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高中暑期校本研訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-10-21 09:24:20 方案 我要投稿
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高中暑期校本研訓(xùn)方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的高中暑期校本研訓(xùn)方案,歡迎閱讀與收藏。

高中暑期校本研訓(xùn)方案

高中暑期校本研訓(xùn)方案1

  為堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的整體建設(shè)和教師的'專業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定,于20xx年8月27日--8月28日組織開(kāi)展省淳中20xx年暑期校本研訓(xùn)活動(dòng)。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):x

  副組長(zhǎng):x

  組員:xx各級(jí)部主任

  二、研訓(xùn)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙萄薪涣鳎

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日上午8:30--10:30

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:語(yǔ)數(shù)外三科校本作業(yè)交流展示

 。ǜ咭3項(xiàng)、高二6項(xiàng)、高三6項(xiàng))

  5.召集主持:xx

 。ǘ┲贫冉庾x:

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日上午10:30--11:30

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:教職工常規(guī)考核辦法解讀及考核平臺(tái)使用說(shuō)明。

  5.召集主持:xx

 。ㄈ⿲<抑v座:

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日下午2:00--5:00

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:《教師如何從日常教學(xué)實(shí)踐中挖掘教科研論文的素材》《數(shù)學(xué)通報(bào)》編輯,x博士主講

  5.召集主持:x

 。ㄋ模┌嘀魅闻嘤(xùn):

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月28日7:50--17:00;

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)教學(xué)樓一樓教室、西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:各級(jí)部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。

  4.主要內(nèi)容:班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流及專家講座。

  5.召集主持:x

  注:班主任培訓(xùn)工作安排詳見(jiàn)附件。

高中暑期校本研訓(xùn)方案2

  20xx年是北侖“十二五”教育規(guī)劃的啟動(dòng)之年,學(xué)校發(fā)展,教師為本。本學(xué)期,我校教研訓(xùn)工作以規(guī)范、創(chuàng)新為主線,以課堂文化建設(shè)為中心,以課題研究為引領(lǐng),以學(xué)生的輕負(fù)高質(zhì)和教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)《北侖區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理實(shí)施細(xì)則》和區(qū)教育局關(guān)于本學(xué)期工作會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo):

  緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),把“以學(xué)定教”、“以教促學(xué)”作為工作主線,著眼于學(xué)生的興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)和增強(qiáng)教師工作的幸福感、成就感和內(nèi)動(dòng)力。抓規(guī)范、亮特色、求發(fā)展,初步形成“走好每一步”學(xué)校教研訓(xùn)特色,以教研訓(xùn)文化促進(jìn)校園文化內(nèi)涵,優(yōu)化校園育人環(huán)境,改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,并力爭(zhēng)獲得區(qū)第三輪先進(jìn)校本教研訓(xùn)學(xué)校。

 、弊鰧(shí)校本教研訓(xùn)各項(xiàng)常規(guī)管理。

 、矅@“走好每一步”辦學(xué)特色,開(kāi)展相應(yīng)的教研訓(xùn)活動(dòng)。

 、炒罱ㄆ脚_(tái),加強(qiáng)校本教研訓(xùn)的分層次建設(shè),使教師有序、快速地發(fā)展。

  ⒋聚焦課堂,開(kāi)展多種形式探索課堂效率,努力形成輕負(fù)高質(zhì)的課堂教學(xué)模式。

 、堤岣呓萄谢顒(dòng)質(zhì)量的策劃能力。各教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)教研策劃的理論,開(kāi)展教研活動(dòng)的有效改進(jìn)活動(dòng),并積極撰寫教研策劃案例。

 、都哟蠼逃蒲辛Χ龋呖蒲信d校之路。認(rèn)真做好已立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,確立新的課題,加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)力度。

 、钒l(fā)揮名師工作室的作用,積極聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外名師來(lái)我校傳經(jīng)送寶,為教師的成長(zhǎng)平臺(tái),同時(shí)努力培養(yǎng)學(xué)校各學(xué)科的骨干教師。

 、附M織好教師的培訓(xùn)工作。

  二、工作重點(diǎn)和措施

 、宕罱ǘ嘣脚_(tái),引導(dǎo)教研分層建設(shè)

  ⒈學(xué)校教研的常規(guī)性建設(shè)。再次學(xué)習(xí)省教育廳下發(fā)的《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》,理解和落實(shí)其中的要求。并結(jié)合學(xué)校提出的具體目標(biāo),做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之規(guī)范篇。

