- 小學每月之星評選方案 推薦度：
- 學校每月之星評選的活動方案 推薦度：
- 每月之星評選方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
每月之星評選方案(集錦15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的每月之星評選方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每月之星評選方案1
為激勵學習熱情，表揚學習態(tài)度端正、學習成績優(yōu)異的學生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學校研究，特評選“學習之星”。
一、指導(dǎo)思想
表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，為全體學生樹立學習的榜樣，大力加強學風建設(shè)，促進教學質(zhì)量的提高。
二、評選標準
1、學習態(tài)度端正，學習積極性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團結(jié)同學，能幫助他人，在學習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學習性強。
4、學科學習成績優(yōu)秀，積極參加學校舉行的學習性活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據(jù)評選標準，參照平時學習情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學校評選，即學校根據(jù)各班級推選的'學生，確定校級“學習之星”人選。
3、公示通過，學校將“學習之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學生家長。
2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學習之星”的學生，照片粘貼在學校網(wǎng)站上展示。
4、為每個獲獎學生發(fā)放獎品。
每月之星評選方案2
為了弘揚企業(yè)文化,增強員工工作的主動性，提升員工及部門的.主人翁精神,激勵優(yōu)秀部門及員工為項目樹立模范帶頭作用,將對項目20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工的評選標準如下：
一、成立評優(yōu)委員會和機構(gòu)，負責全面指導(dǎo)和監(jiān)督“每月之星”評優(yōu)工作。
評委會：項目領(lǐng)導(dǎo)班子、工會副主席
推薦組：各部門負責人。主持召開本組會議，舉薦非本組人選。
聯(lián)系人：綜辦-。安排評優(yōu)事項，收集相關(guān)資料；對評優(yōu)結(jié)果進行填表登記（見附件1），記錄在冊，張榜表揚。
二、評優(yōu)原則
實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。
三、評優(yōu)名額分配及條件
(一) 積極上進獎（1名）
1、評選條件：在日常工作中能積極學習,主動進取,不斷鉆研，在短時間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進步的員工。
2、獎勵：300元
(二)勤奮刻苦獎（1名）
1、評選條件：對工作認真負責，積極進取,有責任心，吃苦耐勞,不計較個人得失,有較好的團隊協(xié)作精神,學習能力強。
2、獎勵：300元
(三）踏實能干獎（1名）
1、評選條件：團隊配合度高，執(zhí)行力強，模范遵守公司規(guī)章制度。
2、獎勵：300元
每月之星評選方案3
為促進每一學生健康快樂成長，培養(yǎng)學生的自信心與成就感，使每個學生得到全面發(fā)展，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評選實施細則。
一、評選目的
為了尊重每一個孩子的個性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學生在日常的學習、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進步，看到別人的進步，感受到成功的喜悅，讓小學生行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，通過評星對學生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。
二、評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和學校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好，熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，并在學校和班級的各項活動中起積極的.帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。
(對有下列行為的學生不予參評)
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設(shè)施設(shè)備者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、不服從學校班級管理，經(jīng)常違反紀律者。
6、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者
三、評選對象
全體少先隊員，全體學生
四、評選方法
由學生、班級、大隊部共同評選。具體操作如下：
1、自薦：班主任要給每個學生改正缺點、努力上進的一個機會，要讓學生明白只要自己努力也能當上“每周之星”。在“爭”的過程中，使學生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。
2、班級評比推薦：在班級內(nèi)根據(jù)星級評比細則進行“記一記，說一說，評一評”，選出師生共同認可的“每月之星”�！鞍嗉壝吭轮恰泵宽椏稍u1名，并及時公布于班級展板（在自薦、推薦和評議后可投票表決，在班級贊成票須過半才能當選每月之星）。
3、學期末各班各星可推一名由學校進行表彰獎勵。
4、每學年（6月份），分高、中、低年級組分別評出十大感動校園之星，由學校給予獎勵，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料，分年級組組織競選演講，老師和學生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評選。
五、各星標準：
1、文明禮儀之星
每天與老師、同學第一次見面主動問好，會使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動、喧嘩。與人說話態(tài)度誠懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。尊重老師和長輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學習和休息。模范執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀，團結(jié)同學，遵守學校校規(guī)校紀，不打架，不罵人。
2、學習創(chuàng)新之星：
學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。能積極參加學校組織的各項征文活動，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
3、守紀誠信之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
4、愛校奉獻之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，愛護花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學生中愛校模范。
講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學，積極為班級服務(wù)，為學校服務(wù)，成績突出。
5、衛(wèi)生環(huán)保之星
講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻或報政務(wù)處。積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學校組織的環(huán)�；顒�。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱。
6、勤勞儉樸之星：
有良好的勞動習慣，能做力所能及的家務(wù)事，能積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
7、勤奮進步之星：
