計劃方案

時間：2024-09-26 20:20:55 方案我要投稿

有關(guān)計劃方案模板錦集五篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的計劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)計劃方案模板錦集五篇

計劃方案篇1

　　校園藝術(shù)節(jié)活動方案活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，校園藝術(shù)節(jié)活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的`熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人參與，人人受益活動內(nèi)容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　�、崩L畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　⒉作品以設(shè)想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等為題材。

　�、呈止ぷ髌芬笾谱骶�，設(shè)計巧妙，外形美觀，規(guī)劃方案《校園藝術(shù)節(jié)活動方案》。

　�、锤靼嘣谌巳藚⑴c的基礎(chǔ)上，于５月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1．5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應(yīng)的知識競賽。

　　2．5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現(xiàn)場答題）

　　三、征文比賽

　　1．內(nèi)容緊扣主題，可以設(shè)想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等。

2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　�、币哉魑臑榛A(chǔ)，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態(tài)大方，動作適當。

　�、�2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　�、掣靼嘣�5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導(dǎo)教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優(yōu)秀作品。

2，同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

　　六、篝火晚會

　　1．藝術(shù)節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。

　�、裁堪噙x報一個節(jié)目，形式不限。

　　⒊要求節(jié)目內(nèi)容健康，活潑生動，構(gòu)思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

計劃方案篇2

　　筆頭練習

　　完成《寒假作業(yè)》一本中的數(shù)學部分的練習。完成的請打( )

　　實踐活動：

　　由于每個學生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了眾多的適合二年級學生的數(shù)學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學生可以自由選擇自己喜歡的.2項活動進行實踐操作。

　　活動項目如下：

　　活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學游戲(如：算二十四點，猜數(shù)學字謎)，也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

　　活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍，(如：、《數(shù)學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學家的故事》)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。

　　活動3：每一位同學制作三件數(shù)學小教具。(如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面)

　　活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，看看他們是如何利用時間的?(如： 8:10 干什么。)

　　活動5：觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。讓學生學會如何在現(xiàn)實生活中去搜集，整理數(shù)據(jù)。

計劃方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真學習、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本” 教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　根據(jù)課改精神，聚焦教學，關(guān)注教學，提倡教學嚴謹、科學、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。

　　加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、具體措施：

　　1.切實做好 “4個一”

　　一節(jié)課：35周歲以下教師在學期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。要求每個備課組定時、定地、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進模式意見，上課教師寫好教后反思。

　　一次論壇：教研組長制定方案，注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。本學期的論壇主題結(jié)合讀《給教師一百條建議》開展。

　　一個課題：每個教研組開展好新基礎(chǔ)教育推廣性實驗子課題的研究，加強課題的過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，注重發(fā)揮學校行政干部的服務(wù)與督促作用。

　　一次特色競賽活動：為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，展示學生的數(shù)學特長，提高學生動手操作、觀察、審美等數(shù)學素養(yǎng)。舉行“尋找身邊的數(shù)學” 自編小報評比活動。定于五月中下旬進行。

　　2、優(yōu)化課堂教學策略：

　�、� 堅持“兩練習、一探究”每堂課規(guī)定，前5分鐘進行基本計算、記憶、應(yīng)用能力的訓練培養(yǎng)，后面20分鐘左右的時間進行新知的探究學習，課尾10~15分鐘的時間進行練習，完成當天的作業(yè)。

　�、陟`活運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式。不同年級，不同學科，不同內(nèi)容，不同基礎(chǔ)，適當調(diào)整。該少講的不多講，但必須保證學生足夠的自學時間、練習時間。

　�、酆献骶衽c合作能力是自學的力量源泉“兵教兵”，精誠合作，在兵教兵中，差生弄懂了教學內(nèi)容的疑難，優(yōu)生增強了對知識理解的能力，合作互相提高。教師給學生自學的錦囊妙計，為學生謀劃自學策略，每個學生教有自己的自學方略，開始是自控的，逐漸地形成了習慣，養(yǎng)成了良好的自學習慣是教學成功的主要因素之一。

　　④教師精心備課，設(shè)計好課前的基本能力訓練題，課中的探究點撥處、以及復(fù)習中的疏通整理處，課尾的反饋練習及個性練習提高處。教師的形象、氣質(zhì)、基本功，教學藝術(shù)，潛移默化地影響學生。

　　三、具體工作：

　　本學期圍繞“解放學習力”一文，著力探討適合本校特點的課堂教學模式，在減負中增效，真正的提高課堂教學質(zhì)量，讓教師解放出來，把學習主動的權(quán)力真正讓給學生，因而本學期我們數(shù)學組的工作著力圍繞以下幾個方面開展：

　　1.開展好教研活動，每兩周的年級教研活動集中討論研究以下幾個問題：

　�、儆懻撓聝芍苷n前訓練的題目；

　�、谌绾我龑�(dǎo)學生自學最有效？共同研究下一周各課時的教學方案；

　　③確定學生自學范圍、自學內(nèi)容、自學方式、自學時間、自學要求，這五確定是統(tǒng)一的；

　�、茏詫W可能遇到哪些疑難問題？

　　⑤設(shè)計什么樣的當堂測驗題才能最大限度的暴露學生自學后可能存在的'問題？

　�、奕绾我龑�(dǎo)學生自我解決這些問題？

　�、哂懻撓聝芍苊刻斓膫€性化作業(yè)。

　　2.本學期35周歲以下的教師教研課我們結(jié)合學校的教研課題、數(shù)學課堂教學模式采取同年級同課異構(gòu)的形式，老師們共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學中學生自學、教師引導(dǎo)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅。

