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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-29 22:59:57 方案 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)方案范文匯編6篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于活動(dòng)方案范文匯編6篇

活動(dòng)方案 篇1

  為有效落實(shí)xxx社工委發(fā)[20xx]81號(hào)《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》文件要求,根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實(shí)的工作安排與要求。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu),明確主要工作與要求,統(tǒng)籌規(guī)劃,使各項(xiàng)工作有序有效落實(shí)。具體如下:

  (一)、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長(zhǎng): 張亞芳

  副組長(zhǎng):張軍 董訓(xùn)躍 勵(lì)翔

  組員: 黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級(jí)組長(zhǎng)

  (一)宣傳動(dòng)員、形成共識(shí)

  1、按照第三教育署活動(dòng)要求,召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件,成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園活動(dòng)氛圍,使全體教職工統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),充分理解本次活動(dòng)的重大意義,并積極投身于活動(dòng)之中。

  2、利用教師節(jié)慶典活動(dòng),學(xué)校組織了“樹(shù)德立魂做楷!睅煹聨燂L(fēng)演講賽,發(fā)出了師德規(guī)范倡議書(shū)!傲煹、鑄師魂、強(qiáng)師能”,用滿腔的熱情、誠(chéng)摯的愛(ài)心、無(wú)私的奉獻(xiàn),做一名無(wú)愧于時(shí)代的人民教師。

  (二)學(xué)習(xí)討論、樹(shù)立標(biāo)兵

  1、建立師德學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤(pán)、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合工作實(shí)際,談感想、寫(xiě)體會(huì)、加強(qiáng)交流。

  2、按照第三教育署的活動(dòng)要求,結(jié)合我!皹(shù)德立魂做楷模”的主題活動(dòng),緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來(lái)開(kāi)展的“感動(dòng)由中人物評(píng)選”等活動(dòng),挖掘?qū)W校教職工默默無(wú)聞、傾心奉獻(xiàn)、樂(lè)教愛(ài)生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺(tái)開(kāi)展全員參加的大討論活動(dòng),推薦和評(píng)選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。

  3、圍繞社工委“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題,開(kāi)展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動(dòng)。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門(mén)戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),并評(píng)選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。

  (三)、查擺問(wèn)題、弘揚(yáng)主題

  1、圍繞“樹(shù)德立魂做楷!钡闹髡擃},結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表”等論題展開(kāi)討論,每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際,查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。制訂出針對(duì)性強(qiáng)、措施得力的整改計(jì)劃,真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,真正樹(shù)立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

  在自查工作中要突出以下內(nèi)容:①對(duì)自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位,檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo)、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;②查尋、反思對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng),是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;③準(zhǔn)確、客觀評(píng)價(jià)自己的'教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)優(yōu)勢(shì)和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問(wèn)題,小處著眼,關(guān)注細(xì)節(jié),排查不利因素以及改進(jìn)的措施;⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象,在不斷改進(jìn)工作的同時(shí),把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中。

  2、開(kāi)展以“樹(shù)德立魂做楷!睘橹黝}的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開(kāi)展“感動(dòng)由中人物評(píng)選活動(dòng)”,深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、樂(lè)教愛(ài)生的教師典型。二是在學(xué)生中開(kāi)展“評(píng)選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會(huì);四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料,供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門(mén)、各年級(jí)組撰寫(xiě)師德小故事,師德心得體會(huì)文章,經(jīng)過(guò)篩選編輯成冊(cè)。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型,并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評(píng)選”活動(dòng),發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),激勵(lì)全體教職工人人爭(zhēng)做依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。

  (四)總結(jié)提高、交流展示

  在總結(jié)、分析“樹(shù)德立魂做楷!睘槟繕(biāo)的師德教育活動(dòng)中,學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況,建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問(wèn)題來(lái)信來(lái)訪情況、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過(guò)等。二是設(shè)立師德信箱,定期向?qū)W生家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督檢查體系,客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績(jī)考核與年終考評(píng)中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處罰。對(duì)違反紀(jì)律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改進(jìn)的,要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,與年度獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)掛鉤;顒(dòng)結(jié)束時(shí),評(píng)選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵,并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,凝心聚力于教育教學(xué),不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧校園。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)宗旨:

  本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量,促進(jìn)兒童全面發(fā)展,為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能,促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。

  二、展示時(shí)間:

  3月26日:班級(jí)展示

  3月29日:各班報(bào)送節(jié)目(2—3個(gè))

  3月30日:以年級(jí)為單位審查節(jié)目

  4月30日:全校展示(時(shí)間暫定)

  三、展示形式和分類(lèi)