  ⒉學(xué)校教研的發(fā)展性建設(shè)。在常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)上,聚焦課堂:⑴發(fā)現(xiàn)教學(xué)疑難問(wèn)題,團(tuán)體突破;⑵對(duì)教學(xué)中碰到的問(wèn)題積極進(jìn)行小課題研究;⑶積極開(kāi)展同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、一課多上、課例研討、課例評(píng)析、教學(xué)敘述等實(shí)踐活動(dòng)。努力形成一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)體。⑷關(guān)注課堂作業(yè),設(shè)計(jì)每課練習(xí),達(dá)到教與練的統(tǒng)一。做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之研討篇。

  ⒊學(xué)校教研的示范建設(shè)。積累獲得教好影響的教研策劃、課例、小課題研究等,形成可持續(xù)的綜合發(fā)展力,對(duì)外輻射經(jīng)驗(yàn)與資源。做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之示范篇。

 、婕訌(qiáng)校本培訓(xùn),搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

  ⒈繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作,做好青年教師的在崗培訓(xùn)。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使青年教師盡快勝任教學(xué)工作。我們?nèi)圆捎脦熗浇Y(jié)對(duì)“傳幫帶”的'方法,師傅全程指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)工作,切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)水平,培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)習(xí)型的青年教師。

 、布哟蠼處熍嘤(xùn)力度。本學(xué)期繼續(xù)派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科教師到外聘名師

  學(xué)校進(jìn)行短期蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)。另將聘請(qǐng)名師來(lái)校結(jié)合第二輪教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)進(jìn)行評(píng)課、試卷分析等教師基本功培訓(xùn)。組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教研組長(zhǎng)的工作能力,拓寬教研組長(zhǎng)的工作思路。同時(shí)結(jié)合校本教研做好學(xué)校青年骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織二次以上校級(jí)教研活動(dòng),積極承辦協(xié)作區(qū)和區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)。

  ⒊鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行每周三4:10至4:45的讀書活動(dòng)制度,每位教師要認(rèn)真制定自己一學(xué)期的讀書計(jì)劃,力求通過(guò)讀書豐富自身人文涵養(yǎng)、強(qiáng)化自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學(xué)能力、創(chuàng)新教育教學(xué)方法和提高科研能力。學(xué)校通過(guò)好書推薦、舉辦主題論壇、專家講座、撰寫讀書心得等形式提高讀書活動(dòng)的有效性。

 、磳<乙I(lǐng)。一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想;一方面結(jié)合教師提出的教學(xué)困惑聘請(qǐng)有關(guān)教育專家指導(dǎo)校本教研,引進(jìn)他們的新的理念和教學(xué)思想,指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作,促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。

  ⒌積極開(kāi)展全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)比賽和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),濃厚教研氛圍,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性。

 、哆M(jìn)一步做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。繼續(xù)組織老師積極參加新一輪的教師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)工作,學(xué)校圍繞評(píng)課、試卷分析、專業(yè)知識(shí)測(cè)試開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn),做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo)、有檢查,從而引導(dǎo)和督促每一位參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭(zhēng)全校老師考核成績(jī)保持。組織好教師參加專業(yè)培訓(xùn),保證每位教師的基本培訓(xùn)學(xué)分,有計(jì)劃地組織好90學(xué)分的培訓(xùn)工作。本學(xué)期參加90學(xué)分培訓(xùn)的教師為:語(yǔ)文:x和x六位教師。數(shù)學(xué):x三位教師。

 、绾葑フn題研究,提倡科研務(wù)實(shí)。

 、崩^續(xù)走科研興校之路,完善機(jī)制,營(yíng)造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對(duì)教師普遍存在的科研意識(shí)弱、科研能力低的實(shí)際,建立科學(xué)的教科研評(píng)價(jià)機(jī)制,讓教科研作為評(píng)估中的硬指標(biāo),一改過(guò)去重精神、重結(jié)果的做法。以理論為先導(dǎo),吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)吸納外面先進(jìn)的教育思想,科學(xué)的教學(xué)方法,用于提高自己的課堂教學(xué)技能。

  ⒉繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,規(guī)范過(guò)程管理,落實(shí)課題實(shí)施。認(rèn)真及時(shí)完成到期課題的結(jié)題工作,仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析做好新課題的立項(xiàng)工作;積極開(kāi)發(fā)校本課程,讓校本課程促進(jìn)學(xué)校的多元化發(fā)展;抓好教育科研和教學(xué)研究的主陣地--課堂教學(xué),以課堂為平臺(tái),樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂,科研融入課改”的理念,積極開(kāi)展研究工作;定期召開(kāi)課題研討會(huì),由各課題負(fù)責(zé)人開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃,組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、聽(tīng)課、交流,營(yíng)造良好的教科研氛圍。

  附:具體工作安排

  九月份

 、敝朴喰1窘萄杏(xùn)計(jì)劃

  ⒉學(xué)習(xí)《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》

 、痴撐耐陡;

