生月通訊費(fèi)在50至100元之間,而很大一部分男生(57.7%)通訊費(fèi)在50元以下。25%的女同學(xué)月通訊費(fèi)超過了100元,在這個消費(fèi)層次上的男生至有3.8%?梢,通訊費(fèi)方面,女生消費(fèi)明顯比男生要高。男生更多把錢花在了網(wǎng)絡(luò)上。統(tǒng)計表明,76.9%的男生每個月的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在15至50元之間。8.3%的男生月網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用超過了50元。對女生來說,超過九成的女生月網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在50元以下,有一半的女生每個月的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在15元以下。

  三、戀愛方面的支出

  由數(shù)據(jù)我們可以看出,在談戀愛的同學(xué)中,其每個月在戀愛上的花費(fèi)都不低。很多同學(xué)每個月用于談戀愛的花費(fèi)超過了100元,占所有同學(xué)比例的12%。只有10%的同學(xué)反映其每個月談戀愛的費(fèi)用在100元以下。還有10%的大學(xué)生戀愛方面的支出超過了300元每個月。并且通過分析,我們發(fā)現(xiàn),談戀愛的.支出不再都由男方承擔(dān)了,甚至部分女生在戀愛上的花費(fèi)超過了男生。

  四、自我評價

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),68%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較合理,但也有超過10%的大學(xué)生并不滿意自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。而在這10%的學(xué)生中,女生又占了多數(shù)。

  五、關(guān)于對生活費(fèi)的期望

  數(shù)據(jù)表明,絕大部分大學(xué)生期望每個月的生活費(fèi)在500至1000元之間,占總數(shù)的78%。當(dāng)然,也有12%的大學(xué)生希望自己的月生活費(fèi)在1000元以上。甚至有2%的學(xué)生期望月生活費(fèi)超過2000元。通過比較,我們不難看出,新生對生活費(fèi)的要求沒有老生高。11.1%的新生對生活費(fèi)的與要求在500元以下,月生活費(fèi)需要超過1000元的新生并不多,僅有5.6%。而老生對月生活費(fèi)期望超過1000元的明顯比新生多,其比例占了18.8%。這個數(shù)字反映出進(jìn)入大學(xué)后,大學(xué)生的消費(fèi)觀發(fā)生了改變,對生活費(fèi)的要求也越來越高了。

  六、儲蓄觀念

  在儲蓄理念的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),42%的大學(xué)生拿到一個月的生活費(fèi)時并沒有什么安排。32%的同學(xué)會進(jìn)行該時期的預(yù)算,做出一個消費(fèi)計劃。也有22%的同學(xué)會先存起一部分的錢,剩下的當(dāng)做該時期的生活費(fèi)。而大多數(shù)預(yù)存的大學(xué)生都是新生(33.3%)。老生的儲蓄觀念相對較弱,甚至有6.2%的老生拿到月生活費(fèi)后的第一件事是還清欠款。

  可見,大學(xué)生的儲蓄意識并不強(qiáng),對后期的消費(fèi)也沒有計劃,這個現(xiàn)象實在讓人擔(dān)憂。

  七、消費(fèi)理念

  通過調(diào)查,我們看出,大部分大學(xué)生消費(fèi)時比較注重商品的耐用性、價格合理性、品牌及美觀程度。女生對商品的要求比男生要高一些,在消費(fèi)時,29.1%的女生注重商品的時尚性,而只有19.2%的男生會注意這個方面。稀奇有趣能張揚(yáng)個性的商品也比較吸引女生的眼球。在選購商品時,女生比較注重價格而男生更注重品牌。超過七成的男生認(rèn)為品牌很重要,而對品牌比較看重的女生只占了25%。

  我們還發(fā)現(xiàn)消費(fèi)理念的差距不僅存在有男女生之間,新老大學(xué)生在消費(fèi)時側(cè)重點也有很大的不同。新生購買商品時較老生更注重商品的耐用性、價格合理性和美觀程度。尤其在價格合理性方面,94.4%的新生認(rèn)為價格的合理性直接影響他們的消費(fèi),而這樣認(rèn)為的老生雖然數(shù)量不少,但也只有75%,對他們來說,商品美觀程度對其消費(fèi)影響更大。