  總體形式分為靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示兩大部分

  1、技能類(lèi):勞動(dòng)技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、綜合實(shí)踐技能、游戲技能等;

  2、特長(zhǎng)類(lèi):演唱、舞蹈、器樂(lè)、球類(lèi)、體操、武術(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫(xiě)作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學(xué)情景劇、速算、智力游戲……。

  四、活動(dòng)要求

  1、班級(jí)展示

  先以班級(jí)為單位進(jìn)行班內(nèi)展示,人人參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參加演出,邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個(gè)優(yōu)秀,按年級(jí)為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的.節(jié)目比較多,難取舍的,可酌情增加。選送節(jié)目注意各學(xué)科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

  請(qǐng)各班收到方案后抓緊訓(xùn)練,認(rèn)真組織,確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好,并考慮展示時(shí)的場(chǎng)地安排和現(xiàn)場(chǎng)效果?梢匝(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,發(fā)揮家委會(huì)的作用。并對(duì)每個(gè)同學(xué)的技能進(jìn)行詳細(xì)登記。

  觀摩檢查:由學(xué)校行政人員和教師、家長(zhǎng)代表組成檢查觀摩組。

  2、節(jié)目審查

  審查節(jié)目時(shí),以年級(jí)為單位進(jìn)行展示。各科科組長(zhǎng)或各科節(jié)目負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行節(jié)目審查及挑眩節(jié)目挑選后,各學(xué)科組負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé),并根據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如:語(yǔ)言類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、體育類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)等

  觀摩檢查:由學(xué)校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗(yàn)收組。

  3、全校展示

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  一、吸引新老客戶及市民帶朋友到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng),擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,進(jìn)行口碑傳播;

  二、現(xiàn)場(chǎng)旺場(chǎng),帶動(dòng)氣氛,聚攏人氣,配合現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售,促進(jìn)成交。

  二、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)主題: 斗地主贏IPAD,好禮贏不!喩饺A府斗地主贏IPAD競(jìng)技賽 活動(dòng)時(shí)間: 4月30日-5月2日15:00-17:00,五一節(jié)期間 活動(dòng)地點(diǎn):項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)中心及外廣場(chǎng)

  參與人員:新老業(yè)主、誠(chéng)意客戶(可帶朋友參加)及所有上門(mén)客戶

  活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)客戶到現(xiàn)場(chǎng)打撲克“斗地主”,通過(guò)獎(jiǎng)品的刺激,提高上門(mén)量。

  同時(shí)當(dāng)天,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備茶水、飲料、點(diǎn)心和手工DIY活動(dòng),提高全民參與性。

  活動(dòng)流程:

  注:可根據(jù)活動(dòng)人氣現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間及決賽時(shí)間,邀請(qǐng)若干專(zhuān)業(yè)裁判進(jìn)行規(guī)則講解及判定勝負(fù)。

  三、比賽規(guī)則:

  一)預(yù)選賽注意事項(xiàng)

  比賽時(shí)間:下午15:00-16:00,共計(jì)1小時(shí)

  比賽形式:以常規(guī)3人斗地主打法為準(zhǔn),打法見(jiàn)附件。

  比賽規(guī)則:

  每人預(yù)先發(fā)放50個(gè)虛擬籌碼,每把以2個(gè)為基礎(chǔ)開(kāi)局;

  地主輸,需付另外兩人每人2個(gè);地主贏,另外兩人需付地主每人2個(gè)。

  有炸彈,一個(gè)翻一倍,需付4個(gè),以此類(lèi)推,上不封頂。

  輸贏界定:

  比賽時(shí)間內(nèi),若一人輸凈籌碼,則剩下兩人按所;I碼多的勝出;

  比賽結(jié)束,三人均留有籌碼,則以所剩最多籌碼的人勝出。

  若籌碼數(shù)量相同則進(jìn)入加時(shí)賽,每桌只能產(chǎn)生一名冠軍,不設(shè)并列獎(jiǎng)。

  二)半決賽注意事項(xiàng)

  比賽時(shí)間:下午15:00-15:30,共計(jì)30分鐘

  比賽形式:以常規(guī)3人斗地主打法為準(zhǔn),打法見(jiàn)附件。

  比賽規(guī)則:

  每人預(yù)先發(fā)放20個(gè)虛擬籌碼,每把以2個(gè)為基礎(chǔ)開(kāi)局;

  地主輸,需付另外兩人每人2個(gè);地主贏,另外兩人需付地主每人2個(gè)。

  有炸彈,一個(gè)翻一倍,需付4個(gè),以此類(lèi)推,上不封頂。

  輸贏界定:

  比賽時(shí)間內(nèi),若一人輸凈籌碼,則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出;

