男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

教研活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-24 06:32:09 方案 我要投稿

教研活動(dòng)方案通用

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的教研活動(dòng)方案通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

教研活動(dòng)方案通用

教研活動(dòng)方案通用1

  一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果:

  通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)態(tài),和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通與交流。

  建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式,使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。

  共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。

  二、教研內(nèi)容:

  1、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑

  創(chuàng)建各種適合本園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

  宣傳家園網(wǎng)絡(luò)的開展

  教師和家長(zhǎng)對(duì)家園網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)培訓(xùn)

  2、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)內(nèi)容研究的思路

 。1)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開展與展示

  (2)科學(xué)育兒知識(shí)的交流與分享

 。3)育兒的方法與指導(dǎo)

  (4)幼兒園的發(fā)展與思路

  三、教研方法:

  1、行動(dòng)研究法:教師針對(duì)實(shí)際的家園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的問題,不斷提出改進(jìn)的方案與計(jì)劃,用以指導(dǎo),并根據(jù)實(shí)踐發(fā)展,分階段進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)效果。

  2、觀察法:在網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析,跟蹤記錄,在各階段的發(fā)展事實(shí)進(jìn)行分析、研究,得出經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

  3、案例研究:找出典型事件,以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對(duì)策。

  4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:對(duì)工作及時(shí)回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。

  本次校本研訓(xùn)的研究采用以行動(dòng)研究為主的方法,同時(shí)采用觀察研究、案例研究、總結(jié)。

  研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群:全體教師

  擬解決的`核心問題:網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)方式的實(shí)踐研究

  3、解決問題的方法途徑:前期調(diào)查——專題研討——互幫互助——實(shí)踐操作——自主研修——專家引領(lǐng)——分享總結(jié)。

  四、研訊制度:

  每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn),無故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。

  2、每學(xué)期每教師聽課活動(dòng)不少于10節(jié),詳細(xì)記錄并反思,每學(xué)年至少讀一本書撰寫一篇心得體會(huì)及分享;每學(xué)年末上交個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)。

  3、根據(jù)《xx幼兒園的獎(jiǎng)懲制度和考核辦法》,每學(xué)年評(píng)選出“校本研訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、具體工作安排

  三月份:

  1、制定教研計(jì)劃

  2、教研組定期開展集體備課,研讀教材

  3、網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)培訓(xùn)分享

  4、專家引領(lǐng),筆記參與式交流學(xué)習(xí)

  四月份:

  1、如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討

  2、環(huán)境體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育專題研討

  3、幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。

  4、家長(zhǎng)入園執(zhí)教

  5、定期開展集體備課和教材的研讀

  五月份:

  1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動(dòng)中運(yùn)用的專題研討

  2、提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用性能的階段性分解研討

  3、自主研修:自選與家園共育的書籍進(jìn)行閱讀

  六月份:

  1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究

  2、梳理和課題資料,撰寫結(jié)題報(bào)告

  2、教研組的成果展示

  3、教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)

  4、教研組整理資料并歸檔

  5、完成課題工作

教研活動(dòng)方案通用2

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園區(qū)域活動(dòng)是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。區(qū)域活動(dòng)也是幼兒園促進(jìn)幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一,它以個(gè)別化學(xué)習(xí)的鮮明特點(diǎn)彌補(bǔ)了集體教學(xué)的缺陷,使幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主動(dòng)性得到了發(fā)揮,個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn),也使“幼兒發(fā)展為本”的'教育理念得到具體落實(shí)。

  針對(duì)本園教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織實(shí)施存在問題,本學(xué)期我們重點(diǎn)圍繞區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)開展教研,通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教師觀察指導(dǎo)技巧等內(nèi)容,讓廣大教師從理念、技術(shù)、實(shí)踐三個(gè)層面掌握這些區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)策略,并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項(xiàng)專題研討與培訓(xùn),促進(jìn)教師更加關(guān)注區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng),提高我園教師組織與指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的能力,提高幼兒園游戲質(zhì)量。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在深入學(xué)習(xí)相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境,探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律,造就教師在區(qū)域活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒操作的能力和一支教學(xué)業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊(duì)伍。

  2、通過實(shí)踐和研討,學(xué)習(xí)正確觀察和評(píng)價(jià)兒童在游戲中的發(fā)展?fàn)顩r,探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。