學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學習成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。學習刻苦，學習目標明確，態(tài)度端正，思想意識，行為習慣各方面逐漸進步，不斷提高，追求進步，積極爭取入隊。
8、體藝健康之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
9、自強自信之星：
相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄；能和同學和睦相處。注重品德修養(yǎng)，有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
10、組織管理之星：
擔任班級、學生會、團隊、小組組長等工作的干部學生。成為老師的得力助手，模范遵守和執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動地開展班級工作，認真完成學校和班主任交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，班級管理工作成績顯著。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，以身作則，在師生中獲得一致好評。
六、幾點要求：
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推選工作。在評選過程中要讓學生明白經(jīng)過努力，每個學生都有機會爭先奪星，同時又要把握標準，寧缺毋濫，尋找差距，增強動力。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月之星評選方案4
一、目的
為了更好地體現(xiàn)“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實現(xiàn)自我。賓館決定今后每月開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。
二、評選原則
1 、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主；
2、 優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
3 、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
4、 評選盡量保持各管理層之間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組
1、成立評定小組是確保評選活動在賓館管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2 、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a) 辦事處領(lǐng)導(dǎo)1至2人
b) 各部門負責人
3、 委員會的職責：
a) 召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b) 評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
四、評價個人月度績效和質(zhì)量狀況
1、 個人績效和質(zhì)量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。
2 、評價個人績效和質(zhì)量狀況的流程：
a) 每月月末統(tǒng)計各員工的工作時效與質(zhì)量情況并上報財務(wù)部，財務(wù)部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計之數(shù)據(jù)進行匯總并計算出個人工作績效與質(zhì)量情況。
b)根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計個人得分，排出次序；
c) 總經(jīng)理審批。
五、根據(jù)績效狀況分布申報名額
1 、根據(jù)績效與質(zhì)量狀況評定前2名人員；
2 、采取不記名方式投票，辦公室依據(jù)投票的多少整理候選人名單；
六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素
1、 向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；
2、 思想品德、敬業(yè)精神、對賓館的.忠誠度、對崗位的熱愛程度；
3、 適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度；
4、 在水、電及客用品方面的節(jié)約程度；
5、 受員工尊敬、信賴以及賓客的滿意度；
七、匯總提名人選名單并公示
1、在部門經(jīng)理工作會議上根據(jù)《績效考核表》給候選人打分，滿分為100；
2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。
3、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布
八、表彰和獎勵
1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰；
2、同時獎勵100元，加在每月工資表里。
每月之星評選方案5
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。
四、名額分配
以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “本月明星”、“進步獎”員工各1名。
五、評選標準
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務(wù)意識。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。
六、評選流程
1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月30日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。公示結(jié)束后，人事部最終將當選“月度明星”的'照片在部門宣傳欄上公示表彰。
七、獎勵辦法
1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。
2、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。
3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。
4、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。
5、“月度明星”的評選結(jié)果將記入員工個人檔案，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結(jié)果中產(chǎn)生。
八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權(quán)作出調(diào)整，并逐步完善。
九、本方案自二○XX年1月1日起施行。
每月之星評選方案6
為進一步宣傳先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風、學風的形成，班級結(jié)合“四個模范”，結(jié)合班級月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學先進，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師
三、評選條件
七（一）班學生。
四、評選步驟
1.推薦階段：各組根據(jù)班級各類“每月之星”申報條件，參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法。
2.評審公布階段：評選結(jié)果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評選要求
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛班級、尊敬師長、能模范遵守《中學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
（二）各項具體條件
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；積極維護班級利益，維護班級聲譽，；愛護公共財物，是學生中愛班模范。
11月體育之星：認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達到標準；在體育方面有特長，積極參加體育活動。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學或其他有特殊情況的.同學，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。