  比賽結(jié)束,三人均留有籌碼,則以所剩最多籌碼的人勝出。

  若籌碼數(shù)量相同則進(jìn)入加時(shí)賽,每桌只能產(chǎn)生一名半決賽冠軍。

  三) 淘汰賽注意事項(xiàng)

  比賽時(shí)間:下午15:50-16:20,共計(jì)30分鐘

  比賽形式:以常規(guī)3人和2人斗地主打法配合進(jìn)行,打法見(jiàn)附件。

  比賽規(guī)則:

  每人預(yù)先發(fā)放20個(gè)虛擬籌碼,每把以2個(gè)為基礎(chǔ)開(kāi)局;

  地主輸,需付另外兩人每人2個(gè);地主贏,另外兩人需付地主每人2個(gè)。

  有炸彈,一個(gè)翻一倍,需付4個(gè),以此類(lèi)推,上不封頂。

  若半決賽冠軍剩余2人,采用2人打法;如剩余1人,由兩名工作人員或 客戶陪打。

  輸贏界定:

  比賽時(shí)間內(nèi),若一人輸凈籌碼,則剩下兩人按所;I碼多的勝出。

  比賽結(jié)束,三人均留有籌碼,則以所剩最多籌碼的人勝出。

  若籌碼數(shù)量相同則進(jìn)入加時(shí)賽,每桌必須決出一名晉級(jí)者。

  若工作人員或客戶陪打勝出,不參與晉級(jí)。

  通過(guò)不同輪淘汰,確保場(chǎng)上只有3名優(yōu)勝者晉級(jí)決賽。

  三) 總冠軍PK賽注意事項(xiàng)

  比賽時(shí)間:下午16:30-17:30,共計(jì)1小時(shí)

  比賽形式:以常規(guī)3人斗地主打法為主。打法見(jiàn)附件。

  比賽規(guī)則:

  每人預(yù)先發(fā)放50個(gè)虛擬籌碼,每把以2個(gè)為基礎(chǔ)開(kāi)局;地主輸,需付另外兩人每人2個(gè);地主贏,另外兩人需付地主每人2個(gè)。 ? 有炸彈,一個(gè)翻一倍,需付4個(gè),以此類(lèi)推,上不封頂。

  輸贏界定:

  比賽時(shí)間內(nèi),若一人輸凈籌碼,則剩下兩人按所剩籌碼多的`勝出。

  比賽結(jié)束,三人均留有籌碼,則以所剩最多籌碼的人勝出。

  若籌碼數(shù)量相同則進(jìn)入加時(shí)賽,決出最終勝負(fù)。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及清單:

  注:購(gòu)房額外優(yōu)惠僅用于獲獎(jiǎng)后七天內(nèi)購(gòu)買(mǎi)(購(gòu)買(mǎi)以交足正定為準(zhǔn))項(xiàng)目產(chǎn)品時(shí)用作為優(yōu)惠使用,可以自身使用也可贈(zèng)予他人,不以現(xiàn)金形式發(fā)放或兌換,客戶憑《購(gòu)房額外獎(jiǎng)勵(lì)確認(rèn)函》享受購(gòu)房?jī)?yōu)惠。

  五、推廣安排:

  銷(xiāo)售Call客:銷(xiāo)售員以電話和短信的方式,重點(diǎn)邀請(qǐng)每一位老業(yè)主及誠(chéng)意客戶比賽活動(dòng)的消息并釋放項(xiàng)目賣(mài)點(diǎn)。

  商業(yè)短信:通過(guò)短信群發(fā)釋放活動(dòng)信息及項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn)。

  發(fā)送時(shí)間:從4月28日至4月29日 發(fā)送數(shù)量:每天發(fā)送40萬(wàn)條

  僑報(bào)(三分之一版):投放關(guān)于本次活動(dòng)的新聞信息并推廣88平產(chǎn)品價(jià)值點(diǎn)。 ? 網(wǎng)絡(luò)炒作:通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及業(yè)主論壇發(fā)布活動(dòng)、報(bào)名、流程及說(shuō)明等信息,尋找客戶感興趣的話題進(jìn)行推廣。

  六、展示安排

  說(shuō)明:根據(jù)客戶報(bào)名情況,決定是在售樓處內(nèi)部洽談處,還是在外面專(zhuān)門(mén)另搭帳篷。

活動(dòng)方案 篇4

  時(shí)間:20xx年7月5日星期六,

  地點(diǎn):早上漢中這邊8點(diǎn)出發(fā),前往洋縣龍亭鎮(zhèn)杜村村8組 9點(diǎn)半在洋縣集合,前往目的地。

  事件:給老兵送匾

  1、 匾額到位

  2、 吹鼓手到位

  3、 中午11點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng),送牌匾。

  要求:1、全體人員請(qǐng)務(wù)必遵守集合時(shí)間,帶車(chē)人員需提前到位,

  遲到者不超過(guò)10分鐘。然后出發(fā)。ㄌ鞖馊缬凶兓荒苓M(jìn)行活動(dòng)則改日再去)