 、绰鋵(shí)“師徒結(jié)對(duì)”工作;

 、德(lián)系外聘名師;

  ⒍學(xué)科疑難問(wèn)題收集。

 、费(qǐng)專家做班級(jí)管理講座。

  十月份

 、毖芯繉W(xué)習(xí)各類課堂教學(xué)模式,探索具有組內(nèi)風(fēng)格或個(gè)人風(fēng)格的輕負(fù)高質(zhì)課堂教學(xué)模式;

  ⒉按計(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課;

 、抽_(kāi)展學(xué)生學(xué)法研究活動(dòng);

 、凑n題組活動(dòng);

  ⒌語(yǔ)文校級(jí)教研活動(dòng),并邀請(qǐng)專家做評(píng)課講座;

 、哆x派教師外出蹲點(diǎn)學(xué)習(xí);

  十一月份

 、卑从(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課;

 、财谥匈|(zhì)量調(diào)研;

 、辰虒W(xué)常規(guī)檢查;

 、催x派教師外出蹲點(diǎn)學(xué)習(xí);

  ⒌數(shù)學(xué)校級(jí)教研活動(dòng),并邀請(qǐng)專家做評(píng)課講座。

  十二月份

 、卑从(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課;

 、矊<抑v座:教師素養(yǎng)工程之一--試卷分析

 、痴n堂教學(xué)模式交流;

 、磸(fù)習(xí)研討策劃。

 、涤訁^(qū)先進(jìn)校本教研訓(xùn)評(píng)估。

  一月份

 、眳R編新苑第四期;

 、沧龊闷谀z測(cè)和試卷分析;

 、辰萄薪M長(zhǎng)外出參觀培訓(xùn)。

 、淳幱“咐、論文、精品博客等專輯。

高中暑期校本研訓(xùn)方案3

  為堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的整體建設(shè)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的'關(guān)鍵所在,根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定,于20xx年8月27日——8月28日組織開(kāi)展省淳中20xx年暑期校本研訓(xùn)活動(dòng)。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:zz 各級(jí)部主任

  二、研訓(xùn)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙萄薪涣鳎

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日上午8:30——10:30

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:語(yǔ)數(shù)外三科校本作業(yè)交流展示

 。ǜ咭3項(xiàng)、高二6項(xiàng)、高三6項(xiàng))

  5.召集主持:zz

 。ǘ┲贫冉庾x:

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日上午10:30——11:30

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:教職工常規(guī)考核辦法解讀及考核平臺(tái)使用說(shuō)明。

  5.召集主持:zz

 。ㄈ⿲<抑v座:

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月27日下午2:00——5:00

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:全體在職教師

  4.培訓(xùn)內(nèi)容:《教師如何從日常教學(xué)實(shí)踐中挖掘教科研論文的素材》

  ——《數(shù)學(xué)通報(bào)》編輯,z博士主講

  5.召集主持:z

 。ㄋ模┌嘀魅闻嘤(xùn):

  1.培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月28日7:50——17:00;

  2.培訓(xùn)地點(diǎn):西校區(qū)教學(xué)樓一樓教室、西校區(qū)報(bào)告廳

  3.參加對(duì)象:各級(jí)部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。

  4.主要內(nèi)容:班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流及專家講座。

  5.召集主持:z

  注:班主任培訓(xùn)工作安排詳見(jiàn)附件。

高中暑期校本研訓(xùn)方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、立足校本”的辦學(xué)思想,圍繞“新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”開(kāi)展新一輪教師培訓(xùn)工作。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

  ㈠教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。首先要提升教師的教育理論素養(yǎng);二是要不斷完善教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系,如教師技能考試、命題考試等;三是要不斷提高教師的授課技能,如教研組磨課等。

 、娼逃蒲心芰Φ呐嘤(xùn)。一是要培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí),使教師認(rèn)識(shí)到教育科研是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動(dòng)力;二是要鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參與教育科研,并積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn),使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力;三是要培養(yǎng)和樹(shù)立教育科研骨干,以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。

  ㈢學(xué)歷進(jìn)修。鼓勵(lì)更多的教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,不斷充實(shí)自身的理論知識(shí),從而提高自己的教育素質(zhì)。

 、栌(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使教師掌握計(jì)算機(jī)輔助教育理論,學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)探索、構(gòu)建新的教學(xué)模式,提高對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。

  三、具體工作:

 、寮訌(qiáng)自身建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

 、艠(shù)立四種意識(shí),提倡四種精神,即:在思想上樹(shù)立四種意識(shí)(質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)),工作中提倡四種精神(團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、競(jìng)爭(zhēng))。