  總結(jié)

  從調(diào)查來看,大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于合理、理性化,遇見促銷商品也不會盲目購買,絕大多數(shù)同學(xué)只是偶爾購買促銷商品。雖然如此,其消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然存在不少問題,比如消費(fèi)的兩極分化、儲蓄觀念淡薄、追求品牌以及戀愛指出過多等。并且不同大學(xué)生群體消費(fèi)理念的差異也值得研究。進(jìn)入大學(xué)后,大學(xué)生的消費(fèi)越來越?jīng)]有計劃性,而女生的消費(fèi)需求和要求都比較高。

  大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體,需要社會給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。

  統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告 2

  時間:寒假假期

  地點:本地區(qū)

  對象:各行業(yè),各年齡段的人

  范圍:足球運(yùn)動

  主題:足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況

  科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式

  調(diào)查后的分析:

  本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況很差。

  調(diào)查前,我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,這些問卷是用來給農(nóng)民,學(xué)生,以及商人或工人等不同行業(yè),不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,我總結(jié)如下:

  一、國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠

  當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

  在當(dāng)前,全社會都在搶抓機(jī)遇,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動,讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高體質(zhì)的同時,又能提高對國家,對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

  二、學(xué)校足球普及困難重重

  據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽,僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽,這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到,造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系,業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置---在足球后備人才走上市場化后,地方教委認(rèn)為學(xué)?梢圆槐爻袚(dān)輸送人才的義務(wù),因此在進(jìn)行教育資源配置時,不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),足球運(yùn)動在校園的`開展從整體上得不到支持,甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下,校園普及足球非常困難,資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外,青少年能否參加足球運(yùn)動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴(kuò)招,家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

  調(diào)查后感:中國地大物博,人口眾多,這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號,只做表面工作,而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及,只有真正普及了,中國的足球水平才能真正提高上去。

  統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告 3

  一、問卷背景:

  消費(fèi),是人們生活的重要組成部分。而大學(xué)生,作為社會消費(fèi)的一個特殊廣大群體,有著和社會與眾不同的消費(fèi)狀況與心理,。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是引領(lǐng)消費(fèi)時尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方而起著不可替代的作用,同時,他們的消費(fèi)狀況、消費(fèi)特點在一定程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況和夾著取向。作為莘莘學(xué)子中的一員,作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生,本著對中國經(jīng)濟(jì)的'的深切關(guān)注,深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)從而完成這篇報告,力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上解讀目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。希望通過此次調(diào)查把我當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向,解讀大學(xué)生消費(fèi)新理念并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,從而進(jìn)行合理的消費(fèi)和理財。

  二、問卷介紹

  我們的問卷主要是針對在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣發(fā)放調(diào)查,所以會有男女年級不同的差別。問卷所要調(diào)查的有大學(xué)生每月的平均生活費(fèi)、生活費(fèi)的主要來源、主要支出項目,生活費(fèi)花在食品、服裝、通訊、旅游等方面各所占的百分比,以及調(diào)查學(xué)生對每月生活費(fèi)消費(fèi)情況是否滿意等總共15個問題,都是圍繞大學(xué)生的最切身的狀況進(jìn)行問題設(shè)計。以下就是我們的調(diào)查問卷:

  三、估計誤差(計算樣本量、給出問卷量)

  我們根據(jù)簡單隨機(jī)抽樣絕對精度決定樣本量的公式,如下:

  n=得出如下結(jié)論:本次調(diào)查我們采取隨機(jī)抽樣,對所有東華理工大學(xué)南區(qū)總?cè)藬?shù)N=4950,

  我們應(yīng)發(fā)放的問卷n=200份;實際共發(fā)放問有效問卷200份,實際回收問卷162份,其中有效問卷共162份。從而我們計算出估計誤差d= 6.1%,d落在區(qū)間[5%,8%]范圍內(nèi),因此d= 6.1%是有效的估計誤差。

