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幼兒園消防安全專項行動方案

時間:2024-10-02 06:48:45 方案 我要投稿

幼兒園消防安全專項行動方案

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園消防安全專項行動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園消防安全專項行動方案

幼兒園消防安全專項行動方案1

  為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)上級文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環(huán)境,建設平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20xx年“11·9”消防日活動,現(xiàn)制定如下方案:

  一、活動主題

  遠離火患,幸福平安

  二、活動內(nèi)容:

  1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

  2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。

  三、活動要求

  1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的。順利開展,幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

  2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

  幼兒園消防安全專項行動方案2

  一、目標:

  1、組織幼兒在較短時間內(nèi),從安全出口逃離火災現(xiàn)場,并能聽從指揮,不慌亂。

  2、鞏固發(fā)生火情時自我保護的方法。

  二、準備:

  1、119逃生知識的.宣傳。

  2、教師結合園內(nèi)的消防通道和安全出口標志,讓幼兒認識、了解消防常識。

  3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。

  4、總務準備火盆,鳴警用的器具。

  5、各班教師準備逃生時的毛巾(幼兒人手一塊)

  三、演習的時間、參加人數(shù)

  1、時間:20xx年04月9日

  2、人數(shù):小班至大班,6個班級

  四、演習領導小組成員:

  柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲

  五、各教工分工:

  1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。

  2、保安負責鳴警。

  3、門衛(wèi)負責先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。

  4、保健老師負責滅火。

  5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

  6、老師負責提供濕毛巾,并迅速打開各自班級的疏散門,做好接應工作。

  六、演練過程:

  1、警報聲起。

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

 。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、食堂人員:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

  4、保健老師迅速就地滅火。

  5、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)。

  6、集中大操場。清點人數(shù)、排好隊。

  七、幼兒逃生路線

  聽見演習警報后,上課教師應立即停止教學活動,與配班教師、保育員一起,抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

  小(1)班、小(2)班:

  班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

  中(1)班中(2)班大(2)班:

  班主任帶領幼兒從教室向操場集中。

  大(1)班:

  班主任甲站南邊樓梯轉彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

  八、結束

  1、總指揮(園長)宣布:“火警已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結束,下面我宣布城東幼兒園消防演習圓滿結束”。

  2、演習結束排隊有序回教室。

幼兒園消防安全專項行動方案2

  目標:

  1、了解消防演習這個概念;

  2、初步了解防火救火知識,學會自救逃生的方法;

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識;

  4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神;

  5、記住消防站的專用電話號碼。

  準備:

  1、安全門標志,安全通道;

  2、火災錄像,一部電話機;

  3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

  過程

  1、觀看火災錄像,讓幼兒仔細觀察,記住人們逃生的全過程;

  2、引導幼兒自由討論,說出防火、滅火、自救方法;

  3、消防演習;

  4、集體討論;

  5、教師示范一次正確的逃生方法;

  6、用正確的方法來鞏固演習一次;

  7、讓幼兒討論應注意的安全原則,并寫在一張大紙上展示給家長看。

  二、活動的分析與評價:

  這一活動設計有以下幾方面的優(yōu)點:

 。ㄒ唬╊}目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目,抓住了幼兒的心理特點。在美國,消防員是孩子們心中的偶像,有極高的社會聲譽。美國某機構進行的民意測驗顯示,在最受尊重的職業(yè)中,消防隊員名列榜首,而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務、特殊的生活節(jié)奏、特殊的`裝備也吸引著孩子們的好奇心。

 。ǘ┘覉@聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中,以家園聯(lián)系卡的形式,讓家長參與到活動中來,有助于家長與幼兒園之間的溝通,也有助于家園之間的配合,有效地強化了教學效果。

 。ㄈ┥鐓^(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野,豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣,在這一主題活動中,教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

  (四)活動趣味性強,多領域互相滲透結合得好。這個活動設計以幼兒關注的消防員為核心,通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容,使活動的趣味性顯著增強;顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認知、社會、藝術等領域,使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

  我國的幼兒園對于安全教育很重視,有關安全教育的活動很多,其中,防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

