疊被子的方案

時間：2024-12-04 09:29:28 毅霖方案我要投稿

小學(xué)疊被子比賽活動方案推薦度：
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疊被子的方案（通用8篇）

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的疊被子的方案，希望能夠幫助到大家。

疊被子的方案（通用8篇）

　　疊被子的方案 1

　　一、活動主題：

　　生活即是教育，勞動即是學(xué)習(xí)。

　　二、活動目的：

　　人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。

　　為了進—步加強對中學(xué)生的勞動教育，能夠幫助中學(xué)生在自主實踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過雙手改變和創(chuàng)造自己的.美好生活。

　　三、比賽時間：

　　七年級：10月22日6：40

　　八年級：10月29日6：4C

　　九年級：11月5日6：40

　　四、比賽地點：

　　大操場

　　五、比賽方式：

　　每班選派2名同學(xué)參賽。

　　六、工作安排：

　　1、評委：

　　2、計時：

　　3、分數(shù)統(tǒng)計：

　　4、攝像、相片上傳及建檔：

　　七、比賽內(nèi)容：

　　采取現(xiàn)場比賽方式，要求學(xué)生注意講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

　　八、評獎方式：

　　一等獎1個班二等獎2個班三等獎3個班

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

　　2、參賽者進入賽場，站在床邊將被子打散，然后由裁判統(tǒng)—發(fā)令后方疊被子，如提前疊或不聽從裁判命令者取消比賽資格。

　　3、疊被子整個時間規(guī)定為5分鐘（以哨聲為準）。

　　十、評分要求：

　　1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　2、平面：平整、不能有皺褶。

　　3、背面：要求豎直。

　　4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

　　5、多層面、整齊、棱角分明。

　　十一、評分標準：

　　整體要求、正面、平面、背面、多層面各2分

　　疊被子的方案 2

　　活動目標

　　1、創(chuàng)設(shè)活動情境，讓幼兒學(xué)會正確疊被子。

　　2、培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨立性。

　　3、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準備

　　1、小床兩張、被子若干

　　2、《疊被子》視頻

　　3、笑臉圖標

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友，老師想問問你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？

　�。ㄕ堄變悍謩e回答，教師要加以鼓勵）

　　2、教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？

　�。ㄕ堄變喊l(fā)言，調(diào)動孩子們的積極性）

　　二、設(shè)置情境，引發(fā)幼兒探索。

　　情境：小床上一團亂著的被子

　　教師：咦！怎么會有不整齊的被子在這兒的呢？該怎么辦呢？今天我們就要一起來學(xué)習(xí)疊被子的正確方法吧！

　　三、引導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)疊被子。

　　1、觀看視頻

　　提問：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？

　　2、與幼兒討論：應(yīng)該怎樣疊被子?

　�。ńY(jié)合幼兒實際生活說一說）

　　3、請個別幼兒示范疊被子的方法。

　　教師引導(dǎo)其他幼兒觀察，并適時引導(dǎo)正確疊被子的方法。

　　4、與幼兒一起總結(jié)疊被子的正確方法。

　　小被子翻個面，左右邊疊中間，

　　點個頭抬個腳，對折齊放床邊。

　　5、幼兒分組練習(xí)疊被子。

　　教師進行巡視觀察，幫助有困難的幼兒。

　　四、疊被子游戲，爭做小達人。

　　每組幼兒自己選出一個代表參賽，先是兩兩比賽，獲勝者再進行兩兩比賽，最后獲勝者將得到一個笑臉，成為“疊被子小達人”。

　　活動延伸：

　　1、互動禮儀墻

　　每周五進行禮儀小標兵評選活動，評選出“整理小標兵”

　　2、家園互動

　　1、每日起床后，家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表揚加以鼓勵。

　　2、家長在幼兒整理得不夠好的情況下，要適時予以幫助，使之樹立信心。

　　活動反思：

　　《指南》在健康領(lǐng)域（三）生活習(xí)慣與生活能力目標2指出，“大班幼兒能按類別整理好自己的.物品”，同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。因此，我班在開展禮儀教育活動時，我設(shè)計了疊被子這個活動。通過觀察我們班幼兒午睡起床后，有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法，所以疊被子過程有點困難。

　　針對我們班幼兒的實際情況，《我會疊被子》活動激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動中。疊被子是他們生活中常見的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活動，幼兒都能親自體驗，掌握正確的疊被子的方法，并能享受成果帶來的喜悅。同時，幼兒疊被子及整理習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是活動后的習(xí)慣持續(xù)，這就需要家園共育，一起培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。