 、谱袷貙W(xué)校的各項(xiàng)制度,為人師表,甘于奉獻(xiàn)。

 、敲鞔_工作目標(biāo),努力完成“八個(gè)一”(讀一本好書,寫一篇讀書筆記,完成或發(fā)表一個(gè)課題或一篇論文,評(píng)一節(jié)課,上一節(jié)公開(kāi)課,做一個(gè)課件,每月寫好一篇教學(xué)反思,期末出好一份高質(zhì)量的試卷)。

 、冉處煼e極瀏覽教育教學(xué)博客,上傳文章或課件,通過(guò)博客平臺(tái),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),得到共同提高。

  ㈡加快骨干教師、班主任和年輕教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

 、胖贫ü歉山處熍囵B(yǎng)計(jì)劃,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的學(xué)科帶頭人作用,借助x街道的“名師工作站”, 多開(kāi)示范課,做好專題講座,把我校的優(yōu)秀教師打造成區(qū)級(jí)骨干教師、名教師。

 、萍訌(qiáng)對(duì)班主任培養(yǎng)對(duì)象的管理,制定新的班主任考核制度,配合區(qū)級(jí)的集中專題培訓(xùn),把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理論修養(yǎng)較高、管理成績(jī)突出的優(yōu)秀班主任選拔出來(lái),為教師們樹(shù)立榜樣。學(xué)校還要為名班主任提供良好的條件,讓她們發(fā)揮帶頭作用,達(dá)到教師共同提高。

  ⑶開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作。在上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),期末上交《師徒結(jié)對(duì)簿》,落實(shí)結(jié)對(duì)制度的考核。特別是和育英小學(xué)結(jié)對(duì)的教師,要多聯(lián)系,多搞活動(dòng),保證結(jié)對(duì)工作的成效性。在帶好年輕教師的同時(shí),提高自己,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。5月下旬將對(duì)結(jié)對(duì)的四位教師進(jìn)行課堂展示,同時(shí)也將邀請(qǐng)育英小學(xué)結(jié)對(duì)的教師參加。

 、缌⒆阈1荆e極開(kāi)展主題研討活動(dòng)

 、狈e極開(kāi)展學(xué)!3個(gè)一”活動(dòng)(一次讀書沙龍、一次“我的教育教學(xué)成功案例”論壇、一次試卷命題比賽)。

  ⒉認(rèn)真組織好一次校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。通過(guò)“磨課”或同課異構(gòu),發(fā)揮教研組的作用,開(kāi)展教學(xué)比武,以此來(lái)提高教師的教學(xué)能力。到時(shí)將邀請(qǐng)教研員、骨干教師等進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。各教研組要繼續(xù)推進(jìn)校星級(jí)教研組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),爭(zhēng)評(píng)區(qū)先進(jìn)教研組,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)品牌學(xué)科。

  ⒊認(rèn)真做好與育英小學(xué)的教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。尤其要在外來(lái)工子弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,要積極做好指導(dǎo)工作,爭(zhēng)取結(jié)對(duì)學(xué)校取得好成績(jī)。

 、撮_(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)走進(jìn)教改,走進(jìn)課堂,走進(jìn)教師發(fā)展。

  ⒌積極承辦區(qū)級(jí)棋類比賽。

  ㈣配合上級(jí)教育部門,做好教師各類培訓(xùn)工作

 、抛龊酶骷(jí)各類培訓(xùn),幫助教師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的`措施,得到進(jìn)一步的發(fā)展。

 、埔荒暌欢鹊氖钇趲煹屡嘤(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計(jì)劃,采取多種形式,做到集中與自學(xué)相結(jié)合,并做好管理登記工作,使師德培訓(xùn)真正收到實(shí)效。

 、侵匾暟嘀魅魏徒萄薪M長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,積極配合區(qū)里工作安排,使每位班主任和教研組長(zhǎng)在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時(shí)上達(dá)到要求,力求此項(xiàng)工作全面到位,促進(jìn)班主任和教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。

  ⑷做好教師的棋類培訓(xùn)。作為省體育特色學(xué)校,我校要把棋類特色發(fā)揚(yáng)光大,而優(yōu)秀的棋類教師起到了關(guān)鍵的作用。因此每學(xué)期初我校都先要對(duì)所有的教師進(jìn)行棋類培訓(xùn),包括學(xué)習(xí)《x小學(xué)棋類管理?xiàng)l例》和棋類比賽的章程等;期末結(jié)束前,因?yàn)橐修k區(qū)棋類比賽,所以邀請(qǐng)棋類比賽的裁判長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行裁判員培訓(xùn)。

 、砂匆笳J(rèn)真做好教師電子檔案管理,平時(shí)要及時(shí)完善新的信息。期末將進(jìn)行檢查。

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