幼兒園消防安全專項行動方案3

  為認真貫徹落實瑞麗市教育局《瑞麗教育系統(tǒng)20xx年消防工作目標管理責任狀》要求,促進幼兒園的發(fā)展,保證幼兒園教學、科研工作的順利進行,確保幼兒園良好的消防安全環(huán)境,我們必須堅持“安全責任,重于泰山”,“隱患險于明火,防范勝于救災”的原則,根據(jù)《中華人民共和國消防法》來規(guī)范和加強學校的消防安全管理,全面提高廣大師幼員工的消防安全意識和消防安全素質(zhì),預防火災事故和減少火災危害,確保全園師生生命財產(chǎn)安全,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  充分認識幼兒園消防工作的重要性和必要性,認真貫徹落實消防工作“進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村”的方針,以對人民群眾負責,對師幼負責的高度認識,處理好幼兒園消防安全工作與提高幼兒園教育教學質(zhì)量的關系。通過開展消防安全工作,強化安全工作重在防范的意識,建立安全工作常抓不懈的機制,把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入,集中力量、集中時間,狠抓細節(jié),主動排查隱患,狠抓落實,完善管理措施,嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為,杜絕各類消防安全事故的發(fā)生,確保幼兒園消防安全的穩(wěn)定.

  二、工作措施

  1、建立健全消防組織,明確消防工作責任,消防職責規(guī)定懸掛上墻。

  2、制定年度消防應急疏散預案,并組織演練。

  3、幼兒園宣傳板報及班級宣傳欄定期有消防常識內(nèi)容。

  4、將消防常識納入教學內(nèi)容,每月上好一堂消防安全教育課,每學年與消防隊一起組織一次“消防安全進校園”活動,做到“兩會兩須知”,即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性,知道自救逃生常識。

  5、每學期組織出一期消防安全知識手抄報。

  6、每月組織一次消防安全檢查,及時消除火災隱患,火災隱患整改率達到95%以上。

  三、組織領導

  幼兒園成立由XXX園長任組長,XXX任副組長,XXX、XXX、XXX為成員的幼兒園消防安全領導小組。負責幼兒園消防安全活動的組織領導和督導檢查,具體負責本單位的活動開展。

  四、工作重點

  1、防火工作是幼兒園消防安全工作的重中之重,幼兒園是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。

  2、切實加強對幼兒午睡室、食堂、活動室、會議室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。

  3、配足配齊必要的消防設施和器材,并定期保養(yǎng),確保消防器材能正常使用。

  4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治,嚴格幼兒園用電、用火、用氣的管理,保證疏散通道和安全出口的暢通,校舍內(nèi)疏散指示標志和應急照明設施能正常使用。

  5、加強對廣大師幼的.消防教育和滅火疏散預案的演練,使全體師幼熟練掌握學校消防“五個第一”、“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容,四懂:

  a、懂得崗位火災的危險性;

  b、懂得預防火災的措施;

  c、懂得撲救火災的方法;

  d、懂得逃生疏散的方法。

  四會:

  a、會使用消防器材;

  b、會報火警;

  c、會撲救初起火災;

  d、會組織疏散逃生。

  四個能力:

  a、提高社會單位檢查消除火災隱患的能力;

  b、提高社會單位組織撲救初起火災的能力;

  c、提高社會單位組織人員疏散逃生的能力;

  d、提高社會單位消防宣傳教育培訓能力。

  五個第一:

  1、第一時間發(fā)現(xiàn)火情;

  2、第一時間報警;

  3、第一時間撲救初期火災;

  4、第一時間啟動消防設備;

  5、第一時間組織人員疏散;提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。

  6、園舍設施安全。對幼兒園設備的使用維護情況進行全面排查,重點排查鍋爐、燃氣、水、電、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放設施,以及食堂、睡室、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

  7、幼兒安全教育。在開展好常規(guī)性安全活動和集中安全教育的同時,幼兒園要根據(jù)消防安全工作的特點,認真搞好安全教育,教育幼兒要注意安全,不要在野外生火、玩火,特別在民間風俗、春節(jié)等節(jié)日期間,玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發(fā)生。

  五、工作要求

  1、提高認識,精心組織。消除各類事故隱患,對于遏制各類事故的發(fā)生,保證幼兒園安全具有十分重大的意義。

  2、加強領導,落實責任。幼兒園主要負責人要履行第一責任人的職責,親自研究部署,分管領導要按照“一崗雙責’’的要求,認真抓好分管的安全工作,對幼兒園內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查,認真分析原因,研究防范對策,確保安全。