　　疊被子的方案 3

　　一、策劃人：

　　許露詩

　　二、活動時間：

　　xxx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活動地點：

　　3號宿舍

　　四、活動主題：

　　整理床鋪，我最棒。

　　五、活動分析：

　　如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們在這方面能力。

　　六、活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　2、在教師的.示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。

　　3、培養(yǎng)獨立的生活自理能力。

　　七、活動準備：

　　每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機。

　　八、活動過程：

　　1、請幼兒坐在自己的小床上。

　　2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

　　①在床上把被子展開平鋪，長邊對著自己。

　　②找四個角，將被子對折。

　�、墼僬宜膫€角，再將被子對折。

　　④再對折，將被子整理成小方塊。

　　⑤被子疊好后放到床尾。

　　⑥把枕頭放平整。

　　⑦把床鋪鋪平整。

　　3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

　　4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時，要給予幫助。

　　5、讓幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

　　九、教師小結(jié)：

　　小朋友學(xué)會了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　疊被子的方案 4

　　活動主題：

　　我有一雙小巧手

　　活動時間：

　　活動地點：

　　二校區(qū)一樓多媒體

　　活動策劃：

　　星（1）林水花老師

　　參與班級：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活動準備：

　　1、PPT（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）

　　2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）

　　3、床、被子、枕頭（各3套）

　　4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。

　　5、評分表、筆、評委席（牌）

　　活動形式：

　　1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

　　2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

　　活動規(guī)則：

　　1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。

　　2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的`前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應(yīng)班級。

　　3、評委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的整齊度進行評分。

　　活動說明：

　　1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）

　　2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。

　　3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。

　　4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎，合影。

　　5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）

　　疊被子的方案 5

　　一、比賽時間：暫定星期四下午大課間

　　二、比賽地點：操場

　　三、比賽方式：1、分組同時比賽，現(xiàn)場評分。（占60％）每舍選出一名優(yōu)秀選手參加。

　　2、各宿舍整體效果（40％）

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、自帶被褥和涼席，限時5分鐘，要求獨立完成；

　　2、要求

　�。�1）整體要求：四四方方，有棱有角。

　�。�2）、具體要求：

　�。�、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　�。�、平面：要平整、不能有褶皺。

　�。谩⒈趁妫阂筘Q直。

　　Ｄ、正面、平面、背面層次分明、線條明顯。

　�。拧⑶懊妫�

　�、僦虚g兩層長度要一致。

　�、谏舷滤膶悠叫�，無皺紋。

　�、蹆蛇呚Q直。

　�。�、多層面：整齊、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成績，匯總排名。

　　五、評分標準：評分辦法按下表。采用平均分的高低決定名次。

　　整體要求

　　正面平面背面前面多層面總分

　�。玻担保担保担保担保担保担保埃�

　　六、評委：

　　七、獎項設(shè)計：

　　1、單項獎(班級加5分，另有獎品)

　　2、集體獎（班級加10分）

　　疊被子的方案 6

　　一、活動主題：

　　“優(yōu)化生活環(huán)境，共建美好校園”

　　二、活動目的：

　　學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是學(xué)校育人重要陣地，為進一步增強學(xué)生文明衛(wèi)生意識，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的`生活環(huán)境，提高學(xué)生動手能力，按照本學(xué)期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。

　　三、比賽時間：

　　20xx年6月12日下午第三節(jié)課

　　四、比賽地點：

　　籃球場

　　五、比賽方式：

　　集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內(nèi)疊好被子，以總成績排名。

　　個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內(nèi)疊好被子。

　　六、工作安排：

　　裁判：

　　計時：

　　分數(shù)統(tǒng)計：

　　拍照、通訊報道：

　　維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）

　　七、評獎方式（頒發(fā)獎狀并加班分。）：

　　1、疊被子比賽優(yōu)秀團隊獎（男、女各一個）。

　　2、疊被子比賽冠、亞、季軍。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

　　2、參賽者進入賽場，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計時員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。

　　九、評分要求：

　　1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　2、平面：平整、不能有皺褶。

　　3、背面：要求豎直。

　　4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

　　5、多層面、整齊、棱角分明。

　　疊被子的方案 7

　　為了響應(yīng)學(xué)院宿舍建設(shè)活動，展現(xiàn)大學(xué)生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學(xué)們疊被子的`質(zhì)量和速度，同時增強同學(xué)們的集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。

　　一、活動主題：

　　文明宿舍，精彩生活

　　二、活動目的：

　　加強宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學(xué)生在生活中的自立、自強能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習(xí)慣。

