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農(nóng)村兒童食品安全調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-10-08 10:02:19 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

農(nóng)村兒童食品安全調(diào)查報(bào)告

  在近日《小學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全讀本》(以下簡(jiǎn)稱《讀本》)新書發(fā)布會(huì)上,中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院食品安全與食品科學(xué)教研室彭亞拉教授發(fā)布了“農(nóng)村兒童膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全教育”課題組的調(diào)查報(bào)告,調(diào)查結(jié)果顯示,貧困農(nóng)村兒童經(jīng)常食用劣質(zhì)零食,嚴(yán)重缺乏基本的食品安全知識(shí),而且普遍有不良的膳食習(xí)慣,專家表示,對(duì)貧困農(nóng)村兒童的食品安全教育亟待加強(qiáng)。

農(nóng)村兒童食品安全調(diào)查報(bào)告

  小零食盡是劣質(zhì)品

  根據(jù)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù),我國(guó)14歲以下的兒童有2.21億,農(nóng)村兒童1.4億,留守兒童約6000萬人。

  自2013-2016年,中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院食品安全與食品科學(xué)教研室彭亞拉教授帶領(lǐng)“農(nóng)村兒童膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全教育”課題組,展開了“素質(zhì)教育框架下農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)與食品安全校本教育研究”項(xiàng)目,赴5省12所貧困小學(xué),調(diào)查對(duì)象超過5000人,課題組先后前往江西石城的豐山小學(xué)、小松小學(xué),湖南湘西的排稠小學(xué)、矮寨小學(xué),河北阜平的西劉莊小學(xué)、黑崖溝小學(xué)等等,其中江西石城縣兩所小學(xué)的留守率為37.09%,湖南湘西吉首兩所學(xué)校留守率為44.07%,河北阜平兩所學(xué)校的留守率12.6%。

  調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查小學(xué)生經(jīng)常吃零食的占52%-73%。農(nóng)村兒童每天能獲得的用于購買零食的零花錢并不多,56.49%的孩子每天零花錢小于1元,合計(jì)87.96%的孩子零花錢在2元以下。其所買零食的單價(jià)普遍較低,67.9%孩子購買的零食單價(jià)低于1元,所以零花錢數(shù)目看似不多,實(shí)則每天能買1-2包小零食。

  調(diào)查顯示,留守兒童多在不衛(wèi)生、沒有安全保障的地方購買零食,從調(diào)研結(jié)果看,農(nóng)村兒童最喜愛的零食是辣條,其次是冰糕和碳酸飲料。其消費(fèi)場(chǎng)所主要是小賣部、路邊小攤、集市和小超市。

  彭亞拉教授告訴《中國(guó)消費(fèi)者報(bào)》記者,這些小零食無一產(chǎn)自大型食品企業(yè),山寨和過期產(chǎn)品無處不在,農(nóng)村市場(chǎng)兒童零食的質(zhì)量安全狀況極為堪憂。實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學(xué)校周邊出售的零食中,許多是劣質(zhì)小零食,生產(chǎn)廠家地址、電話等信息虛假的比例高達(dá)30%。這些劣質(zhì)小零食中,僅“辣條”類就多達(dá)30多種,且均產(chǎn)自小村鎮(zhèn)的小作坊。而對(duì)30余種“辣條”的簡(jiǎn)單分析發(fā)現(xiàn),其提供的營(yíng)養(yǎng)素極有限,一些產(chǎn)品加入的化學(xué)添加劑多達(dá)22種,根據(jù)當(dāng)?shù)貦z測(cè)部門的檢測(cè)結(jié)果,一些產(chǎn)品中鈉含量和細(xì)菌含量超標(biāo)。劣質(zhì)冰糕和飲料類食品基本由食用香精、甜味劑、酸味劑、色素等食品添加劑調(diào)制得到,無從談及營(yíng)養(yǎng)。

  營(yíng)養(yǎng)知識(shí)沒人教

  除了劣質(zhì)零食泛濫外,農(nóng)村居民普遍缺乏基本的食品安全與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)知識(shí),且農(nóng)村留守兒童因缺乏監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管和家庭教育,更容易成為不安全、不營(yíng)養(yǎng)食品的受害者。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與食品安全認(rèn)知低,以山西呂梁學(xué)校為例,課題組開展的測(cè)試卷(總分100分,20道選擇題)測(cè)試結(jié)果顯示,平均分僅為55.62。

