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小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步修建良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個(gè)故意義的兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的`快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的豐富情感。
二、活動時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間:第16周
2、地點(diǎn):第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及情勢
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習(xí)。
2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;五六年級:國歌《義勇軍進(jìn)行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞朗誦內(nèi)容有一定相干性)
3、各中隊(duì)必須做到全員參與,著裝整齊。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)(去掉最高最低分,取總分為班級終究得分)
(1)節(jié)奏、音準(zhǔn)正確,音色同一,唱歌有感情,咬字吐字清楚,具有一定合唱藝術(shù)效果。
(2)合唱、指揮動臺表演正確、恰當(dāng),表現(xiàn)情勢有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。
。3)服裝整齊,精神飽滿,富有生氣,上下臺紀(jì)律良好,行動整齊。
四、評獎(jiǎng)方式
低年段:1——2年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):4名)
中年級:3——4年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):3—4名)
高年級:5——6年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):3—4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):3—4名)
另設(shè)最好指揮獎(jiǎng)6名(每個(gè)年段1名)
五、組織分工
總策劃:
策劃:
負(fù)責(zé)人:
評委:
組長:
組員:
統(tǒng)計(jì):
攝影:攝影社團(tuán)部份學(xué)生
燈光音響:
場地布置:
安全保衛(wèi):各班主任、保安如干名
六、其他事項(xiàng)
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報(bào)政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。
2、比賽按抽簽順序進(jìn)行,各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理,比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜,確保活動正常進(jìn)行。
3、比賽本著公然、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步營造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個(gè)有意義的`兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。
二、活動時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間:第16周
2、地點(diǎn):第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及形式
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓(xùn)練。
2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;五六年級:國歌《義勇軍進(jìn)行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性)
3、各中隊(duì)必須做到全員參與,著裝整齊。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)(去掉最高最低分,取總分為班級最終得分)
。1)節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確,音色統(tǒng)一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱藝術(shù)效果。
。2)合唱、指揮舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。
。3)服裝整齊,精神飽滿,富有朝氣,上下臺紀(jì)律良好,行動整齊。
四、評獎(jiǎng)方式
低年段:1——2年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):4名)
中年級:3——4年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):3—4名)
高年級:5——6年級(每個(gè)年段綜合獎(jiǎng):3—4名;單項(xiàng)獎(jiǎng):3—4名)
另設(shè)最佳指揮獎(jiǎng)6名(每個(gè)年段1名)
五、組織分工
總策劃
策 劃
負(fù)責(zé)人
評委、組長、組員
統(tǒng)計(jì)
攝影:攝影社團(tuán)部分學(xué)生
燈光音響
場地布置
安全保衛(wèi):各班主任、保安若干名
六、其他事項(xiàng)
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報(bào)政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。
2、比賽按抽簽順序進(jìn)行,各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理,比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜,確;顒诱_M(jìn)行。
3、比賽本著公開、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
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