  3、廣泛宣傳,營造氛圍。幼兒園要通過各種形式,廣泛宣傳消防安全工作的重要性。整治期間,幼兒園要充分利用宣傳欄、櫥窗、主題活動等形式,教育師生增強安全意識,提高自救自護能力。

  4、幼兒園要及時做好總結工作,并于每月23日前將當月的工作開展情況上報給上級。

幼兒園消防安全專項行動方案4

  我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,組織開展“119”消防日——“查火災隱患,保家校平安”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:

  一、活動主題:

  查火災隱患,保家校平安

  二、活動目標:

  1、通過系列的消防活動,提高小朋友的安全知識和安全意識,并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。

  2、提高小朋友的自救能力。

  三、活動內(nèi)容:

  1、消防知識競賽。

  2、各班進行消防知識教育課。

  3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識和自救能力。

  4、消防演習。

  5、消防知識展覽

  四、活動準備:

  橫幅、各種消防知識、消防展板,

  五、活動時間和負責人員:

  1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10:15分級部同時進行)

  2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

  3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

  4、消防演習(x月x日下午,各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚洌“嗾執(zhí)崆笆煜ぬ由穆肪。)

  5、消防知識展覽(xxx負責,展板于x月x日前完成)

  6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組xx負責)

  六、活動要求:

  1.明確職責

  為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的.消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。

  2.查改到位

  在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3.宣傳到位

  發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息,增強家長及師生消防意識。

幼兒園消防安全專項行動方案5

  為確保廣大師生安全度過非常時期,能從容處理不可預料的突發(fā)事件,幼兒園特制定本應急處理預案。

  一、應急人員準備

  1、成立應急工作組。

  組長:XXX

  組員:XXX

  2、實行首問負責制。不推諉,及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報;撥打119;穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。

  二、應急物資準備

  應急物資儲備。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。

  三、應急程序準備

  1、火警一旦發(fā)生,必須立即呼救,并利用報警器材向單位內(nèi)部報警,同時撥打119火警電話,派專人接應消防車,警戒火災現(xiàn)常

  2、若幼兒未曾離園,先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

  3、單位領導必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現(xiàn)場集合,根據(jù)火災情況有針對性進行滅火。

  4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點,明確主攻方向和圍截;方位。要審明形勢,在滅火力量大于火勢時,果斷采取速戰(zhàn)速決的`滅火戰(zhàn)術;在火勢大于滅火力量時,采取“先控制,后撲滅”的滅火戰(zhàn)術,全力控制火災范圍,等待后援力量。

  5、在公安消防隊趕到后,火場指揮改由公安消防隊指揮,單位領導要全力配合,并組織內(nèi)部力量進行救護、疏散、警戒等,直至火情得以完全撲滅。

  6、火災撲滅后,要組織力量保護現(xiàn)場,特別要注意防止死灰復燃。

  7、密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災原因。

幼兒園消防安全專項行動方案6

  活動名稱:

  小孩不玩火

  活動目標:

  1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

  2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

  活動準備:

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

  2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。

  活動過程:

  1、談談火的用處。

 。1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談談火的害處:

  “剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。”

 。1)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。

 。2)認識常見的易燃品,了解正確的使用方法。

  “錄像中的火災怎么發(fā)生的'呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。

  3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

  4、總結:

 。1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。

 。2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。

幼兒園消防安全專項行動方案7

  一、活動目標

  1.了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

  2.認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識,知道它們的含義,學會簡單的自我保護的方法。

  二、活動準備

  1.“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

  2.有關用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

  三、活動過程

  (一)火的用處

  1.教師出示用火圖片,幼兒觀察。

  相關提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

  2.簡單小結火的用途。

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  結合幼兒生活實際和生成的問題組織討論,即時點拔和回應。

  相關提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

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  1.出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。

  相關提問:你們在哪看到過這些標識?這些標識是什么意思?

  2.引導幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結。

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  相關提問:發(fā)生了火災怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災怎么辦?鄰居

  家著火怎么辦?根據(jù)孩子的.經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

  四、活動延伸

  引導幼兒正確認識有關火的標識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學會保護自己。

  五、活動評價

  幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結合幼兒的實際需要,同時,關注了幼兒的興趣點,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

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