  四、實施過程(哪發(fā)問卷):

 。ㄒ唬┱{(diào)查對象:東華理工大學(xué)南區(qū)學(xué)生

 。ǘ┏闃臃绞剑汉唵坞S機(jī)隨機(jī)抽樣,根據(jù)調(diào)查的主題設(shè)計問卷,再對總體

  估計樣本量而得出我們應(yīng)發(fā)放的樣本量,我們打印了200份問卷,然后小組的每個人分了40份各自進(jìn)行分發(fā)。主要的分發(fā)方式是在周末的時候我們到南區(qū)各自習(xí)室對正在自習(xí)的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)分發(fā)。

 。ㄈ┯龅降膯栴}:我們在問卷發(fā)放的過程中也遇到不少問題,主要的是:

  有些同學(xué)認(rèn)為問卷中的個別問題涉及隱些問卷涉及隱私而不愿意填從而導(dǎo)致不少問題出現(xiàn)缺失值;我們給同學(xué)發(fā)放問卷后因為某種原因沒及時收回從而導(dǎo)致有些問卷無法回收;有些同學(xué)不愿意接受調(diào)查而讓我們遭受不少冷眼。

  五、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析、對總體推斷

  總體狀況:當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要是食品支出、交通通訊支出、服裝飾品的購物、學(xué)習(xí)費(fèi)用、健身休閑娛樂、人際交往消費(fèi)6大方面。

  該選項,占到總數(shù)據(jù)的90%以上;其次是“兼職打工收入”,有42位同學(xué)選擇了該選項;其中選擇“投資理財”的最少,只有3人。

  統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告 4

  前言

  校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問題,為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的建設(shè)。

  調(diào)查目的:本次調(diào)查主要是針對xxx的校園環(huán)境進(jìn)行的,目的是通過對本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查,了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問題,以及對我院校園環(huán)境所存在的問題的看法、態(tài)度等,并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境,從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

  調(diào)查時間:20xx年6月15日至20日

  調(diào)查內(nèi)容:xxx校園環(huán)境,包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境 調(diào)查方式:實地調(diào)查

  調(diào)查人員:調(diào)查小組成員4人

  通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問題,以下是我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問題的對策。

  一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境

  通過調(diào)查以及自己的親身體會,我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%,屬于中等滿意,究其主要原因,在于校區(qū)的綠化上,校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一,然而, 我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠,也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū),綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期,號召我院全體師生志愿捐錢種樹,我們期待這些書的茁壯成長,但是要達(dá)到綠蔭還要幾年。除了綠化問題,我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問題:

  (1)宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個學(xué)期之前,我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄,導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報,且較錯亂,既不雅又阻礙交通。

  (2)休閑木椅、石凳太少,也沒有專門的休閑草皮,無法滿足同學(xué)們讀書

  學(xué)習(xí)或娛樂的需求。

  (3)部分校道無路燈,行人安全隱患較大。由于我院是新校區(qū),校園里還存在多塊待建設(shè)用地,說得不好聽,其實就成了荒地,野草叢生,野蛇時常出沒;加上又沒有安裝路燈,學(xué)生特別是女學(xué)生行走實在危險。

 。4)校區(qū)壞境因素安全隱患較大。首先,近年來,由于學(xué)生住宿的緊張,我院陸續(xù)建起多棟宿舍樓,如13—15棟,但是據(jù)我們所知以及學(xué)生反映,這幾棟宿舍樓經(jīng)常出現(xiàn)天花板漏水、地板出現(xiàn)裂縫等現(xiàn)象;同時也從我院后勤處老師口中得知,我院為了節(jié)省開支而買了比較便宜的建筑材料,并且為了迎接新生入學(xué)而趕工,這難道不會威脅我們學(xué)生的安全嗎?其次,我院地處較偏僻地帶,無論是校內(nèi)還是校外都有許多校外人員,如民工、不良社會青年等,一旦進(jìn)入我院進(jìn)行不良行為,則對我院學(xué)生特別是女學(xué)生將有很大的威脅。