  三、教研主題

  1、教研主題一:區(qū)角活動(dòng)的研究

  2、教研主題二:游戲活動(dòng)的研究

  四、活動(dòng)對(duì)象

  幼兒園全體教師。

  五、活動(dòng)實(shí)施的要求

  1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視,態(tài)度認(rèn)真,按照方案的要求,認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。

  2、執(zhí)教者要深入教材,研究教法,根據(jù)所任班級(jí)的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動(dòng)的活動(dòng)主題開展教研活動(dòng),提高我園的區(qū)角活動(dòng)和游戲活動(dòng)質(zhì)量。

  3、在活動(dòng)中,執(zhí)教者要堅(jiān)持游戲的教育原則,在“寓教于樂”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展孩子的能力。

  4、參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽課,做好筆記,深刻進(jìn)行反思,積極參與評(píng)課和研討活動(dòng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  六、研究方法與步驟

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段20xx年9月——10月

  1、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,開展課例分析、理論講座,提升理論水平,了解本學(xué)期教研活動(dòng)主題、形式,在《指南》的引領(lǐng)下,將教育理念轉(zhuǎn)化落實(shí)為教育行為。

  2、各班教師根據(jù)本學(xué)期研究主題自選教學(xué)內(nèi)容。

 。ǘ⿲(shí)施階段:20xx年11月18日——19日

  第一階段:分年級(jí)組開展第一次教研活動(dòng)

  1、人員安排:

  小班年級(jí):劉年梅王琰葉蓉易婷

  中班年級(jí):譚婭佘小梅張愛紅盧華容陳紅婧

  大班年級(jí):周容易法蓮羅鳴燕楊安寧

  2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  根據(jù)“機(jī)關(guān)幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”及“教研活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)”,分別從活動(dòng)目的、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施和活動(dòng)效果五大塊進(jìn)行評(píng)價(jià)并量化評(píng)分,評(píng)分結(jié)果納入到教師各類績(jī)效考核成績(jī)及骨干教師、明星教師評(píng)選考核成績(jī)。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  分年級(jí)組進(jìn)行反思、評(píng)課、研課,根據(jù)量化打分情況,每年級(jí)推選出1——2節(jié)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。

  第二階段:全園觀摩活動(dòng)

  活動(dòng)展示:每年級(jí)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)分別進(jìn)行活動(dòng)展示。

  第三階段:總結(jié)階段

  1、總結(jié)本學(xué)期區(qū)域游戲活動(dòng)研究的心得、體會(huì)、感悟,形成教育敘事;

  2、評(píng)選與推廣教研成果。

教研活動(dòng)方案通用3

  一、班級(jí)概況

  由于學(xué)生的特殊性,家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

  二、具體措施

  1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

  根據(jù)學(xué)生的'年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃,確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等;顒(dòng)之前制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),用活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本站

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體,建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  5、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

 。1)通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

 。2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

 。3)開展互幫活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

教研活動(dòng)方案通用4

  一、活動(dòng)目的及意義:

  園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展,推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn),有效地開展教研活動(dòng),使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法,有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  幼兒園全體教師。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  小班開展中華傳統(tǒng)美德教育,以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題,開展系列活動(dòng)。

  中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程,讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)民族自豪感和自信心,讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶,提高幼兒審美能力,豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

  大班開展傳統(tǒng)文化教育,以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn),讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味,品味詩詞的.無窮意境,從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

  五、研究方法與步驟:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:二月份

  1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。

  3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究,對(duì)方案進(jìn)行分析和研討,通過交流討論達(dá)成共識(shí)。

 。ǘ⿲(shí)施階段:三至六月份

  大班組開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

  第一階段:摸索開展階段(以誦讀為主):

  1、摸索出有效的誦讀方式與方法,為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。

  2、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展,使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

  3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有韻律的誦讀古詩。

  4、通過多種形式的誦讀古詩,激發(fā)幼兒對(duì)古詩的興趣,陶冶幼兒的性情。

  5、利用部分時(shí)間,采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

  幼兒自由誦背等多種形式,讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

  第二階段:鞏固提高階段(以班級(jí)教學(xué)為主)

  1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。

  2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩,在一起觀摩交流,共同討論最佳方案,力求教學(xué)形式多樣性,靈活性,科學(xué)性,更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn),易于接受。

  第三階段:活動(dòng)展示階段(以集中表演為主):

  開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng),。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng),在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去,幼兒的才藝能得到很好地展示,因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng),以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。

  如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意,讓所有幼兒參與其中,充分感受古詩詞的美妙意境。

  通過活動(dòng)的開展,把古詩文融入幼兒心中,讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響,讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