5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學解決學習困難；刻苦學習，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月之星評選方案7
為進一步提升學生思想道德建設(shè)，宣傳班級先進典型，全面提高學生綜合素質(zhì)，進一步促進我校良好校風學風的形成。經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展班級“每月之星”評選活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生樹立正確的榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)全面提高；引導(dǎo)教師改變評價方式，充分關(guān)注每一個學生的全面發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力，找到成長的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：唐廣華
副組長：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長
三、“每月之星”類別：
自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀之星、勤奮學習之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星
四、評選條件：
參加“每月之星”評選的同學必須滿足下列條件之一且在同學中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。
1、尊敬師長、模范遵守《中學生守則》、《常州市第五中學學生行為規(guī)范》；
2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好；
3、熱愛學習，銳意進取，成績優(yōu)良；
4、關(guān)心集體，熱心為同學服務(wù)，是同學的學習榜樣；
5、在各種活動中為學校贏得榮譽得到公認的。
五、評選要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。
六、評選步驟
1、評選推薦階段：各班級根據(jù)學�！懊吭轮恰鄙陥笠�，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）為學�！懊吭轮恰�，并填寫《常州第五中學班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的`過程必須體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學�！懊吭轮恰保蓪W校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學校將在每學期期末對一學期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發(fā)榮譽證書予以表彰。
每月之星評選方案8
一、指導(dǎo)思想：
增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今后開展“每月之星”的評選活動。
二、活動理念：“做好自己，日求進步”
三、評選的對象：各班學生。
四、評選基本條件：
�。�1）學習之星
1、上課認真聽講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
�。�2）進步之星
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業(yè)。
2、學習上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
�。�3）文明禮儀之星
1、在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約。
3、在學校尊敬師長，主動問好；團結(jié)同學，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
�。�4）紀律之星
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。
�。�5）誠信之星
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的.同學。
二、評選及表彰辦法：
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導(dǎo)員處。
3、大力表彰，形成影響力。
�。�1）班內(nèi)表揚；
�。�2）年級表彰；
�。�3）學校表彰(制成展板，進行宣傳)。
每月之星評選方案9
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
參與海工項目的.企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等 四、評選流程 以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
四、評選標準
1、愛崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
五、其它
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
每月之星評選方案10
一、評選宗旨
為了更好地推進素質(zhì)教育，在學生中樹立先進典型，激勵張揚自己的個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：
學校全體學生。
三、“班級每月之星”項目
1、學習進步之星(勤學好問)
2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))
3、美德誠信之星(好人好事)
4、遵紀勞動之星(模范遵守制度)
5、管理才藝之星(為班級服務(wù))
四、評選標準
(一)、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。
2、在學校未受到學校批評處分。
3、學習態(tài)度端正，學習表現(xiàn)合格。
(二)、具體條件：
(1)學習進步之星：學習目標明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具
有良好學習習慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學共享。
(2)文明禮儀之星：在學校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率和榜樣。
(3)美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認真，有較強的.時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學的`錯誤也能真誠地提出來。
(4)遵紀勞動之星：模范遵守學校校紀校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，衛(wèi)生習慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學。
(5)管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認真。
五、評選程序及要求：
1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學生評選。
2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、班級選舉“班級之星”，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”(贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%)�！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W生總數(shù)的30%評選。
4、各項評比，學生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學生有資格參與學校年度班級之星的評比。
6、對每月獲評學生進行物質(zhì)獎勵。
每月之星評選方案11
為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質(zhì)，促使我校良好校風的形成，努力把學生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學習、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：德育處、大隊部
三、評審小組
組長：王海燕副組長：包捷組員：馮紅蕾、詹衛(wèi)政、戚靜雯、胡衛(wèi)青、何蓓
四、評選條件