  2、每人捐助50元用于看望老人匾額,吹鼓手等所需費(fèi)用。

  負(fù)責(zé)人有義務(wù)在費(fèi)用花費(fèi)后公布賬單。捐助費(fèi)用用于

  老兵,如有剩余全部給老兵買(mǎi)米面油所用,不退錢(qián)。

  志愿者產(chǎn)生的任何費(fèi)用需個(gè)人自理。

  3、此項(xiàng)活動(dòng)屬于自愿行為,如出現(xiàn)任何問(wèn)題與組織者無(wú)關(guān)。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生和新教師的歡迎,營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開(kāi)端。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造和諧有序的校園氛圍,感受幸福德育的校園生活,讓學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  二、活動(dòng)主題:

  “成功 從這里開(kāi)始”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  10月9日下午1:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn)及人員:

  教學(xué)樓前(全體師生)

  五、活動(dòng)流程:

  開(kāi)場(chǎng):主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

  1、首先介紹兩位朋友(一、五年級(jí)學(xué)生代表手拉手上臺(tái),五年級(jí)代表敬禮,一年級(jí)代表鞠躬)兩個(gè)年級(jí)結(jié)成手拉手友誼班,互相幫助。

  2、升旗儀式。

  3、劉校長(zhǎng)致辭。

  4、遲曉燕老師上臺(tái)講話。

  5、新生代表發(fā)言。

  6、老隊(duì)員代表發(fā)言。

  7、文藝匯演

  8、安全教育

  9、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

  小學(xué)秋季期末家訪活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇6

  端午節(jié)即將到來(lái),為更好利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步豐富師生的精神文化生活,不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。根據(jù)省、市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)要求,校文明辦決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng),F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)目的'

  以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點(diǎn),著力培育時(shí)代新人、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),廣泛開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、文體娛樂(lè)等活動(dòng),樹(shù)立節(jié)日新風(fēng),引導(dǎo)師生在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化魅力、接受愛(ài)國(guó)主義教育,進(jìn)一步激發(fā)師生愛(ài)學(xué)校愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)文明校園的熱情,不斷提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  6月12日——6月20日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.開(kāi)展群眾性民俗文化活動(dòng),過(guò)“民俗”端午。按照貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的原則,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,設(shè)計(jì)便于師生參與的活動(dòng)項(xiàng)目,如包粽子比賽、端午民俗文化展、端午拔河比賽、端午詩(shī)會(huì)等,讓廣大師生充分體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。

  2.開(kāi)展各類(lèi)主題志愿服務(wù)活動(dòng),過(guò)“愛(ài)心”端午。精心設(shè)計(jì)、廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。如開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng);以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健知識(shí)為切入點(diǎn),開(kāi)展科普衛(wèi)生知識(shí)宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動(dòng);開(kāi)展文明交通、文明旅游、文明餐桌等志愿服務(wù)活動(dòng)。

  3.開(kāi)展走訪慰問(wèn)先進(jìn)典型活動(dòng),過(guò)“崇德”端午。以我校近年來(lái)評(píng)選表彰的建校功勛、師德標(biāo)兵、十佳教師等先進(jìn)典型為重點(diǎn),開(kāi)展走訪慰問(wèn)、座談交流、文藝聯(lián)歡等活動(dòng),為他們送去節(jié)日祝福,幫助解決生活實(shí)際困難。利用節(jié)日時(shí)機(jī),大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德,在全校倡導(dǎo)崇德向善、文明進(jìn)步的道德風(fēng)尚。

  4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng),過(guò)“快樂(lè)”端午。各單位及時(shí)組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者開(kāi)展“快樂(lè)端午”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者可在“民俗”端午、“愛(ài)心”端午、“崇德”端午中任選一種活動(dòng)參加,寫(xiě)下自己的參與感受。

  四、活動(dòng)要求

  1.扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。各單位要把“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要載體,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),精心組織實(shí)施,設(shè)計(jì)師生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,把廣大干部師生吸引到活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

  2.營(yíng)造濃厚氛圍。各類(lèi)校園媒體要加強(qiáng)對(duì)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的宣傳報(bào)道和氛圍營(yíng)造工作,通過(guò)新聞報(bào)道、專(zhuān)題專(zhuān)欄、公益廣告等形式,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況,大力普及節(jié)日知識(shí),營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

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