  對此,學(xué)校應(yīng)該從長遠(yuǎn)利益出發(fā),嚴(yán)格做好各項工作,不要為了一時的利益而忽視他人的安全,一定要采取相關(guān)措施,完善我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),減少安全隱患,為我院師生的校園生活營造一個良好的環(huán)境。

  二、關(guān)于教室壞境

  教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),心情舒暢,提高學(xué)習(xí)效率,反之,則只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的,也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題,但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室壞境存在著很多問題:

 。1)在教室基礎(chǔ)設(shè)施方面:教學(xué)設(shè)備較落后、風(fēng)扇少或多損壞,講臺地方無配備給教師的風(fēng)扇,或者有風(fēng)扇無電源,成擺設(shè),教室悶熱不透氣;有隔層的地板多損壞,到處隱藏有陷阱,維修不及時;多媒體多數(shù)老化,投影模糊,學(xué)生看屏幕困難。

 。2)在教室衛(wèi)生方面:隨地亂仍紙屑、食品包裝等現(xiàn)象嚴(yán)重,打掃衛(wèi)生不夠及時。課桌內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物,很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌內(nèi)一塞,而不丟進(jìn)垃圾筒,無視黑板上角落寫的“請帶走垃圾” “保持教室清潔”等標(biāo)語。

 。3)“課桌文化”盛行。 “文化”的內(nèi)容無非是無聊之語及一些學(xué)科答案。

  堂堂一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟會創(chuàng)下“課桌文化”,可見他們是多么無心學(xué)習(xí)或上課無聊,才隨手涂鴉;身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏,看來呼喚每一個人保護(hù)環(huán)境,保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。

  (4)在課堂的學(xué)習(xí)氣氛方面:學(xué)習(xí)氣氛較差,認(rèn)真聽講的同學(xué)為多部分,少部分同學(xué)們比較隨意,發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見,有的甚至在課堂上吃東西,甚至?xí)缯n,而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂?磥恚绾伪WC上課效率,活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

  教室存在太多問題,而如何解決呢?最關(guān)鍵的還在于人的本身:

  首先,提高每個人的環(huán)保意識,宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性,要依靠每個人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。其次,將“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人,落實到班級,可以通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制,督促大家保護(hù)好環(huán)境,表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵,通過宣傳表揚(yáng),授予“文明班級”的稱號,激勵同學(xué)保護(hù)環(huán)境。在這個方面,我院也做了一定的工作,對此還要繼續(xù)堅持和改善。

  三、關(guān)于食堂

  我院的'兩個食堂,基本上能滿足同學(xué)們的需要,總體就餐環(huán)境還是好的,桌凳較干凈,且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞及娛樂,也配備了多臺風(fēng)扇及空調(diào),但也存在一些不足之處:

 。1)據(jù)我院學(xué)生伙食管理委員會調(diào)查反映,我院食堂在衛(wèi)生方面做得不夠,只有一食堂一樓即學(xué)校食堂衛(wèi)生良好,餐具基本能高溫消毒。其余的私人的小窗口,在衛(wèi)生方面做得不夠,有使用過期材料,地溝油的現(xiàn)象,而且餐具不消毒,經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事件,拉肚子更多,嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康。

  (2)食堂雖然進(jìn)行了“光盤行動”,并且也貼了許多標(biāo)語,如“我在光盤行動,我要拒絕浪費(fèi)”“餐具也有家”等,但是同學(xué)們浪費(fèi)糧食現(xiàn)象還是很嚴(yán)重,垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯,全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。

  (3)很多同學(xué)吃完了不自覺端走餐具,而且弄得餐桌狼狽不堪,這就增加了食堂工作人員的負(fù)擔(dān)。

  四、關(guān)于宿舍

  宿舍是我們學(xué)生長期居住的地方,舒適干凈的居住環(huán)境有利于我們的身心健康,有利于促進(jìn)我們更好地完成學(xué)業(yè)。但是我們作為高學(xué)府的大學(xué)生,在宿舍環(huán)境建設(shè)方面依然存在許多問題:

 。1)低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好,地板比較干凈,宿舍整齊明亮;但高年級就顯得很亂,地不拖,東西擺放雜亂,書架書桌往往是雜物一大堆,床上更是如此,沒疊的被子、書、衣服等。

 。2)有的宿舍噪聲嚴(yán)重,特別是男生,放音樂、大聲喧嘩,喝酒猜碼無時不有,周日還通宵打撲克,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。

  (3)大部分學(xué)生不注意安全用電,在宿舍私拉電線、煮東西吃,嚴(yán)重違反我院學(xué)生宿舍管理規(guī)則,禁止使用大功率電器,可見,我院學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全意識,難道他們沒有看到我國近年來發(fā)生了那么多起學(xué)生宿舍火災(zāi)事故嗎?其實這些事情離我們并不遠(yuǎn),稍指之差就會發(fā)生事故。

  針對宿舍存在的問題,我院成立學(xué)生宿舍管理委員會,與各系生活部合作對學(xué)生宿舍定期檢查不定時抽查,也取得了一定的成果。如在檢查中也沒收了部分學(xué)生的用電器,并相應(yīng)地扣除其所在的班別的文明分,并記入學(xué)生檔案,也算是一個教訓(xùn)吧。對于學(xué)生宿舍環(huán)境的建設(shè),最重要也是最關(guān)鍵的還是靠同學(xué)的自覺,“宿舍是我家,衛(wèi)生安全靠大家”,希望通過大家的共同努力改善宿舍環(huán)境。

  展望前景

  學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),真心希望通過學(xué)生、老師、學(xué)校的共同努力營造美麗家園。我們?nèi)雽W(xué)兩年了,學(xué)校環(huán)境的變化我們不是有目共睹嗎學(xué)院在一點一滴地綠化,在一點一滴地美麗,我們有理由相信,我們的學(xué)校會越來越美好!最后祝愿民師院的明天更美好!

  統(tǒng)計學(xué)問卷調(diào)查報告 5

  一、前言

  單放機(jī)——又稱隨身聽,是一種集娛樂性和學(xué)習(xí)性于一體的小型電器,因其方便實用而在大學(xué)校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性,湘潭大學(xué)已經(jīng)把學(xué)生英語能否過四級和學(xué)位證掛鉤,為了練好聽力,湘大學(xué)子幾乎人人都需要單方機(jī),市場容量巨大。 為配合某單放機(jī)產(chǎn)品擴(kuò)大在湘大的市場占有率,評估湘大單放機(jī)行銷環(huán)境,制定響應(yīng)的營銷策略,預(yù)先進(jìn)行湘大單放機(jī)市場調(diào)查大有必要。

  本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費(fèi)者、競爭者為中心來進(jìn)行。

  二、調(diào)查目的

  要求詳細(xì)了解湘大單放機(jī)市場各方面情況,為該產(chǎn)品在湘大的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營銷方案提供依據(jù),特撰寫此市場調(diào)研計劃書。

  1、 全面摸清企業(yè)品牌在消費(fèi)者中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠度。

  2、 全面了解本品牌及主要競爭品牌在湘大的銷售現(xiàn)狀。

  3、 全面了解目前湘大主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。

  4、 了解湘大消費(fèi)者對單放機(jī)電器消費(fèi)的觀點、習(xí)慣。

  5、 了解湘潭大學(xué)在校學(xué)生的人口統(tǒng)計學(xué)資料,預(yù)測單放機(jī)市場容量及潛力。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個部分,此次服裝市場調(diào)研主要運(yùn)用外部調(diào)研,其主要內(nèi)容有:

  (一)行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查

  主要的調(diào)研內(nèi)容有:

  1、湘大單放機(jī)市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

  2、湘大該行業(yè)的營銷特點及行業(yè)競爭狀況;

  3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響;

  4、當(dāng)前湘大單放機(jī)種類、品牌及銷售狀況;

  5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài);