凡屬我校在籍學生均可參加評比。
五、評選步驟
1、推薦申評階段：
各班級根據(jù)學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學�！懊吭轮恰钡脑u選，并填寫學校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導(dǎo)處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結(jié)合的方法。
2、評審公布階段：
學校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學�！懊吭轮恰�，評選結(jié)果將利用學校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
六、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的'帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
思想道德方面：
1、文明之星：
能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結(jié)同學，無任何違紀現(xiàn)象，有較多的為集體或同學服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關(guān)系好，具有小學學生的良好形象。
2、守紀之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母。
4、奉獻之星：
講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學，積極為班級服務(wù)，成績突出。
5、誠信之星：
誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛校之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學生中愛校模范。
7、勞動之星：
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
科學文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
2、環(huán)保之星：
積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學校組織的環(huán)保活動。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。
3、學習之星：
學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。
4、文學之星：
熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動，積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進步之星：
學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學習成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。
6、勤奮之星：
學習刻苦，學習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團、入隊。
身體素質(zhì)方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。。
2、健康之星：
身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。
3、衛(wèi)生之星：
有良好的衛(wèi)生習慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學校和本班衛(wèi)生情況，能主動撿起校園內(nèi)的垃圾等或能認真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書畫之星：
喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
個性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄；能和同學和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
3、才干之星：
積極參與學�；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹⻊�(wù)同學意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的各班班干部。
七、幾點要求：
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學�！懊吭轮恰钡氖痉稁�、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月之星評選方案12
一、 目的：
為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
二、 評選原則：
1、 秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、 擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。
3、 以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。
三、 評選范圍：
每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）
四、 每月之星評選名額：
每月評選星級員工五名，具體名額分配如下： 縫制一車間2名 縫制二車間2名 縫制三車間1名 后整車間、裁剪車間共1名
五、 每月之星評選要求：
1、 能夠嚴格執(zhí)行公司工藝操作流程，當月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
2、 縫制車間候選人當月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當月產(chǎn)值必須完成公司當月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
3、 嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀率為零。
4、 服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、 能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、 團結(jié)同事，同事好評率高。
7、 個人行為符合公司個人行為標準。
六、 否決項：
1、 當月有曠工者，不得參選。
2、 當月請假累計達2天者不得參選。
3、 當月返工率超標（標準由縫制車間制定）不得參選。
4、 不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、 當月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、 當月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀行為者不得入選。
七、 每月之星評選辦法：
1、 由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的 組織與評審工作 。
2、 各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當 選當月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。
八、 每月之星獎勵辦法：
1、 公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
2、 頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花，合影。
3、 在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。
4、 晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
5、 獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）
6、 在公司組織旅游、培訓方面可予以優(yōu)先考慮。
九、 其他要求：
1、 希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關(guān)。認真組織本車間每月之星評比工 作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