　　三、活動對象：

　　地球科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動時間：

　　12月10下午3：00-4:30(暫定)

　　五、活動地點：

　　武漢校區(qū)操場

　　六、活動前期準備：

　　準備10床被子、10個涼席、時鐘。

　　七、比賽要求：

　　動作熟練、折疊規(guī)范整齊、時間在3分鐘以內(nèi)。

　　八、評比辦法：

　　1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數(shù)，由高到低排序。

　　2．每個寢室只能出一名同學(xué)參賽。

　　九、評分細則及標準（共10分）

　　1．動作熟練，同一個動作重復(fù)次數(shù)少。（3分）

　　2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）

　　3．時限：時間把握在3分鐘以內(nèi)。（2分）

　　十、獎項設(shè)置：

　　1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。

　　2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。

　　十一、報名方式：

　　參賽選手將姓名、班級、宿舍號、手機號碼于12月6日前發(fā)送至，聯(lián)系人：秦雅藍

　　疊被子的方案 8

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　　一、活動背景：伴隨著14級新生軍訓(xùn)結(jié)束，新同學(xué)們即將面對新的生活，往日的小公主、小皇帝離開了父母的懷抱，來到了一個嶄新的大家庭，集體生活成為他們必須要面對的問題。他們來自天南地北，他們有著不同的生活習(xí)慣，不同的生活方式，長期的共同生活影響著每一個人的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，從而形成一個獨特的`寢室文化，而寢室文化作為一個窗口表現(xiàn)出一個人的生活習(xí)慣。為了更好的加強我院的校園文明建設(shè)，增強學(xué)生道德文明修養(yǎng)，提高宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生寢室文化生活，舉辦疊被子比賽：軍被風采大賽。

　　二、活動目的:為了積極響應(yīng)學(xué)校寢室文化節(jié)活動，活躍校園文化，提高學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在充分的交流中展示自我的風采，也為進一步推進我校宿舍衛(wèi)生的改善，促進學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，昂揚自我的斗志，贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生自律委員會特策劃了本次疊被子比賽。

　　三、活動主題：弘揚寢室文化，整理寢室內(nèi)務(wù)。

　　四、活動口號：“文明宿舍，我愛我家”

　　五、活動對象：贛南醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動時間:20xx年10月27日

　　七、活動地點:籃球場

　�。ǘ┗顒觾�(nèi)容

　　一、初賽——限時賽：參賽人員隨機分配為4人一小組同時比賽，要求在規(guī)定時間3分鐘內(nèi)疊好被子。比賽開始后由相應(yīng)人員計時，最后由評委根據(jù)所花時間及被子的折疊情況打分。按分數(shù)高低取前12人進入決賽（若有選手已經(jīng)離開則由下一排名人員代替）。

　　二、互動及節(jié)目：1.開幕式準備節(jié)目，一舞，用作活躍氣氛。節(jié)目待定。2.邀請上屆疊被大王現(xiàn)場做疊被展示。

　　三、3.疊被大賽中準備兩個，紅歌演唱《十送紅軍》（待定），另一個《我愛你中國》。

　　四、趣味賽：（推薦）1.十人綁腿跑:十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關(guān)節(jié)用繩子綁緊，站在起跑線前，聽發(fā)令員發(fā)令,賽程為20米，記時時間為發(fā)令員發(fā)令至十名隊員中最后一名隊員越過終點線,若比賽中某一根繩子松散，比賽成績無效。(備選）2.企鵝漫步：（工作人員準備排球和足球各2個，現(xiàn)場請各隊吹好氣球10個，主持人提醒隊員不必吹得太大，防止爆裂。）（用時10分鐘）比賽規(guī)則：參賽者需兩腿夾一個排球、兩手臂分別夾2個氣球，呈企鵝狀在25米的跑道上規(guī)定起點、終點間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續(xù)，起點處站3男2女，終點3男2女。比賽分四組，每組10人參賽。依次往返，以全隊完成時間少者為勝。

　　（三)比賽規(guī)則

　　一、疊被子比賽規(guī)則:

　　被褥整理平整，限時3分鐘。要求獨立完成。

　　整理要求：被褥四四方方，有棱有角

　　具體要求：正面：

　�、偕舷聝蓪雍穸扰c寬度相等

　　②整齊，棱角分明兩邊豎直上下四層平行，無分皮波平面：要平整，不能有褶皺

　　背面：要求豎直

　　正面、平面、背面層次分明、線條明顯多層面：整齊，棱角分明

　　二、互動環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：

　　根據(jù)選手所用時間和所疊被子情況綜合打分。

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