  中班組開展快樂的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng):這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題,每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊:導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià),四個(gè)主題分別是:

  第一主題:三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。

  第二主題:清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(公歷4月4日至6日之間)、

  第三主題:中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷四月初二)、

  第四主題:端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷五月初五)、

  第一階段

  1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論,使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究,以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

  2、培訓(xùn)全體教師,以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化,確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

  3、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料,并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

  4、建立多樣化的活動(dòng)模式:

  ——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

  ——經(jīng)典誦讀

  ——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)

  第二階段

  1、行動(dòng)研究法:主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中,并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,再進(jìn)行實(shí)踐,從而保證研究的正常開展。

  2、訪談法:與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談,了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀,為以后的工作提供依據(jù)。

  3、案例分析法:主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例,加以科學(xué)的分析和論證,促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

  4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透,總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  第三階段

  1、課題報(bào)告:《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

  2、論文集:參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

  小班組開展美德教育:

  方案一:

  活動(dòng)主題:利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  召開小班組教研會(huì)議,提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題,并針對(duì)這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

  第二階段:實(shí)施階段

  1、各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué),及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

  2、教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀,在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

  3、以班為單位舉行兒歌比賽,評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

  第四階段:整理總結(jié)階段

  1、收集、整理優(yōu)秀兒歌,創(chuàng)編園本教材;

  2、教師總結(jié)、反思,撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。

  方案二:

  活動(dòng)主題:利用傳統(tǒng)美德故事滲透美德教育(5——7月)

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  召開教研會(huì),共同確定適合小班教學(xué)的傳統(tǒng)美德故事,商討適合小班幼兒的教學(xué)方法。

  第二階段:實(shí)施階段

  1、以語言課的教學(xué)形式教授美德故事。要求每班充分準(zhǔn)備一

  節(jié)課(有教案、有教具、有多媒體課件),4個(gè)班相互聽課、評(píng)課,確定最佳方案并交流使用,達(dá)到資源共享。

  2、召開家長(zhǎng)會(huì),說明美德教育的重要性,家長(zhǎng)可選擇合適的傳統(tǒng)美德小故事講給幼兒聽,實(shí)現(xiàn)家園共育

  3、以班為單位,舉行“小小故事會(huì)”,評(píng)選“故事大王”。

  4、教師在一日活動(dòng)中抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育和滲透。

  第三階段:收集整理

  召開教研會(huì),收集、整理適合幼兒的傳統(tǒng)美德故事,各班上交一篇語言課教案及反思,形成園本教材。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段:七月份

  1、各組專題研討。總結(jié)出有效的方法和途徑進(jìn)行園本課程教育教學(xué)。

  2、展示教育教學(xué)成果。

  3、教師撰寫論文。

教研活動(dòng)方案通用5

  一、指導(dǎo)思想

  開展聯(lián)片教研活動(dòng),是有效整合、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,吸取各校有益的'經(jīng)驗(yàn),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到資源共享,相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。本學(xué)期xx小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動(dòng)要求,根據(jù)《xx學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動(dòng)方案》安排,3月份,我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),借助網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng),優(yōu)勢(shì)拉動(dòng),整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)模式,組織開展英語聯(lián)片教研活動(dòng)。為此,特制定此活動(dòng)方案:

  二、活動(dòng)主題:

  開展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年3月20日星期二上午8:00—11:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx小學(xué)

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì):

  1、按照活動(dòng)需求,提倡形式多樣,講究實(shí)效性。

  2、要求人人參與,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、課例展示:

  王改紅老師作課:

  六年級(jí):

  2、課例點(diǎn)評(píng):

  (1)作課教師自評(píng),介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)本課進(jìn)行反思。

 。2)聽課教師評(píng)課、交流。

  3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

  2、課例點(diǎn)評(píng):

 。1)作課教師自評(píng),介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)本課進(jìn)行反思。

  (2)聽課教師評(píng)課、交流。

  3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

  七、參加對(duì)象:

  學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語教師。

  八、承辦:

  xx小學(xué)英語組。

【教研活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

教研活動(dòng)方案09-18

小學(xué)教研活動(dòng)方案10-08

教研活動(dòng)方案模板06-23

教研活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)04-03

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案01-20

教研活動(dòng)計(jì)劃方案12-05

中學(xué)教研活動(dòng)方案05-11

主題教研活動(dòng)方案05-05

數(shù)學(xué)教研的活動(dòng)方案03-25