  調(diào)查還發(fā)現(xiàn),留守兒童往往購買零食不看包裝上的信息,對(duì)買食物時(shí)要看哪些信息,許多學(xué)生只知道要看生產(chǎn)日期,而真正能看懂保質(zhì)期的不足30%,能看懂營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽的為15%,知道食品成分表中標(biāo)注順序的不足35%。

  調(diào)查還發(fā)現(xiàn),農(nóng)村隔代監(jiān)護(hù)人的營(yíng)養(yǎng)與食品安全認(rèn)知差,農(nóng)村隔代監(jiān)護(hù)人的受教育水平普遍低,絕大多數(shù)家長(zhǎng)的受教育程度在初中水平以下,調(diào)研中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的營(yíng)養(yǎng)與食品安全認(rèn)知率普遍較低,甚至還不如孩子,個(gè)別問題的正確率僅為5.2%。

  由于營(yíng)養(yǎng)和食品安全認(rèn)知度低導(dǎo)致不健康的膳食習(xí)慣,主要表現(xiàn)在不注重零食衛(wèi)生情況,不吃早餐、不愛吃的食物不吃,而最為嚴(yán)重的是用非食品塑料袋裝熟食,有的還直接放在鍋里蒸。

  飲食安全教育待加強(qiáng)

  由于營(yíng)養(yǎng)和食品安全認(rèn)知低而帶來負(fù)面影響也是顯而易見的,調(diào)查顯示,農(nóng)村學(xué)齡兒童仍以營(yíng)養(yǎng)不良為主,超重與肥胖并不常見。以江西石城縣被調(diào)查小學(xué)生(9-10歲)為例,其中BMI(身體質(zhì)量指數(shù))正常者65.82%;不正常達(dá)34.18%,超過1/3,即營(yíng)養(yǎng)不良者總計(jì)為29.85%,接近30%,超重和肥胖兒極少見,超重兒童占3.31%,肥胖兒童占比更少,為1.60%。

  此外調(diào)查還顯示,湖南學(xué)生的身體狀況中10歲學(xué)生身高合格率僅為55.36%,課題組還與人大附小學(xué)生身體狀況進(jìn)行了比較,其中,被調(diào)查湖南學(xué)生10歲年齡段男生的身高不容樂觀,身高差竟然達(dá)到了6厘米。

  基于實(shí)地調(diào)研成果,課題組最終編寫和出版了《小學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全讀本》。彭亞拉表示,我們?cè)噲D構(gòu)建一套新的食品安全和膳食營(yíng)養(yǎng)的素質(zhì)教育教材和課程體系,并由農(nóng)村及城市試驗(yàn)推動(dòng),為全新的素質(zhì)教育體系提供課程范式。

  彭亞拉表示,我們希望把膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全教育嵌入國(guó)家“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”中,期待膳食教育能夠使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃更有效。

  中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、食品安全治理協(xié)同創(chuàng)新中心常務(wù)副主任韓大元在發(fā)布會(huì)上建議,一方面應(yīng)盡快將《讀本》發(fā)放到農(nóng)村學(xué)生手中,讓學(xué)生了解食品安全,從小建立正確理念和認(rèn)知,另一方面則應(yīng)在有關(guān)部門和企業(yè)的`幫助下,舉辦食品安全小學(xué)教師培養(yǎng),保證每所學(xué)校至少有一名老師了解食品安全。他倡議,成立“小學(xué)生食品安全教育基金”,加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的資助,加強(qiáng)宣傳力度。

  兒童是國(guó)家的未來,他們的健康是“健康中國(guó)”的必要條件。兒童時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,這一時(shí)期的健康是未來健康的基礎(chǔ)。而不良的膳食習(xí)慣和不安全的零食,會(huì)損害孩子的健康。同時(shí),食品安全應(yīng)從孩子抓起,兒童是未來的食物生產(chǎn)和消費(fèi)者,影響他們的認(rèn)知和行為,對(duì)從根本上改善我國(guó)食品安全狀況具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。專家表示,應(yīng)該推動(dòng)膳食教育成為素質(zhì)教育的最基本教育,推動(dòng)食品安全教育成為國(guó)民教育的一部分,并推動(dòng)我國(guó)《膳食教育法案》的出臺(tái),以保證每一個(gè)孩子都能公平地接受到最基本的膳食教育。

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