2、 各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的'精神，充分利用好此項激勵機制，是旨 在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、 各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。
4、 各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改 正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的.良好氛圍。
5、 各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工 作。
每月之星評選方案13
為了在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓每個學生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動目的：
關(guān)注每一個學生的成長，引導(dǎo)全體學生尋找、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的自信。
二、評選對象及評選的'星種
1、評選的對象：全校學生
2、評比之星包括：勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學之星、文明之星、進步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學生數(shù)10%評選每月之星
2、各班級統(tǒng)一時間，利用班會課由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學，對申報每月之星的同學進行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。
注意事項：1、每班自行評選
2、評選上的學生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
每月之星評選方案14
為更好地調(diào)動隊員的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，作風踏實、勤奮務(wù)實，工作高效”的優(yōu)秀隊員脫穎而出，進一步激發(fā)隊員活力和工作積極性，在內(nèi)部形成比、學、趕、超的良好的工作氛圍，特制定本方案。
一、評選原則：
以中隊編外隊員為主，秉承公平、公正、公開的原則。
二、評選周期：
每月、每季度、每年各組織一次評選。
三、評選對象：
入職滿3個月通過試用期的編外隊員均可參加評選。
四、名額分配：
評選出“月度之星”10人，“季度之星”6人、 “年度之星”4人。
五、“每月之星”評選標準
1、嚴格遵守中隊的各項規(guī)章制度，維護昆陽鎮(zhèn)和綜合行政執(zhí)法隊伍良好形象。
2、服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，在各項工作中起到帶頭和表率作用。
六、“每月之星”否決項
1、當月百分制扣分和非全勤的隊員。
2、當月被督查到上班有違規(guī)違紀行為者不得入選。
七、“季度之星”將從“月度之星”中產(chǎn)生。
八、“年度之星”將從“季度之星”中產(chǎn)生。
九、評選辦法
1、由各分隊長每月月底按照每月分隊總得分前三推薦評選出1名的“每月之星”候選名單，報送辦公室，經(jīng)中隊領(lǐng)導(dǎo)班子評審，評選出10名“每月之星”候選名單。每月分隊總得分后三的隊員由指導(dǎo)員對個人進行警示談話，中隊季度總得分后六名的隊員，年度考核不得評為良好及以上，中隊年度總得分后四名的隊員給予辭退。
2、候選名單公示
次月的1-2日向全體隊員公示上月“每月之星”、“季度之星”候選名單。公示期內(nèi)，全體隊員可就候選人是否合適當選“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向辦公室部提出質(zhì)疑，辦公室將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單
公示結(jié)束后中隊公布最終當選“每月之星”、 “季度之星”和“年度之星”的名單，并將當選的'結(jié)果名單報鎮(zhèn)黨建辦審核通過后送財政辦發(fā)放獎勵獎金。
十、獎勵方案
�。ㄒ唬┟吭轮�
1、“月度之星”稱號的隊員，可獲得500元獎金的獎勵。
2、“季度之星”稱號的隊員，可獲得800元獎金的獎勵。
3、“年度之星”稱號的隊員，可獲得1500元獎金的獎勵。
4、獲得年度之星的隊員，可作為年底評優(yōu)考核的重要依據(jù)。
十一、其他要求
1、各分隊要嚴格考核、切實把關(guān)。認真組織本分隊“每月之星”、“季度之星”、“ 年度之星”的評比推薦工作，務(wù)必把真正的優(yōu)秀隊員評選出來。
2、各分隊要利用好周會，組織隊員做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。
每月之星評選方案15
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學生全面發(fā)展，啟發(fā)學生德育。增強學生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校在同學中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個學生的成長，引導(dǎo)全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學生學習評選條件，要求全體學生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選 每學期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學，學校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說�？蛇M行投票。
第三階段：獎勵 每學年5月份、12月份下旬，學校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3.某生一學期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學生，或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的.學生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學校政教處將嚴格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標準
凡申報“班級之星”“校園之星”的學生都必須遵守學校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的.基本功。在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學創(chuàng)作，有較高的文學基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學生干部(含團隊、學生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
三、學習之星
1、學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。
2、自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
3、學科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學習上或?qū)W習習慣上有明顯進步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
3能主動、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學校，為他人服務(wù)，為同學公認。
3有典型事跡。
九、守紀之星
1自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，放學持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。
3在同學中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學生個人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
【每月之星評選方案】相關(guān)文章：
每月之星評選方案05-18
每月之星評選方案03-13
小學每月之星評選方案03-18
公司每月之星評選方案03-14
學校每月之星評選方案03-26
班級每月之星評選方案03-29
學校每月之星評選的活動方案06-19
每月之星評選方案(15篇)03-13
每月之星評選方案15篇03-13
公司關(guān)于每月之星的評選方案03-07