  (二)消費(fèi)者調(diào)查

  主要的調(diào)研內(nèi)容有:

  1、消費(fèi)者對單放機(jī)的購買形態(tài)(購買過什么品牌、購買地點、選購標(biāo)準(zhǔn)等)與消費(fèi)心理(必須品、偏愛、 經(jīng)濟(jì)、便利、時尚等)。

  2、消費(fèi)者對單放機(jī)各品牌的了解程度(包括功能、特點、價格、包裝等);

  3、消費(fèi)者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度;

  4、消費(fèi)者平均月開支及消費(fèi)比例的統(tǒng)計;

  5、消費(fèi)者理想的單放機(jī)描述。

 。ㄈ└偁幷哒{(diào)查

  主要的調(diào)研內(nèi)容:

  1、主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢;

  2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略;

  3、主要競爭者市場概況;

  4、本產(chǎn)品主要競爭者的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài);

  四、調(diào)研對象及抽樣

  因為單放機(jī)在高校的普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象,但因為家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣的差異性,因此他(她)們在選擇單放機(jī)的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法:先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件)——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。此外,分布在湘大校內(nèi)外的各經(jīng)銷商、專賣店也是本次調(diào)查的對象,因其規(guī)模、檔次的差異性,決定采用判斷抽樣法。

  五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

  (一)規(guī)定

  1、 儀表端正、大方。

  2、 舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。

  3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

  4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

  5、 訪員要經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓(xùn),專業(yè)素質(zhì)好。

  (二)培訓(xùn)

  培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向,本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法,針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育,使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義,培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,端正其工作態(tài)度、作風(fēng),激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

  六、人員安排

  根據(jù)我們的調(diào)研方案,在湘潭大學(xué)及市區(qū)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員有三種:調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下:

  調(diào)研督導(dǎo):1名

  調(diào)查人員: 20名 (其中15名對消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查、5名對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談)復(fù)核員:1—2名 可由督導(dǎo)兼職,也可另外招聘

  如有必要還將配備輔助督導(dǎo)(1名),協(xié)助進(jìn)行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的'復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的30%,全部采用電話復(fù)核方式,復(fù)核時間為問卷回收的24小時內(nèi)。

  七、市場調(diào)查方法及具體實施

  1、對消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主,具體實施方法如下:

  在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進(jìn)行調(diào)查(因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時說明來意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學(xué)生姓名、所在班級、寢室、電話號碼,以便以后的問卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷,也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實有效的結(jié)果)。

  2、對經(jīng)銷商以深度訪談為主:

  由于調(diào)查形式的不同,對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。與經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談的調(diào)查者(訪員)相對于實施問卷調(diào)查的調(diào)查者而言,其專業(yè)水平要求更高一些。因為時間較長,調(diào)查員對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談以前一般要預(yù)約好時間并承諾付與一定報酬,訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,把握著整個談話的方向,能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。

  3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查湘大人口統(tǒng)計資料:

  調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性,以盡量減少誤差。因為其簡易性,該工作可直接由復(fù)核員完成。

  八、調(diào)查程序及時間安排

  市場調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實施和結(jié)果處理三個階段。

  1、準(zhǔn)備階段:它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

  2、實施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。

  3、結(jié)果處理階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析,并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、 策劃費(fèi) 1500

  2、 交通費(fèi)500

  3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500

  4、 公關(guān)費(fèi) 1000

  5、 訪談費(fèi) 1000

  6、 問卷調(diào)查費(fèi) 1000

  7、 統(tǒng)計費(fèi) 1000

  8、 報告費(fèi) 500

  總計7000

  十、附錄

  參與人員:

  項目負(fù)責(zé)人: 顏儒葵

  調(diào)查方案、問卷的設(shè)計:待定 調(diào)查方案、問卷的修改:待定 調(diào)查人員培訓(xùn):待定 調(diào)查人員:待定

  調(diào)查數(shù)據(jù)處理:待定

  調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析:待定

  調(diào)查報告撰寫:待定

  論證人員:待定

  調(diào)查計劃書撰寫:

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