　　4. 組織教師積極參與課題的研究，圍繞教學實踐中的資源有效反思，為新一輪的 “教海探航”論文評選做好準備。

　　5.關(guān)注青年教師培養(yǎng)。各教研組應(yīng)關(guān)注青年教師尤其是新教師的成長，做好師徒結(jié)對工作，讓青年教師快速成長起來。

　　6.本學期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學活動，（說理、數(shù)學故事論文的創(chuàng)編、數(shù)學手抄報的評比等，各年級教研組圍繞本學段的特點開展一些益智益趣的活動），使學生感受學習數(shù)學的現(xiàn)實意義。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1.根據(jù)學校工作意見，制定本學期數(shù)學教研組工作計劃。

　　2.召開各教研組長會議，布置新學期教研工作，商討確定數(shù)學課堂教學模式。

　　3.各年級組結(jié)合本組實際舉行關(guān)于《給教師的建議》后的小型讀書沙龍。

　　4.數(shù)學小故事、論文素材的準備收集。

　　5.各教師結(jié)合自己的教學實際確立“教海探航”論文的選題，并進行撰寫修改。

　　6.書頭備課檢查。

　　四月份：

　　1.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

　　2.數(shù)學教研組舉行大組《給教師的建議》讀書匯報。

　　3.數(shù)學趣味故事、論文的創(chuàng)編、評比。

　　4.在邊城中心小學進行三校聯(lián)誼的活動。

　　5.作業(yè)檢查。

　　五月份：

　　1.期中練習，并做好質(zhì)量分析。

　　2.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

　　3.數(shù)學趣味故事、論文的講述比賽。

　　4.大組學習（針對教研課中課堂教學模式運行中的疑惑及收獲之處進行交流）。

計劃方案篇4

　　根據(jù)學校“評建創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，結(jié)合校辦實際，提出近期工作的打算：

　　1、制定教育部專家組進校評估工作中承擔的接待和會務(wù)有關(guān)工作的預(yù)案和計劃。責任人：黃韜陽嘉瑛辦結(jié)時間：10月31日

　　2、認真落實全國高校黨建工作會議精神和中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的.意見》，在調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定出加強本室干部職工隊伍思想政治建設(shè)和本室圍繞加強和改進大學生思想政治教育應(yīng)采取的的若干措施。責任人：陽嘉瑛黃韜辦結(jié)時間：10月31日

　　3、組織校辦工作人員圍繞“評建創(chuàng)優(yōu)”開展兩次專題學習，做好迎檢和迎評的準備。主要內(nèi)容為：中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定和全國高校黨建工作會議等精神；“評建創(chuàng)優(yōu)”工作指標體系及有關(guān)要求，掌握有關(guān)主要數(shù)據(jù)；了解學校和校長辦公室有關(guān)工作制度，掌握各自的工作職責和規(guī)范，熟悉工作的具體內(nèi)容。責任人：陽嘉瑛黃韜辦結(jié)時間：11月10日

　　4、按照學校報送教育部的《自評報告》和《自評結(jié)果及依據(jù)》以及《20xx年度高等學�；鶎咏y(tǒng)計報表》，提煉出部分“重要數(shù)據(jù)”供校領(lǐng)導(dǎo)和各單位熟記使用。責任人：齊琳琳辦結(jié)時間：10月30日

　　5、進一步修訂本室網(wǎng)頁，作到風格大方，欄目齊備，內(nèi)容較全，特別要注重反映我辦“評建創(chuàng)優(yōu)”工作的動態(tài)及制度建設(shè)等內(nèi)容。逐步增設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“大事記”、“學習園地”、“工作要覽”、“近期發(fā)文”、“重要鏈接”等，建設(shè)學校綜合行政工作交流和聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)平臺。責任人：舒滔張宇辦結(jié)時間：11月15日

　　6、認真做好校長辦公室（檔案館）規(guī)章制度的修訂完善和編印工作，制作群眾來信登記單并作專卷歸檔。督促各部門完成各自規(guī)章制度的整理編印工作。責任人：劉梟李江辦結(jié)時間：10月31日

　　7、認真做好《經(jīng)世濟民孜孜以求——西南財經(jīng)大學辦學理念選》的修定和印刷工作。責任人：舒滔張宇辦結(jié)時間：11月5日

　　8、按學校統(tǒng)一要求制作校辦工作人員座牌、掛牌，做好清潔衛(wèi)生等有關(guān)工作，進一步形成高效文明的辦公環(huán)境和辦公面貌。

　　責任人：XX

　　辦結(jié)時間：XX月10日

計劃方案篇5

　　為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)，學校特制定學生家訪工作計劃如下：

　　一、家訪目的

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心學生的具體體現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的`家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。

　　三、家訪范圍

　　班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。

　　四、家訪要求：

　　1、強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學生家訪活動的主要責任人。

　　2、對單親家庭學生、留守學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學生及問題學生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。

　　3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。

　　4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學生。

　　5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。